學(xué)校培訓(xùn)工作方案

學(xué)校培訓(xùn)工作方案方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開方案。方案通過將組織在肯定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門、環(huán)節(jié)和個(gè)人。下面我?guī)韺W(xué)校培訓(xùn)工作方案，盼望大家喜愛。

學(xué)校培訓(xùn)工作方案1

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過程。依據(jù)實(shí)際狀況我擬定以下個(gè)人工作方案：

一、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

二、潛心教研，提高素養(yǎng)

訓(xùn)練教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，并樂觀完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上.的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)。注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練方面的書籍，來武裝自己的思想、一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受同學(xué)愛戴的人民老師!

學(xué)校培訓(xùn)工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)年在市訓(xùn)練局、_鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以黨的精神為指引，以科學(xué)進(jìn)展為方針，圍繞市訓(xùn)練進(jìn)展的“三聚”(聚合優(yōu)質(zhì)資源、聚力開放創(chuàng)新、聚焦立德樹人)，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，培育“漂亮同學(xué)”，樂觀推動(dòng)依法治校，深化進(jìn)行.主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，秉承“爭先創(chuàng)優(yōu)，走可持續(xù)、高水平進(jìn)展之路”辦學(xué)理念，用“和愛”文化引領(lǐng)學(xué)校健康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、文明引領(lǐng)，全力創(chuàng)建_市文明單位。

2、聚合資源，高標(biāo)準(zhǔn)完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng)建。

3、身正為范，爭創(chuàng)市級訓(xùn)練行風(fēng)先進(jìn)學(xué)校。

4、立德樹人，著力培育將來合格的建設(shè)者。

5、改革創(chuàng)新，大力提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、名師引路，力爭骨干老師培育上新臺階。

7、一崗雙責(zé)，合力制造文明安全校內(nèi)環(huán)境。

8、減負(fù)增效，全面落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)要求。

9、保證質(zhì)量，強(qiáng)化新辦公樓工程建設(shè)管理。

三、工作舉措：

1、樂觀參與“創(chuàng)建全國首批義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展(縣、市)”工作。

這項(xiàng)工作關(guān)系到_訓(xùn)練的形象，也關(guān)系到_整個(gè)城市的形象，市委市政府市訓(xùn)練局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，樂觀參加，對比創(chuàng)建要求，仔細(xì)排查存在的問題和不足，準(zhǔn)時(shí)整改，政府層面的樂觀爭取，學(xué)校層面的樂觀創(chuàng)新、迎難而上。

2、樂觀開展品牌建設(shè)，聚合學(xué)校各項(xiàng)資源，打造金港地區(qū)“.認(rèn)可、百姓滿足”的訓(xùn)練。

(1)加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校溝通，發(fā)揮聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)資源優(yōu)勢，提升學(xué)校工作實(shí)效。

(2)樂觀參加系列化品牌建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校橋牌隊(duì)優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)校航模愛好小組活動(dòng)成果，讓“文化啟智在課堂，聰慧開發(fā)在課外”，建設(shè)成“科技小制作創(chuàng)新大才智”(科技制作)、“魅力橋牌才智人生”(橋牌)品牌。以橋牌、科技制作社團(tuán)活動(dòng)為龍頭，學(xué)校在特色建設(shè)上有了新飛躍，橋牌社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我校特色品牌。在20_年全國中同學(xué)橋牌錦標(biāo)賽暨全國青少年橋牌夏令營總營活動(dòng)，橋牌隊(duì)在71支學(xué)校代表隊(duì)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第11名的好成果，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，隊(duì)員_表現(xiàn)突出，獲得學(xué)校雙人組全國第八名!這是繼20_年獲得省賽團(tuán)體第一名之后再次取得的好成果，也是截止目前參與國家級競賽獲得的最好成果，獲獎(jiǎng)等級有了質(zhì)的飛躍。

3、堅(jiān)持立德樹人，聚力創(chuàng)新，推動(dòng)德育工作特色進(jìn)展

(1)樂觀開展“5+X”好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)新德育課程，以熟悉性德育課程、活動(dòng)性德育課程和隱性德育課程為載體，將.主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，設(shè)計(jì)多種載體和形式，開展.主義核心價(jià)值觀主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng);運(yùn)用校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng).主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng);讓同學(xué)了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。圍繞《好習(xí)慣》教材“課程化”和養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)“校本化”，讓好習(xí)慣課程落地生根。

