《高分子材料與工程專業(yè)能力訓(xùn)練》課程介紹與教學(xué)大綱

PAGE4《高分子材料與工程專業(yè)能力訓(xùn)練》課程簡介課程編號：03034810課程名稱：專業(yè)能力訓(xùn)練/ProfessionalAbilityTraining學(xué)分：2學(xué)時：2周適用專業(yè)：高分子材料與工程建議修讀學(xué)期：6開課單位：高分子材料與工程系課程負責(zé)人：本科生導(dǎo)師先修課程：高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物合成工藝學(xué)、聚合反應(yīng)工程基礎(chǔ)、聚合物成型工藝學(xué)考核方式與成績評定標準：本課程采用按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制記分考核，總評成績由實踐過程導(dǎo)師評分和專業(yè)能力訓(xùn)練報告兩部分組成。實踐過程導(dǎo)師評分成績占定量考核成績的40%，實踐過程導(dǎo)師評分依據(jù)學(xué)生實踐記錄與實踐操作導(dǎo)師評分相結(jié)合的方式；專業(yè)能力訓(xùn)練報告考核采用實踐報告與現(xiàn)場答辯相結(jié)合的方式，專業(yè)能力訓(xùn)練報告占定量考核成績的60%。具體要求見本課程考核細則。教材與主要參考書目：專業(yè)教材與專業(yè)期刊內(nèi)容概述：專業(yè)能力訓(xùn)練—集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課。本課程結(jié)合安徽工業(yè)大學(xué)實行的本科生導(dǎo)師制制度，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成專業(yè)能力的訓(xùn)練，旨在通過合作完成既定課題培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與溝通能力，通過團隊間的合作分工，組織協(xié)調(diào)與各個小組成員間任務(wù)合作完成解決高分子材料研究中的目標課題，具備文獻調(diào)研的能力，能夠運用已掌握的專業(yè)知識設(shè)計合理的實驗方案并加以實施，總結(jié)實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的實驗結(jié)論，并完成相應(yīng)的實踐報告，通過答辯的形式展示研究的結(jié)果，通過實踐過程的訓(xùn)練，具備提出問題以及解決問題的能力，掌握技術(shù)理解力和對實驗結(jié)果歸納總結(jié)、展示的能力。ProfessionalAbilityTraining-InternshipPracticalAssembleTrainingisacompulsorycourseforpolymermaterialsandengineeringstudents.ThiscoursecombinestheundergraduatetutorsystemimplementedbyAnhuiUniversityofTechnologyandcompletesprofessionalabilitytrainingundertheguidanceofatutor.Itaimstodevelopstudents'cooperationandcommunicationabilitythroughcooperationtocompleteagivengoal.Throughthecooperationanddivisionoflaborbetweenteams,eachteammembertocompletethetargetprobleminpolymermaterialresearch.Throughthetraining,thestudentsshouldhavetheabilityofliteratureresearchandusingtheprofessionalknowledgetodesignareasonableexperimentalprogram.Afterthat,thestudentsshouldsummarizetheexperimentalresults,anddrawthecorrespondingexperimentalconclusions.Aftercompletingthecorrespondingpracticereport,thestudentsshoulddisplaytheresultsoftheresearchintheformofareply.Throughthetrainingofthepracticalprocess,thestudentshavetheabilitytoraisequestionsandsolveproblems,masterthetechnicalunderstandingandtheabilitytosummarizeanddisplaytheexperimentalresults.《專業(yè)能力訓(xùn)練》課程大綱課程編號：03034810課程名稱：專業(yè)能力訓(xùn)練/ProfessionalAbilityTraining學(xué)分：2學(xué)時：2周適用專業(yè)：高分子材料與工程建議修讀學(xué)期：6開課單位：化學(xué)與化工學(xué)院高分子材料與工程系課程負責(zé)人：本科生導(dǎo)師先修課程：高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物合成工藝學(xué)、聚合反應(yīng)工程基礎(chǔ)、聚合物成型工藝學(xué)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)專業(yè)能力訓(xùn)練—集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課。本課程結(jié)合安徽工業(yè)大學(xué)實行的本科生導(dǎo)師制制度，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成專業(yè)能力的訓(xùn)練，旨在通過合作完成既定課題培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與溝通能力，通過團隊間的合作分工，組織協(xié)調(diào)與各個小組成員間任務(wù)合作完成解決高分子材料研究中的目標課題，具備文獻調(diào)研的能力，能夠運用已掌握的專業(yè)知識設(shè)計合理的實驗方案并加以實施，總結(jié)實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的實驗結(jié)論，并完成相應(yīng)的實踐報告，通過答辯的形式展示研究的結(jié)果，通過實踐過程的訓(xùn)練，具備提出問題以及解決問題的能力，掌握技術(shù)理解力和對實驗結(jié)果歸納總結(jié)、展示的能力。