【高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)4】非連續(xù)性文本閱讀 題點(diǎn)3概括分析題課件

題點(diǎn)3概括分析題

——概括內(nèi)容,分析角度題點(diǎn)3概括分析題

——概括內(nèi)容,分析角度“概括新聞內(nèi)容要點(diǎn)”是新聞閱讀考查的重要形式之一。新聞的內(nèi)容要點(diǎn),既可以指整篇新聞的中心內(nèi)容,也可以指某則材料報(bào)道的中心事件或傳遞的主要信息。歸納要全面,概括要簡(jiǎn)明。非連續(xù)性文本的閱讀,是由多種不同體裁的文本和圖表組成,整體上看這些材料大致圍繞一個(gè)中心,但每則材料的來(lái)源不同,體裁、手法和角度各異,因此,分析新聞報(bào)道的角度與手法就成了這類文本考查的重點(diǎn)?！案爬ㄐ侣剝?nèi)容要點(diǎn)”是新聞閱讀考查的重要形式之一。新聞的內(nèi)容-3--3--4-一二三一、概括新聞內(nèi)容三法1.抓住關(guān)鍵部位,聯(lián)系整體揣摩。對(duì)新聞的中心而言,新聞的導(dǎo)語(yǔ)、時(shí)評(píng)中的觀點(diǎn)、調(diào)查中的結(jié)論與數(shù)據(jù)、新聞報(bào)道中陳述的事實(shí)等,都是關(guān)鍵部位,同時(shí)要認(rèn)真思考全文內(nèi)容,閱讀時(shí)一定要有機(jī)結(jié)合。2.歸納層次要點(diǎn),綜合各層層意。這種逐層地、由多段意思向中心意思的提煉,這種以歸納文段內(nèi)容為基礎(chǔ)、以文段中心句和關(guān)鍵詞為重點(diǎn)的方法,是分析歸納文章中心意思最實(shí)在、最有效的方法,也是傳統(tǒng)的方法。3.提取關(guān)鍵信息,重新加以整合。有些文段,沒(méi)有明顯的中心句或重要句子,考生必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句或?qū)讉€(gè)相對(duì)重要的互有關(guān)聯(lián)的句子的意義進(jìn)行綜合歸納,由點(diǎn)到面,歸納出內(nèi)容要點(diǎn)。-4-一二三一、概括新聞內(nèi)容三法-5-一二三二、“三看”比較報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)1.看對(duì)象。非連續(xù)性文本所給材料雖然都是圍繞一個(gè)問(wèn)題展開(kāi),但不同材料因陳述的角度、作者的觀點(diǎn)不同,對(duì)問(wèn)題的切入點(diǎn)也不完全相同。因此,要注意文本切入點(diǎn),看清材料報(bào)道的對(duì)象;注意選文的題目、出處,看清材料是圍繞什么問(wèn)題,從什么角度展開(kāi)的。2.看深度。有的新聞材料,僅就新聞事實(shí)進(jìn)行報(bào)道,涉及的層面較淺;有的新聞,除新聞事實(shí)外,還有深厚的新聞背景、原因分析和結(jié)果預(yù)測(cè),有作者的觀點(diǎn)態(tài)度和相關(guān)人員的分析評(píng)論,涉及層面較深。3.看寬度。所謂新聞報(bào)道的寬度,就是新聞的涉及面,有的僅就某一事件、現(xiàn)象做客觀縱向的報(bào)道,有的由此及彼,對(duì)同類現(xiàn)象和相關(guān)事件進(jìn)行橫向類比分析,如綜述類新聞。新聞的寬度不同,側(cè)重點(diǎn)也不同。-5-一二三二、“三看”比較報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)-6-一二三三、比較報(bào)道的角度“三關(guān)注”1.關(guān)注體裁特征。非連續(xù)性文本的材料,有通訊、時(shí)評(píng)、消息、調(diào)查、綜述、訪談等等。不同的體裁,特征不同,寫(xiě)法各異,報(bào)道的視角也不盡相同。2.關(guān)注報(bào)道內(nèi)容。新聞報(bào)道的視角與文本的內(nèi)容密切相關(guān),不同的材料呈現(xiàn)出不同的視角,表現(xiàn)不同的觀點(diǎn)。3.關(guān)注立場(chǎng)態(tài)度?？醋髡呤钦驹谠鯓拥牧?chǎng)上,有怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度,立場(chǎng)不同,觀點(diǎn)不同,采訪的對(duì)象不同,報(bào)道的目的不同,視角也可能不同。-6-一二三三、比較報(bào)道的角度“三關(guān)注”-7-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練概括內(nèi)容要點(diǎn)【典題】

