教學主任個人述職報告5篇

教學主任個人述職報告5篇教學主任個人述職報告怎么寫？述職報告內(nèi)容必需實在、精確?????，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清晰。。下面就是我給大家?guī)淼慕虒W主任個人述職報告5篇，盼望大家喜愛!

教學主任個人述職報告一

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬又一個學年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔當教務(wù)主任和四班級語文教學工作，隨著對教學管理的漸漸熟識，靠著對教學工作的喜愛與執(zhí)著，回顧自己本學年的工作，最深的體會就是繁忙、緊急、充實，雖然很累，但干勁十足，由于我們即將迎來全市的達標檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實為人處世，謹慎把握好自己作為中層干部和老師的雙重身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

作為一名人民老師，我忠誠于黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把訓練事業(yè)視為神圣的使命。虛心進取，嚴謹治學。凡事講原則，待人熱忱，關(guān)懷他人。樂觀幫助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。敬重、關(guān)懷、愛惜同學，師生關(guān)系融洽。堅固樹立為同學服務(wù)、為老師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。平常嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻熟悉到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教學工作：

雖然學校教務(wù)主任的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學。我總覺得，作為老師假如離開了課堂、離開了同學就似乎無源

之水，無根之樹。因此在教學工作中我做到勤于鉆研、精益求精。樂觀參與業(yè)務(wù)培訓和專業(yè)進修，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，與最新的訓練形勢接軌，用新課程理念指導教學工作，仔細備課、設(shè)計教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學習方式，扎扎實實培育同學的語文素養(yǎng)和學習力量。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學期的語文及格率達百、優(yōu)秀率達標。不管幾天外出開會，不管其它班的代課任務(wù)多重，我都沒有耽擱孩子的一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。不斷的學習和實踐，豐富了我的實踐閱歷，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學本事，使我在教學這塊領(lǐng)地越干越愛，越干越鉆。

在教學工作中，我還非常重視青年老師的培育，除對他們提出業(yè)務(wù)學習的要求外，一有空就聽他們的課，準時反饋聽課看法，與他們溝通教學方法及提高教學質(zhì)量的有效策略，并主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學閱歷與他們共享。每次教研活動，我也總是親自參與、樂觀發(fā)言，帶動了學校的教研風氣。為青年老師的成長鋪路搭橋。

三、管理工作

作為教學主任，我深知教學質(zhì)量是學校的生命線，老師的進展是學校進展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為老師服務(wù)的意識很重要，由于教務(wù)處就是為學校教學服務(wù)、為老師、同學進展服務(wù)?，F(xiàn)就本學期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。

(一)、常規(guī)工作

教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開學初始終忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人始終閑不下來。

1、開學初依據(jù)訓練局精神和教研室工作重點，首先仔細落實課程方案，開齊開足課時，支配每個班級的課程表。為每位老師和班級配齊教材教具。支配插班就讀同學和轉(zhuǎn)出同學，整理各班學籍簿。制定學校教務(wù)處工作方案，布置每位老師制定個人學科教學方案，教務(wù)處下發(fā)《老師工作手冊》，重新對老師備課、上課、同學作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范老師常規(guī)工作。

2、抓實常態(tài)課教學，每個學期學校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價表為依據(jù)全員聽課，并進行打分考核，準時與做課老師溝通研討，每學期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓舞青年老師大膽實踐，擔當教學開放月的做課任務(wù)，

3、每學期進行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查老師組內(nèi)電子備課和個人精備課60余冊，同學作業(yè)2022余本，并對新老師工作的疏漏準時指正。在組織完期中、期末檢測后，教務(wù)處匯總?cè)Ｔ嚲?，進行了教學質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，提出下一步工作的重點，使老師的教學工作做到有的放矢。教學質(zhì)量分析會轉(zhuǎn)變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本班級的學科教學存在問題、改進措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來，教學質(zhì)量分析更詳細、更實際，各學段還可以找到連接以及留意事項，大大提高了教學質(zhì)量分析的時效性。

