大班情緒教案優(yōu)秀

第第3頁(yè)大班情緒教案優(yōu)秀

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每個(gè)人都有心情，并能辨別幾種基本心情。

2、能對(duì)自己的心情作出準(zhǔn)確的表達(dá)。

3、了解不憐憫緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)整自己的心情。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件—表情〔興奮、興奮、哀傷、生氣、可怕、苦惱〕。

2、做有六個(gè)心情臉譜的大色子。

3、每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒聽兩段音樂(lè)〔興奮和哀傷的〕。

1、今日老師給小伙伴帶來(lái)了一個(gè)好聽的曲子，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真聽，聽好后告知老師你的感覺(jué)怎么樣？

〔聽曲子"趕花會(huì)"?！?/p>

2、提問(wèn)：聽后你的感覺(jué)怎樣？〔興奮、歡樂(lè)〕

再請(qǐng)小伙伴聽一首曲子，告知老師聽的感覺(jué)怎樣？

〔聽曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"?！?/p>

3、提問(wèn)：聽后你的感覺(jué)怎樣？〔難過(guò)、難受〕。

4、老師小結(jié)：難過(guò)、興奮都是人的心情，今日老師給小伙伴帶來(lái)了幾張表情臉譜。

小伙伴看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么心情，并學(xué)一學(xué)。

5、提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候興奮？

二、游戲：玩色子。

1、請(qǐng)小伙伴上來(lái)扔色子，色子扔到一處心情時(shí)，這位小伙伴要試著做也這種表情，

并說(shuō)說(shuō)在怎樣的狀況下會(huì)有這種心情。

2、玩色子的小伙伴依據(jù)指到的'心情，做相應(yīng)的表情，讓其他小伙伴猜猜，他扔到的是什么表情。

三、爭(zhēng)論如何調(diào)整不良心情。

1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛？

2、假如你生氣、可怕、難受的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？

3、老師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的現(xiàn)象。

但是生氣、哀傷、痛楚等不良心情對(duì)人的身體健康是不好的，而開心、鎮(zhèn)靜等良好的心情是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難受的時(shí)候，要想想歡樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约?/p>

的心情、感受，

讓自己保持一個(gè)好心情。

4、老師介紹方法：〔氣球、心情垃圾箱〕

四、制作心情垃圾箱。

1、老師：現(xiàn)在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧？

那現(xiàn)在就請(qǐng)你們裝飾一下自己的心情垃圾箱。這樣，以后也可以援助我們保持歡樂(lè)的心情。

2、結(jié)束語(yǔ)：我們小伙伴快要離開幼兒園變成一個(gè)學(xué)校生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到

很多的困難，發(fā)生很