(2018全國(guó)卷Ⅱ,原文見(jiàn)“題點(diǎn)1【熱點(diǎn)題型】綜合選擇題”部分)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作?簡(jiǎn)述各方所起的作用。(6分)解題思路1.審題目要點(diǎn)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作?簡(jiǎn)述各方所起的作用。角度

概況

-7-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練概括內(nèi)容要點(diǎn)角度-8-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方,擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備,有較強(qiáng)的研究和開(kāi)發(fā)能力。是科技成果的需求方,可以提供資金給高校,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為商品。材料一中提到的“制度供給”“強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等,都離不開(kāi)政府。2.找答題依據(jù)通觀全文,可以發(fā)現(xiàn),促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化要由高校、企業(yè)和政府完成,然后根據(jù)各方職能,分角度概括。-8-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練是相關(guān)科技成果的-9-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題概括要點(diǎn)題,要分角度列出要點(diǎn)。答題方式:要點(diǎn)①+要點(diǎn)②+要點(diǎn)③+……4.答案整合

相關(guān)方:①高校;②企業(yè);③政府。作用:①高校擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備,較強(qiáng)的研究和開(kāi)發(fā)能力,是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方;②企業(yè)是科技成果的需求方,可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金;③政府具有較強(qiáng)的組織調(diào)控能力,可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境,給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅(jiān)實(shí)的政策動(dòng)力。-9-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題相-10-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較內(nèi)容異同(2017全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。材料三

在制播運(yùn)營(yíng)模式方面,央視紀(jì)錄頻道實(shí)行的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地,制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然,頻道化運(yùn)營(yíng)模式也有其自身的劣勢(shì),劣勢(shì)在于頻道可以調(diào)動(dòng)的資源非常有限,其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度都會(huì)受到種種限制。央視紀(jì)錄頻道目前正積極推進(jìn)制播分離模式,節(jié)目制作以社會(huì)招標(biāo)、聯(lián)合制作、購(gòu)買作為主要方式,并輔以自制精品,為建立較為健全的制作管理模式做好準(zhǔn)備。(摘編自張同道等《2011年中國(guó)紀(jì)錄片頻道發(fā)展報(bào)告(下)》)-10-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較內(nèi)容異同-11-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料四

總部位于美國(guó)首都華盛頓的國(guó)家地理頻道是一個(gè)全球性的付費(fèi)有線電視網(wǎng)。目前,國(guó)家地理頻道已經(jīng)以34種語(yǔ)言轉(zhuǎn)播至全球166個(gè)國(guó)家和地區(qū)逾2億9千萬(wàn)用戶。作為一個(gè)純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此卓越的成就,除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目?jī)?nèi)容之外,與其頻道自身的制播運(yùn)營(yíng)模式是分不開(kāi)的。其制播運(yùn)營(yíng)模式如下:有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商投資建立的,有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費(fèi)用。有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商是指擁有并運(yùn)營(yíng)有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí)體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商提供節(jié)目。-11-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料四總部位-12-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練具體到國(guó)家地理頻道而言,美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù);國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù),即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體,適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商,則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。(摘編自楚蕙萍《多元延伸,有機(jī)互動(dòng)——美國(guó)國(guó)家地理頻道運(yùn)營(yíng)模式初探》)-12-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練具體到國(guó)家地理-13-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】

