人教版五年級科學(xué)（上）第四單元達(dá)標(biāo)測試卷（含答案）

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page33頁，共=sectionpages33頁人教版五年級科學(xué)上冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷（含答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．牛頓通過（

）將太陽光分解成七種單色光。A．三棱鏡 B．透鏡 C．平面鏡2．陽光透過紅色玻璃照射在白紙上，紙板變成（

）。A．白色 B．紅白相間 C．紅色3．夏天一般都穿淺色衣服，原因是淺色衣服（

）。A．清爽 B．反光能力強，吸熱能力弱 C．反光能力弱，吸熱能力強4．如果教室內(nèi)采光不足，對學(xué)生最嚴(yán)重的危害是（

）。A．影響學(xué)生的生長發(fā)育 B．影響學(xué)生的視力 C．影響學(xué)生的心情5．下列說法正確的是（

）。A．光總是沿直線傳播B．光在同一均勻介質(zhì)中總是沿直線傳播C．有的光沿直線傳播，有的光沿曲線傳播6．陰暗的環(huán)境會令人心情（

）。A．愉悅 B．壓抑 C．高興7．制作潛望鏡時，我們使用的兩面鏡子都是（

）。A．平面鏡 B．凸面鏡 C．凹面鏡8．由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的（

）。A．小孔成像 B．反射 C．影子9．自身能發(fā)光的物體是光源。下列物體中（

）是光源。A．木柴 B．螢火蟲 C．鏡子10．光碰到鏡面會改變（

），被反射回去，這種現(xiàn)象叫反射現(xiàn)象。A．傳播的強弱 B．傳播的方向 C．顏色二、填空題11．()的原理是光沿直線傳播。12．在陽光明媚的一天，站在室外，背對太陽，用噴壺向空中持續(xù)噴出水霧，我們就可以看到彩虹。在這個實驗中我們發(fā)現(xiàn)：彩虹的形成與()和()有關(guān)。13．1666年，_______用三棱鏡對太陽光進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)陽光通過三棱鏡時會發(fā)生折射。14．同樣光滑的黑色物體和白色物體，()物體的反射能力強；()物體吸收熱量的能力強。15．光是沿()傳播的，當(dāng)光遇到鏡子擋住它的光路時，會改變傳播的()，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的()。16．________發(fā)現(xiàn)陽光通過________時會發(fā)生折射，將陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。17．()發(fā)現(xiàn)陽光可以三棱鏡分解成()、()、()、()、()、()、()七種單色光。18．紅、綠、藍(lán)三種色光相同比例混合可產(chǎn)生()。三、判斷題19．玻璃幕墻不是光源，因為它自身不能發(fā)光。()20．墨子發(fā)現(xiàn)光線能沿著彎曲的水流傳播。()21．利用平面鏡把陽光引進(jìn)長長的通道，采用了反射的原理。()22．光在同一均勻介質(zhì)中總是沿直線傳播。()23．我們能看見的物體都是光源。()四、連線題24．連線題

燈泡蠟燭太陽自然光源螢火蟲人造光源閃電禮花五、簡答題25．想一想，世界上有沒有完全不反射光的物體？如果有，這個物體能呈現(xiàn)出顏色嗎？我們能不能看到這個物體？26．在雨后的天空，有時可以看到美麗的彩虹。請你推測彩虹的形成和什么有關(guān)？六、實驗題27．觀察下面的圖片，回答問題。（1）如圖一，在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，把這些卡紙分別用夾子夾住立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把點燃的蠟燭放置在最右邊的卡紙前，讓蠟燭的光射進(jìn)小孔。這時我們在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？（2）如圖二，把中間的卡紙向左向右移動，正好擋著最右邊的卡紙上的小孔。同樣用蠟燭的光對準(zhǔn)最右邊卡紙上的小孔，這時在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？（3）實驗結(jié)果說明了什么？七、綜合題28．請在下圖的潛望鏡中添畫鏡片并用虛線畫出光的傳播路線。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．C3．B4．B5．B6．B7．A8．C9．B10．B11．小孔成像12．

小水滴

陽光13．牛頓14．

白色

黑色15．

直線

方向

反射16．

牛頓

三棱鏡17．

牛頓

紅

橙

黃

綠

藍(lán)

靛

紫18．白光19．√20．×21．√22．√23．×24．25．世界上沒有完全不反射光的物體，如果有，這個物體不