部編初中語(yǔ)文中考現(xiàn)代文文學(xué)作品閱讀第二節(jié)考點(diǎn)突破考點(diǎn)二：句段作用課件

考點(diǎn)二：句段作用突破方法真題示范對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)二：句段作用突破方法真題示范對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)真題示范細(xì)水長(zhǎng)流(2017年廣東)閱讀下文，回答問(wèn)題。藍(lán)雪冰兒①父親說(shuō)，以前有個(gè)算命先生說(shuō)過(guò)，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后來(lái)，有人說(shuō)，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說(shuō)，老劉命好，夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉，恩愛(ài)有加；還有人說(shuō)，老劉命好，從來(lái)不跟人鬧意見(jiàn)。父親樂(lè)呵呵地說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說(shuō)，老劉可真逗，說(shuō)你命好，你還不樂(lè)意咋的？是啊，別人覺(jué)得，細(xì)首頁(yè)末頁(yè)真題示范細(xì)水長(zhǎng)流(2017年廣東)閱讀下文，回答問(wèn)題。藍(lán)雪冰真題示范水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪?。康易蠲靼?，父親的意思是說(shuō)，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂(lè)。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业牡睾妥笥覂杉业木o挨著，首頁(yè)末頁(yè)真題示范水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親真題示范根本修不出渠來(lái)。再說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不到人。（回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，本段主要寫(xiě)了天大旱，母親心急要澆地，但鄰居又不在家，交代了故事發(fā)生時(shí)的背景;從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，本段位于中間，結(jié)合中間段落作用進(jìn)行分析，可知這一段推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文澆地和母親不理解父親作鋪墊。）⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透首頁(yè)末頁(yè)真題示范根本修不出渠來(lái)。再說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不真題示范了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。（因?yàn)樘齑蠛?，所以要澆?因?yàn)猷従硬辉诩业赜窒噙B著，所以只能澆了三家的地。所以可見(jiàn)第④段推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為澆地作了鋪墊。）中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來(lái)身體不好，回到家，已經(jīng)沒(méi)有了說(shuō)話的力氣，一個(gè)勁擦汗;一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒(méi)收成嗎？母親一聽(tīng)，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。首頁(yè)末頁(yè)真題示范了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。（因?yàn)樘齑蠛?，所以真題示范母親便自言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說(shuō)，干了就啥也別說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見(jiàn)母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。（因?yàn)猷従硬辉诩?，母親怕幫他們澆了地而不為人知，父親卻勸母親不要記掛在心，兩人引起沖突。所以可見(jiàn)第④段也為母親不理解父親作了鋪墊。）⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開(kāi)了，按理說(shuō)，他們沒(méi)出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說(shuō)，也不是人家讓咱們澆的，愛(ài)出不出吧。這次父親沒(méi)敢說(shuō)出細(xì)水首頁(yè)末頁(yè)真題示范母親便自言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩真題示范長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。（因?yàn)猷従硬辉诩?，母親覺(jué)得幫他們澆了地應(yīng)該有些回報(bào)，父親依然覺(jué)得不必刻意強(qiáng)求，母親心里還是不高興，所以可見(jiàn)第④段也為母親不理解父親作了鋪墊。）⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說(shuō)，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累;愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說(shuō)，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說(shuō)，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說(shuō)，媽活得比你累。父親說(shuō)，所以，我愿意什么事都讓著她。再說(shuō)了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還首頁(yè)末頁(yè)真題示范長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火，真題示范是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說(shuō)，丫頭，還是你爸說(shuō)得對(duì)，真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來(lái)，前幾天，左右兩戶人家趕回來(lái)澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來(lái)了他們從城里帶來(lái)的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說(shuō)，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽(yáng)光正好照在他滿是皺紋的臉上。（選文有刪改）首頁(yè)末頁(yè)真題示范是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女題目：聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)真題示范解題思路：回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：內(nèi)容上的分析主要扣住段落大意及其與上下文的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行回答;結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此段位于中間位置，結(jié)合“中間段的結(jié)構(gòu)作用”分析和篩選，確定恰當(dāng)?shù)幕卮鸱较?