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本文格式為Word版,下載可任意編輯—5—親愛的,你很特別
飛行官小北
大學期間,我曾去一所希望小學支教。班里有個稍顯孤僻的小女孩,她從不跟人接觸,一下課就躲在角落里自己玩,或者看其他人玩。我曾問別的孩子為什么不帶她,他們都說她太臟了。這個小女孩的確有些不講衛(wèi)生,每天都穿同一套衣服,袖口由于擦鼻涕已經變得發(fā)油發(fā)亮了。我知道這不是她的問題,但也不好依據自以為是的好意擅自幫她換一套新的,由于這有可能讓她的父母難堪。
可我總想為她做點什么,于是準備了一些大小不同的果凍,作為課堂提問的獎品。那節(jié)課上,我特意提問了那個小女孩好幾次,她很聰明,每一次都答對了,甚至在后半堂課上主動舉手了。下課后,我便將最大的那顆獎勵給了她。
她捧著那碗比她的手還要大的果凍,很開心,就在她被所有小朋友圍在中間,準備在大家的凝視下單獨享用勝利果實的時候,我說了句不該說的話。我希望借這個機遇讓她融入集體,便學著卡通人物的聲音對她說:“要不要和小伙伴一起共享呀?〞她抬起頭瞪了我一眼,一把將那碗果凍打翻在地,說:“那我不要了。〞
五年過去了,我仍舊無法釋懷。那時的我憑什么就認為她應當共享用實力贏來的獎品,憑什么就認為躲在角落自己玩、看別人玩的她,是不開心的呢?這是一個“子非魚〞式的永遠沒有正確答案的問題。只不過我依稀覺得,作為旁人的我,貌似是沒有資格給出答案的。
很令人無奈的是,我雖然有了這個意識,卻還是會不自覺對一些人、一些事妄下斷語。工作以后,我結識了一位后來跟我十分要好的朋友。他是那種淡淡的人,喜歡貓,喜歡無印良品,喜歡是枝裕和的那種寧靜舒緩的電影。
我年少無知時總愛借用五月天的歌詞“約你你說不來,來了你又不嗨〞來嘲諷局上那些面無表情、事不關己、低頭玩手機,和集體保持距離的人,那時我武斷地認為,既然選擇出來和大家一起玩,就要照料到大家的情緒。
第一次帶他和大家一起唱歌的場景,我至今記憶猶新。他穿了一件白襯衣,畢恭畢敬地對著大家鞠了一躬,抬起頭時,臉上換了一副他從未有過的歡快神情,一看就是對著鏡子練習了好多遍的那種。接著,他用極度不自然的俏皮語氣說:“大家好,我是小北的朋友某某某,我就像我穿的白襯衣一樣,寧靜又美好。〞那個場面已經不能用冷場來形容,我們足足冷了有半分鐘,簡直像是在為什么事情默哀。
更讓人傷神的是,和我預想的一樣,他并不會主動唱歌,全程坐在角落里面帶微笑,和著音樂輕輕晃動。我最怕這種場面,總擔憂自己照料不周。因此,我不斷和他互動。他倒是不拒絕,點給他的歌會拿起話筒輕輕唱,丟給他的骰子也會舉在手里輕輕搖??筛枰煌?,酒一多,他就又坐在一旁不作聲了。
我靜靜過去,小聲問他是不是不喜歡和大家出來。他很納悶,問我為什么這么問。在那之后,大家唱歌時總希望我能叫上他。由于叫他去有好多好處:他可以坐在點歌臺前幫別人點歌,也可以站在桌前幫大家拍集體照。
關于這一點我十分愧疚,可他每次都自告奮勇。有次我實在忍不了那伙人,便對他提議說其實可以不用理他們的。他說,他喜歡幫他們點歌和拍照,相對于自己唱,他更喜歡看大家在那里又唱又跳的。
認識他之前,我以為我無法理解有人會喜歡幫人點歌和拍照,就像我無法理解有人會喜歡在飯桌上幫大家夾菜和烤肉一樣。我太享受被照料了,因此,希望場合里的人都能相互照料,不希望有人被冷落。但在認識他之后,我終究了解了,原來對有些人來說,在一旁寧靜地照料大家,看著大家,比跟大家一起嬉笑打鬧更享受。
最終能夠讓我完全理解他特別之處的,是我自己遭遇的一些讓我不好受的事。我曾為某個久未謀面的朋友的一句話,耿耿于懷了好多天。那是她時隔多年后再次見到我說的第一句話。就在我準備落座時,她翹起二郎腿,微笑著說:“我覺得你活得不開心。〞我愣了,半弓著腰在空中懸停了好久才逐漸坐下。
我想起了多年前那位在操場一角跟自己玩的小姑娘,那個小姑娘正在我內心深處惡狠狠地瞪著我:“你憑什么覺得我不開心?〞等我回過神來,便開始訕笑著幫自己打圓場:“可能是最近太忙了,氣色不好。〞她不依不饒,搖著腦袋說:“不是氣色,怎么說呢?是整體給人的感覺,你知道嗎?一個人快不開心,看眼神就知道了。〞
我就是在那時終究確定了,原來自己曾經是這樣可惡的一個人。依照自己的理解方式,對別人的生活以及人生進行評判指示甚至橫加干擾,人世間還有比這更可惡的事嗎?對別人的生活和人生妄下斷語、橫加干擾的這群人當中,出于惡意的并不多,而大部分是由于關心和煦意。而這份善意卻使他們忘掉了,每個人都有屬于自己的與這個世界相處的方法。
在我后來的人生當中,我又有幸結識了好多人。這些人當中,又有好多是特別的人。甚至在有些人眼里,我也很幸運地被視為特別的人。基于我并不開闊的眼界和我并不通達的世界觀,這些特別的人,有
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