傳染病晨檢制度

傳染病晨檢制度度：教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，對患病的教職工和學生進行電話追蹤，認識其診治情況。、早晨學生來校后，班主任檢查學生疑有急性發(fā)熱、頭痛、咳嗽等不適癥狀（實行詢問的方式，即送到校衛(wèi)生室進行初步檢查。生室醫(yī)護人員、班主任送醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后方可回校上課。、假若發(fā)覺疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，及時填寫“傳、檢查、督促學生做好個人衛(wèi)生。傳染病報告登記制度肯定的課時進行健康教育，充分利用廣播、黑板報、多媒體、告家的學問，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣，提升自我保護能力。二、學校要加強晨檢工作，對出現(xiàn)高熱、嘔吐、咽痛、鼻塞等癥狀的師生應立刻送往醫(yī)院就診，待癥狀消逝后方可返校。三、學校要落實專人對教室、辦公室、食堂、微機室、實驗室、持室內空氣新穎，適時增加學生課外活動時間，削減集體性活動。免疫的規(guī)定，在衛(wèi)生部門指導下，樂觀做好各類規(guī)劃免疫的“查漏補種”工作，消除存在的傳染病隱患。相關工作制度，定期對學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發(fā)覺疑似疫情要立刻報告所在區(qū)縣疾病控制機構，并在衛(wèi)生部門的指導下，落實學校疫情控制工作。入學傳染病預防接種管理制度一、堅決貫徹“預防為主”的方針，做好常常性的疾病預防工作。二、依據(jù)衛(wèi)生部門的要求，協(xié)作防疫部門完成預防接種工作，并向家長宣揚有關方面的學問。三、入學新生檢查預防接種登記證進行登記，并收到學校衛(wèi)生室保管，樂觀動員未預防接種的學生家長及時實行補救措施。四、定期辦板報，搞好防疫宣揚，讓家長、班主任教師及相關人員把握預防接種學問，共同搞好預防接種工作。傳染病防控管理機構組長：劉斌成員：李常勝楊瑞學各班班主任疫情報告人：劉恩（24小時開通）職責：的投入。報告?zhèn)魅静“l(fā)生情況。成員：向學生傳授準確的預防傳染病衛(wèi)生保健學問。腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。疫情報告人：24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。傳染病管理制度傳染病好發(fā)場所，為了加強傳染病管理，保護寬敞少年兒童的身體健康，特制定本制度：1、學校保健教師肩負起保護學生健康的責任，每日要把握在校和缺席學生健康狀況，發(fā)覺傳染病做到早報告、及早隔離治療。2、要執(zhí)行疫情報告制度，發(fā)覺傳染病保健教師立刻向2小時；乙類傳染病，應于6小時內報告；丙類傳染病，應于12小時內報告。3、發(fā)覺傳染病，保健教師應向所轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門報告，依據(jù)傳染途徑及時做好疫點疫區(qū)消毒處理。4、學校要建立健全個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生管理制度