，然后再結(jié)合本段具體內(nèi)容進(jìn)行回答?；卮鸫祟}一定要注意答案有層次，表達(dá)要準(zhǔn)確。參考答案：①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因（或故事發(fā)生的背景）：天大旱;鄰居又不在家。（2分）②結(jié)構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫(xiě)澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。（2分）題目：聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)真題示范原文：(2018年廣東)《筆下猶能有花開(kāi)》題目：分析第①段在文中的作用。(4分)首頁(yè)末頁(yè)真題示范解題思路：回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：內(nèi)容上的分析主要扣住段落大意及其上下文的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行回答，此段內(nèi)容主要寫(xiě)了紫藤蘿初冬的凋零和春末的盛開(kāi)，形成對(duì)比，發(fā)出“時(shí)間對(duì)人事物的影響”的感嘆，反襯了下文“心未與年俱老”的老太太；原文：(2018年廣東)《筆下猶能有花開(kāi)》首頁(yè)末頁(yè)真題示范首頁(yè)末頁(yè)真題示范結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此段處于開(kāi)頭，點(diǎn)明時(shí)間“秋末冬初”、地點(diǎn)“天壇”，交待了故事發(fā)生的背景?；卮鸫祟}一定要注意答案有層次，表達(dá)要準(zhǔn)確。參考答案：交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；(1分)以春末盛開(kāi)的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對(duì)比，(1分)寫(xiě)出了時(shí)間對(duì)人的影響；(2分)反襯老太太“心未與年俱老”。(2分)本題最多得4分。首頁(yè)末頁(yè)真題示范結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(一)片片蝶衣生(2018·天津)①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開(kāi)得很多，我或許真的會(huì)忽略它們。首頁(yè)末頁(yè)(下面題目前標(biāo)有★的題目為對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練題）鐲耳對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(一)片片蝶衣生(2018·天津)①那日閑對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。

③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開(kāi)，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來(lái)，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來(lái)幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無(wú)兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來(lái)此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。首對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛(ài)嗎？首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛(ài)嗎？首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開(kāi)放在綠叢中。它們沒(méi)有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒(méi)有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來(lái)便如蝴蝶一般，長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來(lái)不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來(lái)示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽(yáng)西下，通往碼頭的行人越來(lái)越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的夢(mèng)里。(選自《廈門日?qǐng)?bào)》副刊，有刪改)首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。首頁(yè)末頁(yè)花瓣嬌小不起眼；藍(lán)色的花容讓人驚艷；花瓣成對(duì)綻開(kāi)，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！首頁(yè)末頁(yè)運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪出藍(lán)蝴蝶花清婉美麗的花容，表達(dá)了作者對(duì)藍(lán)蝴蝶花濃濃的憐愛(ài)之情。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花的前后，內(nèi)心情感發(fā)生了怎樣的變化？首頁(yè)末頁(yè)作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花前，內(nèi)心焦躁而又不安；邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花之后，內(nèi)心變得欣然。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花的前后，內(nèi)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★4.簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文。內(nèi)容上：升華主旨，表達(dá)了對(duì)美麗的藍(lán)蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★4.簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(二)無(wú)價(jià)之寶陳鐸是位文物鑒定專家。這天，他在民博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為廣大藏友作免費(fèi)鑒定。忙了一上午，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品，他有些悶悶不樂(lè)。臨近散場(chǎng)時(shí)，一對(duì)老年男女來(lái)到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)。女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇瞇地跟在男人的后頭。首頁(yè)末頁(yè)高笠鑫對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(二)無(wú)價(jià)之寶陳鐸是位文物鑒定專家。這天，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練男人打開(kāi)女人的背包，拿出的藏品讓陳鐸大吃一驚。