病句搭配不當(dāng)含語(yǔ)法

關(guān)于病句搭配不當(dāng)含語(yǔ)法第1頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五

搭配不當(dāng)

主干成分

枝葉成分呼應(yīng)成分主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)顧此失彼搭配不當(dāng)?shù)?頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五錦上添花高考語(yǔ)文之句子成分小補(bǔ)一把第3頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五句子成分劃分口訣：主謂賓

定狀補(bǔ)，一般成分弄清楚。基本成分主謂賓，附加成分定狀補(bǔ)。主語(yǔ)講誰(shuí)或什么，陳述主語(yǔ)是謂語(yǔ)。動(dòng)詞涉及人或物，涉及成分叫賓語(yǔ)。修飾限制算定狀，補(bǔ)充說(shuō)明就是補(bǔ)。定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有標(biāo)志的地得，幫助分清定狀補(bǔ)。注意位置和關(guān)系，認(rèn)真分析莫疏忽。

第4頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五1、主語(yǔ)多表示人或事物。作為被陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問(wèn)題。例如：（1）今天晚上

‖特別冷。

（2）[明天這個(gè)時(shí)候]，我們‖就可以走出戈壁灘了。

以動(dòng)作、性狀或事情做陳述的對(duì)象的主語(yǔ)句。例如：（1）笑

‖是具有多重意義的語(yǔ)言。

（2）公正廉潔

‖是公職人員行為的準(zhǔn)則。狀語(yǔ)（時(shí)間）主語(yǔ)（代詞）謂語(yǔ)主語(yǔ)（偏正短語(yǔ)）謂語(yǔ)主語(yǔ)（動(dòng)詞）謂語(yǔ)主語(yǔ)（形容詞聯(lián)合短語(yǔ)）謂語(yǔ)第5頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五2、謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)的敘述、描寫或判斷，能回答主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”等問(wèn)題。（1）動(dòng)詞性詞語(yǔ)經(jīng)常做謂語(yǔ)。例如：他‖[只]答應(yīng)了<一聲>。龍江一中‖留下<過(guò)>(許多人)的夢(mèng)。

我‖[最近]去<了><一趟>北京。主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀語(yǔ)+動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)+定語(yǔ)+賓語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（狀+動(dòng)+補(bǔ)+賓）第6頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五（2）形容詞性詞語(yǔ)也經(jīng)常做謂語(yǔ)。例如：太陽(yáng)‖熱烘烘的。人參這種植物,‖嬌嫩<極了>。）（3）主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)。例如：這件事‖大家都贊成。主語(yǔ)謂語(yǔ)（形容詞+的）

主語(yǔ)謂語(yǔ)（形容詞+補(bǔ)語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）第7頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五任何困難‖她都能克服。

大家的事情‖大家辦。

（4）名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)。這種情況很少見(jiàn)，有一定的條件限制?？蓞⒖嘉难晕闹械呐袛嗑洹＠纾呼斞浮憬B興人。

明天‖教師節(jié)。

她‖大眼睛，紅臉蛋。主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）

主語(yǔ)謂語(yǔ)（主謂短語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞）主語(yǔ)謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）第8頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五二、賓語(yǔ)（1）名詞性賓語(yǔ)。例如：玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的。

近賓遠(yuǎn)賓

近賓

遠(yuǎn)賓

近賓

遠(yuǎn)賓

（2）謂詞性賓語(yǔ)。例如：最有效的防御手段是進(jìn)攻.（動(dòng)詞作賓語(yǔ)）誰(shuí)說(shuō)女子不如男？（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。（復(fù)句形式作賓語(yǔ)）第9頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五三、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)1、定語(yǔ)（1）描寫性定語(yǔ),多由形容詞性成分充當(dāng)。例如：(彎彎曲曲)的小河。