4、六月份工作重點是幫助畢業(yè)班教學，教務(wù)處組織召開畢業(yè)班同學學習動員會，加強自信訓練，了解畢業(yè)班進度，幫助畢業(yè)班老師制定復習方案，本人開頭根據(jù)區(qū)畢業(yè)班工作支配作畢業(yè)生信息采集表，做準考證、上報各項報表，并參加畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成果，畫上圓滿句號。

5、學期末進行檔案整理工作，把開學初布置的各項方案落實，把老師上交的方案、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。

(二)教科研工作

教研工作是老師工作的主要任務(wù)之一，又是廣闊老師相互學習、取長補短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實際，主要做了以下工作：

1、仔細做好課題工作。

做好區(qū)級課題《教學反思與老師專業(yè)化成長》和《培育郊區(qū)學校生自信念的討論》的討論和工作，在以往討論的基礎(chǔ)上加強成果，堅持每學期寫教學反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學校進行溝通，鼓舞老師樂觀在區(qū)教于雜志投稿。扎實開展討論，促進老師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度討論活動，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開研討會和推動會，整理討論檔案。為新參與工作的老師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年老師的討論熱忱。

今年我校的兩個課題已進入結(jié)題階段，我?guī)ьI(lǐng)課題組的老師完成了兩個課題的檔案整理工作，撰寫討論報告、工作大事記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復。

2、各教研組在樂觀參與區(qū)教研室教研活動的同時，仔細組織老師扎實開展單周校本教研日和雙周組內(nèi)教研活動，把理論學習和學科研討相結(jié)合，仔細落實制定的教研組方案。今年，我們開展了校學科

組、班級組、個人三級教研管理形式，學校有大課題、班級組有小課題，每個人都要參加校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。

3、備課組教學討論：

加強以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強化老師個體結(jié)合本班實際和自己的教學風格進行二次備課，凸現(xiàn)“個性化”特色，“個性化+資源化”使組內(nèi)的老師既優(yōu)勢互補，共享腦力資源，又能張揚個性。期末進行教研組備課溝通，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進組際溝通。

4、重視對老師的培育，特殊是青年老師，通過多種方式不斷提高訓練教學水平，使其盡快成才，實現(xiàn)我校老師隊伍素養(yǎng)的動態(tài)提升。今年我校支配9位青年老師在教學開放日中獻課，由區(qū)教研室的資深老師現(xiàn)場點評，受益匪淺。5月份進行了我校其次屆屆青年老師說課、做課競賽，在此次活動中青年老師們仔細預備、虛心學習，自制精致的說課、教學課件展現(xiàn)了青年老師勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊中的老老師更是盡心指導，盡己所能，為青年老師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時，對優(yōu)秀師徒進行了表彰，為促進以老帶新起到樂觀作用。

四、取得成果

個人：

__年4月本人在區(qū)級教研活動中做溝通報告一次

__年參與區(qū)資源庫錄像課

__年撰寫《拼音教學的實踐與思索》獲天津市“訓練創(chuàng)新”論文三等獎

__年撰寫論文《同學習作起步階段的愛好培育》獲全國二等獎并公開發(fā)表

__年5月做教學片研討課一節(jié)

學校：

參與區(qū)六年課改回頭看展現(xiàn)活動，一位老師的敘事錄入成果集;多名老師論文獲獎，最高獎項為國家一等獎，并有四位老師的敘事、論文在《東麗訓練》等刊物公開發(fā)表。

申報教學質(zhì)量進步校(待批)

__年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24.

五、存在的不足

1、組織老師業(yè)務(wù)學習工作深化創(chuàng)新力度不夠。

2、深化課堂、深化班級不夠。教學管理水平和訓練教學質(zhì)量還有待進一步提高。

學然后知不足，在今后的訓練教學中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學習總結(jié)閱歷，樂觀投身于訓練改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學校的不斷進展做出貢獻。

教學主任個人述職報告二

緊急勞碌的暑期集訓基本結(jié)束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)在多項指標完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務(wù)，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長漸漸熟識了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思。現(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：