那是一件雍正官窯粉彩描金人物六棱高足筆筒，毫不夸張地說(shuō)，這是民博會(huì)開(kāi)幕以來(lái)看到的藏品中，收藏價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值最高的一件。陳鐸強(qiáng)掩狂喜，小心翼翼地捧起筆筒，可這一看，他的心卻一下子涼到了谷底。這筆筒的底部被敲出了一個(gè)兩三厘米直徑的圓洞，六個(gè)高足也都被磨去了半截。這么精美的一件寶貝，廢了！因?yàn)樾耐矗愯I的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練男人打開(kāi)女人的背包，拿出的藏品讓陳鐸大吃一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳膊，輕聲說(shuō)：“老馬，你去給我買瓶水吧，我渴了。”男人的眉頭蹙得更緊，臉一沉，不耐煩地說(shuō)：“你自己不會(huì)去??！”女人賠著笑臉，聲音更加溫軟，還帶著乞求的語(yǔ)氣：“老頭子，你就替我走一趟吧，我腿有點(diǎn)兒疼。等晚上回去，我給你做清蒸鱖魚(yú)。”男人不情愿地走開(kāi)了。女人目送他走遠(yuǎn)，回過(guò)頭時(shí)笑容倏然消失，神情變得很急切，問(wèn)道：“老師，我爹留給我的這件東西，首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳膊對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練是不是有說(shuō)道？”陳鐸沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那個(gè)小洞，沒(méi)好氣地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？為什么打了個(gè)眼兒？”“是我男人用錘子敲的。他喜歡養(yǎng)花，說(shuō)這個(gè)東西做個(gè)花盆正好，那六個(gè)爪兒也是他磨短的。老師，是不是這東西有來(lái)歷??？難道是……真品？”陳鐸深深地嘆了口氣，指著筆筒給她講解這件寶貝的來(lái)歷，又告訴她，就在前一年，有件類似的藏品拍出了兩百萬(wàn)的天價(jià)。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練是不是有說(shuō)道？”首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練女人頓時(shí)臉色煞白，問(wèn)：“老師，您是說(shuō)，我家這個(gè)東西，如果不是敲壞了，也、也值兩、兩百萬(wàn)？”陳鐸肯定地點(diǎn)頭道：“不止！自從去年那個(gè)筆筒拍完以后，同類的藏品價(jià)格飛漲。如果你這個(gè)筆筒完好無(wú)損的話，起碼能拍出三四百萬(wàn)。唉，可惜呀，這一錘子，就大打折扣咯！”女人的臉漲紅了，回頭看看男人離開(kāi)的方向，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭急切地說(shuō)：“老師，一會(huì)兒我男人回來(lái)，您可千萬(wàn)別跟他這么說(shuō)！他脾氣本來(lái)就急，前年又得了腦中風(fēng)。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練女人頓時(shí)臉色煞白，問(wèn)：“老師，您是說(shuō)，我家對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練醫(yī)生說(shuō)，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽(tīng)著這個(gè)事兒，我擔(dān)心他……”陳鐸突然明白過(guò)來(lái)：“你讓他去買水，是故意支開(kāi)他的？”女人點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了一把額頭上的汗。很快，男人拿著瓶水回來(lái)了。陳鐸趕緊調(diào)整情緒，盡量把語(yǔ)氣放平緩：“是仿品，如果不打個(gè)眼兒，能賣個(gè)三五百塊。如今……你們還是留著種花吧。”首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練醫(yī)生說(shuō)，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽(tīng)著這個(gè)事兒，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練聽(tīng)到“三五百塊”幾個(gè)字，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)背包里，轉(zhuǎn)頭對(duì)女人輕蔑地說(shuō)：“我就知道，你爹能有什么好東西留給你！走吧，回家！”女人連連點(diǎn)頭，跟在男人身后走了。走出幾步后，女人回過(guò)頭，對(duì)著陳鐸做了一個(gè)雙手合十的動(dòng)作。陳鐸擺擺手，同時(shí)在心里默默祝福這個(gè)女人，她那脾氣暴躁的男人因?yàn)椴蛔R(shí)寶，糟蹋了一件價(jià)值幾百萬(wàn)的寶貝，希望他能看重身邊的另一件無(wú)價(jià)之寶。(選自《小小說(shuō)月刊》)首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練聽(tīng)到“三五百塊”幾個(gè)字，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，按要求填空。首頁(yè)末頁(yè)悶悶不樂(lè)狂喜涼到谷底(心痛)默默祝福和祈愿對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，按要求填空。首頁(yè)末頁(yè)悶悶不樂(lè)狂喜涼對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★2.簡(jiǎn)析第1段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。首頁(yè)末頁(yè)內(nèi)容上：交代故事發(fā)生的背景，文物專家陳鐸一上午也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品。結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)天價(jià)藏品被毀和發(fā)現(xiàn)無(wú)價(jià)之寶作鋪墊。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★2.簡(jiǎn)析第1段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。首頁(yè)末對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。(1)一對(duì)老年男女來(lái)到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)。女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇瞇地跟在男人的后頭。首頁(yè)末頁(yè)通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出男人暴躁的脾氣和女人的溫和善良，為下文寫(xiě)女人為男人健康而請(qǐng)陳鐸隱瞞文物被毀的真相作鋪墊。同時(shí)兩人性格形成對(duì)比，更能表現(xiàn)美德的女人是另一件“無(wú)價(jià)之寶”。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。首頁(yè)末對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)因?yàn)樾耐矗愯I的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。首頁(yè)末頁(yè)通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)文物被人為破壞后陳鐸的心痛，也為下文寫(xiě)陳鐸祈愿男人要看重身邊的“無(wú)價(jià)之寶”作鋪墊。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.