(風(fēng)平浪靜)的港灣。（2）限制性定語(yǔ)：給事物分類或劃定范圍，使語(yǔ)言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。例如：(曉風(fēng)殘?jiān)轮?的長(zhǎng)城。(野生)動(dòng)物。(古城大理)的湖光山色。（3）助詞“的”：定語(yǔ)和中心語(yǔ)的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。單音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，通常不加“的”，例如：(紅)花、(綠)葉、(新)學(xué)校、(好)主意等。雙音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，常常加上“的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：(晴朗)的天、(優(yōu)良)的傳統(tǒng)、(動(dòng)聽(tīng))的歌聲、(粉紅)的臉等。第10頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五2、狀語(yǔ)（1）描寫性狀語(yǔ)：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)。例如：他[突然]出現(xiàn)在大家面前。小李[很高興]地對(duì)我說(shuō)。（2）限制性狀語(yǔ)：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語(yǔ)氣等。例如：[午后]，天很悶，風(fēng)很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[凈]是水。（凈=全，表范圍）（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。狀語(yǔ)后面加不加“地”的情況很復(fù)雜。單音節(jié)副詞做狀語(yǔ)，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地?zé)帷?。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語(yǔ)比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”。第11頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五3、補(bǔ)語(yǔ)（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語(yǔ)有因果關(guān)系，補(bǔ)語(yǔ)常用的是形容詞，少數(shù)用動(dòng)詞。例如：這個(gè)字寫〈錯(cuò)〉了。她哭〈紅〉了雙眼。上課前十分鐘你得叫〈醒〉我。（2）程度補(bǔ)語(yǔ)：程度補(bǔ)語(yǔ)很少，限于用“極、很”和虛義的“透、慌、死、壞”等，表示達(dá)到極點(diǎn)或很高的程度，也可以用量詞短語(yǔ)“一些、一點(diǎn)”表示很輕的程度。謂語(yǔ)中心語(yǔ)多是形容詞。例如：心里痛快〈極〉了。這幾天真是煩〈透〉了。這家伙討厭〈死〉了。比上次要好〈一點(diǎn)〉。第12頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五（3）狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)：表示由于動(dòng)作、性狀而呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)中間都有助詞“得”。例如：有的同學(xué)對(duì)許多問(wèn)題想得〈太簡(jiǎn)單，太淺〉。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽(tīng)的人聽(tīng)得〈津津有味〉。他高興得〈眼淚都流出來(lái)了〉。（4）趨向補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作的方向或事物隨動(dòng)作而活動(dòng)的方向，用趨向動(dòng)詞充當(dāng)。例如：遠(yuǎn)處傳〈來(lái)〉了他的笑聲。所有的同學(xué)都堅(jiān)持〈下來(lái)〉了。人絕不能輕易把生命交〈出去〉。第13頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五小試牛刀用語(yǔ)法分析法找語(yǔ)病1、今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。2、老紅軍[向我們]講述了紅軍爬雪山、過(guò)草地,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服重重困難,在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下勇往直前的一曲壯歌。

~~~~~第14頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五1主謂不搭配2謂（動(dòng))賓不搭配3主賓不搭配方法：主干成分檢查法抽出主干，看主謂、動(dòng)賓、主賓搭配是否合理一.主干成分第15頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五1主謂搭配不當(dāng)例1.感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。例3.這個(gè)縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植,加強(qiáng)管理，一般長(zhǎng)勢(shì)良好。

①一主一謂（不能搭配）例2.人民的生活水平正在不斷地改善第16頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例3.每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。②多主一謂（不能全相搭配）例1.墨似的烏云和傾盆大雨頓時(shí)傾瀉下來(lái)。

例2.他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。第17頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例1.這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被國(guó)內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國(guó)外專家的贊賞。

例2.挖土方開(kāi)始了，我們的任務(wù)和工期都十分沉重而緊張。

小竅門：凡是有并列短語(yǔ)作主語(yǔ)或謂語(yǔ)的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個(gè)詞同另一方搭配不了。否則，就會(huì)產(chǎn)生主謂不搭配的問(wèn)題。*注意“和”這個(gè)字③多主多謂（不能全相搭配）例3.今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。第18頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：主謂搭配他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的城市，都毫無(wú)例外地受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎?！敖虒?dǎo)”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配。“溫度”與“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。“城市”不能“受到歡迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市”。第19頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例3.《青春之歌》這部小說(shuō)出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。2動(dòng)賓搭配不當(dāng)例2.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

例1.這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。①一動(dòng)一賓（不能搭配）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第20頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五②一動(dòng)多賓（不能全相搭配）例1.他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。例2.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間、出席人員、應(yīng)注意的問(wèn)題。例3.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第21頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：動(dòng)賓搭配我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。這次活動(dòng)，大大增強(qiáng)了干群關(guān)系?！案恼迸c“缺點(diǎn)”不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤?！薄氨Ｗo(hù)”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“的安全”“增強(qiáng)”與“關(guān)系”不搭配，可改為“密切（或改善）---關(guān)系”。第22頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例1.秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。3主賓搭配不當(dāng)例2.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。例3.規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點(diǎn)。

