2021高考專家預(yù)測(cè)卷8篇

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2021高考專家預(yù)料卷篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，語(yǔ)文老師捧著一大疊的試卷走進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事了。

即刻，我的心一下子就碎了，心里暗暗叫苦，老師你太狠了。只聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的“預(yù)言大師”說(shuō)了一聲：“哎?！彼q如一下子就預(yù)感到自己這次的勞績(jī)了。其他同學(xué)有的在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，有的在叫苦不迭……

我看了看老師的表情，只見(jiàn)老師開(kāi)頭發(fā)試卷了，那白花花的試卷傳到我手里，我一看試卷，差一點(diǎn)就笑出聲來(lái)，由于試卷太簡(jiǎn)樸了，我又看了下其他同學(xué)，他們有的愁眉苦臉的，有的露出了得意的笑臉……我前面的同學(xué)苦著臉說(shuō)：“哎，這次我死定了，回去要受媽媽和爸爸的合伙手掌了?！?/p>

考試的時(shí)間是40分鐘，我用龍卷風(fēng)一般的速度，把一張卷子就給拿下了。再看看其他同學(xué)，他們有的奮筆疾書(shū)，還有的捧著腦袋像愛(ài)因斯坦一樣專心的斟酌問(wèn)題……到了交試卷的時(shí)候了，我滿懷著信仰把試卷交上去了。

過(guò)了兩天，該公布勞績(jī)了，我信仰滿滿的等著老師報(bào)我的名字。終究，老師報(bào)到我了，我考到了一百，我當(dāng)時(shí)就猶如一下子進(jìn)了人間仙境一樣欣喜。

所以說(shuō)功夫在平日，只要你多看書(shū)多復(fù)習(xí)，確定也能考出好勞績(jī)。

2021高考專家預(yù)料卷篇2

相聚2022學(xué)霸共享會(huì)

一起探討學(xué)霸修行之路

活動(dòng)詳情如下

名校高手登臺(tái)

互動(dòng)交流無(wú)私共享干貨，

一年只有這一次機(jī)遇

現(xiàn)場(chǎng)解鎖學(xué)習(xí)力“關(guān)鍵詞”

高效輸入：如何高效聽(tīng)課?

課堂是學(xué)霸養(yǎng)成的第一招，如何高效吸收課堂學(xué)識(shí)?學(xué)霸報(bào)告你!

歸納：學(xué)識(shí)系統(tǒng)化

你的學(xué)識(shí)倉(cāng)庫(kù)是否還是零零散散的，就像一個(gè)凌亂的房間。如何建立自己記憶倉(cāng)庫(kù)，整理自己的記憶抽屜，讓學(xué)識(shí)形成脈絡(luò)，形成系統(tǒng)，這是學(xué)霸養(yǎng)成的其次招!

時(shí)間：時(shí)間都去哪里?

學(xué)霸教你如何科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，高效管理時(shí)間，是學(xué)霸養(yǎng)成第三招!

2021高考專家預(yù)料卷篇3

高考狀元共享文綜學(xué)習(xí)閱歷

(1)抓住書(shū)本框架，背熟目次和小標(biāo)題。我們采納的不是零散的學(xué)識(shí)點(diǎn)而是學(xué)識(shí)的整體，背熟目次才能建立學(xué)識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為學(xué)識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定根基?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量制止因遺漏觀點(diǎn)而失分。

(2)不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。由于高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，譬如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大片面考生弄得措手無(wú)策。

(3)留神整理筆記，抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，由于把筆記記到書(shū)里是的，便當(dāng)和課本學(xué)識(shí)精細(xì)聯(lián)系。我把幾本參考資料的延遲學(xué)識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

2021高考專家預(yù)料卷篇4

高三語(yǔ)文研討會(huì)于11月24-26在崇義召開(kāi)，這次選址崇義，是由于在崇義這個(gè)偏遠(yuǎn)的地方卻有一支戰(zhàn)績(jī)輝煌的語(yǔ)文教學(xué)隊(duì)伍。本次研討會(huì)就是由向崇義中學(xué)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)取經(jīng)和高考專題報(bào)告兩大塊組成。

一。崇義中學(xué)語(yǔ)文組的創(chuàng)辦作為一個(gè)縣城教學(xué)隊(duì)伍，崇義中學(xué)語(yǔ)文組師資并不是很雄厚，面對(duì)的也只是本縣城自己的孩子，受限于適齡兒童的數(shù)量，他們的學(xué)生并不是選優(yōu)拔尖，但是在最近的三年高考中，無(wú)論文史類還是理工類，他們的平均分都在100分以上，在贛州十八個(gè)縣市的重點(diǎn)中學(xué)中排名一、二。他們的告成來(lái)自以下兩個(gè)方面：

