四年級作文：我的偶像

第二篇：我的偶像第二篇：我的偶像四年級作文：我的偶像偶像，謂一種為人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物。也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象。小編整理了我的偶像作文，歡迎閱讀。 第一篇：我的偶像我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢人家。她是一個普通人，是我的媽媽。媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時候，她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒了，想喝梨子湯?？墒羌依锲珱]有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時候，媽媽留了一個手機在家，讓我有什么事情給她打電話。我點了點頭。媽媽出去給我買了梨子，回來就給我燒湯喝。有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來了媽媽。媽媽在我身邊陪了我一個晚上。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。我的考試成績不理想時，她會耐心地告訴我為什么錯，錯在了那里，讓我記住。當(dāng)我再寫一遍那一題時，要是再錯，媽媽就會說我不認(rèn)真聽了。我犯錯誤時，媽媽也會說我，讓我改正缺點。我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。

我心中的偶像不是數(shù)學(xué)家陳景潤，也不是雕塑家羅丹，而是我心中的偶像不是數(shù)學(xué)家陳景潤，也不是雕塑家羅丹，而是東漢時期的思想家王充。你知道嗎，王充是一個記憶力超級棒的人！現(xiàn)在，讓我來告訴你他的記憶力是如何超凡吧。王充小時候家里很貧窮，可他十分勤奮，幾乎每天都去書店看書。有一次書店就要關(guān)門了，王充還在看書。書店老板就走過來問：“小伙子，你看了這么久，到底要買那一本書啊？”王充聽了詫異了一下，說道：“我沒錢買書，只是看一看。”老板聽了，又問：“這么短時間能看進去嗎?”“能！”王充爽快地說。老板一點也不相信，拿起一本《論語》對王充說：“如果你能把這本《論語》一字不錯地背出來，我就把它送給你。如果不能，你以后就別在我這兒看書了。”結(jié)果呢，王充竟然一字不差、滾瓜爛熟地背出了整本《論語》口王充就是這么一個記憶力超凡并勤奮好學(xué)的人。他永遠是我心中的偶像，我也會一直熟記他那句“人才有高下，口物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問不識。”由學(xué)，學(xué)之乃知，不問不識。”的名言，向我的偶像學(xué)習(xí)。第三篇：我的偶像我的偶像是一名歌手，也是一名演員，他叫汪東城。他長得可帥了，歌聲、樣子、性格也很可口。一天，我惹爸爸媽媽生氣了。爸爸媽媽就讓我永不能看終極一班，那時，我很失落。因為終極一班里有我的偶像。沒法見到我的偶像，我會很不集中。跟媽媽復(fù)習(xí)的時候，媽媽老說我做題答題總是口。這是爸爸媽媽有一天問我：“寶貝，這幾天你怎么了？為什么很不集中?&rdquo山回答媽媽，說：“因為總是見不到我的偶像，我沒法集中精神。爸爸媽媽沉思片刻。說：“好吧！爸爸媽媽讓你每一天看兩集終極一班。好不好？”這時，我高興地說：“好！”媽媽說：“不過爸爸媽媽有一個條件：要把學(xué)習(xí)放在第一位。”我答應(yīng)了爸爸媽媽。這次期末考試我得了三好學(xué)生。爸爸媽媽開心的一直夸著我。第四篇：我的偶像我知道“偶像”這個詞是四歲的一天。那天，我跑到爸爸身邊，往爸爸腿上一口，笑咪咪地問：“爸爸，偶像是什么呀？是不是吃藕子的大象啊?”爸爸放下報紙，摸摸我的頭，回答：“就是你最崇拜的那個人。”我似懂非懂地點點頭，爸爸又笑著問我：“你的偶像是誰？”我露出調(diào)皮的表情，指著爸爸說：“你口”“DODO?”“嗯……”我答不上來了。那天晚上，爸爸在電腦上工作，我看了，立馬湊過去，對爸口說：“你會電腦，你是我的偶像！”爸爸的表情很平靜，他對我說：“以后你也會學(xué)的!”又有一天散步的時候，路邊有個好大的杠鈴，但爸爸輕輕一舉，杠鈴就過了頭頂。“哇，好厲害，你真是我的偶“以后，你也能行像!”“以后，你也能行的!”

還有一天，我遇到了一道奧數(shù)難題，只好去向爸爸求援。爸爸一聽有了難題，來了興致，拿出鉛筆在草稿紙上“沙沙”地演算起來。三分鐘后，一張草稿紙被寫滿了，口口長舒一口氣，說：“看，我們這樣解這題……”爸爸的解題方法讓我的思路豁然開朗：“老爸，你真是我的偶