(2)樹立德育工作全員參加、全程參加的思想，圍繞同學(xué)道德品質(zhì)、.責(zé)任感、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量結(jié)合學(xué)?！昂蛺邸蔽幕瘍?nèi)涵，提煉“漂亮同學(xué)”的核心素養(yǎng)的基本要素，制定“漂亮同學(xué)”成長方案，樂觀組織實(shí)施，注意班主任隊(duì)伍建設(shè)，樂觀發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對長期堅(jiān)持在班主任崗位工作的老師在評先評優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮。

(3)樂觀開展同學(xué)評價(jià)體系的實(shí)踐討論，大力加強(qiáng)同學(xué)評價(jià)制度和平臺建設(shè)，立足于同學(xué)、老師、學(xué)校、家庭等多個(gè)維度，樂觀探究基于同學(xué)核心素養(yǎng)培育的學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光評價(jià)體系。遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)品德進(jìn)展、學(xué)業(yè)進(jìn)展、身心進(jìn)展、愛好特長和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等關(guān)鍵指標(biāo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價(jià)，進(jìn)一步增加同學(xué).主義核心價(jià)值觀，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。全面參加“家庭訓(xùn)練隊(duì)伍建設(shè)、家庭訓(xùn)練培訓(xùn)體系建設(shè)、家庭訓(xùn)練課程體系開發(fā)建設(shè)、家庭訓(xùn)練評價(jià)體系建設(shè)”四項(xiàng)工程，樂觀參加“林老師”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、.服務(wù)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)陽光心態(tài)、健康人格。落實(shí)《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，科學(xué)開展心理健康輔導(dǎo)，結(jié)合班隊(duì)課、晨會(huì)課開設(shè)心理健康課程;落實(shí)訓(xùn)練部《中學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，充分利用專專心理詢問室，通過專兼職心理詢問老師開展同學(xué)心理詢問輔導(dǎo)，樂觀參加“七五”普法工作，探究德育與法制訓(xùn)練融合的有效途徑。

四、聚力開放創(chuàng)新、深化教學(xué)改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

開放創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒有開放創(chuàng)新，就沒有.進(jìn)步。訓(xùn)練同樣需要開放創(chuàng)新，假如沒有開放創(chuàng)新，訓(xùn)練就不能適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增加教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。

1、關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效益。為進(jìn)一步增加提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，使老師充分熟悉課堂教學(xué)在全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，學(xué)校將定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開課堂教學(xué)閱歷溝通，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們將連續(xù)立足于打造高效課堂，以“提高教學(xué)質(zhì)量、提倡有效學(xué)習(xí)，向課堂要效益”為導(dǎo)向，扎實(shí)開展“一課三議、三課一評”活動(dòng)。連續(xù)圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開展的“同題異構(gòu)”聽課、評課活動(dòng)，有針對性的加強(qiáng)對同學(xué)的學(xué)法、老師的教法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo)。

2、注意實(shí)踐，完善教學(xué)管理制度。新的學(xué)期，學(xué)校將在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，以高效為核心，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，集體備課必需做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人)，“六備”(備新課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備習(xí)題、備教法、備學(xué)法)，“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一練習(xí)測試)。備課組長要以提高備課組教學(xué)成果、互補(bǔ)互助共贏為目標(biāo)，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、測驗(yàn)考試、或者教材分析、教法探討和學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)前教學(xué)改革案例等進(jìn)行爭論，尤其強(qiáng)調(diào)注意集體備課的有效性、準(zhǔn)時(shí)性。個(gè)人教案經(jīng)本組備課成員仔細(xì)爭論，重新修改后方可正式使用。

老師個(gè)人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)充、板書內(nèi)容設(shè)計(jì)等，課后要求寫“教學(xué)后記”。新的學(xué)期，我們將不斷開拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。依據(jù)期初校長室會(huì)議要求，本學(xué)期行政人員要求聽課不少于40課時(shí)，老師聽課不少于20課時(shí)，教育處實(shí)行定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的檢查方式，將檢查狀況記入《老師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中，并與績效考核掛鉤。留意抓好老師的上課常規(guī)和同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)，建立健全教育處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科常常性地聽老師的隨堂課，進(jìn)行隨機(jī)抽查和檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)溝通、交換看法，并妥當(dāng)解決問題。

五、圍繞人才強(qiáng)教，全面提升師資水平

1、始終把師德師風(fēng)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，樂觀參與“杏壇先鋒”“美德園丁”評比活動(dòng)和“師德建設(shè)專題訓(xùn)練月”活動(dòng)，營造尊師重教的良好氛圍。