(一)大環(huán)境崇義自古以來(lái)就是一個(gè)人文空氣濃重的地方，苦學(xué)、苦教就是他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，崇義中學(xué)的校長(zhǎng)更是極度重視語(yǔ)文這門(mén)根基學(xué)科的功能和意義。、1)以嚴(yán)治校，為教學(xué)供給一個(gè)良好的環(huán)境。從戎訓(xùn)開(kāi)頭，從學(xué)生的頭發(fā)、跑操、穿校服等細(xì)節(jié)抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2)舉全校之力，強(qiáng)化語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每周兩節(jié)閱讀課，每天固定的新聞電視時(shí)間、練字時(shí)間，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)供給了有力的扶助。

3)強(qiáng)化教研組的創(chuàng)辦，為每位老師供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于專業(yè)書(shū)刊的訂閱。教研組年級(jí)之間傳承有序、資源共享。備課組分工協(xié)作、專人專題、群策群力。

(二)小細(xì)節(jié)1)強(qiáng)化非智力因素。從端正書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)化審題，模范答題等角度杜絕

非智力因素的失分。

2)教學(xué)上推行“慢進(jìn)度，緩坡度”的原那么，緊扣教材，回歸教材，將學(xué)識(shí)細(xì)化。

3)考試針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)什么、考什么，考后更通過(guò)錯(cuò)因分析表，舉行反應(yīng)訓(xùn)練。

二。高考語(yǔ)文專題分析，建議。

研討會(huì)下午，南康中學(xué)的邱老師結(jié)合近幾年語(yǔ)文高考，對(duì)各個(gè)題型逐一舉行分析，提出復(fù)習(xí)建議，重要又一下幾點(diǎn)：

1)文言文考試重點(diǎn)以人物，敘事類文本為主，但應(yīng)重視從未考過(guò)的“何、若、為、焉”這幾個(gè)虛詞。

2)詩(shī)歌鑒賞中，用典、意象、情感是測(cè)驗(yàn)重點(diǎn)，也應(yīng)留神語(yǔ)言風(fēng)格，練字題型的展現(xiàn)。

3)小作文的命題，表達(dá)方式是“主料”，修辭方法是重要“配料”，要機(jī)警相關(guān)句式學(xué)識(shí)的測(cè)驗(yàn)。

4)大作文還是會(huì)貫徹專家們“糾偏”和“導(dǎo)向”的使命，引導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注生活、斟酌生活、感悟生活”的導(dǎo)向。

三2022高考新動(dòng)向1)2022高考，語(yǔ)文試卷格局將發(fā)生變化，取消第一、其次卷的劃分，試卷將以專題的形式組合。

2021高考專家預(yù)料卷篇5

我最在意的是語(yǔ)文，一方面是由于對(duì)語(yǔ)文的把握與自信，另一方面是語(yǔ)文考試的作文被我灌注了巨大的心血，其實(shí)這一項(xiàng)工程想必是每位同學(xué)都用心去創(chuàng)作的。然而當(dāng)真正看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我又不那么淡定了，先是太陽(yáng)穴緊縮了一下，再是心跳快了一拍，然后恢復(fù)寧?kù)o，定睛查看，得出了以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、書(shū)寫(xiě)不感激。這是我一向以來(lái)糾結(jié)的毛病。如今想來(lái)，可能是自己考試的時(shí)候慌恐慌張的，生怕耽延了時(shí)間，加速書(shū)寫(xiě)，才造成了字跡潦草、卷面雜亂。但實(shí)際上每次做完以后還有半個(gè)小時(shí)的空閑，我才開(kāi)頭悔不開(kāi)初了!措施：保持冷靜，調(diào)整心態(tài)，專心書(shū)寫(xiě)每筆每劃。

二、根基學(xué)識(shí)失分過(guò)多。這次月考讓我充分熟悉到自己根基學(xué)識(shí)之薄弱。選擇題我錯(cuò)了一道改錯(cuò)題，噢不，是判斷病句題，是一個(gè)分外低級(jí)的錯(cuò)誤?！傍喿印痹趺茨苷f(shuō)“下降”呢?是“鴨子的數(shù)量下降”才對(duì)吧!除此之外，主觀題上我也連連失分，完全是由于缺乏深入地斟酌，留心地審題。這是值得我反思提升的地方。而在古文翻譯上，“備他盜之出入于分外也”一句中，“出入”只有“入”的意思，我們愛(ài)戴的校長(zhǎng)講過(guò)的啊，我又不爭(zhēng)氣地搞忘了!措施：過(guò)，那么勿憚改。犯錯(cuò)不成怕，一顆懶惰的心才是最要命的!今后要在背記上多下功夫啊。

