三年浙江中考語(yǔ)文模擬題分類匯編之句子排序及病句辨析（含解析）

第PAGE35頁(yè)（共NUMPAGES35頁(yè)）三年浙江中考語(yǔ)文模擬題分類匯編之句子排序及病句辨析一．選擇題（共12小題）1．（2022?濱江區(qū)二模）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??身高一米九、大力士、單手駕車、收服子路……他不僅精通六藝、或力超群，還能以德服人，孔子突然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅。_______。①年輕人發(fā)現(xiàn)，孔子面臨著和普通人一樣的生活和精神困境，有著普通人一般的喜樂(lè)與煩憂。②他們?cè)敢庥闷揭暤膽B(tài)度，看待孔子波瀾壯闊的一生，理解他如何克服困難，實(shí)踐人生理想。③正是這種普通人的鮮活特質(zhì)吸引了年輕人。④諸多視頻博主將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人。A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②2．（2022?杭州模擬）在下面這段文字的橫線外填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一路走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民歷經(jīng)滄桑而百折不撓，風(fēng)雨兼程卻臨危不懼。_____。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神，抑或是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神、大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、還是改革開放新時(shí)期的抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神等早已熔鑄為共產(chǎn)黨人紅色文化的根與魂，成為激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的信仰之基、精神之鈣、思想之舵。①人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。②精神是一個(gè)民族的賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。③這就是偉大的革命精神賦予我們的強(qiáng)大動(dòng)力。④偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐。A．②③①④ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④②3．（2021?臨安區(qū)模擬）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）樹在水中長(zhǎng)，人在畫中游。寒冬里的臨安依然有你想要的美景和愜意?！拔遗c亞運(yùn)共精彩?杭州市臨安區(qū)第五屆迎新毅行大會(huì)”在青山湖綠道拉開帷幕，。①本次毅行共有2000余人參加，分為半程8公里和全程18公里競(jìng)賽，起終點(diǎn)均設(shè)在青山湖綠道柳莊驛站。②人們以毅行的方式迎接新年的第一縷陽(yáng)光，與亞運(yùn)共精彩。③出發(fā)的鳴笛聲響起，選手們沿著綠道慢行。陣陣清風(fēng)迎面拂來(lái)，道旁風(fēng)景美不勝收。④一大早，隨著各組別參賽選手的陸續(xù)到達(dá)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍頓時(shí)熱鬧起來(lái)，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿、熱情高漲。A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．②①④③4．（2021?杭州模擬）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“文化自信”，是近年來(lái)習(xí)近平使用的一個(gè)高頻詞。這份自信何來(lái)？_________①吟詠習(xí)近平用過(guò)的詩(shī)句，可以感悟中國(guó)文化的淵源博大，可以感悟他治國(guó)理政的情懷與智慧。②從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩(shī)、宋詞、元曲，中國(guó)文化成就之輝煌，在世界之林中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。③首先來(lái)自老祖宗留給我們的深厚文化家底。④這份自信，更源于堅(jiān)信中國(guó)文化、中國(guó)智慧對(duì)今天的中國(guó)與世界的巨大價(jià)值。A．③②①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④5．（2021?蕭山區(qū)二模）【了解竹簡(jiǎn)工藝】在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）紙張發(fā)明之前，古人記事要用“竹簡(jiǎn)”。__________。于是這道工序就叫做“汗青”。后來(lái)，“汗青”漸漸成為了“竹簡(jiǎn)”的代名詞。①將竹子削成形狀一致的長(zhǎng)條形，再用火反復(fù)烘烤這些竹片。②古人用上好的竹子記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡(jiǎn)”。③烘烤之時(shí)，本來(lái)新鮮濕潤(rùn)的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。④這樣做一方面是為了便于書寫，另一方面也為干燥防蠹。⑤制作竹簡(jiǎn)一定要選擇上等的綠色之竹，這就是所謂的“青”。A．⑤①④③② B．⑤②①③④ C．②⑤①④③ D．②①⑤④③6．（2021?越城區(qū)模擬）以下是著名文化學(xué)者余秋雨對(duì)紹興的描述，但句子被打亂了，請(qǐng)你把打亂的語(yǔ)序重新排列，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在這兩三座城市之間，如果再進(jìn)一步要求這種聚合一直延伸到近代，延伸到辛亥革命和五四新文化運(yùn)動(dòng)，那就只剩下一座城市了。②但是如果撤去皇城氣象而仍然能保持高品位的，就少而又少了。③那就是屬于王羲之、陸游、徐渭、秋瑾和魯迅的城市——紹興。④中國(guó)的歷史文化名城很多。⑤在這中間，如果進(jìn)一步要求這種非宮廷的高品位文化能夠密集聚合，那就只剩下兩三座城市了。A．④⑤①②③ B．④②⑤①③ C．⑤①④②③ D．⑤①③④②7．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．世界第二大經(jīng)濟(jì)體未來(lái)的不同走向，決定著世界經(jīng)濟(jì)、民生福祉、中國(guó)發(fā)展和13億多中國(guó)人民生活水平的提高。 B．為確保春運(yùn)期間乘客順暢出行，杭州公交集團(tuán)將于2019年1月21日起開展“春運(yùn)暖巴”“返鄉(xiāng)定制公交線”等59項(xiàng)服務(wù)舉措。 C．杭黃高鐵不僅是帶動(dòng)包括杭州、黃山市在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高速路，而且是一條串聯(lián)名城、名湖、名江和名山，方便人們出行的高速路。 D．面對(duì)新形勢(shì)，如何在發(fā)展質(zhì)量上更進(jìn)一步，在全新的市場(chǎng)環(huán)境中找到健康持久的發(fā)展道路，是當(dāng)下擺在民營(yíng)企業(yè)家面前的重大課題。8．（2021?