小學(xué)科學(xué)教案：呼吸和健康生活

2呼吸和健康生活【教材簡析】通過前一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道人體進(jìn)行呼吸其實(shí)就是一個(gè)氣體交換的過程，呼吸包含呼氣和吸氣。本節(jié)課中學(xué)生通過對不同狀態(tài)下呼吸次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，理解呼吸功能與身體健康的關(guān)系，引發(fā)對健康生活的思考。聚焦板塊從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引出問題“我們在不同狀態(tài)下，呼吸會(huì)發(fā)生什么變化”。探索板塊主要是學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)、分析不同狀態(tài)下的每分鐘的呼吸次數(shù)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)可以改變?nèi)说暮粑螖?shù)，用可靠的數(shù)據(jù)來說明人體運(yùn)動(dòng)量越大，呼吸次數(shù)增加得越多。通過閱讀資料，了解到呼吸的過程其實(shí)就是氣體交換的過程，知道運(yùn)動(dòng)后呼吸增加的原因是為了加快氣體交換，保證正常的生命活動(dòng)。在研討板塊，學(xué)生通過分析交流認(rèn)識到人運(yùn)動(dòng)后會(huì)加快呼吸次數(shù)，知道鍛煉可以增加肺功能，使我們?nèi)梭w更健康。同時(shí)通過測量脈搏初步了解伴隨著呼吸次數(shù)的改變心跳也會(huì)隨著改變，明白人體的器官是協(xié)同作用，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。拓展板塊，通過資料閱讀明白肺是人體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)中傳站的大小是可以通過鍛煉增加的，所以經(jīng)常鍛煉有利于身體健康。【學(xué)情分析】學(xué)生在平時(shí)鍛煉的過程中，已經(jīng)有了這樣的經(jīng)驗(yàn)：劇烈運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)變得急促。甚至有的學(xué)生就已經(jīng)知道了運(yùn)動(dòng)量越大，呼吸會(huì)愈急促這個(gè)規(guī)律。但是，對于有些活動(dòng)也會(huì)減緩呼吸需要教師點(diǎn)撥，而對于用確切的數(shù)據(jù)來證實(shí)自己的感受是學(xué)生沒有經(jīng)歷過的，且正確的測量呼吸次數(shù)對于學(xué)生來說也是有一定的難度的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo).學(xué)生通過資料閱讀，知道呼吸是進(jìn)行氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳，肺是身體進(jìn)行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。.學(xué)生通過探究活動(dòng)，知道人體運(yùn)動(dòng)量越大，消耗的氧氣會(huì)越多，就需要加快肺的呼吸，吸入更多的氧氣。.學(xué)生通過拓展閱讀，知道肺的功能大小是可以改變的，經(jīng)常性鍛煉可以使我們的身體更健康?？茖W(xué)探究目標(biāo).學(xué)生在人體活動(dòng)對呼吸影響的活動(dòng)中，能及時(shí)地記錄數(shù)據(jù)，并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的分析。.學(xué)生在人體活動(dòng)對呼吸影響的活動(dòng)中，能根據(jù)不同活動(dòng)對呼吸次數(shù)的影響，提出合理的解釋?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo).學(xué)生能夠耐心、細(xì)致地完成測量活動(dòng)，并在活動(dòng)中相互交流，相互協(xié)作。.學(xué)生在科學(xué)探究中能針對活動(dòng)中遇到的困難或問題提出自己的解決方案?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)學(xué)生通過拓展活動(dòng)，了解呼吸與健康生活之間是有關(guān)聯(lián)的。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)與分析不同狀態(tài)下呼吸次數(shù)的變化，理解呼吸功能與身體健康的關(guān)系。難點(diǎn)：學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)與分析不同狀態(tài)下呼吸次數(shù)的變化，理解呼吸功能與身體健康的關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：計(jì)時(shí)器，教學(xué)課件，班級記錄表（一張白紙）。每個(gè)小組：計(jì)時(shí)器，小組匯總記錄表，學(xué)生活動(dòng)手冊?！窘虒W(xué)過程】、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)3分鐘）.同學(xué)們，上節(jié)課我們研究了呼吸（板書：呼吸），你知道你一分鐘大概呼吸幾次？.這是大家的猜想，那一個(gè)人一分鐘呼吸次數(shù)是固定不變的嗎？為什么？.會(huì)像同學(xué)們說的這樣嗎？我們可以怎么來研究呢？小組內(nèi)輕聲討論一下吧!（1）安靜時(shí)候測試呼吸數(shù)，運(yùn)動(dòng)后測試呼吸數(shù)。（2）測試時(shí)間？