大班手工活動教案9篇

第第18頁大班手工活動教案9篇

大班手工活動教案篇1

彩色太陽

活動目標(biāo)：

1、進一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。

2、訓(xùn)練手指的敏捷性。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。

活動預(yù)備：

1、幼兒活動材料《紙工》。

2、漿糊每組一盒。

3、范例一個。

活動過程：

一、漂亮的太陽。

1、小伙伴，晴天的時候是什么樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什么樣子的?你看過太陽嗎?對，我們抬起頭看太陽的時候，常常會覺得刺眼，那是由于太陽發(fā)出了劇烈的光華。太陽的光華是五彩的，你看，老師這里就有一個五彩的太陽，你知道是怎么做出來的嗎?

2、請幼兒觀賞老師的范例。

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。

1、出示操作材料：今日楊老師就來教小伙伴來做太陽，小伙伴可要看認(rèn)真哦!

2、老師示范講解《太陽》的制作方法。

(1)老師一邊示范制作一邊講解：

1、將太陽的沿外輪廓取下。

2、再把彩色紙撕下來。

3、再把彩色紙撕貼在太陽的四周。

三、交待要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)當(dāng)怎么做，再動手制作;桌子地面都要理潔凈;遇到問題可以問老師也可以問小伙伴。

2、幼兒操作，老師對技能較弱的孩子進行指導(dǎo)，請技能強的孩子援助別的孩子(語言及動作)，提示保持潔凈。

四、結(jié)束活動。

1、小結(jié)幼兒制作狀況，引導(dǎo)幼兒相互觀賞作品。

2、表揚做的好的幼兒。

幼兒園大班手工教案范文三

制作立體小盆栽

【活動目標(biāo)】

1、探究學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。

2、嘗試簡約的涂色游戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

【活動預(yù)備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料假設(shè)干、老師范例。

【活動過程】

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。

1、春天來了，美麗的小花都開了，今日老師給我們小伙伴帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小伙伴們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小伙伴預(yù)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀測幼兒的操作狀況。

3、請勝利的小伙伴來介紹自己的方法。

4、老師總結(jié)并示范正確方法和留意點。

三、鼓舞幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。

1、老師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2、老師簡約示范并介紹涂色的方法。

四、幼兒操作活動，老師指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽為小花涂色。

2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒涌現(xiàn)的一些狀況進行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

大班手工活動教案篇2

目標(biāo)：

1、嘗試用建筑材料把自己設(shè)計的將來的橋表現(xiàn)出來

2、進展幼兒動手操作技能和表現(xiàn)力

3、培育幼兒相互合作、勇于探究的品質(zhì)

預(yù)備:磚塊、木柏、板、紙盒、竹節(jié)、麥稈、泥土、繩子等材料與工具幫助材料積木、積塑果凍盒不、小木棍等

指導(dǎo)：

一、回憶自己所見的各式各樣的橋引題

二、介紹材料和工具

三、引導(dǎo)幼兒按意愿選擇材料與同伴合作參加建構(gòu)

1.啟發(fā)幼兒與同伴協(xié)商選材

2.鼓舞幼兒大膽構(gòu)思并依據(jù)構(gòu)思進行分工合作地建構(gòu)

3.師巡回觀測適當(dāng)指導(dǎo)

四、引導(dǎo)幼兒把作品集中擺放地班上創(chuàng)設(shè)"我們造的橋"相互欣賞

五、延伸：鼓舞幼兒與家長一同制作橋的模型，并帶到班級參加展示溝通

大班手工活動教案篇3

制作材料：

一張彩紙、一次性口杯、易拉罐、膠棒、彩筆、剪刀、雙面膠

制作過程：

1.把一次性口杯剪成細(xì)條。

2.把剪開的條向上握彩色朝上。

3.在中間畫出鼻子、眼睛、嘴。

4.在長方形紙的兩邊粘上雙面膠。

5.用彩紙把易拉罐卷起來。

6.剪下兩個小三角是獅子的耳朵。

7.把雙面膠粘在獅子頭的背面。

8.粘在易拉罐的一邊。

9.再把彩紙剪下一條。

10.把剪下的一條粘在易拉罐的另一頭,是獅子的尾巴。

11.小獅子做好了。

大班手工活動教案篇4

活動目標(biāo)

1．認(rèn)識有關(guān)花和葉子的名稱。

2．初步了解壓花藝術(shù)，學(xué)會運用壓花工具，學(xué)習(xí)創(chuàng)作壓花作品。

活動預(yù)備

1．組織幼兒采摘各種野花野草，并了解它們的名稱、特征及生長特點。

2．微波爐、壓花板、鑷子、白乳膠、牙簽、水彩紙、過塑紙、過塑機、冷裱膜、剪刀、打洞機、彩繩、相框。

活動過程

一、出示鮮花，引出壓花

1．老師提出問題：這么美麗的鮮花，有什么方法讓它保存下來呢?(幼兒爭論。)一起來看看老師用的這種方法吧。

演示：修剪花和葉子，并放入壓花板里面扣好，再放入微波爐里干燥。(師：猜猜這些花會發(fā)生什么改變?)出示壓干素材讓幼兒觀測、對比。

小結(jié)：老師用剛才的方法把花和葉子的水分抽干，而它們的顏色和外形都沒有發(fā)生改變，這種方法叫做壓花。

二、出示三幅有代表性的作品讓幼兒觀測，引起幼兒創(chuàng)作的愛好(作品1—3)