蕭山區(qū)模擬）【詩(shī)文探心境】依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）__________。有這樣一份心境，才會(huì)體會(huì)那種“半院秋風(fēng)半院露、半床明月半床書”的意趣。①心被填得滿滿，連夢(mèng)里都不得清閑。②實(shí)則那是一種羈絆，若在心里融入自己所欣喜的各種就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。③我們欽羨他們的安逸平和，而我們的煩惱來(lái)源于在世事奔忙勞碌中。④人們常常愛(ài)慕書中那些別樣的人，如半官半隱的王維，或古代那些半耕半讀之人。⑤一直覺(jué)得全力以赴，全心予之才能成功。⑥頓時(shí)你會(huì)感覺(jué)到，腳步更從容，生活并沒(méi)有那么疲累。⑦究其根本，是我們不能把心騰出一半來(lái)，去容納一些喜歡的東西。A．③⑤④⑥①⑦② B．③⑥⑦①②⑤④ C．④③①⑦⑤②⑥ D．④⑤①②⑥③⑦9．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，我校決定開展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)。 B．據(jù)新聞媒體報(bào)道，2019年的杭城將進(jìn)入軌道交通新時(shí)代，但晚高峰來(lái)臨的地鐵站，總是一個(gè)人潮涌動(dòng)，川流不息的時(shí)期，這是個(gè)需要高度重視的問(wèn)題。 C．受厄爾尼諾氣候影響，杭州地區(qū)近期見不到太陽(yáng)，氣象專家評(píng)論說(shuō)南方的雨至少還要下10天左右。 D．在閱讀優(yōu)秀作品的過(guò)程中，常常能讓我們學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，能讓我們明白許多為人處世的道理。10．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．杭州要建成具有國(guó)際一流水平的數(shù)字經(jīng)濟(jì)理念和技術(shù)策源地，讓更多的新理念新技術(shù)從杭州迸發(fā)、走向全國(guó)、影響世界。 B．本屆西博會(huì)圍繞以“新時(shí)代新西博”為主題，將與中國(guó)電商博覽會(huì)聯(lián)合舉行開幕活動(dòng)，并舉辦系列會(huì)展、節(jié)慶活動(dòng)。 C．《國(guó)家寶藏》這樣的文物類節(jié)目很好地滿足了人們通過(guò)生動(dòng)有趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)文物知識(shí)、了解傳統(tǒng)文化，因而受到人們追捧。 D．中國(guó)男籃在本屆亞運(yùn)會(huì)上以全勝戰(zhàn)績(jī)奪冠，終于圓了困擾中國(guó)男籃多年的“亞洲籃壇霸主”情結(jié)，同時(shí)也鼓舞著更多年輕人融入籃球運(yùn)動(dòng)。11．（2020?拱墅區(qū)校級(jí)二模）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者馬云創(chuàng)立的阿里巴巴集團(tuán)，營(yíng)造了全球最大的電子商務(wù)平臺(tái)，在不到二十年的時(shí)間里成長(zhǎng)為一家世界級(jí)的企業(yè)。 B．改革開放改變了中國(guó)，中國(guó)大地?zé)òl(fā)出前所未有的活力，中國(guó)人創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的激情和動(dòng)力正在被充分激發(fā)出來(lái)。 C．浙江省開展公共管理創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)，旨在推廣和總結(jié)各地各部門在政府管理和社會(huì)治理方面的先進(jìn)典型，為全省以“最多跑一次”改革撬動(dòng)各領(lǐng)域改革提供一批樣本。 D．通過(guò)開展健康家庭建設(shè)試點(diǎn)活動(dòng)，使居民的疾病自我管理能力得以提升，不健康的生活方式得以改變，健康素養(yǎng)水平不斷提高。12．（2022?姑蘇區(qū)校級(jí)二模）【學(xué)習(xí)讀書方法】小語(yǔ)在搜集朱熹“熟讀精思”讀書方法時(shí)，文檔資料出現(xiàn)了排版錯(cuò)誤，請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）①對(duì)名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。②朱熹在《讀書之要》中說(shuō)：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！雹圻@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。④只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。A．①③②④ B．②③①④ C．②③④① D．①③④②二．基礎(chǔ)知識(shí)（共1小題）13．（2022?嵊州市一模）走進(jìn)任光。任光1900年出生在城關(guān)鎮(zhèn)東前街，是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、電影音樂(lè)的拓荒者。他鐵肩擔(dān)大義，①___，放歌槍林彈雨；他妙手譜新曲，②___，唱響祖國(guó)大地；從《漁光曲》《打回老家去》到《新四軍東進(jìn)曲》，他以其畢生的音樂(lè)實(shí)踐。創(chuàng)作和錄制了大量紅色音樂(lè)，踐行了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的初心與使命，在紅色基因的代代傳承中鑄就藝術(shù)經(jīng)典。為文中劃?rùn)M線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)：①②A．抒寫愛(ài)國(guó)激情B．秉持報(bào)國(guó)初心三．語(yǔ)言運(yùn)用（共2小題）14．（2020?上虞區(qū)模擬）將下面五個(gè)句子重新排序，組成一段連貫的話，填在后面句前的橫線上。（填序號(hào)）①可以通過(guò)細(xì)小的事情施惠于人，可以思考重大的善行義舉，但大事小事不可分割。②而所謂善﹣﹣首先指的是所有人的幸福。③我以為，是讓善在我們的周圍日益增長(zhǎng)。④人生最重大的目的是什么呢？⑤構(gòu)成幸福的因素很多，生活不斷地向人們提出任務(wù)，每次都必須妥善解決。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，許多事情都是從小處做起，是從孩提時(shí)代開始，是在親人們中間萌生的。15．（2021?桐鄉(xiāng)市一模）下邊的文字摘自“鳳凰網(wǎng)”，是“浙江經(jīng)視”對(duì)五彩嘉興之經(jīng)濟(jì)“藍(lán)色”的一段描述，有一處摘錄存在語(yǔ)病，請(qǐng)你找出該病句并改正。如果有人問(wèn)你，互聯(lián)網(wǎng)是什么顏色？答案或許是藍(lán)色。據(jù)說(shuō)這個(gè)答案來(lái)源于美國(guó)《紐約客》的一次采訪，臉書（Facebook）創(chuàng)始人馬克?扎克伯格其實(shí)是一個(gè)紅綠色盲，他只能分辨出藍(lán)色。他說(shuō)：“藍(lán)色對(duì)我來(lái)說(shuō)是色彩最豐富的顏色之一?！睙o(wú)心插柳也好，有意栽培也罷，藍(lán)色的確已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)世界的工具色。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，嘉興以世界視野和歷史眼光，真正把互聯(lián)網(wǎng)的藍(lán)色擁入了自己的懷抱。