1.常規(guī)管理不放松

常規(guī)管理是學大制度實施的重要途徑，也是學大規(guī)范職工，形成統(tǒng)一規(guī)范的個性化訓練品牌的保障.剛來朝陽校區(qū)的時候，工作千頭萬緒，老師們在經(jīng)受中高考的勞碌后，有些松懈，還沒有進入暑期集訓的狀態(tài)。在著手處理了一些麻煩的事情，如催收老師的論文，聘請老師等之外，我把常規(guī)管理作為每日工作的重點。并給自己制定了每日工作流程。(1)八點到校后首先檢查教學區(qū)，自習室以及公共區(qū)域的衛(wèi)生，如有問題準時清理。(2)對比課表一一檢查，如發(fā)覺有同學沒有上課或者與課表不符的狀況準時詢問老師或者學管師，做到胸中有數(shù)。(3)查考勤，檢查工牌的佩戴，對考勤有問題的老師多次找其談心說明利害。(4)分類聽課。如當天有新生開課首先聽老師的第一次課，課后進行溝通。聽取新入職老師的課，再聽取老員工的課進行比較，找出差距。(5)中午與老師溝通，針對個別老師出現(xiàn)的問題個別提示。(6)檢查教學方案，教學總結(jié)和老

師教案，以及勞動紀律狀況。(7)下班前再巡察一下教學區(qū)域的衛(wèi)生，對不整齊的桌位動手整理一下。(8)下班前將早8點到晚7點的實際課時數(shù)報到總監(jiān)辦公室。(9)對當天的工作進行小結(jié)。(10)另外幫助其它部門，或者處理一些臨時性的事物。常規(guī)管理特別瑣碎，但是每一個細小的環(huán)節(jié)假如沒有抓緊，時間久了老師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。

2。要事第一，敏捷搞好暑期集訓的教研活動

暑期集訓期間老師們的時間支配得很緊，多數(shù)老師的課支配的比較滿，開展各個小組或者全體老師參與的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況老師的確很累，每個人的精力是有限的，還要留意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必需傳達到老師。我們實行敏捷的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新老師進行培訓，教學主任對出現(xiàn)同學換老師的狀況找老師談話，共同分析緣由。對必需要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴峻問題，我們依據(jù)老師課的支配選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采納小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還經(jīng)常主悅耳取不同部門的看法，了解老師的工作狀況，準時彌補工作中的漏洞，一切把教學放到第一位。

3.。以德服人，以制度管理人

每個人都盼望得到別人的敬重和理解，在工作中我以身作則，從來把自己放到服務(wù)于老師的位置，一切以制度要求走，各種評比公正

公正不講面子人情。多關(guān)懷老師的身心，如暑期我們給老師配備了防暑降溫藥品;對生活上需要關(guān)心的老師我們樂觀想方法，如關(guān)心老師聯(lián)系租住房子;老師思想上出現(xiàn)波動或者心情低落時多和他們談心。。。，老師們感覺得到了敬重，有歸屬感。嚴格貫徹公司的管理制度，在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度預備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制。

4.樂觀主動，以始為終

組織老師給每位學員做好暑期集訓總結(jié)，組織老師對學員進行摸底考試，應對新學期的入學測試，讓每個學員制定新學期的方案，作為老師制定開學大輔導方案的參照依據(jù)。召開教研組長會議，各教研組結(jié)合本組實際狀況制定九月份的教研方案。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓總結(jié)會，總結(jié)得失，訂正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。

5.知彼知己，不斷反思

孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分支配校區(qū)主任到各個校區(qū)參與會議，給了我們參觀學習的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對比自己檢查不足，有懷疑的地方常常和其它主任溝通。我們關(guān)注每天，每周，每月的指標變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位狀況，我們把目標細化到日。我們的信念是要想轉(zhuǎn)變就有可能轉(zhuǎn)變。

6。幾點反思

(1)還沒有更好的方法解決暑期集訓期準時上交教案的問題(2)各種資料的表格設(shè)計還不夠統(tǒng)一規(guī)范(3)老師方面轉(zhuǎn)介紹的成果不抱負。(4)學科組長的作用沒有發(fā)揮好(5)本校區(qū)還沒有可操性強的嘉獎機制(6)團隊的凝聚力還不夠強，老師的責任感還需要加強。以上幾點反思正是我們今后努力的方向，

6.幾點感悟

(1)做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)打算成敗，微小處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷確定中涌現(xiàn)的。(3)責任承載著力量，一個有責任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想轉(zhuǎn)變的人總能找到解決問題的方法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅決，企業(yè)也是如此。

以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認為前行時只有低頭思索，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。

教學主任個人述職報告三

尊敬的尹校長、姚總：

金色的秋季永久是成果告成興奮的季節(jié)。當我以秋季般高遠和開暢的心情參與深圳馳名的__，參與__這一光榮__團隊的時候，我感受特殊的激揚和豪放。我以參與__，參與__為榮!