根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。(4分)解題思路1.審題目要點(diǎn)根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)

國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。答題方式

對(duì)象

比較對(duì)象

角度

-13-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】根據(jù)-14-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)

中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道:頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地,制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。美國(guó)國(guó)家地理頻道:制播分離模式。美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù);國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù),即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體,適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商,則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。-14-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)-15-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題比較內(nèi)容異同類題目,首先要明確是概括相同點(diǎn)還是不同點(diǎn);或者先回答相同點(diǎn),再回答不同點(diǎn)。要注意區(qū)別回答,標(biāo)注清楚答案要點(diǎn)。4.答案整合

①中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在開(kāi)播初期采用的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式,央視是紀(jì)錄片的主要制作基地;②美國(guó)國(guó)家地理頻道采用的是制播分離運(yùn)營(yíng)模式,節(jié)目制作與播出相對(duì)分離。-15-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題-16-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較報(bào)道角度(2018全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。材料一

日前,中國(guó)科學(xué)院在京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外宣布,“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo),為我國(guó)在未來(lái)繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通信安全是國(guó)家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本需求。千百年來(lái),人們對(duì)于通信安全的追求從未停止。然而,基于計(jì)算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù),在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計(jì)算能力的不斷提升,經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說(shuō):“通過(guò)量子通信可以解決這個(gè)問(wèn)題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合,利用量子調(diào)控技術(shù),用一種革命性的方式對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、傳輸和操縱,從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測(cè)量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?16-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較報(bào)道角度-17-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過(guò)量子態(tài)的傳輸,使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無(wú)條件安全的密鑰,利用該密鑰對(duì)信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽(tīng)、不可破譯的無(wú)條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài),是利用量子糾纏特性,將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點(diǎn),而不用傳送物質(zhì)本身,通過(guò)隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。(摘編自吳月輝《“墨子號(hào)”,搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》,《人民日?qǐng)?bào)》2017年8月10日)-17-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練量子通信主要研-18-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料二

潘建偉的導(dǎo)師安東·蔡林格說(shuō),潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能,同時(shí)也使我們可以開(kāi)展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。目前,潘建偉的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星,他們還在中國(guó)的天宮二號(hào)空間站上進(jìn)行著一項(xiàng)太空量子實(shí)驗(yàn)。潘建偉說(shuō),未來(lái)五年“還會(huì)取得很多精彩的成果,一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”。潘建偉是一個(gè)有著無(wú)窮熱情的樂(lè)觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心,稱中國(guó)政府將會(huì)支持下一個(gè)宏偉計(jì)劃——一項(xiàng)投資20億美元的量子通信、量子計(jì)量和量子計(jì)算的五年計(jì)劃,與此形成對(duì)照的是歐洲2016年宣布的旗艦項(xiàng)目,投資額為12億美元。(摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》,《自然》2017年12月)-18-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料二潘建偉-19-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料三

日本《讀賣新聞》5月2日?qǐng)?bào)道:中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施瞄準(zhǔn)一流(記者蒔田一彥、船越翔)在中國(guó)南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶,中國(guó)剛剛建成了大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施“中國(guó)散裂中子源”。該實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣,3月正式投入運(yùn)行。中國(guó)是繼美國(guó)、英國(guó)、日本之后第四個(gè)擁有同樣設(shè)施的國(guó)家。日本的JPARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說(shuō):“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上領(lǐng)先,但中國(guó)發(fā)展得實(shí)在太快,亞洲的中心正在從日本向中國(guó)轉(zhuǎn)移?！?19-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料三日本《-20-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練中國(guó)推進(jìn)的這類大型工程還有很多。3月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團(tuán)團(tuán)圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號(hào)”人造衛(wèi)星進(jìn)行量子通信研究的研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,其團(tuán)隊(duì)2017年以后相繼發(fā)布了多項(xiàng)世界首創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)成果。潘建偉今年當(dāng)選美國(guó)《時(shí)代》雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金,歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認(rèn)為,“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域,中國(guó)正在踏入他國(guó)難以涉足的領(lǐng)域,領(lǐng)先世界”。(摘編自《參考消息》2018年5月7日)-20-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練中國(guó)推進(jìn)的這類-21-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】