1分鐘。（3）哪些活動(dòng)可能會(huì)改變呼吸數(shù)？（大家想到了很多的方式，運(yùn)動(dòng)的形式有很多，有些比擬平緩，有些比擬劇烈?？紤]到教室的位置比擬小，所以我們可以用原地踏步20下，以及原地跳動(dòng)20次的運(yùn)動(dòng)）二、探索與發(fā)現(xiàn)：人體活動(dòng)與呼吸（預(yù)設(shè)25分鐘）活動(dòng)一、安靜狀態(tài)呼吸次數(shù).我們先來測試一下人在安靜的狀態(tài)下一分鐘的呼吸次數(shù)，為了測試更加準(zhǔn)確，老師還有幾點(diǎn)溫馨提示：（1）不刻意控制呼吸2）一呼一吸為1次準(zhǔn)備好了嗎？開始。請大家把數(shù)據(jù)記錄下來?；顒?dòng)二、運(yùn)動(dòng)后人體呼吸次數(shù).接下來，我們要測量運(yùn)動(dòng)后的呼吸數(shù)。老師還有幾點(diǎn)溫馨提示：（1）安全、安靜（2）活動(dòng)后馬上測試（3）思考：觀察組內(nèi)同學(xué)的數(shù)據(jù)，你們有什么發(fā)現(xiàn)？運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意安全，保持安靜，一個(gè)活動(dòng)結(jié)束后馬上測量1分鐘呼吸次數(shù)，測量結(jié)果要及時(shí)記錄在表格中，在進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)時(shí)一定要先恢復(fù)到安靜狀態(tài)的呼吸，再進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)。.學(xué)生小組活動(dòng)，并記錄。.哪位同學(xué)來交流一下你的發(fā)現(xiàn)？觀察組內(nèi)同學(xué)的數(shù)據(jù)，你們有什么發(fā)現(xiàn)？——每個(gè)人安靜運(yùn)動(dòng)后華西次數(shù)不同。4.小結(jié)：運(yùn)動(dòng)后人的呼吸次數(shù)會(huì)增加，運(yùn)動(dòng)量越大，每分鐘的呼吸次數(shù)越多。活動(dòng)三、探究呼吸變化的原因.為什么運(yùn)動(dòng)后我們每分鐘呼吸次數(shù)會(huì)增加，運(yùn)動(dòng)量越大增加的越多呢？——因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大我們需要的氧氣多，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后出汗多…….同學(xué)剛才講到了氧氣，也講到了二氧化碳，我們吸進(jìn)去的空氣和呼出來的空氣有區(qū)別嗎？——生自由發(fā)言。（1）我們用肉眼很難觀察出呼吸前后氣體的區(qū)別，科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)過仔細(xì)的分析，比擬出了這2袋空氣的區(qū)別。（出示吸進(jìn)去和呼出來的氣體成分比照表）請仔細(xì)觀察這兩張圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么？——氧氣減少，二氧化碳增多，……(2)氧氣怎么會(huì)減少？二氧化碳為什么會(huì)變多?——學(xué)生自主分析4.小結(jié)：我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要空氣中的氧氣來幫助我們正常的工作和生活，所以人體呼吸其實(shí)就是進(jìn)行氣體交換：氧氣進(jìn)入血液，局部被消耗掉，產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)隨剩余的空氣排出。三.交流研討(預(yù)設(shè)8分鐘).運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康有什么好處呢？一一因?yàn)楹粑菤怏w交換的過程，跑步的時(shí)候需要更多的氧氣，所以呼吸次數(shù)增加更有利于氧氣的吸入，二氧化碳的排出，使得我們的細(xì)胞正常工作。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人肺的功能會(huì)更好。所以，呼吸和我們的健康是密不開分的。(板書：健康生活).剛才我們通過運(yùn)動(dòng)更加了我們每分鐘呼吸的次數(shù)，那有什么方法減緩我們的呼吸？——運(yùn)動(dòng)后靜坐休息，睡覺…….小結(jié)：有的活動(dòng)會(huì)使我們呼吸加快，有些活動(dòng)會(huì)使我們呼吸減慢。.我們呼吸的主要器官是肺，它與我們的健康有什么關(guān)系呢？我們一起來閱讀一下資料吧！.小結(jié)：人每時(shí)每刻都在呼吸，保護(hù)好呼吸器官，經(jīng)常鍛煉，才能更健康。(1)同學(xué)們，伴隨著呼吸次數(shù)的增加，你的身體還有什么變化？——心跳加速(2)心跳加速有什么作用？一一生回答。.小結(jié)：不同狀態(tài)下我們的呼吸次數(shù)會(huì)發(fā)生改變，我們的心跳次數(shù)也會(huì)發(fā)生改變，因?yàn)槲覀內(nèi)梭w是一個(gè)多器官協(xié)同合作的大系統(tǒng)?！拘〗M匯總記錄表】活動(dòng)對呼吸次數(shù)的影響記錄單日期：安靜狀態(tài)下原地踏步1分鐘連續(xù)深蹲20個(gè)【板書設(shè)計(jì)】2.呼吸和健康生活加快I保護(hù)健康【教學(xué)反思】【作業(yè)設(shè)計(jì)】.閱讀右邊資料，以下說錯(cuò)誤的選項(xiàng)是OA.呼出氣體和吸入氣體相比，其中氮?dú)夂炕静蛔?。B.人在吸氣的時(shí)候也會(huì)吸入局部二氧化碳。C.人在呼吸的時(shí)候呼出的氣體都是二氧化碳。.會(huì)使人體每分鐘呼吸次數(shù)增加得最多，會(huì)使人體每分鐘呼吸次數(shù)