下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個光榮而富有挑釁的崗亭上的工作環(huán)境作一個大略的回顧和報告請教，緊急是做了以下十個方面的工作：

1、緊記姚總的囑托，在做人辦事方面下工夫。從8月24日踏入__之門起，我就以__為家，吃住和老師同宿舍、進修和門生同講堂。在教育思維上，以集體“一切為了門生的成長”為理念，為動力，為指南;在工作上，謹小慎微，勤勤奮懇，井井有條，做到了不失位，不越位，不缺位;在糊口生涯上，不講前提，不多言語，埋頭苦干，在老師中起到了較好的效用。

2、聽從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領(lǐng)下，我留意加強“三心四意識”的進修，向校進步修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時結(jié)束校長支配的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，支配好長期和短時間的教務(wù)辦理工作，周全開設(shè)開齊國度標準課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步籽實，結(jié)果好。

3、帶好教務(wù)的團隊，在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來，我前后兩次召開了教務(wù)助理和教研組進步修集會，支配黌舍教務(wù)處工作籌劃，教育她們寫好教研組和學科組工作籌劃，前后兩次進行了全部老師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別老師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經(jīng)過議定培訓教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構(gòu)筑。并勇于為其分擔責任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。

4、走進老師的講堂，在教育進步方面下工夫。一個月來，我前后15次深切老師講堂聽課，并準時和聽課老師交換，必定其特長，發(fā)覺其不敷，指出竭力的方向。前后構(gòu)造了全部新老師的亮相課，并8次深切新老師最多的綜合組和語文組綻開評課活動，應用現(xiàn)成案例教育老師理解新課改的精神，使老師們都有了新熟悉新進步。對新老師、年青老師進行一對一的救助，對老老師進行新課改新理念的培訓，同時，經(jīng)過議定聽課對老師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的老師步隊奠定了根本。

5、走進門生的講堂，在培育門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗亭也在講堂，當然辦理工作盤根錯節(jié)，但我仍舊堅決上講臺講課，本學期我代五班級四個班的科學課，自動培育門生愛科學學科學用科學的素養(yǎng)，并進行了全國科普日__門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的《科學》課深受門生喜好。

6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當天值日老師全方位落實黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。

7、做好競賽的工作，在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來，__始終以篡奪南灣街道和龍崗__一流的姿勢自動參與文教辦和__局構(gòu)造的學科競賽活動，并已經(jīng)獲得了可喜的成果。語文學科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五班級門生莊沁茹同學以街道一等獎其次名的好成果代表街道參與了區(qū)的美文朗讀競賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。

8、做好特點立校的工作，在樂趣活動方面下工夫。本學期黌舍的樂趣班已經(jīng)周全綻開，教務(wù)處從軌制方面進一步典范，并做好了跟蹤和查抄，全校261論理門生參與了特長樂趣班，其他的門生在語文教授構(gòu)造下綻開了國粹經(jīng)典涉獵活動，使黌舍全部校內(nèi)“書聲、歌聲、掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂密希望。

9、做好家長的工作，在學籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長，本學期教務(wù)處特地抽出教務(wù)助理宋教授抓好學籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長的疑問準時解答，家長的堅苦準時辦理，親密了家校關(guān)聯(lián)。

10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時抽查，狠抓了老師的教風，落實了崗亭責任制。

我深深地知道，以上的成果和進步，離不開董事長和校長的教育和救助，同時，跟姚總和黌舍對本身的要乞降希望另有很大的間隔，特殊是在加強本身進修涵養(yǎng)，加強進修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我信任只要剛毅決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫__“和諧__”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴于律己，求真務(wù)實地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部老師互助譜寫的新光輝。讓__以我為榮!此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機，為動力，鼓舞本身躍馬揚鞭，戴德__，戴德__，鞠躬盡瘁，為____增加新的光亮!