四．綜合讀寫（共4小題）16．（2020?海寧市模擬）下面圖片顯示了“英”“雄”兩字字源的演變過(guò)程，但“雄”字的戰(zhàn)國(guó)文字、篆文、隸書字形不慎被弄污了，請(qǐng)你排列下列字形將其重新恢復(fù)，正確的順序是（填序號(hào)）。17．（2022?寧波模擬）“亭臺(tái)樓閣若生色，最是對(duì)聯(lián)點(diǎn)睛來(lái)”。請(qǐng)你為下面三個(gè)地方選出相應(yīng)的對(duì)聯(lián)。①朱自清故居②文天祥祠③池上樓A.杜宇聲寒，柴市一腔留熱血；梅花夢(mèng)斷，甌江千載泣忠魂。B.春草池塘仍舊跡，東山風(fēng)月繪名園。C.蹤留潭影綠，簾卷海棠紅。18．（2022?拱墅區(qū)一模）請(qǐng)從表格右列選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，完成有關(guān)節(jié)氣的對(duì)聯(lián)搭配。（1）立春：春風(fēng)吹綠千枝柳，。（2）夏至：錢浮蓮沼形猶小，。（3）立秋：溽暑已闌蟬尚噪，。（4）大雪：紛揚(yáng)穹宇清心魄，。A.日映花磚影最長(zhǎng)B.時(shí)雨催紅萬(wàn)樹花C.靜謐江山素畫圖D.清商才到雁同來(lái)19．（2022?黃巖區(qū)一模）虎年春節(jié)，鄰居貼了一副有畫無(wú)字的春聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)并結(jié)合諧音，把這副春聯(lián)的文字填寫完整。橫批：生上聯(lián)：心想事成無(wú)壓力下聯(lián)：好運(yùn)足五．解答題（共1小題）20．（2021?紹興模擬）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ㄕ?qǐng)寫出排列順序）在古代山水田固詩(shī)的發(fā)展史上，孟浩然可謂名家。_______，________。__________，_________。_____，他的形象和經(jīng)歷代表著那個(gè)時(shí)代許多士人的共同命運(yùn)和文化心態(tài)。①隱逸情結(jié)使他傾向于后者②他承先啟后的詩(shī)歌創(chuàng)作豐富了中國(guó)詩(shī)歌的美學(xué)天地③然而鄉(xiāng)野詩(shī)人的身份和都城生活經(jīng)歷的特殊人生，使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸詩(shī)人的文化內(nèi)涵④在魏闕與山林的傳統(tǒng)知識(shí)分子生存之路的抉擇中⑤在他身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領(lǐng)域中的儒、道、俠并存的思想風(fēng)貌⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩(shī)歌的天空出現(xiàn)了一顆璀璨的明星

三年浙江中考語(yǔ)文模擬題分類匯編之句子排序及病句辨析參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．（2022?濱江區(qū)二模）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??身高一米九、大力士、單手駕車、收服子路……他不僅精通六藝、或力超群，還能以德服人，孔子突然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅。_______。①年輕人發(fā)現(xiàn)，孔子面臨著和普通人一樣的生活和精神困境，有著普通人一般的喜樂(lè)與煩憂。②他們?cè)敢庥闷揭暤膽B(tài)度，看待孔子波瀾壯闊的一生，理解他如何克服困難，實(shí)踐人生理想。③正是這種普通人的鮮活特質(zhì)吸引了年輕人。④諸多視頻博主將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人。A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查句子順序的排列。注意了解所給句子的大意，抓住其表述的整體意思及句子中的標(biāo)志性詞語(yǔ)，來(lái)排列其順序?！窘獯稹客ㄗx四個(gè)句子，是接著橫線前的句子表述孔子成為“網(wǎng)紅”的原因。④為首句，接著橫線前的句子表述“孔子突然成為視頻網(wǎng)站上的新晉網(wǎng)紅”的原因；①為次句，接著表述這些視頻博主“將孔子還原成一個(gè)全面、真實(shí)、清晰的人”的原因；③承①句，交代孔子吸引年輕人的一面；最后是②句，是對(duì)③句的具體解說(shuō)。所以四個(gè)句子排序?yàn)椋孩堍佗邰凇９蔬x：D。【點(diǎn)評(píng)】解答句子排序類題目時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)境來(lái)判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時(shí)候，會(huì)有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。2．（2022?杭州模擬）在下面這段文字的橫線外填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）一路走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民歷經(jīng)滄桑而百折不撓，風(fēng)雨兼程卻臨危不懼。_____。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神，抑或是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神、大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、還是改革開放新時(shí)期的抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神等早已熔鑄為共產(chǎn)黨人紅色文化的根與魂，成為激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的信仰之基、精神之鈣、思想之舵。①人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。②精神是一個(gè)民族的賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。③這就是偉大的革命精神賦予我們的強(qiáng)大動(dòng)力。④偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐。A．②③①④ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④②【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹竣鄢薪忧拔模c(diǎn)明原因，①進(jìn)一步點(diǎn)明觀點(diǎn)，②進(jìn)行具體說(shuō)明，④引出后文，即：③①②④。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。3．（2021?臨安區(qū)模擬）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）樹在水中長(zhǎng)，人在畫中游。寒冬里的臨安依然有你想要的美景和愜意?！拔遗c亞運(yùn)共精彩?杭州市臨安區(qū)第五屆迎新毅行大會(huì)”在青山湖綠道拉開帷幕，。①本次毅行共有2000余人參加，分為半程8公里和全程18公里競(jìng)賽，起終點(diǎn)均設(shè)在青山湖綠道柳莊驛站。②人們以毅行的方式迎接新年的第一縷陽(yáng)光，與亞運(yùn)共精彩。③出發(fā)的鳴笛聲響起，選手們沿著綠道慢行。陣陣清風(fēng)迎面拂來(lái)，道旁風(fēng)景美不勝收。