開學(xué)第一課四班級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)

開學(xué)第一課四班級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)教案包括教材簡(jiǎn)析和同學(xué)分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面我給大家?guī)黹_學(xué)第一課四班級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)，盼望大家喜愛！

開學(xué)第一課四班級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利（或造成失?。┑木売伞?/p>

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前預(yù)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；（2）預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）仔細(xì)聽講，樂觀思索；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五、安全訓(xùn)練：

學(xué)校生應(yīng)留意安全的地方：

(1)同學(xué)爭(zhēng)論。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身安全：在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與.上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

C、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

D、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、同學(xué)自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

六、老師小結(jié)

師小結(jié)；我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)盼望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻.安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂

地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海學(xué)校這片寬闊的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

七、布置作業(yè):

預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元

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教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問目標(biāo)：朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。

力量目標(biāo)：指導(dǎo)同學(xué)探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。

情感目標(biāo)：同學(xué)在觀賞經(jīng)典名言美文的.基礎(chǔ)上，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)文化的喜愛之情，陶冶他們的愛國(guó)情操。

教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)探尋學(xué)習(xí)語文的方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。

教學(xué)方法：

朗讀法、合作探究法

教學(xué)工具：_班級(jí)語文教材

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入：

老師針對(duì)_班級(jí)同學(xué)剛剛步入四班級(jí)，內(nèi)心布滿奇怪???與期盼，既迫切地渴求獵取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精致的詩詞、名言導(dǎo)入本冊(cè)的“寫在前面”的學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)步驟：

1、同學(xué)在情境導(dǎo)入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言，在同學(xué)朗讀前，老師提示同學(xué)應(yīng)拿筆對(duì)文中的好詞、佳句進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，留意語言的積累，并養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

2、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌相互溝通所圈點(diǎn)勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學(xué)有余力的同學(xué)還可試著對(duì)其中的詞句進(jìn)行賞析，品評(píng)。

3、老師在同學(xué)收集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面，豐富他們的學(xué)問儲(chǔ)備。

4、老師聲情并茂地朗讀此文，并讓同學(xué)再次回味文中的美麗詞句，還讓同學(xué)思索探尋學(xué)習(xí)語文的方法。

5、同學(xué)分四人一小組爭(zhēng)論如何學(xué)習(xí)語文的話題。在_年的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已積累了部分學(xué)習(xí)語文的閱歷，他們?cè)跔?zhēng)論的過程中相互切磋，相互借鑒，并整理成方法點(diǎn)。

6、老師趁熱打鐵進(jìn)行小結(jié)，以此明確告知同學(xué)：學(xué)習(xí)語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學(xué)語文。

7、在探尋學(xué)習(xí)語文的方法的基礎(chǔ)上，老師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明中的文化精粹呈現(xiàn)出來，讓同學(xué)了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文，探究民族文化史的愛好。

8、接著，老師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文敘述，讓同學(xué)知道生活中到處有語文，只要擅長(zhǎng)觀看，擅長(zhǎng)總結(jié)，總會(huì)查找到適合自己的學(xué)習(xí)語文的方法。此步驟仍是在告知同學(xué)：學(xué)習(xí)語文其實(shí)很輕松，只要找對(duì)了方法，學(xué)語文便是一種享受，一種才智。

三、老師小結(jié)：

同學(xué)們，我國(guó)“文圣”孔子在求學(xué)方面曾告知我們“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)無止境，盼望你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在升入學(xué)校后，要擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)總結(jié)要養(yǎng)成探究求知的良好習(xí)慣。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、溝通暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的歡樂。

2、共享奧運(yùn)健兒的漂亮瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。

活動(dòng)預(yù)備：

1、整理同學(xué)的暑假作業(yè)，列出表揚(yáng).。

2、兩個(gè)同學(xué)預(yù)備共享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)同學(xué)預(yù)備共享奧運(yùn)健兒的故事。

活動(dòng)過程：

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以相互看看，變化都有多大?。】矗。ㄅe例幾個(gè)小伴侶）真的特快樂，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)當(dāng)怎樣度過，我盼望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美妙的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí)；全班71滴水滴相互關(guān)心；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家歡樂的樣子。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

1、展現(xiàn)優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個(gè)同學(xué)講講自己的暑假生活，四人小組各自共享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表揚(yáng)同學(xué).，嘉獎(jiǎng)筆記本和筆，盼望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

4、老師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更歡樂，盼望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課仔細(xì)聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒適服地做你想做得事。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家確定都看過奧運(yùn)會(huì)，信任許多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放感動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個(gè)同學(xué)講講奧運(yùn)健兒的故事

3、老師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次競(jìng)賽，整整預(yù)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的熬煎，他們之所以能堅(jiān)持下來，信任這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今日的自己和昨天的自己比一比，究竟有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此盼望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1、同學(xué)寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。

2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。

3、老師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！

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教學(xué)目的：

1、通過訓(xùn)練，讓師生充分熟悉安全工作的重要意義。

2、訓(xùn)練同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中留意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行防傳染病、防爆、學(xué)校安全、交通安全等的訓(xùn)練。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：

1、學(xué)校安全訓(xùn)練

2、交通安全訓(xùn)練

3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹

4、春季傳染病的預(yù)防。

三、學(xué)校生應(yīng)留意安全的地方：

（1）人身安全，在校內(nèi)內(nèi)、教室、樓道上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與.上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、嬉戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等珍貴物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（5）春季常見傳染病：流感、流腦、麻疹、易感人群。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、說說自己在寒假中的收獲。

2、回顧上學(xué)期的語文成果，明確取得勝利（或造成失?。┑木売?。

3、了解本冊(cè)語文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內(nèi)容，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容有整體的`分析，明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、明確要求，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里確定過得特別開心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

2、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、同學(xué)看書，師和同學(xué)一起閱讀了解本冊(cè)書12個(gè)板塊和詳細(xì)內(nèi)容，老師介紹板塊后面的口語交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容。

2、老師關(guān)心同學(xué)理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉226個(gè)生字，會(huì)寫276個(gè)生字；連續(xù)學(xué)習(xí)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字力量；能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學(xué)會(huì)默讀和略讀；積累課文中的美麗詞語、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）；了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法；連續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作；結(jié)合語文學(xué)習(xí)，留心觀看大自然、觀看.，情愿書面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得，在生活中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會(huì)合作。連續(xù)練字，堅(jiān)持每日寫一頁小字，每天讀半小時(shí)課外書，每周寫兩篇讀書筆記、一個(gè)周記，每周背兩首古詩。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前預(yù)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；

（2）預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）仔細(xì)聽講，樂觀思索；

（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。