以上三則材料中,《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)解題思路1.審題目要點(diǎn)以上三則材料中,《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。比較對(duì)象

角度

答題方式

-21-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】以上-22-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)

體裁特征:材料一是我國(guó)《人民日?qǐng)?bào)》的一則消息;材料二是《自然》雜志的一則人物通訊,材料三是日本《讀賣新聞》的一則消息。報(bào)道內(nèi)容:材料一報(bào)道了“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)這一重大科研成果。材料二是對(duì)潘建偉及其團(tuán)隊(duì)的介紹;材料三是一則消息,是日本媒體對(duì)中國(guó)科學(xué)研究高速發(fā)展情況的評(píng)價(jià)。立場(chǎng)觀點(diǎn):《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道是介紹我國(guó)的科研成果,彰顯我國(guó)的科學(xué)成就;《自然》是對(duì)潘建偉及其團(tuán)隊(duì)的客觀介紹;日本的《讀賣新聞》則是從自己和中國(guó)的對(duì)比,凸顯中國(guó)在基礎(chǔ)科學(xué)方面發(fā)展的迅猛,以及給他們帶來(lái)的壓力。-22-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)-23-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題比較報(bào)道的側(cè)重點(diǎn),要根據(jù)給定的角度分點(diǎn)作答。4.答案整合

第一問(wèn):①《人民日?qǐng)?bào)》側(cè)重介紹我國(guó)在量子通信研究方面的巨大成就,彰顯中國(guó)速度與中國(guó)創(chuàng)造;②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入;③《讀賣新聞》以“墨子號(hào)”為例,側(cè)重介紹中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn),突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來(lái)的壓力。第二問(wèn):三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同,因此對(duì)同一事件報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同。-23-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題-24-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。相較傳統(tǒng)零售店,無(wú)人零售商店具有明顯的優(yōu)勢(shì)。南京大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃所所長(zhǎng)、南京歷史文化名城研究會(huì)理事姚亦鋒教授是“無(wú)人超市”的堅(jiān)定支持者,“通過(guò)技術(shù)層面的進(jìn)步,帶動(dòng)人們消費(fèi)體驗(yàn)的提升。不要小瞧人們對(duì)于新購(gòu)物體驗(yàn)的追求,這樣的體驗(yàn),無(wú)形中會(huì)帶動(dòng)人們對(duì)于知識(shí)、技術(shù)的渴求”。他舉例說(shuō),超市最早進(jìn)入南京時(shí),大家擔(dān)心會(huì)買到假冒偽劣商品,但后來(lái)大家知道,超市的購(gòu)物體驗(yàn)相對(duì)于傳統(tǒng)的“站柜臺(tái)”來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的躍升。同樣,“無(wú)人超市”作為新型商業(yè)形態(tài),一定會(huì)給超市業(yè)態(tài)帶來(lái)整體的進(jìn)步。-24-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練閱讀下面的文字-25-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練無(wú)人零售商店對(duì)于零售商而言益處頗多,特別值得一提的是其購(gòu)買數(shù)據(jù)的全自動(dòng)更新有助于零售商收集用戶數(shù)據(jù),布局精準(zhǔn)營(yíng)銷;對(duì)于用戶而言,無(wú)人零售商店可以根據(jù)歷史購(gòu)買大數(shù)據(jù)智能推薦,加快購(gòu)物的流程,用戶無(wú)須排隊(duì),可以體驗(yàn)暢快購(gòu)物流程。而目前,由于技術(shù)尚未成熟,無(wú)人零售商店存在識(shí)別不夠精準(zhǔn)、不能應(yīng)用于任意購(gòu)物動(dòng)作、處理不夠及時(shí)等技術(shù)性問(wèn)題?！盁o(wú)人零售商店”有哪些優(yōu)勢(shì)和不足,請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。答案解析解析關(guān)閉材料第一段是就無(wú)人零售商店的優(yōu)勢(shì)而談的,可以從這段文字中找到“帶動(dòng)人們消費(fèi)體驗(yàn)的提升”“作為新型商業(yè)形態(tài),一定會(huì)給超市業(yè)態(tài)帶來(lái)整體的進(jìn)步”。第二段開(kāi)頭也是談無(wú)人零售商店的優(yōu)勢(shì),“有助于零售商收集用戶數(shù)據(jù),布局精準(zhǔn)營(yíng)銷”“可以根據(jù)歷史購(gòu)買大數(shù)據(jù)智能推薦,加快購(gòu)物的流程,用戶無(wú)須排隊(duì)”。不足之處在文章的第二段,“由于技術(shù)尚未成熟”“存在識(shí)別不夠精準(zhǔn)、不能應(yīng)用于任意購(gòu)物動(dòng)作、處理不夠及時(shí)等技術(shù)性問(wèn)題”。據(jù)此概括即可。答案解析關(guān)閉優(yōu)勢(shì):①對(duì)于超市業(yè)態(tài)而言,可以帶來(lái)超市業(yè)態(tài)的整體進(jìn)步;②對(duì)于零售商而言,有利精準(zhǔn)營(yíng)銷;③對(duì)于用戶而言,可以提升購(gòu)物體驗(yàn)。不足:技術(shù)尚未成熟,存在一些技術(shù)性問(wèn)題。-25-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練無(wú)人零售商店對(duì)題點(diǎn)3概括分析題