不當?shù)牡胤?，請校長和姚總責備斧正。

教學主任個人述職報告四

相較于時代進步的潮流和.變革的趨勢，我園原有的訓練教學方法都較陳舊，這一學年來在園長的帶領(lǐng)與號召下，我園全體教職工樂觀地投身于課改和實踐中，以課改為契機，樂觀營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力，推動幼兒園的自主進展。本學期我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷地提高老師的訓練教學力量。

一、加強日常教學的管理。

1、組織和鼓舞老師在實際的教學活動中，結(jié)合《綱要》的要求，仔細討論有關(guān)《和諧進展課程》中的訓練方向。

把在日常教學活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法，讓老師們樂觀地進行自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。

2、加強日常保教工作的督促與指導，堅持隨聽隨評，做到發(fā)覺問題準時溝通，細致的指導，熱心的賜予關(guān)心。

3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設(shè)計、支配、實施與反饋。

4、組織老師參與市級、區(qū)級的連續(xù)訓練培訓，去各姐妹園參觀學習，了解各園的訓練教學狀況，提高老師的教學水平及科研力量，更好地把握好當今的幼教形勢和進展方向。

5、堅持采納分組教學的形式，讓老師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學習過程，增加幼兒個體與老師的溝通、互動頻率，合老師能適時的調(diào)整教學方法及教學內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學質(zhì)量。

二、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練。每周五為幼兒園全體老師會，加強了各類學習。結(jié)合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動，提高了老師們的思想品德，同時也提高了老師們的自我榮譽感，以及對幼兒訓練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學下，那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運”的驕傲。

2、加強了訓練理論的學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級老師集體備課或業(yè)務(wù)學習時間，老師們相互探討，相互教導。并通過進行老師教學、教案設(shè)計活動，促進老師們教學思路的創(chuàng)新，使老師的訓練教學水平有了大幅度的提高。

三、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、營造學習氛圍，加強教學教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。

我們在園內(nèi)樂觀營造良好的學習氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學習，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞老師仔細鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。

2、注意科學討論，促進老師的教學觀念的轉(zhuǎn)變。

我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀嬉戲識教學與珠心算教學為突破口，我們發(fā)動老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進行溝通。學習爭論其觀點，務(wù)求讓每一位老師了解教學的指導精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓練理念，通過教學活動的實踐，探究一條更有得于幼兒全面進展的道路，實踐證明，幼兒樂觀參加活動，主動主動探究自主表達，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學習。在本學期的聽讀教案設(shè)計中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學理念的轉(zhuǎn)變。

3、加強教研力度，提高音樂教學質(zhì)量。

有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂訓練并不是音樂家的訓練，在首先是人的訓練?！币虼擞變簣@音樂訓練是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們智力得到開發(fā)，是培育他們的制造力、想象力。

在本學期的音樂教研活動中，老師們的選材豐富多彩，教學設(shè)計能依據(jù)幼兒的實際需求，能由淺入深，由易到難，。老師們在相互觀摩、評析過程中，總結(jié)出：在音樂活動中要先一些旋律簡潔，形象鮮亮，有嬉戲性質(zhì)的音樂，或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容，比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材，加上音樂讓孩子依據(jù)自已有的閱歷進行再次創(chuàng)作，很簡單讓孩子們理解，使孩子們喜愛，學起來有樂觀性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。

4、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境愛護節(jié)日，通過日常滲透及主題活動，增加幼兒的環(huán)保意識與行為。

環(huán)境的好壞，直接影響到后代的生存，同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心進展。本學期我園在環(huán)境愛護的訓練教學中更新了觀念，除了強調(diào)在日常的各科教學中，生活的各個細節(jié)中，不斷的抓住機會滲透。還以主題活動訓練為重點進行。