幼兒觀測后分別談自己的感受。

小結(jié)：第一幅作品主體表現(xiàn)突出，花和花之間有遮擋關(guān)系；第二幅作品中花和花之間緊緊相連，葉子擁抱著花朵，外形像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩畫筆涂抹，顏色搭配很美。

三、介紹壓花工具，幼兒進行壓花創(chuàng)作

1．師：今日我們壓花要用的工具有鑷子、白乳膠、牙簽等，花材需要用鑷子夾起來(老師邊介紹邊演示)，老師還預(yù)備了冷膜、過塑紙、過塑機、微波爐，你們做好了拿上來過塑、冷裱。

2．幼兒壓花創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在老師請小伙伴也來創(chuàng)作一幅壓花作品，請先想好你的作品表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，想用哪些表現(xiàn)方法，是突出主體的、還是表現(xiàn)花與葉子之間關(guān)系的……

幼兒創(chuàng)作時，老師個別指導(dǎo)幼兒用花材進行構(gòu)圖，留意花與葉子的相連、顏色的搭配等，構(gòu)好圖后用少量的白乳膠把花材固定即可。

3．作品過塑、冷裱、裝鏡框。

老師提示幼兒依據(jù)自己作品的大小和自己的需要，選擇過塑紙或冷裱膜進行過塑、冷裱，最末裝框，作品完成。

四、展示幼兒作品，鼓舞幼兒介紹自己的作品

大班手工活動教案篇5

活動目標(biāo)：

1、依據(jù)家鄉(xiāng)的形狀，味道等特征設(shè)計包裝圖案。

2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的歡樂?；顒宇A(yù)備：特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。

活動過程：

一、出示盒子，引出課題。

1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。

老師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?

2、逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀測，說說它是裝什么特產(chǎn)的。

老師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?

3、老師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，假如是很香的東西，要畫得很美麗，讓人感覺到它的香味。

二、幼兒觀看幼兒用書。

1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的。

2、老師：書上有許多美麗的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。

三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。

1、幼兒爭論制作的內(nèi)容。

老師：我們的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，想請小伙伴來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢?(幼兒爭論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計的主題。)

2、出示材料，介紹材料。

老師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小伙伴看掛圖上的制圖步驟來做美麗的盒子。小伙伴先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。

3、幼兒制作盒子。

4、請先制作好的小伙伴還可以，通過繪畫的形式進行設(shè)計我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。

四、展示作品。

把做好的盒子放在教室四周，幼兒學(xué)習(xí)的時候可以進行觀賞自己做的盒子。

五、展示幼兒的作品。

1、剛才小伙伴很仔細(xì)設(shè)計了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一看哪個小伙伴設(shè)計的特產(chǎn)盒子最好。

2、幼兒作品，表揚做得好的小伙伴。

3、帶領(lǐng)幼兒整理材料。

大班手工活動教案篇6

活動目標(biāo)

1.感受玩泥的樂趣。

2.嘗試運用團、搓、按、捏等技能制作漢堡包,進展幼兒的動手技能。

活動預(yù)備

1、課件-圖片:漢堡包

2、動畫片:我的美味三明治

3、各種顏色的橡皮泥假設(shè)干份。

活動過程

一、出示圖片漢堡包,調(diào)動幼兒愛好

1、老師:小伙伴,看一看這是什么?你們吃過漢堡包嗎?

問:哪個小伙伴來說一說,漢堡包是什么樣子的?有什么特點?

(圓圓的,里面有好多好吃的東西)

2、你們知道漢堡包是怎么做出來的嗎?

(面包、肉,菜)

二、探究漢堡包的制作方法。

1、動畫片:我的美味三明治請小伙伴們看看動畫片里小動物們是怎樣制作漢堡包的。

2、爭論:

漢堡包有幾層呢?都有那些東西包在里面?

(漢堡包里面有面包、肉、生菜,里面還有沙拉醬)3、你們想不想看看老師怎樣制作一個漢堡包呢?