——概括內(nèi)容,分析角度題點(diǎn)3概括分析題

——概括內(nèi)容,分析角度“概括新聞內(nèi)容要點(diǎn)”是新聞閱讀考查的重要形式之一。新聞的內(nèi)容要點(diǎn),既可以指整篇新聞的中心內(nèi)容,也可以指某則材料報(bào)道的中心事件或傳遞的主要信息。歸納要全面,概括要簡(jiǎn)明。非連續(xù)性文本的閱讀,是由多種不同體裁的文本和圖表組成,整體上看這些材料大致圍繞一個(gè)中心,但每則材料的來(lái)源不同,體裁、手法和角度各異,因此,分析新聞報(bào)道的角度與手法就成了這類文本考查的重點(diǎn)?！案爬ㄐ侣剝?nèi)容要點(diǎn)”是新聞閱讀考查的重要形式之一。新聞的內(nèi)容-28--3--29-一二三一、概括新聞內(nèi)容三法1.抓住關(guān)鍵部位,聯(lián)系整體揣摩。對(duì)新聞的中心而言,新聞的導(dǎo)語(yǔ)、時(shí)評(píng)中的觀點(diǎn)、調(diào)查中的結(jié)論與數(shù)據(jù)、新聞報(bào)道中陳述的事實(shí)等,都是關(guān)鍵部位,同時(shí)要認(rèn)真思考全文內(nèi)容,閱讀時(shí)一定要有機(jī)結(jié)合。2.歸納層次要點(diǎn),綜合各層層意。這種逐層地、由多段意思向中心意思的提煉,這種以歸納文段內(nèi)容為基礎(chǔ)、以文段中心句和關(guān)鍵詞為重點(diǎn)的方法,是分析歸納文章中心意思最實(shí)在、最有效的方法,也是傳統(tǒng)的方法。3.提取關(guān)鍵信息,重新加以整合。有些文段,沒(méi)有明顯的中心句或重要句子,考生必須對(duì)每個(gè)獨(dú)立句或?qū)讉€(gè)相對(duì)重要的互有關(guān)聯(lián)的句子的意義進(jìn)行綜合歸納,由點(diǎn)到面,歸納出內(nèi)容要點(diǎn)。-4-一二三一、概括新聞內(nèi)容三法-30-一二三二、“三看”比較報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)1.看對(duì)象。非連續(xù)性文本所給材料雖然都是圍繞一個(gè)問(wèn)題展開(kāi),但不同材料因陳述的角度、作者的觀點(diǎn)不同,對(duì)問(wèn)題的切入點(diǎn)也不完全相同。因此,要注意文本切入點(diǎn),看清材料報(bào)道的對(duì)象;注意選文的題目、出處,看清材料是圍繞什么問(wèn)題,從什么角度展開(kāi)的。2.看深度。有的新聞材料,僅就新聞事實(shí)進(jìn)行報(bào)道,涉及的層面較淺;有的新聞,除新聞事實(shí)外,還有深厚的新聞背景、原因分析和結(jié)果預(yù)測(cè),有作者的觀點(diǎn)態(tài)度和相關(guān)人員的分析評(píng)論,涉及層面較深。3.看寬度。所謂新聞報(bào)道的寬度,就是新聞的涉及面,有的僅就某一事件、現(xiàn)象做客觀縱向的報(bào)道,有的由此及彼,對(duì)同類現(xiàn)象和相關(guān)事件進(jìn)行橫向類比分析,如綜述類新聞。新聞的寬度不同,側(cè)重點(diǎn)也不同。-5-一二三二、“三看”比較報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)-31-一二三三、比較報(bào)道的角度“三關(guān)注”1.關(guān)注體裁特征。非連續(xù)性文本的材料,有通訊、時(shí)評(píng)、消息、調(diào)查、綜述、訪談等等。不同的體裁,特征不同,寫(xiě)法各異,報(bào)道的視角也不盡相同。2.關(guān)注報(bào)道內(nèi)容。新聞報(bào)道的視角與文本的內(nèi)容密切相關(guān),不同的材料呈現(xiàn)出不同的視角,表現(xiàn)不同的觀點(diǎn)。3.關(guān)注立場(chǎng)態(tài)度?？醋髡呤钦驹谠鯓拥牧?chǎng)上,有怎樣的觀點(diǎn)態(tài)度,立場(chǎng)不同,觀點(diǎn)不同,采訪的對(duì)象不同,報(bào)道的目的不同,視角也可能不同。-6-一二三三、比較報(bào)道的角度“三關(guān)注”-32-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練概括內(nèi)容要點(diǎn)【典題】