結(jié)合文章標(biāo)題“無(wú)價(jià)之寶”，聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)女人的性格。首頁(yè)末頁(yè)溫和、細(xì)心、寬容，有大愛(ài)之心。從“慈眉善目，笑瞇瞇”的神態(tài)和得知天價(jià)藏品被毀后并沒(méi)有動(dòng)怒可以看出這是個(gè)溫和的女人；女人觀察到陳鐸的表情變化，揣摩到藏品可能有價(jià)值，這說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女人。支開(kāi)丈夫，請(qǐng)陳鐸隱瞞真相可以看出她的寬容和大愛(ài)，對(duì)丈夫的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)天價(jià)的藏品。藏品有價(jià)，愛(ài)無(wú)價(jià)，小說(shuō)的標(biāo)題就是對(duì)美德女人的贊美。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.結(jié)合文章標(biāo)題“無(wú)價(jià)之寶”，聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)女人的對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(三)喊魂從我記事起，湖村人愛(ài)有意無(wú)意地跟我說(shuō)：你是你爹撿的！他們說(shuō)：那日潘河上跑水，魚(yú)跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚(yú)叉在河下叉魚(yú)。就在這時(shí)，上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了一個(gè)女?huà)?，你爹?dāng)時(shí)就扔了魚(yú)叉，魚(yú)都顧不上要，把你抱回了家。這個(gè)版本初時(shí)我并不相信，我們村的大人最愛(ài)嚇唬細(xì)伢時(shí)說(shuō)那個(gè)誰(shuí)是從哪兒哪兒撿來(lái)的。但首頁(yè)末頁(yè)郭雪波對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(三)喊魂從我記事起，湖村人愛(ài)有意無(wú)意地跟我說(shuō)：你是對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練說(shuō)的人多了，說(shuō)的次數(shù)多了，我忍不住問(wèn)我娘：“我當(dāng)真是我爹撿來(lái)的不？”娘聽(tīng)了當(dāng)即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來(lái)：“你個(gè)傻二丫真是撿來(lái)的呢！”娘接著又說(shuō)，你爹當(dāng)時(shí)叉了一天的魚(yú)，累得很，一路抱你回家時(shí)手都酸了。我姐大丫此時(shí)靠在門外捂嘴偷笑。娘見(jiàn)我嘴巴翹得高高的，停了笑，對(duì)我說(shuō)：“二丫你真?zhèn)€是傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子咋甚？”我立時(shí)破涕為笑。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練說(shuō)的人多了，說(shuō)的次數(shù)多了，我忍不住問(wèn)我娘：“我當(dāng)真是對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練但大丫從此沒(méi)事時(shí)老愛(ài)沖我喊：“二丫，二丫，你是爹從潘河撿來(lái)的野伢子，嘻嘻……”我很生氣，幾次找大丫打架，但每次都輸。那個(gè)賣冰棒的跛子再來(lái)湖村時(shí)，我偷偷把大丫的新涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時(shí)，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂(lè)乎。娘找到我，盯著我紅彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒紙，臉色鐵青。在她轉(zhuǎn)身找掃帚時(shí)，我趕緊和娟子一起從后院門溜了。娟子說(shuō)：“二丫你別難過(guò)，我悄悄聽(tīng)到我娘跟人嘮話時(shí)說(shuō)，你爹把你撿來(lái)時(shí)，你娘哭了很久！撿了你，她就不能再生兒子了。”首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練但大丫從此沒(méi)事時(shí)老愛(ài)沖我喊：“二丫，二丫，你是爹從潘對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練我很難過(guò)。整個(gè)下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚(yú)……到娘找到我時(shí)，天都黑透了。晚上娘還沒(méi)來(lái)得及揍我，我就發(fā)燒，說(shuō)胡話。連著幾天打針吃藥都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。娘整夜整夜地抱著我哭，最后在奶奶的勸說(shuō)下，娘提了一大堆禮物背著我去村頭找神婆“三相公”。娘從前不信“三相公”，一向都繞著她家走。“三相公”把我放在椅子上，手指頭在指節(jié)上點(diǎn)點(diǎn)掐掐，最后說(shuō)我被潘河中的淹水鬼纏了身，丟了魂。娘信以為真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練我很難過(guò)。整個(gè)下午，我躲在潘河里，玩水、摸魚(yú)……到娘對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練糊糊中我聽(tīng)到娘的聲音從潘河傳來(lái)：“二丫！你在潘河嚇了回呀——”迷糊中我也聽(tīng)到“三相公”的聲音：“回來(lái)了呀！”聽(tīng)見(jiàn)娘又叫：“二丫！你在潘河嚇了回呀——”喚聲越來(lái)越近，娘走近我的床頭，輕輕地把懷中的什么東西放在我的心口，掖緊被窩，輕拍著：“我的二丫在這，我的二丫回來(lái)了嘍！”我在迷迷糊糊中，眼淚卻淌濕一大片枕頭。早聽(tīng)別人說(shuō)：細(xì)伢子在野外失了魂，只有親娘喚才能把魂魄招回來(lái)，別人喊，會(huì)把魂魄嚇跑，而細(xì)伢首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練糊糊中我聽(tīng)到娘的聲音從潘河傳來(lái)：“二丫！你在潘河嚇了對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練子也就沒(méi)命活了。而我，是爹從潘河上撿來(lái)的野伢子！潘河邊又傳來(lái)娘的聲音，二丫！你在潘河里嚇了回呀——那一夜，娘的沙啞的聲音在潘河邊來(lái)來(lái)回回響起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。因?yàn)檫@場(chǎng)突來(lái)的病，我逃過(guò)了一通海揍。但大丫從此記上我偷她涼鞋兌冰棒的仇，更頻繁地沖我喊：“二丫，二丫，你是爹從潘河撿來(lái)的野伢子。那天，上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了一個(gè)女?huà)?，叫二丫，嘻嘻……”我不甘示弱，也沖著她喊：首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練子也就沒(méi)命活了。而我，是爹從潘河上撿來(lái)的野伢子！首頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練“大丫，大丫，你是爹從潘河撿來(lái)的野伢子。爹那天在潘河下游叉魚(yú)，就在這時(shí)，上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了兩個(gè)女?huà)?，一個(gè)叫大丫，一個(gè)叫二丫，嘻嘻……”娘在院中里聽(tīng)到，邊作勢(shì)找掃帚，邊比比劃劃地打著手語(yǔ)——娘自那晚為我喊魂后，聲帶就拉壞了！因?yàn)槟锫?tīng)“三相公”說(shuō)，就算不是親娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回來(lái)的。