④一大早，隨著各組別參賽選手的陸續(xù)到達(dá)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍頓時(shí)熱鬧起來(lái)，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿、熱情高漲。A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．②①④③【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹竣诔薪忧拔?，進(jìn)行總說(shuō)，①介紹活動(dòng)總體情況，④③具體寫選手表現(xiàn)，即②①④③。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。4．（2021?杭州模擬）在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“文化自信”，是近年來(lái)習(xí)近平使用的一個(gè)高頻詞。這份自信何來(lái)？_________①吟詠習(xí)近平用過(guò)的詩(shī)句，可以感悟中國(guó)文化的淵源博大，可以感悟他治國(guó)理政的情懷與智慧。②從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩(shī)、宋詞、元曲，中國(guó)文化成就之輝煌，在世界之林中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。③首先來(lái)自老祖宗留給我們的深厚文化家底。④這份自信，更源于堅(jiān)信中國(guó)文化、中國(guó)智慧對(duì)今天的中國(guó)與世界的巨大價(jià)值。A．③②①④ B．③②④① C．③①②④ D．①③②④【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語(yǔ)言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性，此題是在語(yǔ)段中插入與上文銜接的句子。做題的時(shí)候，首先認(rèn)真閱讀所給的句子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關(guān)系排序。最后對(duì)照選項(xiàng)，選出正確答案?！窘獯稹客ㄗx四個(gè)句子，它們是要回答前句中提出的問(wèn)題：文化自信何來(lái)。③句“首先”緊承前面設(shè)問(wèn)句，回答來(lái)自深厚文化家底；②句緊承③句，具體展示我們的文化家底；④句“更緣于”敘述了自信的另一來(lái)源。①句總結(jié)習(xí)近平用過(guò)的詩(shī)句，體現(xiàn)了中國(guó)文化的淵源博大，體現(xiàn)了他治國(guó)理政的情懷與智慧。綜合以上分析，正確排序應(yīng)為③②④①，對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，B與之一致。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答排序題，不僅要求考生要具備一定的閱讀領(lǐng)悟能力，更要具備較強(qiáng)的邏輯分析能力。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。從近年來(lái)排序題的命題來(lái)看，所選的語(yǔ)段材料一般層次都非常清晰。主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系，以及由淺入深、由具體到抽象等多種。同學(xué)們只要能準(zhǔn)確判斷出各句之間的關(guān)系，再運(yùn)用相應(yīng)技巧，一般都能找到正確答案。5．（2021?蕭山區(qū)二模）【了解竹簡(jiǎn)工藝】在下面這段文字的橫線處填入語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）紙張發(fā)明之前，古人記事要用“竹簡(jiǎn)”。__________。于是這道工序就叫做“汗青”。后來(lái)，“汗青”漸漸成為了“竹簡(jiǎn)”的代名詞。①將竹子削成形狀一致的長(zhǎng)條形，再用火反復(fù)烘烤這些竹片。②古人用上好的竹子記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡(jiǎn)”。③烘烤之時(shí)，本來(lái)新鮮濕潤(rùn)的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。④這樣做一方面是為了便于書寫，另一方面也為干燥防蠹。⑤制作竹簡(jiǎn)一定要選擇上等的綠色之竹，這就是所謂的“青”。A．⑤①④③② B．⑤②①③④ C．②⑤①④③ D．②①⑤④③【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總結(jié)句，這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，注意時(shí)間先后、先總后分這些順序。【解答】首先，橫線前的句子提到了“竹簡(jiǎn)”，下一句就應(yīng)該解釋什么是“竹簡(jiǎn)”，因此應(yīng)該接②句。剩余的①③④⑤句都與“竹簡(jiǎn)”制作有關(guān)，⑤句說(shuō)的是竹片的選擇，①③④句說(shuō)的都是竹片的烘烤，按照制作順序來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先選擇竹片，再烘烤竹片，因此⑤句應(yīng)該放在①③④句之前。①句寫的是如何烘烤竹片，③句是對(duì)現(xiàn)象的描述，④句出現(xiàn)了指代詞“這樣”，閱讀以上句子可知，“這樣”指的是“反復(fù)烘烤這些竹片”。因此，①③④句的排列順序?yàn)棰佗堍郏尧劬涞摹跋癯龊挂粯印迸c后文“于是這道工序就叫做‘汗青’”相銜接。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】排列句子順序的技巧：1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意，也有利于調(diào)整語(yǔ)序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語(yǔ)的信息。3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)往往要從幾個(gè)方面入手。同一方面的幾句話之間就會(huì)相對(duì)“密”，不同方面之間的幾句話相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較“疏”。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語(yǔ)段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的作用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用。5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說(shuō)明、議論時(shí)，往往都會(huì)采用一定的順序，如先總后分，先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。6．（2021?越城區(qū)模擬）以下是著名文化學(xué)者余秋雨對(duì)紹興的描述，但句子被打亂了，請(qǐng)你把打亂的語(yǔ)序重新排列，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在這兩三座城市之間，如果再進(jìn)一步要求這種聚合一直延伸到近代，延伸到辛亥革命和五四新文化運(yùn)動(dòng)，那就只剩下一座城市了。②但是如果撤去皇城氣象而仍然能保持高品位的，就少而又少了。③那就是屬于王羲之、陸游、徐渭、秋瑾和魯迅的城市——紹興。