大班戶外游戲教案：馬蘭花開(kāi)教案及教學(xué)反思

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大班戶外游戲教案：馬蘭花開(kāi)教案及教學(xué)反思

馬蘭花開(kāi)是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，為了傳承我國(guó)優(yōu)良文化，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了戶外游戲活動(dòng)馬蘭花開(kāi)。通過(guò)這一活動(dòng)，不僅能加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒的反應(yīng)技能，而且還能鞏固幼兒的點(diǎn)數(shù)技能和語(yǔ)言表達(dá)技能，在活動(dòng)中培育幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)花的姿態(tài)，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

2、遵守游戲規(guī)章，對(duì)發(fā)出的口令能靈敏地作出反應(yīng)。

3、進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

用繩子圍一個(gè)大圓圈，《馬蘭花》音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一：活動(dòng)身體：

聽(tīng)歌曲《馬蘭花開(kāi)》引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)自由活動(dòng)四肢，激發(fā)幼兒玩游戲的愛(ài)好。

二、游戲《馬蘭花開(kāi)》：

讓幼兒先在繩內(nèi)圍城一個(gè)圈，老師在圈中講解并描述游戲玩法：

1、全體幼兒圍成一個(gè)圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你立刻就開(kāi)花。

3、當(dāng)念到：請(qǐng)你立刻就開(kāi)花。幼兒?jiǎn)枺簬装昊?老師回答：瓣花。幼兒快速反應(yīng)，相應(yīng)數(shù)量的幼兒抱在一起。

4、數(shù)量不符或沒(méi)有實(shí)時(shí)找到同伴的幼兒就要表演一個(gè)節(jié)目，游戲重新開(kāi)始。

集體游戲：馬蘭花開(kāi)

師幼一起玩游戲《馬蘭花開(kāi)》：

在玩游戲的過(guò)程中，老師可以先說(shuō)兒歌，三遍后師幼一起說(shuō)兒歌，等幼兒能夠嫻熟說(shuō)兒歌后，讓幼兒自己說(shuō)兒歌，

互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進(jìn)行游戲。

三、創(chuàng)編兒歌、繼續(xù)游戲：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，()在說(shuō)話，請(qǐng)你立刻就開(kāi)花。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。本活動(dòng)適合本班幼兒的年齡特征，孩子們對(duì)此游戲非常的感愛(ài)好，個(gè)別幼兒參加不積極，是在集體教學(xué)中有點(diǎn)照看不全面。游戲有點(diǎn)反復(fù)了，失去了游戲的愛(ài)好性。

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