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練“大丫，大丫，你是爹從潘河撿來(lái)的野伢子。爹那天在潘河對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)及二丫的心情。村人告知身世時(shí)不信→→得到娘確認(rèn)后高興→大丫取笑時(shí)氣憤→首頁(yè)末頁(yè)①眾人多次說(shuō)后疑惑②娟子告知真相后難過(guò)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)及二丫的心情。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2．結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(1)娘聽(tīng)了當(dāng)即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來(lái)：你個(gè)傻二丫真是撿來(lái)的呢！(加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果。)首頁(yè)末頁(yè)“怔了一下”是因?yàn)槟飳?duì)“我”這個(gè)問(wèn)題感到突然，“精神很不自然”表現(xiàn)娘的尷尬，“哈哈大笑”是娘掩飾自己尷尬的一種方式，以便使“我”在娘與別人一樣的玩笑中，相信“我”是她親生的。這樣寫(xiě)，突出表現(xiàn)出娘呵護(hù)二丫的良苦用心。...........對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2．結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。首頁(yè)末對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)“上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了一個(gè)女?huà)?，叫二丫?！薄吧嫌纹瘉?lái)一只大木盆，盆中放了兩個(gè)女?huà)?，一個(gè)叫大丫，一個(gè)叫二丫?！?大丫、二丫的話同中有異，作者這樣寫(xiě)有何意味？)首頁(yè)末頁(yè)大丫的話純粹是玩鬧取笑；二丫的話除了玩鬧取笑，另有深意。作者這樣寫(xiě)，意在表明、親生也罷，非親生也罷，在家中、在父母眼里，“我”與“大丫”地位完全一樣，受到的關(guān)愛(ài)完全一樣。..............對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)“上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了一個(gè)女?huà)耄卸緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練★3．結(jié)合全文，簡(jiǎn)析文中劃線句的作用。首頁(yè)末頁(yè)這個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě)交代了故事發(fā)生的環(huán)境，引出了“我”的身世之謎；為下文“我”探尋是不是親生這一情節(jié)的展開(kāi)作了鋪墊，與結(jié)尾部分相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)自然而圓潤(rùn)。4．文章為何以“喊魂”為題？談?wù)勀愕睦斫狻Ｒ驗(yàn)椤昂盎辍笔切≌f(shuō)的關(guān)鍵情節(jié)，不可或缺；“喊魂”是一種民間習(xí)俗，使小說(shuō)具有神秘色彩，增加了小說(shuō)的可讀性；同時(shí)，借母親喊魂表現(xiàn)對(duì)待非親生子女，“不是親生勝似親生”的母子情深。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★3．結(jié)合全文，簡(jiǎn)析文中劃線句的作用。首頁(yè)末頁(yè)這個(gè)場(chǎng)謝謝！首頁(yè)末頁(yè)謝謝！首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)二：句段作用突破方法真題示范對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練首頁(yè)末頁(yè)考點(diǎn)二：句段作用突破方法真題示范對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)突破方法首頁(yè)末頁(yè)真題示范細(xì)水長(zhǎng)流(2017年廣東)閱讀下文，回答問(wèn)題。藍(lán)雪冰兒①父親說(shuō)，以前有個(gè)算命先生說(shuō)過(guò)，他是個(gè)苦命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰窯工作，一干就是一輩子。②后來(lái)，有人說(shuō)，老劉命好，三個(gè)閨女乖巧孝順；也有人說(shuō)，老劉命好，夫妻倆沒(méi)紅過(guò)臉，恩愛(ài)有加；還有人說(shuō)，老劉命好，從來(lái)不跟人鬧意見(jiàn)。父親樂(lè)呵呵地說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流嘛。別人不懂父親這話是什么意思，摸著腦瓜皮說(shuō)，老劉可真逗，說(shuō)你命好，你還不樂(lè)意咋的？是啊，別人覺(jué)得，細(xì)首頁(yè)末頁(yè)真題示范細(xì)水長(zhǎng)流(2017年廣東)閱讀下文，回答問(wèn)題。藍(lán)雪冰真題示范水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親的意思是說(shuō)，人不要太計(jì)較利益得失，水長(zhǎng)流，情才會(huì)長(zhǎng)在。③初為人妻，繼為人母，我也喜歡把“細(xì)水長(zhǎng)流”掛在嘴上，當(dāng)然，我收獲的也是幸福和快樂(lè)。但是，今年夏天，父親的“細(xì)水長(zhǎng)流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。④這個(gè)夏天，老天爺太吝嗇了，一場(chǎng)痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了蔫。視地如命的母親看著很多人家都澆了地，心急如焚?？墒牵覀兗业牡睾妥笥覂杉业木o挨著，首頁(yè)末頁(yè)真題示范水長(zhǎng)流和命好放在一起，這是哪跟哪??？但我最明白，父親真題示范根本修不出渠來(lái)。再說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不到人。（回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，本段主要寫(xiě)了天大旱，母親心急要澆地，但鄰居又不在家，交代了故事發(fā)生時(shí)的背景;從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，本段位于中間，結(jié)合中間段落作用進(jìn)行分析，可知這一段推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文澆地和母親不理解父親作鋪墊。）⑤當(dāng)管理水渠的人告訴母親可以去澆地時(shí)，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透首頁(yè)末頁(yè)真題示范根本修不出渠來(lái)。再說(shuō)，那兩家都到城里去住了，平時(shí)見(jiàn)不真題示范了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。（因?yàn)樘齑蠛?，所以要澆?因?yàn)猷従硬辉诩业赜窒噙B著，所以只能澆了三家的地。所以可見(jiàn)第④段推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，為澆地作了鋪墊。）中午，我趕回娘家，替父母準(zhǔn)備好午飯。母親向來(lái)身體不好，回到家，已經(jīng)沒(méi)有了說(shuō)話的力氣，一個(gè)勁擦汗;一向強(qiáng)壯的父親一屁股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一年沒(méi)收成嗎？