小竅門：句中有判斷動(dòng)詞“是”，考慮主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配是否不當(dāng)。*注意“是”這個(gè)字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第23頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：主賓搭配天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。主語(yǔ)“夏天”與賓語(yǔ)“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。“原因”與“結(jié)果”不搭配，去掉“的原因”。去掉“一個(gè)班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。第24頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五二枝葉成分1.定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)2.狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)3.補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)方法：枝葉成分檢查法

檢查枝葉，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間是否搭配不當(dāng)。第25頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例3.“東北小品火起來(lái)了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。1定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例2.我們應(yīng)該具有淵博的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例1.早晨五六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

第26頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：定語(yǔ)與中心詞搭配各種讀書聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。單位今天分房，我拿到了這間房間的鑰匙?！耙恢А迸c“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂(lè)曲”。

“新技術(shù)”、“新工藝”不能研究制造，與“研制”不搭配，可與“研究”配搭。應(yīng)改為“50萬(wàn)朵花的花粉”?！胺块g”是物量詞，不受本身量詞限制。第27頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例1.他漸漸地爬起來(lái)。2狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例3.人們都以親切的目光注視和傾聽(tīng)著這位殘疾人作家的發(fā)言。例2.我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)

。小竅門：并列成分作定語(yǔ)或狀語(yǔ)、中心語(yǔ)，往往有部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)不能同中心詞搭配。*注意“和”這個(gè)字第28頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：狀語(yǔ)和中心詞搭配在會(huì)上，他積極地聽(tīng)取人家對(duì)他的批評(píng)。四年來(lái)，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！胺e極”應(yīng)改為“虛心”?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。第29頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例1.真對(duì)不起，上次我們對(duì)你照顧得太不周全了。3補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)不搭配例3.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。

例2.他立場(chǎng)站得不牢，界限劃得不清。第30頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五搭配不當(dāng)：補(bǔ)語(yǔ)和中心詞搭配李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。他投籃投得正確，命中率很高。我們的課室打掃得干干凈凈、整整齊齊。應(yīng)改為“寫得---有條理”。“正確”應(yīng)改為“準(zhǔn)確”?！罢R齊”應(yīng)刪去。第31頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五三呼應(yīng)成分1.一面與兩面搭配不當(dāng)2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)3.否定與肯定搭配不當(dāng)方法：呼應(yīng)成分檢查法

1.抓重點(diǎn)詞、標(biāo)志詞：是否、能否、成敗高低有無(wú)、能不能、要不要、是不是好不好、冷暖等一些詞語(yǔ)。2.找出關(guān)聯(lián)詞好看是否搭配第32頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五例2.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。1.一面與兩面搭配不當(dāng)例1.做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。例3.我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。第33頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五★復(fù)試是在一星期之后舉行的，錄取與否將決定他的終生事業(yè)。要注意隱含的兩面（可采用補(bǔ)充方法）請(qǐng)判斷下面句子有無(wú)語(yǔ)病，如果有，請(qǐng)指出第34頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五能否刻苦鉆研，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)關(guān)鍵。班級(jí)面貌變不變，最根本之點(diǎn)在于全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的意義要有正確的認(rèn)識(shí)?！澳芊瘛敝竷蓚€(gè)方面，“關(guān)鍵”指一個(gè)方面，不配搭。應(yīng)去掉“能否”?！白儾蛔儭备臑椤暗淖兓薄５?5頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五一個(gè)語(yǔ)句出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞，我們要想到關(guān)聯(lián)詞是否放錯(cuò)了位置，關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，特別是成對(duì)搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，不能隨意改換，否則就會(huì)影響到意思的準(zhǔn)確表達(dá)。

例1、只有恪守學(xué)術(shù)道德，就會(huì)消除學(xué)術(shù)腐敗，凈化學(xué)術(shù)界。例2、應(yīng)用這種羅盤，如果在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例3、不管天氣如何變化多端，天池仍是一片沉靜，渺渺湖水，清澈如鏡。

第36頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)

第一，要注意前后關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配。

※無(wú)論是人家成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，我們也要通過(guò)自己的分析，吸取其中有益的可供借鑒的東西。

“無(wú)論”與“也”不搭配，應(yīng)把“也’改為“都”。屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配的情況。

都第37頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五

第二，要注意關(guān)聯(lián)詞與句意的搭配。

※不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

轉(zhuǎn)折關(guān)系應(yīng)該用“盡管”（表轉(zhuǎn)折），不應(yīng)該用“不管”（表?xiàng)l件）。要注意“不管（無(wú)論、不論、任憑）”與“盡管(即使、就算、哪怕、縱使)的區(qū)別。盡管關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)?8頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五他在勞動(dòng)時(shí)雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。不管工作任務(wù)這么重，我們也能完成?！半m然”改為“不但”。“不管”改為“盡管”。習(xí)題第39頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五第40頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五第41頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五3、否定與肯定搭配不當(dāng)

※近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。時(shí)時(shí)刻刻

該句用了雙重否定，一重是“無(wú)時(shí)無(wú)刻”，即沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻；一重是“不”，兩重否定等于是肯定，即時(shí)時(shí)刻刻都忘。這顯然是不合情理的。

第42頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五

※雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？認(rèn)為