三、老師制作示范

1、重點演示雙手團泥。

2、將泥團聚后放在手心進行按壓、壓扁。

3、選兩塊做最外層的面包,里面放兩層:

一層做生菜,一層做奶酪,最里面的防疫曾作為雞塊。

4、一層一層的包起來,一個美味可口的漢堡包就做好了。

四、幼兒制作美味可口的漢堡包。

制作前,老師帶領(lǐng)幼兒邊做團、搓、捏等動作表演,加深幼兒對基本動作的理解。

五、展示并溝通自己的作品及制作的方法。

1、請幼兒介紹自己制作漢堡包的方法。

2、引導(dǎo)幼兒相互評價作品,共享制作美食的樂趣。

活動反思：

《美味漢堡包》是一個美術(shù)活動，讓孩子們綜合運用搓長〔圓〕、捏泥、壓扁的技能及分泥的方法，借助幫助材料制作“漢堡”。在此活動之前，經(jīng)過一段時間的捏泥，孩子們以上的技能基本都已經(jīng)掌控，利用這個活動能援助孩子們鞏固及綜合運用這些技能。活動中的“漢堡”這一事物是孩子們喜歡而且在他們生活中特別常見的食品，取材生活，孩子們也會更有愛好。

活動開始以直截了當(dāng)?shù)姆绞介_展：出示漢堡圖片，引出主題內(nèi)容，孩子很快被吸引，眼中流露出期盼。我先請孩子們說說他們對漢堡的感受，從外形、味道等幾方面開展，孩子們說的有模有樣，心情進一步激發(fā)。之后以情境導(dǎo)入的方式進入制作：“孩子們今日我們來當(dāng)一回小廚師，制作一個自己的漢堡包好嗎？”孩子們異口同聲的說：“好?！庇械暮⒆右呀?jīng)開始介紹自己想要做的漢堡包的口味了。有的說“我要做草莓的”、“我要吃牛肉漢堡包”……這時的孩子們有許多話要說，根本不愿停下來，我順勢讓孩子們繼續(xù)爭論，將他們的新穎想法與伙伴們共享。等待時間差不多時我拋出了一個問題：“可是小廚師們，美味的漢堡包究竟應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”孩子們開始了它們的思索。我出示了橡皮泥。然然說：“捏一個圓的，再壓一壓?！薄斑@是什么呢？”“漢堡包的上面的?！薄叭蝗恍N師說的很棒哦，我們看漢堡包是怎么樣的？”“一層一層的”有的孩子說?！皩玻瑵h堡包是一層一層疊起來的.?！薄坝惺卟说摹⒂腥獾?、有香腸的…….”爭論過后我進行了漢堡包制作過程的示范，完成后妍妍說：“老師那個上還有芝麻的?！薄澳愕男⊙劬φ嬲J(rèn)真，芝麻可以怎么做呢？”“一點點的壓一壓?！币罁?jù)孩子們說的，我進行了芝麻的示范制作。之后孩子們開始了它們的制作，由于時間的關(guān)系最末環(huán)節(jié)的介紹評價活動沒有開展。

整個活動孩子們的愛好還是比較濃的，但這其中存在了一些問題。

1.材料方面比較單一，只有同色的橡皮泥。在材料上需要進一步爭論，可提供一些幫助材料加入制作，既不會讓橡皮泥粘在上面拿不下來，又可以充分發(fā)揮孩子們的想象力。

2.其中的整個過程示范是多余的。漢堡包的形象孩子們很熟識，且制作時需要的技能都已經(jīng)學(xué)過了，在這里只要援助孩子們解決他們認(rèn)為是難點的地方就可以了，這樣對孩子不會有太多的局限，孩子們制作出來的漢堡包也會有更多的不同。

3.最末的評析活動不應(yīng)當(dāng)備舍去，這是孩子們相互溝通、進展語言表達技能、相互學(xué)習(xí)的機會。

大班手工活動教案篇7

一、活動目標(biāo)：

1．教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．熬煉幼兒的動手操作技能和豐富幼兒的想象技能

二、活動預(yù)備：

紙漿等

三、活動流程：

導(dǎo)入--演示--操作--觀賞〔一〕導(dǎo)入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子美麗還是這個杯子美麗?。?/p>

師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點，給他穿上美麗的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點就好。

〔二〕演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜愛的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。

2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五彩繽紛的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小伙伴可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

〔三〕操作師：小伙伴你們行動起來吧，用你喜愛的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點！

小伙伴進行操作，老師巡回指導(dǎo)。

〔四〕觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更美麗!

大班手工活動教案篇8

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪紙，卷貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

3、訓(xùn)練幼兒手指的敏捷性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的技能。

活動重難點：

重點是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點是卷貼的方法。

活動過程：

一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。

"小伙伴，你知道小鳥怎么了？〔找不到爸爸媽媽〕"小伙伴想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"〔想〕"那我們一起為小鳥們找爸爸媽媽吧！"〔好〕

二、老師講解示范。

重點講解卷貼的方法。

三、幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

提示幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向?！不顒訒r伴有輕音樂〕

四、請小伙伴將"鳥爸爸媽媽"送回家。

五、老師小結(jié)：為了給小鳥一個安全的家，請小伙伴們要愛惜、愛護環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

六、活動結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案篇9

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒按圖示用折、剪的方法制作成書包。

2、激發(fā)幼兒做學(xué)校生的欲望

活動預(yù)備：

1、手工紙。