(2018全國(guó)卷Ⅱ,原文見(jiàn)“題點(diǎn)1【熱點(diǎn)題型】綜合選擇題”部分)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作?簡(jiǎn)述各方所起的作用。(6分)解題思路1.審題目要點(diǎn)促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作?簡(jiǎn)述各方所起的作用。角度

概況

-7-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練概括內(nèi)容要點(diǎn)角度-33-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方,擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備,有較強(qiáng)的研究和開(kāi)發(fā)能力。是科技成果的需求方,可以提供資金給高校,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為商品。材料一中提到的“制度供給”“強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”等,都離不開(kāi)政府。2.找答題依據(jù)通觀全文,可以發(fā)現(xiàn),促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化要由高校、企業(yè)和政府完成,然后根據(jù)各方職能,分角度概括。-8-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練是相關(guān)科技成果的-34-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題概括要點(diǎn)題,要分角度列出要點(diǎn)。答題方式:要點(diǎn)①+要點(diǎn)②+要點(diǎn)③+……4.答案整合

相關(guān)方:①高校;②企業(yè);③政府。作用:①高校擁有豐富的人才和知識(shí)儲(chǔ)備,較強(qiáng)的研究和開(kāi)發(fā)能力,是相關(guān)科技成果的創(chuàng)造者和提供方;②企業(yè)是科技成果的需求方,可以提供較為充裕的轉(zhuǎn)化資金;③政府具有較強(qiáng)的組織調(diào)控能力,可以創(chuàng)造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境,給科技成果轉(zhuǎn)化提供堅(jiān)實(shí)的政策動(dòng)力。-9-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題相-35-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較內(nèi)容異同(2017全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。材料三