母親一聽(tīng)，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午飯端上桌。首頁(yè)末頁(yè)真題示范了。最終用三個(gè)小時(shí)，澆了三家的地。（因?yàn)樘齑蠛?，所以真題示范母親便自言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說(shuō)，干了就啥也別說(shuō)，細(xì)水長(zhǎng)流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向害怕母親，見(jiàn)母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣都不敢出。（因?yàn)猷従硬辉诩?，母親怕幫他們澆了地而不為人知，父親卻勸母親不要記掛在心，兩人引起沖突。所以可見(jiàn)第④段也為母親不理解父親作了鋪墊。）⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開(kāi)了，按理說(shuō)，他們沒(méi)出力，總該給點(diǎn)錢吧！父親說(shuō)，也不是人家讓咱們澆的，愛(ài)出不出吧。這次父親沒(méi)敢說(shuō)出細(xì)水首頁(yè)末頁(yè)真題示范母親便自言自語(yǔ)，三個(gè)小時(shí)，差點(diǎn)把命搭進(jìn)去，不知道那兩真題示范長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火，但心里還是不高興。（因?yàn)猷従硬辉诩?，母親覺(jué)得幫他們澆了地應(yīng)該有些回報(bào)，父親依然覺(jué)得不必刻意強(qiáng)求，母親心里還是不高興，所以可見(jiàn)第④段也為母親不理解父親作了鋪墊。）⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說(shuō)，這人啊，愿意活得累呢，就會(huì)累;愿意活得輕松呢，就會(huì)輕松。我說(shuō)，是啊，細(xì)水長(zhǎng)流。父親笑笑說(shuō)，可是，你媽有的時(shí)候，就是不明白這個(gè)理。我說(shuō)，媽活得比你累。父親說(shuō)，所以，我愿意什么事都讓著她。再說(shuō)了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計(jì)較，還首頁(yè)末頁(yè)真題示范長(zhǎng)流這句話，但還是那個(gè)意思。母親沒(méi)有像中午那樣發(fā)火，真題示范是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女兒面前掩飾對(duì)老伴的體貼。⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急切地對(duì)我說(shuō)，丫頭，還是你爸說(shuō)得對(duì)，真的是細(xì)水長(zhǎng)流。原來(lái)，前幾天，左右兩戶人家趕回來(lái)澆地，一看地早就澆了，便把水費(fèi)給了母親，還特意拎來(lái)了他們從城里帶來(lái)的新鮮水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說(shuō)，你也要記住啊，這人啊，可不能太計(jì)較。⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽(yáng)光正好照在他滿是皺紋的臉上。（選文有刪改）首頁(yè)末頁(yè)真題示范是那句話，細(xì)水長(zhǎng)流。父親說(shuō)完，嘿嘿笑了幾聲，好像在女題目：聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)真題示范解題思路：回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：內(nèi)容上的分析主要扣住段落大意及其與上下文的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行回答;結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此段位于中間位置，結(jié)合“中間段的結(jié)構(gòu)作用”分析和篩選，確定恰當(dāng)?shù)幕卮鸱较?，然后再結(jié)合本段具體內(nèi)容進(jìn)行回答?；卮鸫祟}一定要注意答案有層次，表達(dá)要準(zhǔn)確。參考答案：①內(nèi)容上交待矛盾沖突的起因（或故事發(fā)生的背景）：天大旱;鄰居又不在家。（2分）②結(jié)構(gòu)上推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展：為下文寫(xiě)澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。（2分）題目：聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)真題示范原文：(2018年廣東)《筆下猶能有花開(kāi)》題目：分析第①段在文中的作用。(4分)首頁(yè)末頁(yè)真題示范解題思路：回答段落在文中的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面進(jìn)行分析：內(nèi)容上的分析主要扣住段落大意及其上下文的聯(lián)系來(lái)進(jìn)行回答，此段內(nèi)容主要寫(xiě)了紫藤蘿初冬的凋零和春末的盛開(kāi)，形成對(duì)比，發(fā)出“時(shí)間對(duì)人事物的影響”的感嘆，反襯了下文“心未與年俱老”的老太太；原文：(2018年廣東)《筆下猶能有花開(kāi)》首頁(yè)末頁(yè)真題示范首頁(yè)末頁(yè)真題示范結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此段處于開(kāi)頭，點(diǎn)明時(shí)間“秋末冬初”、地點(diǎn)“天壇”，交待了故事發(fā)生的背景。回答此題一定要注意答案有層次，表達(dá)要準(zhǔn)確。參考答案：交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；(1分)以春末盛開(kāi)的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對(duì)比，(1分)寫(xiě)出了時(shí)間對(duì)人的影響；(2分)反襯老太太“心未與年俱老”。(2分)本題最多得4分。首頁(yè)末頁(yè)真題示范結(jié)構(gòu)上的作用則要扣住段落所在位置進(jìn)行分析，此對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(一)片片蝶衣生(2018·天津)①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開(kāi)得很多，我或許真的會(huì)忽略它們。首頁(yè)末頁(yè)(下面題目前標(biāo)有★的題目為對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練題）鐲耳對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(一)片片蝶衣生(2018·天津)①那日閑對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。

