大班安全教案：劃船教案

第第4頁大班安全教案：劃船教案

大班安全教案：劃船教案

活動目標(biāo)

1、了解劃船中可能涌現(xiàn)的危急以及安全考前須知。

2、知道在劃船中如何愛護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)章。

3、形成自我愛護(hù)意識，加強(qiáng)劃船時的安全意識。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動預(yù)備

1、老師用報紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、活動導(dǎo)入：談話活動

(1)老師：小伙伴都劃過船嗎?劃船時也有許多要留意的安全問題呢!誰來說一說劃船時要留意什么?

(2)幼兒自由發(fā)言并爭論，老師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)老師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

老師：剛才小伙伴們說了這么多，究竟說得對不對呢?讓我們一起來看你一段表演。

2、活動開展：觀看布偶表演《劃船》。

主班老師操作小男孩布偶，配班老師操作媽媽布偶。

(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽(布偶)一邊追逐一邊喊："慢一點兒，等媽媽一起來。"

老師：剛才表演了什么?

老師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨劃船。

(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說："不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。'

老師：小男孩的做法對嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會怎樣?

老師小結(jié)：劃船時肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會游泳，就特別危急了。

(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個不停，媽媽(布偶)趕忙說："這樣太危急了!'

①老師：為什么在船艙里不能跳?

②老師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊興奮地喊著："打水仗嘍，抓小魚嘍!'結(jié)果，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。

①老師：小男孩為什么掉到水里了?

②老師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危急，船身一歪，人很簡單掉到水里。

3、活動開展：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。

(1)老師：有一首兒歌把劃船要留意的事項都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽。(兒歌內(nèi)容詳見幼兒用書第19頁)

(2)老師出示掛圖，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

(3)通過提問，援助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

老師：這首兒歌講了劃船時的哪些安全考前須知?

(4)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。

4、活動總結(jié)：鼓舞幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)章。

(1)將前面幼兒爭論的考前須知和幼兒用書的考前須知相結(jié)合。

①老師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全考前須知，(教案出自：星星)我們再來看看一開始大家爭論的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。

②引導(dǎo)幼兒對比一開始爭論的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。

(2)老師：小伙伴都知道了劃船要留意的安全規(guī)章，那么你們在劃船的時候肯定要遵守這些安全規(guī)章啊!

5、活動延伸：繪畫《劃船》。

請幼兒把自己和家長(或其他人)劃船的情境畫下來，并請幼兒分組講解并描述當(dāng)時的狀況和自己的心情，有意識的提示幼兒講解并描述劃船安全考前須知。

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動機(jī)(如蒸氣機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核子動力機(jī)組)等動力，牽、拉、推、劃、