2、連續(xù)完善老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，全面提高全體老師素養(yǎng)。開創(chuàng)師資培訓(xùn)途徑，充分用好老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，樂觀鼓青年老師進(jìn)行在職輪訓(xùn)。樂觀參加學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)，做好老師換崗溝通工作。

3、不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。依據(jù)訓(xùn)練局《骨干老師評比和嘉獎(jiǎng)條例》，學(xué)校依照骨干老師培育方案，選拔好骨干老師培育對象，有針對性地在培訓(xùn)進(jìn)修、公開課開設(shè)、成果發(fā)表等方面賜予支持，力爭有更多的老師進(jìn)入骨干老師行列。大力實(shí)施名家引進(jìn)、名校掛鉤、名師結(jié)對的“三名”方案，完善名師成長、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，樂觀開展名師精品課展現(xiàn)、名師教科研成果展現(xiàn)等活動(dòng)。我校骨干老師隊(duì)伍不斷壯大。我校何龍老師已進(jìn)入蘇州市學(xué)科帶頭人最終一輪考核。今年新一輪市級骨干老師申報(bào)工作正在樂觀進(jìn)行中。

六、堅(jiān)固樹立安全第一思想，健全安全保障體系

連續(xù)全面落實(shí)“校內(nèi)安全責(zé)任制”，根據(jù)安全工作“一崗雙責(zé)”要求，連續(xù)做好“安全培訓(xùn)，隱患排查、安全演練”三件事，落實(shí)“331”專項(xiàng)整治工作，抓實(shí)“22個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位”，不斷提升學(xué)校安全管理水平。樂觀參與安全訓(xùn)練平臺和安全管理2個(gè)平臺的活動(dòng)，做精做細(xì)學(xué)校安全工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理項(xiàng)目，提高學(xué)校安全管理信息化服務(wù)水平。進(jìn)一步做好安全訓(xùn)練和演練工作，提高學(xué)校安全訓(xùn)練工作實(shí)效。

學(xué)校培訓(xùn)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種詳細(xì)問題為對象，以老師為討論的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、老師培訓(xùn)目標(biāo)：鼓舞老師參與各類研修活動(dòng)，不斷豐厚學(xué)問底蘊(yùn)。盡快使課改理念內(nèi)化到老師專業(yè)結(jié)構(gòu)中，并外顯于課堂教學(xué)過程之中。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，確保教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范化。

3、教研科研目標(biāo)：樂觀開展校本教研活動(dòng)，依據(jù)本校實(shí)際，加強(qiáng)本校的課題規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)與檢查，確保按方案實(shí)施。通過開展校本教研，使老師們領(lǐng)悟訓(xùn)練思想，更新訓(xùn)練觀念，樹立科學(xué)的訓(xùn)練價(jià)值觀、現(xiàn)代訓(xùn)練觀，解決老師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使老師熟識新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂力量，促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

三、工作要點(diǎn)

(一)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

組織、引領(lǐng)全體老師加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論和課改新理念的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思索，在思索中實(shí)踐，在實(shí)踐中升華，不斷更新老師的訓(xùn)練觀念，不斷改進(jìn)老師的教學(xué)行為，提高新課程實(shí)施力量。

本期的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)加強(qiáng)基本訓(xùn)練理論和課改理念的綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)用，加強(qiáng)課改信息的學(xué)習(xí)討論，把握正確導(dǎo)向;匯合學(xué)校課程改革試驗(yàn)中的疑問、疑難問題，集中研討，集思廣益，以排解前進(jìn)中的困惑和困難。

(二)組織開展好校本、校間教研活動(dòng)。

1、課堂教學(xué)討論。本學(xué)期我們將連續(xù)開展“關(guān)注常態(tài)課程，推動(dòng)有效教學(xué)”這一系列活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持常?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化，定期開展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)。

3、同時(shí)，我校還方案走出去的方法，與兄弟學(xué)校多開展溝通活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的特長，以補(bǔ)自己的不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

(三)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

抓常規(guī)管理：一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)進(jìn)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校出臺的實(shí)施細(xì)則;三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起，要求老師不要上沒預(yù)備的課，課前要有教案，課后準(zhǔn)時(shí)反思，;四要過程，立足于管好今日，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完善的的工作作風(fēng)。常規(guī)工作做了，教學(xué)質(zhì)量就有了保障。根據(jù)上面的要求，依據(jù)我校實(shí)際狀況擬每周一次教學(xué)常規(guī)抽查，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

