統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的桂花雨桂花雨桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃

）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經蜜餞后，可做各種甜食。桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件簡介作者琦君（1917－2006）現代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于杭州之江大學中文系。1949年赴臺灣，后定居在美國，出版散文集，小說集及兒童文學作品30余種，內有《煙愁》、《紅紗燈》、《桂花雨》、《讀書與生活》等。簡介作者琦君（1917－2006）現代女作家，原名潘希真，浙

zhuō

zuǒyòu姿態(tài)笨笨拙拙仔細左右

lùxièyóu新鮮濕漉漉謝落尤其fēnlǔ

bāngtán

cuō吩咐桂花鹵幫著檀香一撮

jiǎngāodōu即時揀去糕餅都沉浸（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂zhuōzuǒyòu（示閱讀要求：1、說說課文主要講了一件什么事？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂閱讀要求：1、說說課文主要講了一件什么事？（示范教學PPT）課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花的快樂。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花的閱讀要求：2、什么是桂花雨?（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂閱讀要求：2、什么是桂花雨?（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛（示范教學PPT）統(tǒng)編課文怎樣分段？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂課文怎樣分段？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課第一段（第1節(jié)）

小時候，我最喜歡桂花。第二段（第2、4節(jié)）

回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景。第三段（第5、6節(jié)）由母親的話引出對童年“搖花樂”及陣陣桂花雨的追憶。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第一段（第1節(jié)）（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美

分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句，想一想每句話的意思，并與同小組的同學交流感受。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句，想一想每句話第一節(jié)思考：

1、本節(jié)寫了什么？

2、作者喜歡桂花的原因？

3、用什么方法突出桂花？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第一節(jié)思考：（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

（示范教學P

不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，第二節(jié)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第二節(jié)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（示范全年，整個村子都浸在桂花的香氣里桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。形象地寫出了桂花的香氣，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂全年，整個村子都浸在桂花的香氣里（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二第三節(jié)1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作鋪、抱、搖、喊（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第三節(jié)1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作（示范教學

桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨??！”（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊

，細細香風淡淡煙

競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入夢甜“口占一絕”：意為隨口吟誦一首絕句。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂細細香風淡淡煙競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入第四節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？揀、鋪、曬收、泡茶、糕餅（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第四節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？（示范教學PPT）統(tǒng)編（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（第五節(jié)1、可是母親說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅子里的金桂?！?/p>

不是說其他地方的桂花不香，而是在故鄉(xiāng)，桂花已充盈了母親的生活，饋贈桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母親生活乃至生命的一部分。母親是用情感在體味桂花，因而覺得家鄉(xiāng)的桂花香。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第五節(jié)1、可是母親說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅子第六節(jié)于是，我就會想起了童年時代的“搖花樂”，還有那陣陣的桂花雨。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對于故鄉(xiāng)桂花的深深懷念?！皳u花樂”和桂花雨已經植入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第六節(jié)于是，我就會想起了童年時代的“搖花樂”，還有那陣陣的桂

中心思想

課文通過回憶描寫了小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景。表達了作者對童年往事的無比懷念以及對家鄉(xiāng)的熱愛。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美閱讀課文，思考并畫出文中描寫桂花香的句子。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂閱讀課文，思考并畫出文中描寫桂花香的句子。（示范教學PPT）愛桂花

桂花雨搖桂花比桂花香氣迷人樂在其中情在思鄉(xiāng)（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂愛桂花桂花雨搖桂花比桂花香氣迷人樂在其中情在思鄉(xiāng)（示范教學

學習文中的表達方法，用手中的筆，去擷取童年生活的浪花，寫一寫難以忘懷的人和事。拓展練筆（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂學習文中的表達方法，用手中的筆，去擷取童年生活的浪花

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了樂趣。讓我們一起走進作家琦君的童年，欣賞美麗的桂花雨。

童年是美好的、幸福的、難忘的，回憶童年美好的桂花雨桂花雨桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍紫色，翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、丹桂（橙黃

）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹種。桂花經蜜餞后，可做各種甜食。桂花桂花：也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色，極香，花期中秋統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件簡介作者琦君（1917－2006）現代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，畢業(yè)于杭州之江大學中文系。1949年赴臺灣，后定居在美國，出版散文集，小說集及兒童文學作品30余種，內有《煙愁》、《紅紗燈》、《桂花雨》、《讀書與生活》等。簡介作者琦君（1917－2006）現代女作家，原名潘希真，浙

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lùxièyóu新鮮濕漉漉謝落尤其fēnlǔ

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cuō吩咐桂花鹵幫著檀香一撮

jiǎngāodōu即時揀去糕餅都沉浸（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂zhuōzuǒyòu（示閱讀要求：1、說說課文主要講了一件什么事？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂閱讀要求：1、說說課文主要講了一件什么事？（示范教學PPT）課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花的快樂。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候在家鄉(xiāng)搖落桂花的閱讀要求：2、什么是桂花雨?（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂閱讀要求：2、什么是桂花雨?（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛（示范教學PPT）統(tǒng)編課文怎樣分段？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂課文怎樣分段？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課第一段（第1節(jié)）

小時候，我最喜歡桂花。第二段（第2、4節(jié)）

回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景。第三段（第5、6節(jié)）由母親的話引出對童年“搖花樂”及陣陣桂花雨的追憶。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第一段（第1節(jié)）（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美

分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句，想一想每句話的意思，并與同小組的同學交流感受。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂分別畫出描述桂花樹和桂花香氣的語句，想一想每句話第一節(jié)思考：

1、本節(jié)寫了什么？

2、作者喜歡桂花的原因？

3、用什么方法突出桂花？（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第一節(jié)思考：（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件

桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

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不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂不開花時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，第二節(jié)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第二節(jié)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（示范全年，整個村子都浸在桂花的香氣里桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。形象地寫出了桂花的香氣，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂全年，整個村子都浸在桂花的香氣里（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二第三節(jié)1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作鋪、抱、搖、喊（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第三節(jié)1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作（示范教學

桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨！好香的雨?。　保ㄊ痉督虒WPPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊

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競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入夢甜“口占一絕”：意為隨口吟誦一首絕句。（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂細細香風淡淡煙競收桂子慶豐年兒童解得搖花樂花雨繽紛入第四節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？揀、鋪、曬收、泡茶、糕餅（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂第四節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？（示范教學PPT）統(tǒng)編（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（示范教學PPT）統(tǒng)編五年二上《桂花雨》完美課件-名師課堂（第五節(jié)1、可是母親說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅子里的金桂?！?/p>

不是說其他地方的桂花不香，而是在故鄉(xiāng)，桂花已充盈了母親的生活，饋贈桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母親生活乃至生命的一部分。母親