③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開(kāi)，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來(lái)，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來(lái)幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無(wú)兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來(lái)此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。首對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛(ài)嗎？首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛(ài)嗎？首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開(kāi)的花瓣，還有那如蝴蝶對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開(kāi)放在綠叢中。它們沒(méi)有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒(méi)有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來(lái)便如蝴蝶一般，長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來(lái)不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來(lái)示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽(yáng)西下，通往碼頭的行人越來(lái)越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的夢(mèng)里。(選自《廈門日?qǐng)?bào)》副刊，有刪改)首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。首頁(yè)末頁(yè)花瓣嬌小不起眼；藍(lán)色的花容讓人驚艷；花瓣成對(duì)綻開(kāi)，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人心脾。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！首頁(yè)末頁(yè)運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪出藍(lán)蝴蝶花清婉美麗的花容，表達(dá)了作者對(duì)藍(lán)蝴蝶花濃濃的憐愛(ài)之情。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花的前后，內(nèi)心情感發(fā)生了怎樣的變化？首頁(yè)末頁(yè)作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花前，內(nèi)心焦躁而又不安；邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花之后，內(nèi)心變得欣然。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.在鼓浪嶼游走時(shí)，作者邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花的前后，內(nèi)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★4.簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文。內(nèi)容上：升華主旨，表達(dá)了對(duì)美麗的藍(lán)蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★4.簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。首頁(yè)末頁(yè)結(jié)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(二)無(wú)價(jià)之寶陳鐸是位文物鑒定專家。這天，他在民博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為廣大藏友作免費(fèi)鑒定。忙了一上午，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品，他有些悶悶不樂(lè)。臨近散場(chǎng)時(shí)，一對(duì)老年男女來(lái)到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)。女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇瞇地跟在男人的后頭。首頁(yè)末頁(yè)高笠鑫對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(二)無(wú)價(jià)之寶陳鐸是位文物鑒定專家。這天，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練男人打開(kāi)女人的背包，拿出的藏品讓陳鐸大吃一驚。那是一件雍正官窯粉彩描金人物六棱高足筆筒，毫不夸張地說(shuō)，這是民博會(huì)開(kāi)幕以來(lái)看到的藏品中，收藏價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值最高的一件。陳鐸強(qiáng)掩狂喜，小心翼翼地捧起筆筒，可這一看，他的心卻一下子涼到了谷底。這筆筒的底部被敲出了一個(gè)兩三厘米直徑的圓洞，六個(gè)高足也都被磨去了半截。這么精美的一件寶貝，廢了！因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練男人打開(kāi)女人的背包，拿出的藏品讓陳鐸大吃一對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳膊，輕聲說(shuō)：“老馬，你去給我買瓶水吧，我渴了?！蹦腥说拿碱^蹙得更緊，臉一沉，不耐煩地說(shuō)：“你自己不會(huì)去??！”女人賠著笑臉，聲音更加溫軟，還帶著乞求的語(yǔ)氣：“老頭子，你就替我走一趟吧，我腿有點(diǎn)兒疼。等晚上回去，我給你做清蒸鱖魚(yú)?！蹦腥瞬磺樵傅刈唛_(kāi)了。女人目送他走遠(yuǎn)，回過(guò)頭時(shí)笑容倏然消失，神情變得很急切，問(wèn)道：“老師，我爹留給我的這件東西，首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)面的女人一直緊盯著他的臉，這時(shí)忽然拉了拉男人的胳膊對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練是不是有說(shuō)道？”陳鐸沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那個(gè)小洞，沒(méi)好氣地問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？為什么打了個(gè)眼兒？”“是我男人用錘子敲的。他喜歡養(yǎng)花，說(shuō)這個(gè)東西做個(gè)花盆正好，那六個(gè)爪兒也是他磨短的。老師，是不是這東西有來(lái)歷啊？難道是……真品？”陳鐸深深地嘆了口氣，指著筆筒給她講解這件寶貝的來(lái)歷，又告訴她，就在前一年，有件類似的藏品拍出了兩百萬(wàn)的天價(jià)。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練是不是有說(shuō)道？”首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練女人頓時(shí)臉色煞白，問(wèn)：“老師，您是說(shuō)，我家這個(gè)東西，如果不是敲壞了，也、也值兩、兩百萬(wàn)？”陳鐸肯定地點(diǎn)頭道：“不止！自從去年那個(gè)筆筒拍完以后，同類的藏品價(jià)格飛漲。如果你這個(gè)筆筒完好無(wú)損的話，起碼能拍出三四百萬(wàn)。唉，可惜呀，這一錘子，就大打折扣咯！”女人的臉漲紅了，回頭看看男人離開(kāi)的方向，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭急切地說(shuō)：“老師，一會(huì)兒我男人回來(lái)，您可千萬(wàn)別跟他這么說(shuō)！他脾氣本來(lái)就急，前年又得了腦中風(fēng)。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練女人頓時(shí)臉色煞白，問(wèn)：“老師，您是說(shuō)，我家對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練醫(yī)生說(shuō)，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽(tīng)著這個(gè)事兒，我擔(dān)心他……”陳鐸突然明白過(guò)來(lái)：“你讓他去買水，是故意支開(kāi)他的？”