(四)編寫教科研簡報(bào)。

以《教科研簡報(bào)》和校內(nèi)網(wǎng)站為平臺，總結(jié)我校每月組織的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，給廣闊老師推舉前沿訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的訓(xùn)練理念及我校優(yōu)秀老師閱歷總結(jié)，促進(jìn)廣闊老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理念，借鑒和汲取現(xiàn)代訓(xùn)練討論以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和水平。

學(xué)校培訓(xùn)工作方案4

人們的生活離不開火。但是火假如使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)與國家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大損失。消防安全非常重要，消防工作包括兩個(gè)方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)有所了解，并把握一些基本學(xué)問。

(一)預(yù)防火災(zāi)應(yīng)當(dāng)留意什么?

預(yù)防火災(zāi)的措施特別多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：

1.不玩火。玩火時(shí)，一旦火勢擴(kuò)散或者留下未熄滅的火種，簡單引起火災(zāi)。

2.不吸煙。吸煙危害身體健康，又簡單誘發(fā)火災(zāi)，要遵守同學(xué)守則與學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。

3.愛惜消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺愛惜消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

(二)在家中如何留意防火?

家庭中的火災(zāi)常由用火不慎與使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要留意：

l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。

3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要當(dāng)心，不行使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危急。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。

(三)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

假如發(fā)覺火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能準(zhǔn)時(shí)撲救，掌握火勢，減輕火災(zāi)造成損失。

1.火警電話的號碼是119。這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng).，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號碼都是一樣的。

2.發(fā)覺火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者四周單位的電話報(bào)警。

3.報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，引起火災(zāi)的緣由及四周明顯目標(biāo)一并報(bào)出，以利搶救。還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4.報(bào)警以后，支配人員到四周的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5.不能隨便撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂.公共秩序的違法行為。

6.在沒有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従?、行人留意，幫助滅火或?bào)警。

(四)對稍微的火情怎樣緊急應(yīng)付?

形成火災(zāi)的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。對突然發(fā)生的比較稍微的火情，同學(xué)們也應(yīng)把握簡便易行的，應(yīng)付緊急狀況的方法。

1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等快速掩蓋在起火處，可以有效地滅火。

3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4.油類、酒精等起火，不行用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被快速掩蓋。

5.煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，快速切斷氣源。

6.電器起火，不行用水撲救，也不行用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

7.有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。

(五)睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃命?

1.切勿慌張，第一件事情是觀看哪里可以逃命。一瞬間可打算生死。

2.濕毛巾掩住口和鼻，壓低姿態(tài)，沿地面爬行(距地面20公分以內(nèi)殘留著空氣)。

3.人站在窗邊，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接，或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下(樓層過高不行)或至室外安全梯逃命。

4.通過火焰之時(shí)，應(yīng)將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體快速?zèng)_出。

5.夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃命，勿僅顧自己撲救或逃命。

6.煙的上升速度遠(yuǎn)比上樓梯來得快，故火警時(shí)應(yīng)快速向地面逃命。

7.當(dāng)用手摸門已感到燙手時(shí)，一旦開門火焰與濃煙勢必?fù)涿娑鴣?。此時(shí)，首先要關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達(dá)。

8.被煙火圍困時(shí)，應(yīng)盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)覺與能避開煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動(dòng)艷麗的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)與敲擊東西，準(zhǔn)時(shí)發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救力量時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員查找、營救，也可防止房屋塌落時(shí)不砸傷自己。

9.火場上假如發(fā)覺自己身上著火了，驚跑與用手拍打只會(huì)形成風(fēng)勢，加速氧氣補(bǔ)充，促進(jìn)火勢。正確的做法是抓緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能準(zhǔn)時(shí)跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

10.不行跳樓，以免產(chǎn)生墮樓傷亡。

(六)外出遇到火災(zāi)留意事項(xiàng)

1.乘坐火車或汽車遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)待車停穩(wěn)后快速找安全出口或打破窗戶逃命，車未停穩(wěn)不行冒險(xiǎn)跳車，以免導(dǎo)致重傷或傷亡。并準(zhǔn)時(shí)利用車上所配滅火器將火撲滅。

2.投宿飯店、旅社時(shí)應(yīng)先觀看安全門、梯及各種防火設(shè)施位置與逃命方向。

(七)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)

1.切忌慌亂，推斷火勢來源，實(shí)行與火源相反方向逃命。

2.切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃命。