“否認(rèn)’、“不需要”是雙重否定，反問(wèn)句相當(dāng)于又是一重否定，這就使得句意正好與原意相反。第43頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五牛刀小試第44頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五1、她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切、煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。2、強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。煥發(fā)改為散發(fā)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，順序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步，而且看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步”。第45頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五3、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。主語(yǔ)“幸?！焙唾e語(yǔ)“評(píng)價(jià)”搭配不當(dāng)。刪去“和評(píng)價(jià)”。第46頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五4、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，應(yīng)去掉“抓不抓”。第47頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五5、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過(guò)早地離開(kāi)了我們?！啊熬拗x開(kāi)了我們”主謂搭配不當(dāng)?shù)?8頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五6、應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。“無(wú)論……以及（改為：還是）……也（改為：都）”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)?shù)?9頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五課堂鞏固訓(xùn)練第50頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五下列病句錯(cuò)在哪里？

1、清明前后，××部隊(duì)派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動(dòng)。

2、最讓人高興的是,在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了

3、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。錯(cuò)在這！這里有問(wèn)題?。ǖ乃囆g(shù)品）問(wèn)題在這！在……下多余第51頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五4、本世紀(jì)90年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。5、省委省政府認(rèn)真總結(jié)了造成這種落后狀況的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確立了科教興市的工作思路。看看“主賓”檢查一下定語(yǔ)與中心詞第52頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五7、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。8、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。9、一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進(jìn)展。10、我們要研究經(jīng)濟(jì)犯罪分子的特點(diǎn)，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識(shí)別和打擊他們。單謂與雙賓搭配的問(wèn)題雙謂與單賓搭配的問(wèn)題主賓搭配存在問(wèn)題狀語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)?shù)?3頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五11、不管你的贈(zèng)禮很微薄，但在他心上卻像千斤重的法碼。

12、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而是整個(gè)社會(huì)的事。

13、在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

14、自動(dòng)化儀表廠知錯(cuò)就改，主動(dòng)退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬(wàn)獎(jiǎng)金。關(guān)聯(lián)詞！關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)！定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)！盡管第54頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五拓展訓(xùn)練第55頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五拓展訓(xùn)練1、人民的生活水平正在不斷地改善。2、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。3、汽車奔馳在遼闊的公路上。4、介紹完英雄的事跡，同學(xué)們激烈地鼓掌。5、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。（主謂搭配不當(dāng)）（主賓搭配不當(dāng)）（修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)）（一面與兩面搭配不當(dāng)）第56頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五6、他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

7、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。

8、這個(gè)縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強(qiáng)管理，一般長(zhǎng)勢(shì)良好。

9、每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前?！熬瘛迸c“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系

“浪聲”不能與謂語(yǔ)“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系

“生產(chǎn)”與“長(zhǎng)勢(shì)良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系

“教導(dǎo)”和“出現(xiàn)”構(gòu)成主謂關(guān)系不當(dāng)

第57頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五10、同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽(tīng)著這位老山英雄的報(bào)告。11、我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。聯(lián)合謂語(yǔ)中“注視”不能和賓語(yǔ)“報(bào)告”相搭配

“嚴(yán)肅”作狀語(yǔ)，不能修飾限制“研究”

第58頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五課堂小測(cè)試①春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。②李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。③法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。④我們還需注意培養(yǎng)和提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。⑤這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。⑥能夠把握這一結(jié)構(gòu)特征，采取科學(xué)的思維方法，是科學(xué)研究成敗的關(guān)鍵。第59頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。B、近年來(lái)，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。C、21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。D、能否獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。A“傳遞”的賓語(yǔ)是“……的愿望”搭配不當(dāng)；B主語(yǔ)應(yīng)為“龍口市各行政村村民”，主謂搭配不當(dāng)C兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。D第60頁(yè)，共65頁(yè)，2022年，5月20日，12點(diǎn)34分，星期五A、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。B、各級(jí)財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。C、六年間，我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。D、一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A利用與“考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下”不搭配B搭配不當(dāng)，應(yīng)“在……上”D解決困境不搭配，改為“擺脫困境”或“解決矛盾”

C第6