首先每班創(chuàng)設(shè)，家長、幼兒、老師共同參加環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境愛護行為。再者，我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際，開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥、澆水，同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū)，為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水，引發(fā)了在公園漫步?????、閑散的人們自發(fā)參加其中。

在三月的“愛鳥周”里，設(shè)計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的關(guān)心下，不但收集、了解了很多各種各樣的鳥類圖片和資料，還做了很多鳥窩、鳥巢，掛在幼兒園里的樹上，盼望真能引來鳥兒住下。

在3月22日世界水日主題活動中，中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況，從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花，洗臉用臉盆裝水，洗了臉的水，拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的削減了，回到幼兒園里就會興奮地告知老師：“我們家的人都會節(jié)省用水啦”。

4月22日世界地球日，我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球，制造友好環(huán)境，喜迎綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班120名孩子在電教室里，將自己對環(huán)境愛護的方案與心愿，揮筆作畫，留下了兩幅意義非凡的作品。

四、做好家長工作，家園共促訓練，增加良好.效應。

開展好家長工作，是訓練教學工作不行缺少和重要部分。本學期，我園在堅持做好家長宣揚欄;家長聯(lián)系手冊，家訪工作的同時，還不定期的開展了家長會、家長委員會、家長半天開放活動、“六·一”親子運動會、愛好班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的訓練形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參與，每次活動均受到了家長們的好評。

我園今年參與的：番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽，???幼兒繪畫大賽，均獲三等獎。這里當然有老師和孩子們的努力，但也離不開不辭辛苦，堅持每天早上7點前送孩子回園訓練的家長們。

從今可見，老師要學會傾聽、觀看幼兒;必需與家長有更親密的溝通。

五、個人總結(jié)：

本學期，幼兒園取得了可喜的成果，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應當做的事情，除了幼兒園正常的訓練教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1、加強了個人的業(yè)務(wù)學習，不斷完善、提高自己。

2、擔起了愛好班收費工作，順當完成了愛好收費任務(wù)。

3、擔起了幼兒健康操的編排與訓練工作

4、做好了幼兒園的環(huán)境愛護訓練工作，宣揚工作。順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的環(huán)境愛護主題活動。

5、樂觀協(xié)作搞好園中的各項工作。仔細抓好教學工作。

6、抓住時機收集各項資料，完成歸檔工作。

六、自我評價：

能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永久是參加者，而不是旁觀者。比如運動會、六一競賽等活動期間，做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、訓練、動作的訂正，我都身處其中，自己永久是參加者，不是旁觀者。

另外我工作中也有很多的不足，如：有時工作有些粗，支配不夠細膩，有的時候，難免會有漏洞;教學工作中，本學期，由于其他的工作，倒至入班聽課少，未能和一線的老師們深化溝通。

今后的工作中，我會不斷努力，不斷提高自己的式作水平與效力。

教學主任個人述職報告五

敬重的各位領(lǐng)導，各位老師：

一年來，作為幼兒園教務(wù)主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園訓練指導綱要》(試行)和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責,盡心盡力奮斗在訓練第一線,對外多次接待省、市、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力,取得了肯定成果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍與制度建設(shè)

全體后勤人員樂觀協(xié)作，工作在訓練第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

㈠協(xié)作領(lǐng)導抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素養(yǎng)，所以首先要加強對后勤人員的培訓，每月按方案由保健老師對保育員、伙食管理員進行業(yè)務(wù)學習，保育員、養(yǎng)分員持證上崗率達到100%。使大家充分熟識自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參與自制點心的培訓。

其次我堅持進行地毯式檢查，發(fā)覺問題準時訂正，并在老師活動和老師大會時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的熟悉，嚴格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作相互觀摩活動，使大家取長補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育學問測試及保育技能比武等活動。每月進行定期檢查、抽查，發(fā)覺問題準時解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作樂觀性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結(jié)全都，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，老師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作，悄悄地奮斗在其次線，為我園的保教工作而努力工作著。

㈡嚴格要求食堂管理人員。本學期在園領(lǐng)導的高度重視下，教務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗;其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們把握了《食品衛(wèi)生安全法》和《學校食堂與同學集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)學問，依據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，選購員做到了仔細登記臺賬明細工作;管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的鋪張;炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，