大班健康教案：小波生氣了教案及教學(xué)反思

第第6頁大班健康教案：小波生氣了教案及教學(xué)反思

大班健康教案：小波生氣了教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.知道生氣是正常的心情反應(yīng)，了解常常生氣會影響人的健康。

2.積極查找排解怒火的簡約方法，遇到不開心的事情能嘗試自我調(diào)整心情。

3.愿意表達(dá)自己的心情情感體驗(yàn)，保持自己歡樂的心情。

4.讓幼兒知道開心有益于身體健康。

5.學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

活動預(yù)備：

1.幼兒已有的對于生氣的閱歷。

2.、圖片假設(shè)干。

活動過程：

(一)觀測老師表情，回憶自己生氣時的經(jīng)受。

1.幼兒感受心情的改變。

老師：今日來了這么多客人老師，馮老師真快樂，看，我的表情是什么樣的?。教案來.自:，我的表情還會改變呢!我剛才是什么表情呀?當(dāng)我的表情發(fā)生改變時，我的嘴巴、眼睛都在變。

老師：你喜愛我現(xiàn)在的表情嗎?代表什么呀?(生氣)

2.回憶自己生氣的經(jīng)受。

老師：那你有生氣過嗎?你什么時候會生氣呢?

老師小結(jié)：我們每個人都會生氣，有的是跟好伙伴吵架了，有的是被大人批判了，有的是自己喜愛的東西弄壞了生氣的緣由也有許多。

(二)觀看故事前半段，體驗(yàn)卷卷生氣的心情。

1.出示卷卷生氣的表情。

老師：小狐貍卷卷怎么了，它什么表情啊?讓我們一起聽聽她的故事吧。

2.播放課件，閱讀故事前半段。

老師：哎呀，卷卷真是個愛生氣的小家伙，卷卷是怎樣生氣的?都做了哪些事情?(點(diǎn)擊圖片)這樣的生氣你覺得怎么樣?你喜愛嗎?

老師：卷卷的消氣方法，真是有點(diǎn)不太妥當(dāng)，你們都不喜愛啊。那假如你是卷卷，你會怎么做?

(三)玩一玩：游戲《卷卷不生氣》。

1.出示黑板、認(rèn)識漢字："適合';"不適合'

2.出示"魔盒'，介紹奧秘：魔盒里的一些圖片，你覺得能不能援助卷卷趕走生氣呢?請你去看一看，貼一貼，適合的貼在這邊，不適合的貼在另外一邊。

3.交代要求：從第一個孩子開始傳，一個接著一個傳，最末傳到我手中。每個小伙伴只能抽取一張卡片。抽完了，就可以去貼啦。好了，開始吧。

4.這樣的分類你們同意嗎?我們一起來驗(yàn)證一下吧!(同意：舉手)說說你的理由。

(四)觀看故事后半段，了解卷卷讓自己不生氣的方法，并談?wù)撈渌{(diào)整心情的方法。

1.播放課件，閱讀故事后半段。

老師：你們幫卷卷找到了這么多的消氣方法，它可要感謝你們啦，究竟最末，卷卷找了什么方法來讓自己寧靜?我們繼續(xù)往下聽故事吧。

老師：原來卷卷用吃蘋果的方法，讓自己消氣，真是個聰慧的小家伙。

2.師幼共同小結(jié)排解不良心情的多種方法，了解常常生氣對身體不好。

老師：除了我們講的這些方法，你又有什么好方法趕走生氣呢而變得歡樂呢?

小結(jié)：當(dāng)我們生氣的時候我們可以大聲哭出來，這樣心里就不怎么難過了。我們可以吃一些好吃的東西，吃著美味的食物，心里就會興奮了。做一些自己喜愛的事情比如跑步呀、跳繩呀、看看小動物、搭積木、看看風(fēng)景呀。找自己的伙伴、爸爸媽媽、老師，把你的不快樂告知他們，請他們勸慰你，陪著你。

老師：那你們在平常的生活中生氣了感覺舒暢嗎?常常生氣有什么不好?

小結(jié)：生氣并不是一件壞事，其實(shí)小伙伴、老師、爸爸媽媽我們每個人都會生氣。但是常常生氣對我們的身體不好。有的時候?qū)嵲谌滩蛔∩鷼饬?，我們也不能亂發(fā)脾氣，要想一些好方法讓自己變快樂。

(五)師幼跳舞結(jié)束活動。

師幼共同跳舞蹈《不生氣》。

老師：今日我們找到了這么多讓自己不生氣的好方法，現(xiàn)在大家都不生氣了，都是歡樂的寶寶。讓我們一起來跳個不生氣的舞吧。

老師：一起跳舞真歡樂，最末老師祝大家每一天都過得開快樂心快歡樂樂的!

活動延伸：

1.角色游戲：小小拳擊手，為幼兒提供發(fā)泄不良心情的場所。

2.領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動，將自己的心情用繪畫形式表現(xiàn)出來，布置成"心情區(qū)'。

活動反思：

日常生活中，幼兒常常會由于爭搶玩具等事情鬧沖突，也由于鬧沖突讓自己和同伴都很不快樂，這些不良的心情往往影響孩子間的友好交往?！渡鷼饬恕愤@個故事，借助豆豆這一主人公故事告知了幼兒生氣這一不良的心情會讓伙伴都可怕他，不敢與他親近。因此，我們把整節(jié)活動定位在健康領(lǐng)域，把活動目標(biāo)設(shè)計為：⒈幼兒能認(rèn)真觀測畫面，描述故事主人公的生氣情景，感受生氣帶來的不良后果。⒉了解主人公的心情進(jìn)展過程，知道自我調(diào)整心情的方式。

在第一環(huán)節(jié)，導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較直截了當(dāng)，通過孩子們自己生氣的事徑直引出了主人公豆豆的故事。通過講解并描述故事，讓孩子了解了故事的內(nèi)容以及豆豆生氣的緣由。

第二環(huán)節(jié)，我將重點(diǎn)放在讓孩子感受豆豆生氣后，他的小玩伴小熊他們的心情改變，讓孩子體會生氣會讓人可怕，讓伙伴不情愿親近。

在第三環(huán)節(jié)中，通過引導(dǎo)幼兒觀看，不生氣后的豆豆的表情以及他的小玩伴的表情，讓孩子體會到伙伴們更喜愛不生氣的你。

第四環(huán)節(jié)，我將重點(diǎn)放在讓孩子來調(diào)整自己的心情，引導(dǎo)幼兒正確對待自己的負(fù)面心情，擺脫生氣心情，使自己歡樂起來?；顒雍笪腋杏X，還可以再引導(dǎo)