本課程的任務(wù)：（1）使學(xué)生具有團隊合作意識，能夠與不同學(xué)科的成員進行有效溝通、合作共事的能力；（2）使學(xué)生能能夠在從事高分子材料研發(fā)和工程實踐的團隊中承擔(dān)負責(zé)人角色，組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊成員開展相關(guān)工作的能力；（3）使掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有不斷自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，包括具有技術(shù)理解力、歸納總結(jié)的能力和提出與解決問題的能力。本課程支撐的高分子材料與工程專業(yè)畢業(yè)要求指標點及相應(yīng)的課程目標如表1所示。表1畢業(yè)要求指標點與《專業(yè)能力訓(xùn)練》課程目標支撐矩陣支撐的畢業(yè)要求指標點支撐權(quán)重課程目標指標點9.1具有團隊合作意識，能夠與不同學(xué)科成員進行有效溝通、合作共事。0.25課程目標1：使學(xué)生具有團隊合作意識，能夠與不同學(xué)科成員進行有效溝通、合作共事的能力。指標9.3能夠在從事高分子材料研發(fā)和工程實踐的團隊中承擔(dān)負責(zé)人角色，組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊成員開展相關(guān)工作。0.3課程目標2：使學(xué)生能能夠在從事高分子材料研發(fā)和工程實踐的團隊中承擔(dān)負責(zé)人角色，組織、協(xié)調(diào)和指揮團隊成員開展相關(guān)工作的能力。指標點12.2掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有不斷自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，包括具有技術(shù)理解力、歸納總結(jié)的能力和提出與解決問題的能力。0.3使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，具有不斷自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，包括具有技術(shù)理解力、歸納總結(jié)的能力和提出與解決問題的能力二、課程目標與課程內(nèi)容的支撐關(guān)系及達成途徑《專業(yè)能力訓(xùn)練》各課程目標對應(yīng)的知識模塊、達成途徑如表2所示。表2《專業(yè)能力訓(xùn)練》課程目標達成矩陣課程目標知識模塊達成途徑與要求課程目標1實踐課題的討論分工；導(dǎo)師：提出課題范圍，布置相應(yīng)的實踐任務(wù)，主持學(xué)生對課題的討論會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表各自意見，提出調(diào)研文獻，擬定實踐方案的要求，每組不多于3人。學(xué)生：通過討論，明確各自的任務(wù)以及各自任務(wù)之間的內(nèi)在關(guān)系，通過合作調(diào)研課題相關(guān)的文獻資料，擬定實踐課題的實施方案。實踐記錄：要求學(xué)生記錄相關(guān)的討論內(nèi)容，對討論過程進行記錄，明確小組成員的任務(wù)，對文獻調(diào)研的過程與實施的方案進行記錄。課程目標2實踐課題實施方案的確定；實踐課題實施方案的進行；團隊間合作完成實施方案能力的培養(yǎng)；導(dǎo)師：對學(xué)生提出的方案進行把關(guān)，與學(xué)生討論，明確最終的實踐課題的實施方案，指導(dǎo)學(xué)生開展實踐課題。學(xué)生：根據(jù)討論明確的實踐分工任務(wù)，實施實踐方案，通過合作，完成目標課題，相互保持溝通，共同組織、協(xié)調(diào)實施過程中出現(xiàn)的問題，共同協(xié)商解決問題的方案。實踐記錄：要求學(xué)生記錄完成的實踐過程，包括實踐方案的討論，實踐過程中出現(xiàn)的問題，討論后的實踐方案，整個實踐過程中完整的實踐數(shù)據(jù)記錄課程目標3實驗數(shù)據(jù)處理與分析實踐報告撰寫答辯導(dǎo)師：指導(dǎo)學(xué)生正確運用現(xiàn)代工具對數(shù)據(jù)進行處理與分析，指導(dǎo)學(xué)生實踐報告的撰寫，并對實踐報告進行評價與指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生運用專業(yè)術(shù)語正確表達實踐過程與實踐結(jié)果。學(xué)生：通過合作，對實踐過程中的數(shù)據(jù)進行處理與分析，撰寫不少于4000字的實踐報告，組織協(xié)調(diào)完成答辯ppt的制作，做好答辯準備。實踐記錄：實踐報告、答辯ppt、現(xiàn)場答辯評分及評委意見表存檔。實踐報告要求：字數(shù)應(yīng)不少于3000字，必須有相應(yīng)的提出與分析具體科研問題或工程問題的過程，包括實驗數(shù)據(jù)的分析或工程圖紙的設(shè)計。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配本課程總學(xué)時數(shù)為2周，答辯時間每組15分，提問環(huán)節(jié)5分。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程貫徹工程認證OBE理念，課程教學(xué)以獨立完成專業(yè)能力訓(xùn)練內(nèi)容為主，輔以小組討論和導(dǎo)師指導(dǎo)。采用分組教學(xué)，每組學(xué)生數(shù)不多于3人，結(jié)合實踐過程記錄、導(dǎo)師評分、實踐報告以及現(xiàn)場答辯等多種方式共同實施，提高學(xué)生運用高分子材料相關(guān)專業(yè)知識協(xié)調(diào)合作解決復(fù)雜高分子材料相關(guān)問題的能力，達到課程目標的要求。五、考核方式與成績評定標準本課程采用按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制記分考核，總評成績由實踐過程導(dǎo)師評分和專業(yè)能力訓(xùn)練報告兩部分組成。實踐過程導(dǎo)師評分成績占定量考核成績的40%，實踐過程導(dǎo)師評分依據(jù)學(xué)生實踐