在制播運(yùn)營(yíng)模式方面,央視紀(jì)錄頻道實(shí)行的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地,制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。當(dāng)然,頻道化運(yùn)營(yíng)模式也有其自身的劣勢(shì),劣勢(shì)在于頻道可以調(diào)動(dòng)的資源非常有限,其融資渠道、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人財(cái)物資源調(diào)度都會(huì)受到種種限制。央視紀(jì)錄頻道目前正積極推進(jìn)制播分離模式,節(jié)目制作以社會(huì)招標(biāo)、聯(lián)合制作、購(gòu)買作為主要方式,并輔以自制精品,為建立較為健全的制作管理模式做好準(zhǔn)備。(摘編自張同道等《2011年中國(guó)紀(jì)錄片頻道發(fā)展報(bào)告(下)》)-10-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較內(nèi)容異同-36-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料四

總部位于美國(guó)首都華盛頓的國(guó)家地理頻道是一個(gè)全球性的付費(fèi)有線電視網(wǎng)。目前,國(guó)家地理頻道已經(jīng)以34種語(yǔ)言轉(zhuǎn)播至全球166個(gè)國(guó)家和地區(qū)逾2億9千萬(wàn)用戶。作為一個(gè)純紀(jì)錄片頻道能夠取得如此卓越的成就,除了高質(zhì)量、高觀賞性的節(jié)目?jī)?nèi)容之外,與其頻道自身的制播運(yùn)營(yíng)模式是分不開(kāi)的。其制播運(yùn)營(yíng)模式如下:有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商投資建立的,有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費(fèi)用。有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商是指擁有并運(yùn)營(yíng)有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實(shí)體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商提供節(jié)目。-11-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料四總部位-37-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練具體到國(guó)家地理頻道而言,美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù);國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù),即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體,適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商,則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。(摘編自楚蕙萍《多元延伸,有機(jī)互動(dòng)——美國(guó)國(guó)家地理頻道運(yùn)營(yíng)模式初探》)-12-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練具體到國(guó)家地理-38-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】

根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。(4分)解題思路1.審題目要點(diǎn)根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道開(kāi)播初期與美國(guó)

國(guó)家地理頻道在制播運(yùn)營(yíng)模式方面的不同。答題方式

對(duì)象

比較對(duì)象

角度

-13-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】根據(jù)-39-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)

中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道:頻道化運(yùn)營(yíng)模式。央視是紀(jì)錄片的主要制作基地,制作出的精品節(jié)目數(shù)量眾多。美國(guó)國(guó)家地理頻道:制播分離模式。美國(guó)國(guó)家地理電視公司以及其他渠道承擔(dān)提供片源的任務(wù);國(guó)家地理頻道承擔(dān)的是節(jié)目制作等任務(wù),即讓來(lái)自國(guó)家地理電視公司等渠道的單個(gè)的片源變成有機(jī)結(jié)合的整體,適于在電視上播放;康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商,則承擔(dān)把電視信號(hào)傳送到千家萬(wàn)戶的電視機(jī)上的技術(shù)性播出任務(wù)。-14-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)-40-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題比較內(nèi)容異同類題目,首先要明確是概括相同點(diǎn)還是不同點(diǎn);或者先回答相同點(diǎn),再回答不同點(diǎn)。要注意區(qū)別回答,標(biāo)注清楚答案要點(diǎn)。4.答案整合

①中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道在開(kāi)播初期采用的是頻道化運(yùn)營(yíng)模式,央視是紀(jì)錄片的主要制作基地;②美國(guó)國(guó)家地理頻道采用的是制播分離運(yùn)營(yíng)模式,節(jié)目制作與播出相對(duì)分離。-15-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練3.用模板答題-41-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較報(bào)道角度(2018全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。材料一

