寫景順序作文指導公開課一等獎省優(yōu)質課大賽獲獎課件

合理安排寫景次序第十講同學們在校園里度過了美好時光，所以大家都尤其喜歡校園。那同學們喜歡校園哪些地方呢？校園里花壇綠化得很美，有很多樹，尤其是夏天和秋天，校園里有各種鮮花。還有喜歡校園里很多體育設施。如：籃球場，單、雙杠等等。同學們可愛在這兒活動了。你了解你學校嗎？你學校有哪幾部分組成？（你準備介紹學校哪幾處景物）

北教學樓西科技樓南花壇校園一角畫廊雕塑

空間次序（1）定點觀察：有一個固定觀察點（2）移步換景，空間方位轉換：沒有固定觀察點怎樣介紹？學校平面圖西科技樓操場（定點）大門南花壇北教學樓西怎樣描寫筆下的景物？教學樓：操場北面是教學樓，它高大而威武，像個衛(wèi)士聳立在校園里。它時而沉靜，時而熱鬧。天天早上，朗朗讀書聲從各個教室里飛出來，像感人大合唱，音符滿天；一下課，整棟教學樓就熱鬧起來，說話聲、腳步聲、笑聲、喊聲……像個熱鬧集市，上課后，一切又恢復了正常。晚上，整個校園平靜下來，教學樓又像個慈愛母親，默默守護著整個校園。合理想象，利用修辭手法，讓筆下景物生動起來。操場：

一進大門，我首先來到了學校操場，只見操場中間是一個巨大足球場，外圍是塑料跑道。一下課，我們就興奮地來到操場上。同學們開心地在操場上玩耍著。有打沙包，有跳皮筋，有玩大繩，處處展現(xiàn)出一派熱鬧景象。站在操場上，我仔細觀察我熟悉校園。

南面花壇里種著各色各樣花木，有月季花、杜鵑花、菊花……紅像火，白像雪，粉似霞，黃賽金?；▋翰坏伾鄻樱倚螒B(tài)不一。你看，有正對著太陽微笑，有像個害羞小姑娘，低著看；勤勞小蜜蜂，在花上采蜜，五彩繽紛小蝴蝶在花叢里高興地飛舞。每個花壇里都有塔松，他們像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們校園?；▔赫f說你校園里的景物吧，可以是操場、花壇、林蔭道、畫廊……游覽次序（移步換景）進入學校大門看到（整體印象）朝右拐畫廊穿過畫廊右轉來到操場走過操場來到南邊花壇最終來到北教學樓表示游蹤提醒性詞語普通出現(xiàn)在段首漂亮龍泉公園龍泉公園用游蹤次序說說龍泉公園有哪些美景？進入大門走過林蔭道右轉來到草坪走過拱橋來到假山最終來到桃園1、方位次序一定要交待清楚2、語句要優(yōu)美（利用比喻擬人修辭手法）

注意：3、要融入你對校園熱愛之情，寫出它給你帶來樂趣（加入感受和人活動，使景物動起來）

校園一角

我們學校教學樓前面有一個小花園，花園里一年四季風光秀麗，唱主角是樟樹、幼榕和萬年青?；▓@東面是兩個花壇，里面種著幾棵高大樟樹，它們像巨人一樣守衛(wèi)著花壇。春天，樟樹長出嫩綠葉子，開出白中透綠小花，那些小花一點兒也不引人注意，只有聞見淡淡花香，你才會注意到它們已經悄悄地開放了。那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動。一只只彩色蝴蝶和可愛小鳥在樹枝間上下飛舞，顯得非常熱鬧。花園西面兩個花壇里，也有樟樹，不過，里面最好看是兩棵萬年青，一棵高大粗壯，枝繁葉茂，像巨大綠蘑菇；另一棵枝葉像扇子一樣伸展開，像翠綠屏障，又像一只巨大綠孔雀。最北面是一座漂亮假山，假山是用石頭砌成，那些石頭像拄拐老人，像新生竹筍，像頑皮猴子。假山下是淺淺水池，池里水清澈見底，能夠看見水底沙石和池里魚兒，一群群魚在水中游來游去。有身長著彩色條紋，有滿身鮮紅，一點雜色也沒有。遠遠地看去，不像魚，倒像許多鮮艷花瓣被人撒在水里，映襯著倒映在水中藍天白云，綠樹紅花，美得就像一幅水墨畫。我們小花園真美呀！假如你到我們學校來玩，一定要來觀賞觀賞它漂亮風光。

漂亮龍泉公園

龍泉公園坐落在荊門一醫(yī)南側，它不但是個漂亮地方，還是人們休閑娛樂好去處。走進龍泉公園大門，左右兩側是各有一排高大香樟，像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著龍泉公園。往前走，就看到用小黃菊拼成長方形花壇，它在陽光照射下顯得那么刺眼。抬起頭，又看到古代鼎鼎有名陸九淵站在講經臺上。走過林蔭道右轉向前走，不過幾十步就來到了草坪，綠綠草坪像一張巨大綠絨地毯，在燦爛陽光下閃閃發(fā)光呢！草坪西南角有三頭石大象，它們大小不一，形態(tài)各異：一只把長長鼻子揚起來了；一只低著頭，好像在找吃；還有一只霸道占領了一大片草地。有兒童還爬到大象身上、背上、鼻子上……開心極了。穿過草坪，走過石拱橋，就來到捉迷藏地方——假山。有些孩子東躲西藏，有些孩子找得出汗了，他們多快活?。∽哌^假山，就來到了桃林。桃林里砌有石桌，石椅，供人們玩累時候休息。春天，這里好像也是植物王國，除了桃樹，還有竹子、松樹、柳樹、杏樹……還有許多叫不知名植物，這些植物把整個桃樹林襯托得愈加五彩繽紛。龍泉公園還有各種各樣景象，希望你有機會去細細游賞。《校園一角》《我學?！贰镀笼埲珗@》我有妙筆—寫一寫動筆須知：1、你使用什么觀察法？定點觀察還是移步換景法。2、你會描寫哪些景物？3、你游覽路線是怎樣？4、融入你感情。今日作業(yè):1.仔細觀察一棵樹，了解它特點。2.閱讀寫樹作文三篇，做好相關摘抄。教室平面圖桌椅窗戶比一比黑板門北窗戶黑板：前面正墻上是一張大黑板，每次值日同學都把它擦烏黑發(fā)亮，它像深不可測知識寶庫，等著我們探索知識寶藏，它又像一位無聲老師，率領我們采摘知識果實。它即使辛勞，卻毫無怨言。

走進我們四（四）班教室，一眼就能夠看到像士兵那樣排列整齊五十套課桌椅，桌椅是淡黃色，干潔凈凈，摸上去很光滑，舒適極了，我們天天都在上面讀書、寫字。地上一塵不染，沒有一點兒紙屑。這全歸功于我們大名鼎鼎勞動委員，因為她“老人家”要求比法官還嚴。什么“桌子、椅子成直線，黑板地面灰不見”。在她高壓政策下，我們教室成了學校示范教室。我的快樂學堂天花板：抬頭一看，就能看到天花板上臺燈與風扇。每當日色昏暗時，天花板上電燈就發(fā)揮了作用，給我們帶來光明，每當日氣悶熱，同學們心情浮躁時，電風扇就會挺身而出，為我們帶來習習涼風，讓同學們重新投入到學習中去。玻璃窗：左右邊墻上各有兩扇碩大玻璃窗，玻璃窗擦得晶瑩透亮，透過窗戶能夠看到繁榮大街，每扇窗戶左右兩邊都掛著漂亮金線邊窗簾，這是學校專門為我