④中國(guó)的歷史文化名城很多。⑤在這中間，如果進(jìn)一步要求這種非宮廷的高品位文化能夠密集聚合，那就只剩下兩三座城市了。A．④⑤①②③ B．④②⑤①③ C．⑤①④②③ D．⑤①③④②【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總結(jié)句，這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，注意時(shí)間先后、先總后分這些順序?！窘獯稹勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這五個(gè)句子，可知介紹了中國(guó)的歷史文化名城紹興，確定④為首句。②緊承④的內(nèi)容，寫出了撤去皇城氣象而仍然能保持高品位的，就少而又少了；⑤①③最后自然引出了屬于王羲之、陸游、徐渭、秋瑾和魯迅的城市——紹興。所以順序?yàn)棰堍冖茛佗?。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】排列句子順序的技巧：1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意，也有利于調(diào)整語(yǔ)序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語(yǔ)的信息。3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)往往要從幾個(gè)方面入手。同一方面的幾句話之間就會(huì)相對(duì)“密”，不同方面之間的幾句話相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較“疏”。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語(yǔ)段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的作用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用。5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說(shuō)明、議論時(shí)，往往都會(huì)采用一定的順序。如先總后分，先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。7．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．世界第二大經(jīng)濟(jì)體未來(lái)的不同走向，決定著世界經(jīng)濟(jì)、民生福祉、中國(guó)發(fā)展和13億多中國(guó)人民生活水平的提高。 B．為確保春運(yùn)期間乘客順暢出行，杭州公交集團(tuán)將于2019年1月21日起開展“春運(yùn)暖巴”“返鄉(xiāng)定制公交線”等59項(xiàng)服務(wù)舉措。 C．杭黃高鐵不僅是帶動(dòng)包括杭州、黃山市在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高速路，而且是一條串聯(lián)名城、名湖、名江和名山，方便人們出行的高速路。 D．面對(duì)新形勢(shì)，如何在發(fā)展質(zhì)量上更進(jìn)一步，在全新的市場(chǎng)環(huán)境中找到健康持久的發(fā)展道路，是當(dāng)下擺在民營(yíng)企業(yè)家面前的重大課題。【考點(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．有誤，前后矛盾，兩面對(duì)一面，“不同走向”和“決定……提高”不能對(duì)應(yīng)；B．搭配不當(dāng)，將“開展”改為“推出”；C．語(yǔ)序不當(dāng)，“帶動(dòng)包括杭州、黃山市在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”和“一條串聯(lián)名城、名湖、名江和名山，方便人們出行”互換；D．正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．（2021?蕭山區(qū)模擬）【詩(shī)文探心境】依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）__________。有這樣一份心境，才會(huì)體會(huì)那種“半院秋風(fēng)半院露、半床明月半床書”的意趣。①心被填得滿滿，連夢(mèng)里都不得清閑。②實(shí)則那是一種羈絆，若在心里融入自己所欣喜的各種就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。③我們欽羨他們的安逸平和，而我們的煩惱來(lái)源于在世事奔忙勞碌中。④人們常常愛(ài)慕書中那些別樣的人，如半官半隱的王維，或古代那些半耕半讀之人。⑤一直覺(jué)得全力以赴，全心予之才能成功。⑥頓時(shí)你會(huì)感覺(jué)到，腳步更從容，生活并沒(méi)有那么疲累。⑦究其根本，是我們不能把心騰出一半來(lái)，去容納一些喜歡的東西。A．③⑤④⑥①⑦② B．③⑥⑦①②⑤④ C．④③①⑦⑤②⑥ D．④⑤①②⑥③⑦【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查語(yǔ)言的連貫?！斑B貫”，就是語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然?！窘獯稹块喿x語(yǔ)句可知，本語(yǔ)段圍繞的是“人生之半”來(lái)論述，可確定句④為首句，句③則承接句④的“愛(ài)慕”，說(shuō)明“欽羨”的原因：“奔忙勞碌”“不得清閑”（句①）；然后句⑦來(lái)闡述“我們”“不得清閑”的原因是“不能把心騰出一半”，而要“全力以赴”（句⑤）；句②“實(shí)則”承句⑤的“一直覺(jué)得”來(lái)提示“不能清閑”的實(shí)質(zhì)；最后句⑥承接句②“不一樣的發(fā)現(xiàn)”，寫出了“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容。故排序?yàn)椋孩堍邰佗撷茛冖?。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性，檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷力。9．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解習(xí)近平總書記對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的深情闡釋，我校決定開展一次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)。 B．據(jù)新聞媒體報(bào)道，2019年的杭城將進(jìn)入軌道交通新時(shí)代，但晚高峰來(lái)臨的地鐵站，總是一個(gè)人潮涌動(dòng)，川流不息的時(shí)期，這是個(gè)需要高度重視的問(wèn)題。 C．受厄爾尼諾氣候影響，杭州地區(qū)近期見不到太陽(yáng)，氣象專家評(píng)論說(shuō)南方的雨至少還要下10天左右。 D．在閱讀優(yōu)秀作品的過(guò)程中，常常能讓我們學(xué)到許多知識(shí)點(diǎn)，能讓我們明白許多為人處世的道理?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“時(shí)期”改為“地方”；C．有誤，成分贅余，“至少”和“左右”刪去其一；D．有誤，成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去“在……的過(guò)程中”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?0．（2020?杭州模擬）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．