日前,中國(guó)科學(xué)院在京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外宣布,“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo),為我國(guó)在未來(lái)繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通信安全是國(guó)家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的基本需求。千百年來(lái),人們對(duì)于通信安全的追求從未停止。然而,基于計(jì)算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù),在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計(jì)算能力的不斷提升,經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說(shuō):“通過(guò)量子通信可以解決這個(gè)問(wèn)題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合,利用量子調(diào)控技術(shù),用一種革命性的方式對(duì)信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、傳輸和操縱,從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測(cè)量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?16-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練比較報(bào)道角度-42-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練量子通信主要研究?jī)?nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過(guò)量子態(tài)的傳輸,使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無(wú)條件安全的密鑰,利用該密鑰對(duì)信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽(tīng)、不可破譯的無(wú)條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài),是利用量子糾纏特性,將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠(yuǎn)地點(diǎn),而不用傳送物質(zhì)本身,通過(guò)隱形傳輸實(shí)現(xiàn)信息傳遞。(摘編自吳月輝《“墨子號(hào)”,搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》,《人民日?qǐng)?bào)》2017年8月10日)-17-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練量子通信主要研-43-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料二

潘建偉的導(dǎo)師安東·蔡林格說(shuō),潘建偉的團(tuán)隊(duì)在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能,同時(shí)也使我們可以開(kāi)展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實(shí)驗(yàn)。目前,潘建偉的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星,他們還在中國(guó)的天宮二號(hào)空間站上進(jìn)行著一項(xiàng)太空量子實(shí)驗(yàn)。潘建偉說(shuō),未來(lái)五年“還會(huì)取得很多精彩的成果,一個(gè)新的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)”。潘建偉是一個(gè)有著無(wú)窮熱情的樂(lè)觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心,稱中國(guó)政府將會(huì)支持下一個(gè)宏偉計(jì)劃——一項(xiàng)投資20億美元的量子通信、量子計(jì)量和量子計(jì)算的五年計(jì)劃,與此形成對(duì)照的是歐洲2016年宣布的旗艦項(xiàng)目,投資額為12億美元。(摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》,《自然》2017年12月)-18-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料二潘建偉-44-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料三

日本《讀賣新聞》5月2日?qǐng)?bào)道:中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施瞄準(zhǔn)一流(記者蒔田一彥、船越翔)在中國(guó)南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶,中國(guó)剛剛建成了大型實(shí)驗(yàn)設(shè)施“中國(guó)散裂中子源”。該實(shí)驗(yàn)設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣,3月正式投入運(yùn)行。中國(guó)是繼美國(guó)、英國(guó)、日本之后第四個(gè)擁有同樣設(shè)施的國(guó)家。日本的JPARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說(shuō):“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上領(lǐng)先,但中國(guó)發(fā)展得實(shí)在太快,亞洲的中心正在從日本向中國(guó)轉(zhuǎn)移?！?19-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練材料三日本《-45-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練中國(guó)推進(jìn)的這類大型工程還有很多。3月,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議開(kāi)幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團(tuán)團(tuán)圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號(hào)”人造衛(wèi)星進(jìn)行量子通信研究的研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,其團(tuán)隊(duì)2017年以后相繼發(fā)布了多項(xiàng)世界首創(chuàng)的實(shí)驗(yàn)成果。潘建偉今年當(dāng)選美國(guó)《時(shí)代》雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金,歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認(rèn)為,“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域,中國(guó)正在踏入他國(guó)難以涉足的領(lǐng)域,領(lǐng)先世界”。(摘編自《參考消息》2018年5月7日)-20-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練中國(guó)推進(jìn)的這類-46-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】

以上三則材料中,《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)解題思路1.審題目要點(diǎn)以上三則材料中,《人民日?qǐng)?bào)》《自然》《讀賣新聞》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?為什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。比較對(duì)象

角度

答題方式

-21-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練【典題】以上-47-熱點(diǎn)題型1熱點(diǎn)題型2熱點(diǎn)題型3即學(xué)即練2.找答題依據(jù)

體裁特征:材料一是我國(guó)《人民日?qǐng)?bào)》的一則消息;材料二是《自然》雜志的一則人物通訊,材料三是日本《讀賣新聞》的一則消息。報(bào)道內(nèi)容:材料一報(bào)道了“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星提前并圓滿實(shí)現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)