三、作文審題不嚴(yán)謹(jǐn)。“一盞燈”令你想到了什么?我對(duì)于如此明顯的主題，竟偏離甚遠(yuǎn)，犯了這般低級(jí)的錯(cuò)誤。理由有兩個(gè)：一是考試時(shí)的莽撞大意;二是當(dāng)瞅見(jiàn)“你生活中是否也有這一盞燈”時(shí)過(guò)于沖動(dòng)(心血來(lái)潮，靈感涌來(lái))。因此，我抉擇今后在審作文題中放平心態(tài)，放下暴躁，制止“失之毫厘”的疏忽，先要籌劃好，才有可能完成好!還記得王老那精辟的指導(dǎo)啊，他所說(shuō)的，我記住了僅僅四個(gè)字——南轅北轍。我即刻豁然開(kāi)朗，眼前的迷霧消散了，可以望見(jiàn)遠(yuǎn)方的曙光!假若一開(kāi)頭方向、定位就錯(cuò)了，那么今后不管如何努力地前行，刻苦地奮斗，創(chuàng)造出的精妙絕倫的成就，在他人看來(lái)也終究是徒勞。這好比是一棵樹(shù)，再嫩綠的葉也只是構(gòu)成了它美觀的外表，若最初的樹(shù)干是歪的，樹(shù)根是腐朽的，終是結(jié)不出美好的果子，嘗不到豐收的喜悅。失敗無(wú)需借口，借口只是留給那些要逃避的人。所以，當(dāng)我見(jiàn)那平日笑盈盈的王老今日一臉肅穆地向著我，抿著嘴不愿直呼我名，而是用“作文偏題的那個(gè)人”來(lái)指代我時(shí)，我心里倒是有一種“光明磊落”的快感。受到贊美，會(huì)心生歡喜;遭到批評(píng)，更應(yīng)覺(jué)幸福!我三生有幸能遇見(jiàn)這么一個(gè)“不一般”的語(yǔ)文老師，他確實(shí)是和藹親切得宛如我們的老父親一樣，但口才又那么妙，幽默詼諧得堪比相聲演員。有時(shí)候直率得像無(wú)邪的孩子，讓我出丑、難受，卻在無(wú)聲無(wú)息中賦予了我最真誠(chéng)、最安逸的指教!

總之這次的語(yǔ)文月考我學(xué)到了三件事：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜。再加初初中物理老師的贈(zèng)言：勝敗乃兵家常事，輕微何不出英雄!

2021高考專家預(yù)料卷篇6

“年年歲歲花好像，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌Τ擅偷膶W(xué)子，正所謂“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知?！钡瑫r(shí)也帶給了多數(shù)學(xué)子兩行清淚，所謂“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少學(xué)子淚。”高考終止后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，計(jì)劃從頭再來(lái)，但是韶華易逝，又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎?總不能吊死在這棵彎脖樹(shù)上吧，一年的等待，帶來(lái)的仍是一個(gè)未知數(shù)，值得嗎?因此我們學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了附勢(shì)，學(xué)會(huì)了隨波逐流，放棄了一些我們開(kāi)初所謂的原那么，由于那里有我們的“終極目標(biāo)”。不敢輕易去描繪未來(lái)，那些未知的以后不再是一種完備的敬仰，而是似漩渦般深不見(jiàn)底的懼怕。

其實(shí)，高考但是是一種手段，而非目的，高考沒(méi)有告成并不是對(duì)你人生失敗的宣判，哦不，可能“告成”這個(gè)詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你會(huì)此后鵬程萬(wàn)里，青云直上，一輩子衣食無(wú)憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元?！比松氖∈遣桓矣谌?yīng)對(duì)，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心那么可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。

放松心態(tài)，勇于應(yīng)對(duì)，高考是道坎，但它絕不成能不成逾越，相信自己有這個(gè)實(shí)力，只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，那么勝固欣然，敗也該冷靜。相信自己，以一種無(wú)畏的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切，就沒(méi)有什么坎我們會(huì)過(guò)不去。

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，猛然而已，不要再為自己的怯懦與懶惰勞神去探索逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱苦而產(chǎn)生毫無(wú)好處的怨言，有些事情你變更不了，正如你不能抉擇你惠臨在這個(gè)世上一樣，既來(lái)之那么安之，高考是山，我們就要做移山的愚公，高考是海，我們就要做填海的精衛(wèi)，應(yīng)對(duì)高考，我們要大聲的說(shuō)，清華北大，寧有種乎?

堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個(gè)年頭我們不能白過(guò)，寒來(lái)暑往，我們低著頭來(lái)回穿梭于校園和家之間，無(wú)暇顧及那靜謐的夜色，又何嘗見(jiàn)到我們放棄，縱使不值得，已經(jīng)付出了這么多，有何在于結(jié)果的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)]戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不容許，以何種目的，既然選取了這條路，便該要風(fēng)雨兼程的走下去。

十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，但是我們本就明白，想要有得就必然有失，此刻該是我們收獲的季節(jié)了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了理想努力的去拼，我們得到的未來(lái)不會(huì)是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽(yáng)烤不化我們鐵打的心，鼓起士氣向前，一切都擋不住我們前進(jìn)的腳步。時(shí)光的深層，命運(yùn)的迷途，需要我們自己去親自涂抹，稚嫩的花朵在嚴(yán)霜的打擊后會(huì)更加璀璨。仲夏，讓我們攜手并進(jìn)，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

2021高考專家預(yù)料卷篇7

假設(shè)可以，我容許你望見(jiàn)并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡，它不是一條遙遠(yuǎn)的沒(méi)有止境的無(wú)期旅程，而是好多旋轉(zhuǎn)向上的圓。你從這點(diǎn)上走出去，很久以后，會(huì)察覺(jué)，又回到了最初啟程的那一點(diǎn)，然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中你體驗(yàn)了好多，亦得到了好多。

就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來(lái)和昨日沒(méi)有識(shí)別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日一致，現(xiàn)在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

好多年以后，假設(shè)你回頭看一看走過(guò)的路，會(huì)察覺(jué)，那個(gè)多數(shù)次被你輪回經(jīng)過(guò)的平面上的一點(diǎn)，已經(jīng)在多數(shù)次旋轉(zhuǎn)向上中，達(dá)成了可能你最初從來(lái)也想不到的高度。

貝殼JOJO，你要明白。那一點(diǎn)。不曾變更。那高度。正逐步增長(zhǎng)。那高考。只是這旋轉(zhuǎn)向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考，并不成怕。再堅(jiān)持，就能開(kāi)花結(jié)果。

蝸牛的理想——到達(dá)金字塔頂。

都說(shuō)能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種鷹和蝸牛，我們自視并無(wú)雄鷹的展翅便可高飛的超脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來(lái)越長(zhǎng)，身上的殼也逐漸變大，殼里的東西也逐漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅(jiān)強(qiáng)。我想我們天生就適合這樣一種普遍卻不平凡的角色，選擇了遠(yuǎn)方，絕不輕易(言)放棄。

有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不提防向下滑了很遠(yuǎn)，但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔，持續(xù)它上爬的高度。

假設(shè)相信自己，就堅(jiān)持畢竟，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。

好多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒(méi)，與同伴匍匐前進(jìn)，三年的時(shí)光，或者更長(zhǎng)時(shí)間?？墒呛枚嗳藚s忘卻了：白天黑夜是彼此交替的，黑夜過(guò)后就是黎明。其實(shí)，此時(shí)，前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處?？墒怯械娜诉@時(shí)放棄倒下了，有人在做結(jié)果的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

貝殼JOJO，隨想小摯友站在中國(guó)的最南，想伏在你耳邊輕輕地報(bào)告你我一向堅(jiān)信著的囈語(yǔ)：

寧?kù)o地面對(duì)一切。

一切順其自然。

2021高考專家預(yù)料卷篇8

歷經(jīng)高考，總是成熟了些許。褪去了些稚嫩，得到些沉穩(wěn);褪去些魯莽，得到些斟酌;褪去了些玩世不恭，得到些忍氣吞聲。不管是什么，它都是一種進(jìn)步——在成長(zhǎng)之路途之中，是躲不過(guò)去的，也是必不成少的。作為一名革命者，這是務(wù)必的!歷史之必然。

在歷史進(jìn)步的腳步中，我們的每一次苦難，都是一次進(jìn)步的步伐，同志們，前景是廣闊的，我們的未來(lái)也是彌漫著夢(mèng)想的，每一個(gè)人的苦難相加，將會(huì)是造福人民群眾的動(dòng)力!由于，正是有了每一次的苦難，個(gè)人進(jìn)步了，團(tuán)體進(jìn)步了，我們的黨進(jìn)步了，我們的國(guó)家進(jìn)步了，我們的民族進(jìn)步了，從而帶動(dòng)整個(gè)的世界進(jìn)步!這也是歷史之必然!

諸位，莫要覺(jué)得這些只言片語(yǔ)只是口號(hào)，只是哄人的白話，在前進(jìn)的途中，曲折總會(huì)伴著我們，沒(méi)有了曲折，就沒(méi)有我們抑制困難的斗志，也就沒(méi)有了一次次的進(jìn)步。不要覺(jué)得高考使人沒(méi)有