杭州要建成具有國(guó)際一流水平的數(shù)字經(jīng)濟(jì)理念和技術(shù)策源地，讓更多的新理念新技術(shù)從杭州迸發(fā)、走向全國(guó)、影響世界。 B．本屆西博會(huì)圍繞以“新時(shí)代新西博”為主題，將與中國(guó)電商博覽會(huì)聯(lián)合舉行開幕活動(dòng)，并舉辦系列會(huì)展、節(jié)慶活動(dòng)。 C．《國(guó)家寶藏》這樣的文物類節(jié)目很好地滿足了人們通過(guò)生動(dòng)有趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)文物知識(shí)、了解傳統(tǒng)文化，因而受到人們追捧。 D．中國(guó)男籃在本屆亞運(yùn)會(huì)上以全勝戰(zhàn)績(jī)奪冠，終于圓了困擾中國(guó)男籃多年的“亞洲籃壇霸主”情結(jié)，同時(shí)也鼓舞著更多年輕人融入籃球運(yùn)動(dòng)?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，句式雜糅，應(yīng)去掉“圍繞”；C．有誤，成分殘缺，“滿足”缺少賓語(yǔ)中心詞，可在“傳統(tǒng)文化”后面加上“的需求”；D．有誤，搭配不當(dāng)，“圓了”與“情結(jié)”不搭配，可將“情結(jié)”改為“夢(mèng)”，“融入”改為“加入”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?1．（2020?拱墅區(qū)校級(jí)二模）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新者馬云創(chuàng)立的阿里巴巴集團(tuán)，營(yíng)造了全球最大的電子商務(wù)平臺(tái)，在不到二十年的時(shí)間里成長(zhǎng)為一家世界級(jí)的企業(yè)。 B．改革開放改變了中國(guó)，中國(guó)大地?zé)òl(fā)出前所未有的活力，中國(guó)人創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的激情和動(dòng)力正在被充分激發(fā)出來(lái)。 C．浙江省開展公共管理創(chuàng)新案例評(píng)選活動(dòng)，旨在推廣和總結(jié)各地各部門在政府管理和社會(huì)治理方面的先進(jìn)典型，為全省以“最多跑一次”改革撬動(dòng)各領(lǐng)域改革提供一批樣本。 D．通過(guò)開展健康家庭建設(shè)試點(diǎn)活動(dòng)，使居民的疾病自我管理能力得以提升，不健康的生活方式得以改變，健康素養(yǎng)水平不斷提高?！究键c(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．有誤，搭配不當(dāng)，將“營(yíng)造”改為“打造”；B．正確；C．有誤，語(yǔ)序混亂，將“推廣”和“總結(jié)”互換位置；D．有誤，成分殘缺，刪去“使”。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1．語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4．聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?2．（2022?姑蘇區(qū)校級(jí)二模）【學(xué)習(xí)讀書方法】小語(yǔ)在搜集朱熹“熟讀精思”讀書方法時(shí)，文檔資料出現(xiàn)了排版錯(cuò)誤，請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選擇排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M（）①對(duì)名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。②朱熹在《讀書之要》中說(shuō)：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾?！雹圻@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。④只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。A．①③②④ B．②③①④ C．②③④① D．①③④②【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹竣谝妹渣c(diǎn)明觀點(diǎn)，③解釋什么是“精讀”，①指出對(duì)名篇佳作應(yīng)該采取這種方法，④說(shuō)明這樣做的意義。即：②③①④。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。二．基礎(chǔ)知識(shí)（共1小題）13．（2022?嵊州市一模）走進(jìn)任光。任光1900年出生在城關(guān)鎮(zhèn)東前街，是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)、電影音樂(lè)的拓荒者。他鐵肩擔(dān)大義，①___，放歌槍林彈雨；他妙手譜新曲，②___，唱響祖國(guó)大地；從《漁光曲》《打回老家去》到《新四軍東進(jìn)曲》，他以其畢生的音樂(lè)實(shí)踐。創(chuàng)作和錄制了大量紅色音樂(lè)，踐行了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的初心與使命，在紅色基因的代代傳承中鑄就藝術(shù)經(jīng)典。為文中劃?rùn)M線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)：①B②AA．抒寫愛(ài)國(guó)激情B．秉持報(bào)國(guó)初心【考點(diǎn)】語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體．【分析】本題考查語(yǔ)言的連貫。“連貫”，就是語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。【解答】根據(jù)“鐵肩擔(dān)大義”的提示，①應(yīng)該填“秉持報(bào)國(guó)初心”；根據(jù)“妙手譜新曲”的提示，②應(yīng)該填“抒寫愛(ài)國(guó)激情”。答案：①B；②A【點(diǎn)評(píng)】這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性，檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷力。三．語(yǔ)言運(yùn)用（共2小題）14．（2020?上虞區(qū)模擬）將下面五個(gè)句子重新排序，組成一段連貫的話，填在后面句前的橫線上。（填序號(hào)）①可以通過(guò)細(xì)小的事情施惠于人，可以思考重大的善行義舉，但大事小事不可分割。②而所謂善﹣﹣首先指的是所有人的幸福。③我以為，是讓善在我們的周圍日益增長(zhǎng)。④人生最重大的目的是什么呢？⑤構(gòu)成幸福的因素很多，生活不斷地向人們提出任務(wù)，每次都必須妥善解決。④③②⑤①我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，許多事情都是從小處做起，是從孩提時(shí)代開始，是在親人們中間萌生的?！究键c(diǎn)】排列句子順序．【分析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹肯茸x全句段，可理解為語(yǔ)段主要談“人生最重大的目的是什么呢？”所以④可看作是第一句；由③句中的“我以為”可知與上一句銜接最緊密，體現(xiàn)了“我”的觀點(diǎn)，可作為第二句；②句結(jié)合了上一句的“善”之意進(jìn)行了闡述，可作為第三句；⑤句由前面的分析，轉(zhuǎn)入“幸福的因素很多”的表述，可作為第四句；①“怎樣做到善”，再結(jié)合語(yǔ)境中空格后的句意，也可辨析①為尾句。