女人點(diǎn)點(diǎn)頭，擦了一把額頭上的汗。很快，男人拿著瓶水回來(lái)了。陳鐸趕緊調(diào)整情緒，盡量把語(yǔ)氣放平緩：“是仿品，如果不打個(gè)眼兒，能賣個(gè)三五百塊。如今……你們還是留著種花吧?！笔醉?yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練醫(yī)生說(shuō)，他那病最怕著急上火，他要冷不丁聽(tīng)著這個(gè)事兒，對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練聽(tīng)到“三五百塊”幾個(gè)字，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)背包里，轉(zhuǎn)頭對(duì)女人輕蔑地說(shuō)：“我就知道，你爹能有什么好東西留給你！走吧，回家！”女人連連點(diǎn)頭，跟在男人身后走了。走出幾步后，女人回過(guò)頭，對(duì)著陳鐸做了一個(gè)雙手合十的動(dòng)作。陳鐸擺擺手，同時(shí)在心里默默祝福這個(gè)女人，她那脾氣暴躁的男人因?yàn)椴蛔R(shí)寶，糟蹋了一件價(jià)值幾百萬(wàn)的寶貝，希望他能看重身邊的另一件無(wú)價(jià)之寶。(選自《小小說(shuō)月刊》)首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練聽(tīng)到“三五百塊”幾個(gè)字，男人隨手就把筆筒塞進(jìn)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，按要求填空。首頁(yè)末頁(yè)悶悶不樂(lè)狂喜涼到谷底(心痛)默默祝福和祈愿對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，按要求填空。首頁(yè)末頁(yè)悶悶不樂(lè)狂喜涼對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★2.簡(jiǎn)析第1段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。首頁(yè)末頁(yè)內(nèi)容上：交代故事發(fā)生的背景，文物專家陳鐸一上午也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件有價(jià)值的藏品。結(jié)構(gòu)上：為下文寫(xiě)天價(jià)藏品被毀和發(fā)現(xiàn)無(wú)價(jià)之寶作鋪墊。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練★2.簡(jiǎn)析第1段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。首頁(yè)末對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。(1)一對(duì)老年男女來(lái)到陳鐸的面前。男的眉頭緊鎖，有點(diǎn)不怒自威的氣質(zhì)。女的背著包，看上去慈眉善目，笑瞇瞇地跟在男人的后頭。首頁(yè)末頁(yè)通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出男人暴躁的脾氣和女人的溫和善良，為下文寫(xiě)女人為男人健康而請(qǐng)陳鐸隱瞞文物被毀的真相作鋪墊。同時(shí)兩人性格形成對(duì)比，更能表現(xiàn)美德的女人是另一件“無(wú)價(jià)之寶”。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.聯(lián)系上下文，品味下列句子，分析其表達(dá)效果。首頁(yè)末對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手也在微微發(fā)抖。首頁(yè)末頁(yè)通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)文物被人為破壞后陳鐸的心痛，也為下文寫(xiě)陳鐸祈愿男人要看重身邊的“無(wú)價(jià)之寶”作鋪墊。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)因?yàn)樾耐?，陳鐸的臉色都有點(diǎn)變了，撫摸著高足的手對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.結(jié)合文章標(biāo)題“無(wú)價(jià)之寶”，聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)女人的性格。首頁(yè)末頁(yè)溫和、細(xì)心、寬容，有大愛(ài)之心。從“慈眉善目，笑瞇瞇”的神態(tài)和得知天價(jià)藏品被毀后并沒(méi)有動(dòng)怒可以看出這是個(gè)溫和的女人；女人觀察到陳鐸的表情變化，揣摩到藏品可能有價(jià)值，這說(shuō)明她是個(gè)細(xì)心的女人。支開(kāi)丈夫，請(qǐng)陳鐸隱瞞真相可以看出她的寬容和大愛(ài)，對(duì)丈夫的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)天價(jià)的藏品。藏品有價(jià)，愛(ài)無(wú)價(jià)，小說(shuō)的標(biāo)題就是對(duì)美德女人的贊美。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4.結(jié)合文章標(biāo)題“無(wú)價(jià)之寶”，聯(lián)系全文，說(shuō)一說(shuō)女人的對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(三)喊魂從我記事起，湖村人愛(ài)有意無(wú)意地跟我說(shuō)：你是你爹撿的！他們說(shuō)：那日潘河上跑水，魚(yú)跟著泄洪道往潘河下溢，你爹拿著魚(yú)叉在河下叉魚(yú)。就在這時(shí)，上游漂來(lái)一只大木盆，盆中放了一個(gè)女?huà)?，你爹?dāng)時(shí)就扔了魚(yú)叉，魚(yú)都顧不上要，把你抱回了家。這個(gè)版本初時(shí)我并不相信，我們村的大人最愛(ài)嚇唬細(xì)伢時(shí)說(shuō)那個(gè)誰(shuí)是從哪兒哪兒撿來(lái)的。但首頁(yè)末頁(yè)郭雪波對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(三)喊魂從我記事起，湖村人愛(ài)有意無(wú)意地跟我說(shuō)：你是對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練說(shuō)的人多了，說(shuō)的次數(shù)多了，我忍不住問(wèn)我娘：“我當(dāng)真是我爹撿來(lái)的不？”娘聽(tīng)了當(dāng)即怔了一下，神情很不自然，但她隨即哈哈大笑起來(lái)：“你個(gè)傻二丫真是撿來(lái)的呢！”娘接著又說(shuō)，你爹當(dāng)時(shí)叉了一天的魚(yú)，累得很，一路抱你回家時(shí)手都酸了。我姐大丫此時(shí)靠在門外捂嘴偷笑。娘見(jiàn)我嘴巴翹得高高的，停了笑，對(duì)我說(shuō)：“二丫你真?zhèn)€是傻丫頭，我都生了你大丫姐，還撿你這丫頭片子咋甚？”我立時(shí)破涕為笑。首頁(yè)末頁(yè)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練說(shuō)的人多了，說(shuō)的次數(shù)多了，我忍不住問(wèn)我娘：“我當(dāng)真是對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練但大丫從此沒(méi)事時(shí)老愛(ài)沖我喊：“二丫，二丫，你是爹從潘河撿來(lái)的野伢子，嘻嘻……”我很生氣，幾次找大丫打架，但每次都輸。那個(gè)賣冰棒的跛子再來(lái)湖村時(shí)，我偷偷把大丫的新涼鞋提了出去。然后在大丫哭著找新涼鞋時(shí)，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦樂(lè)乎。娘找到我，盯著我紅彤彤的嘴，又看到屋后