由上分析，可排序?yàn)椋孩堍邰冖茛俅鸢福孩堍邰冖茛佟军c(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語(yǔ)：首先，其次；表時(shí)間的詞語(yǔ)；表方位的詞語(yǔ)等，就能順利解答此題。15．（2021?桐鄉(xiāng)市一模）下邊的文字摘自“鳳凰網(wǎng)”，是“浙江經(jīng)視”對(duì)五彩嘉興之經(jīng)濟(jì)“藍(lán)色”的一段描述，有一處摘錄存在語(yǔ)病，請(qǐng)你找出該病句并改正。如果有人問(wèn)你，互聯(lián)網(wǎng)是什么顏色？答案或許是藍(lán)色。據(jù)說(shuō)這個(gè)答案來(lái)源于美國(guó)《紐約客》的一次采訪，臉書（Facebook）創(chuàng)始人馬克?扎克伯格其實(shí)是一個(gè)紅綠色盲，他只能分辨出藍(lán)色。他說(shuō)：“藍(lán)色對(duì)我來(lái)說(shuō)是色彩最豐富的顏色之一?！睙o(wú)心插柳也好，有意栽培也罷，藍(lán)色的確已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)世界的工具色。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，嘉興以世界視野和歷史眼光，真正把互聯(lián)網(wǎng)的藍(lán)色擁入了自己的懷抱。【考點(diǎn)】病句辨析與修改．【分析】本題考查病句的辨析與修改。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹孔屑?xì)閱讀語(yǔ)段可知，“藍(lán)色對(duì)我來(lái)說(shuō)是色彩最豐富的顏色之一”有語(yǔ)病，“最”與“之一”矛盾，刪去“之一”。答案：將“藍(lán)色對(duì)我來(lái)說(shuō)是色彩最豐富的顏色之一”中的“之一”刪去?！军c(diǎn)評(píng)】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o(wú)問(wèn)題，主謂賓是否都有，是否搭配不當(dāng)。②看語(yǔ)序，尤其是形容詞的順序問(wèn)題。③看搭配，比如說(shuō)可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)后；主語(yǔ)不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語(yǔ)前。四．綜合讀寫（共4小題）16．（2020?海寧市模擬）下面圖片顯示了“英”“雄”兩字字源的演變過(guò)程，但“雄”字的戰(zhàn)國(guó)文字、篆文、隸書字形不慎被弄污了，請(qǐng)你排列下列字形將其重新恢復(fù)，正確的順序是②③①（填序號(hào)）?！究键c(diǎn)】排列句子順序；文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查語(yǔ)句的排序。解答此題，要在對(duì)漢字字源的演變過(guò)程充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首字，然后按照一定的順序加以排列。【解答】本題考查字形的排列。解答此題，首先要對(duì)戰(zhàn)國(guó)文字、篆文、隸書三種字體加以區(qū)分和把握，按照字體的特點(diǎn)確定②為戰(zhàn)國(guó)文字，接著應(yīng)為③①。所以順序?yàn)棰冖邰佟４鸢福孩冖邰??！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句排序題解決方法：1尋頭斷尾，確定首尾句。2把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)。17．（2022?寧波模擬）“亭臺(tái)樓閣若生色，最是對(duì)聯(lián)點(diǎn)睛來(lái)”。請(qǐng)你為下面三個(gè)地方選出相應(yīng)的對(duì)聯(lián)。①朱自清故居C②文天祥祠A③池上樓BA.杜宇聲寒，柴市一腔留熱血；梅花夢(mèng)斷，甌江千載泣忠魂。B.春草池塘仍舊跡，東山風(fēng)月繪名園。C.蹤留潭影綠，簾卷海棠紅。【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答?！窘獯稹竣僦熳郧迳⑽摹稖刂莸嫩欅E》中有“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”一句。故選：C。②根據(jù)“熱血”“柴市”的提示來(lái)選擇。文天祥在大都南郊的“柴市”刑場(chǎng)就義。故選：A。③池上樓位于溫州市，為紀(jì)念南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)所建造，因其有名句“池塘生春草，園柳變鳴禽”傳世，后人遂稱該樓為“池上樓”。故選：B。答案：①C；②A；③B【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的基本要求：1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；3.要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上；4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。18．（2022?拱墅區(qū)一模）請(qǐng)從表格右列選擇相應(yīng)的選項(xiàng)，完成有關(guān)節(jié)氣的對(duì)聯(lián)搭配。（1）立春：春風(fēng)吹綠千枝柳，B。（2）夏至：錢浮蓮沼形猶小，A。（3）立秋：溽暑已闌蟬尚噪，D。（4）大雪：紛揚(yáng)穹宇清心魄，C。A.日映花磚影最長(zhǎng)B.時(shí)雨催紅萬(wàn)樹花C.靜謐江山素畫圖D.清商才到雁同來(lái)【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答?！窘獯稹浚?）“千枝柳”對(duì)“萬(wàn)樹花”工穩(wěn)，故選：B。（2）“形猶小”對(duì)“影最長(zhǎng)”工穩(wěn)，故選：A。（3）“蟬尚噪”對(duì)“雁同來(lái)”工穩(wěn)，故選：D。（4）“清心魄”對(duì)“素畫圖”工穩(wěn)，故選：C。答案：（1）B。（2）A。（3）D。（4）C?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的基本要求：1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；3.要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上；4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。19．（2022?黃巖區(qū)一模）虎年春節(jié)，鄰居貼了一副有畫無(wú)字的春聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)并結(jié)合諧音，把這副春聯(lián)的文字填寫完整。橫批：虎虎生威上聯(lián)：心想事成無(wú)壓力下聯(lián)：吉星高照好運(yùn)足【考點(diǎn)】對(duì)聯(lián)．【分析】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。【解答】橫批最右邊是兩個(gè)老虎的頭，可以聯(lián)想到“虎虎”，最左邊是一個(gè)笑臉，表示一個(gè)人在微笑，諧音為“威”，由此可知，橫批為“虎虎生威”；下聯(lián)第一幅圖是雞頭，諧音為“吉”；第二幅圖是一顆五角星，可以聯(lián)想到“星”；第三幅圖是一面旗子升到高空，可以聯(lián)想到“高”；第四幅圖是一個(gè)亮著的電燈泡，照亮了周圍，可以聯(lián)想到“照”；所以，下聯(lián)應(yīng)為“吉星高照好運(yùn)足”。答案：虎虎；威；吉星高照【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的基本要求：1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少；2.要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲；3.要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上；4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。五．解答題（共1小題）20．（2021?紹興模擬）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴洽蔻茛堍佗邰冢ㄕ?qǐng)寫出排列順序）在古代山水田固詩(shī)的發(fā)展史上，孟浩然可謂名家。_______，________。__________，_________。_____，他的形象和經(jīng)歷代表著那個(gè)時(shí)代許多士人的共同命運(yùn)和文化心態(tài)。①隱逸情結(jié)使他傾向于后者②他承先啟后的詩(shī)歌創(chuàng)作豐富了中國(guó)詩(shī)歌的美學(xué)天地③然而鄉(xiāng)野詩(shī)人的身份和都城生活經(jīng)歷的特殊人生，使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸詩(shī)人的文化內(nèi)涵④在魏闕與山林的傳統(tǒng)知識(shí)分子生存之路的抉擇中⑤在他身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領(lǐng)域中的儒、道、俠并存的思想風(fēng)貌⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩(shī)歌的天空出現(xiàn)了一顆璀璨的明星【考點(diǎn)】排列句子順序．【分析】本題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語(yǔ)言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)密性，此題是在語(yǔ)段中插入與上下文相互銜接的句子。做題的時(shí)候，首先認(rèn)真閱讀所給的句子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，聯(lián)系下文，確定與下文銜接的句子為末句。然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關(guān)系排序。最后對(duì)照選項(xiàng)，選出正確答案?！窘獯稹课亩沃饕獙懨虾迫簧剿飯@詩(shī)的歷史地位、隱逸情結(jié)和其文化內(nèi)涵。分析文句可知”⑥句的“他”指代孟浩然，緊承前文，可作首句；⑤句寫“歷史地位；④①為一個(gè)完整的句子，①是句子主干，表述他的隱逸情結(jié)；③緊承①的隱逸并點(diǎn)明文化內(nèi)涵；②是評(píng)價(jià)，和后文形成總結(jié)。故正確排序?yàn)椋孩蔻茛堍佗邰?。答案：⑥⑤④①③②【點(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

考點(diǎn)卡片1．語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體【考題類型】1、簡(jiǎn)明：（1）刪改所提供的材料中有重復(fù)的文字和無(wú)關(guān)的信息。（2）變換原語(yǔ)言材料的語(yǔ)體。2、連貫：（1）句序排列型。其考查的形式是，給定一組句子，要求將它們排列成語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣順暢的語(yǔ)段。（2）句子銜接型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的開頭或者中間，或者結(jié)尾空缺一句，然后提供四個(gè)選項(xiàng)，從中選擇一項(xiàng)填入空白處。3、得體：（1）選擇題、判斷題的形式來(lái)判斷選擇謙辭、敬辭、詞語(yǔ)的感情色彩運(yùn)用是否正確。（2）表述型。根據(jù)前后語(yǔ)境中說(shuō)話的內(nèi)容，推出要說(shuō)話的意思并準(zhǔn)確地加以表達(dá)，特別要注意得體。（3）修改型。根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，分清場(chǎng)合、時(shí)間、身份、對(duì)象等要素，選擇正確的語(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意?！局R(shí)點(diǎn)講解】1、“簡(jiǎn)明”是以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“簡(jiǎn)明”指能夠刪掉多余的語(yǔ)句，消除歧義。2、“連貫”，就是語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性，檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷力。3、“得體”就是語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。語(yǔ)言的運(yùn)用受“語(yǔ)境”的制約?！罢Z(yǔ)境”有“內(nèi)部語(yǔ)境”和“外部語(yǔ)境”?！皟?nèi)部語(yǔ)境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語(yǔ)言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z(yǔ)境”指言語(yǔ)交際中的各種情境條件，如說(shuō)話的目的，說(shuō)話的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛(ài)好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。即主要符合“外部語(yǔ)境”的各種要求，注意掌握語(yǔ)言使用的分寸?！痉椒偨Y(jié)】1、簡(jiǎn)明：（1）少說(shuō)廢話，做到避免重復(fù)，會(huì)省略，去贅余，要善于運(yùn)用代詞來(lái)指代上下文中已經(jīng)出現(xiàn)的語(yǔ)句；（2）要正確使用詞語(yǔ)，忌用那些令人費(fèi)解的詞語(yǔ)，防止誤解，避免歧義；（3）要合理安排句子，挑選合適的句式等。2、連貫：（1）抓中心，找關(guān)鍵。一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句來(lái)表達(dá)，這一關(guān)鍵句往往被放到句首或句尾。（2）抓思路，明特點(diǎn)。其中記敘性的語(yǔ)段常以時(shí)間、空間為順序；議論性的語(yǔ)段常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面；說(shuō)明性語(yǔ)段和議論性文段一樣，往往把事理放在前面，把材料句放在后面。（3）抓標(biāo)志。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)。A、或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進(jìn)，或因果。B、暗示性詞語(yǔ)的使用，如“換句話說(shuō)”，表示等同關(guān)系，位在后；“同時(shí)”表示并列，位在后，等等。3、得體：（1）正確使用謙敬語(yǔ)。（2）恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。（3）要正確使用口語(yǔ)、書面語(yǔ)。/r/