四年級下冊語文課件 第五單元《習作游-》人教部編版

游______四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版游______四年級下冊語文課件-第五單元《習作游____1導入新課你曾經(jīng)到哪些地方游玩過？四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課你曾經(jīng)到哪些地方游玩過？四年級下冊語文課件-第五單元導入新課美的風景未必在名勝古跡和旅游景點。伯父的果園村前的小河學校旁的公園只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美景就在身邊。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課美的風景未必在名勝古跡和旅游景點。伯父的果園村前的小導入新課看過無數(shù)的風景，總有一處給你留下了深刻的印象，總有一處讓你流連忘返。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課看過無數(shù)的風景，總有一處給你留下了深刻的印象明確要求閱讀課本74頁的習作要求，用自己的話說說這次習作的目標。寫一篇游記四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版明確要求閱讀課本74頁的習作要求，用自己的話說說這次1寫一次游覽的經(jīng)歷。2按照游覽的順序來寫。3要把印象深刻的景物作為重點來寫。寫作要求明確要求4使用過渡句，使景物之間轉換自然。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版1寫一次游覽的經(jīng)歷。2按照游覽的順序來寫。3要把印象深刻的景審題指導

橫線上要填什么？讓你印象深刻的地方。游____某個公園某個旅游景點某個風景宜人的地方某個歷史古跡四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版審題指導橫線上要填什么？讓你印象深刻的地方。游___先畫出游覽的線路圖，幫助自己理清思路。構思指導走進離開確定一兩個景物作為重點。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版先畫出游覽的線路圖，幫助自己理清思路。構思指導走進離開確定一寫出景物轉換的過渡句，作為寫作提綱。構思指導首先從……進入……過了……往西，就來到了……剛出……，就進入了…………再往東走幾步，就到了……接著來到了……再往前面走，就是……最后，來到了……我根據(jù)提綱知道了每個自然段的內(nèi)容。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫出景物轉換的過渡句，作為寫作提綱。構思指導首先從……進入…要做到詳略得當，主次分明，層次清楚。構思指導例如要重點突出自己印象深刻的景物，略寫過渡性的景物。路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞略詳詳詳略《記金華的雙龍洞》四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版要做到詳略得當，主次分明，層次清楚。構思指導例如寫法指導只有把自己印象深刻的景物寫具體，才能避免把作文寫成流水賬。抓住特點多種角度體現(xiàn)色彩有哪些絕招可以把景物寫具體呢？寫出感受使用修辭四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導只有把自己印象深刻的景物寫具體，才能避免把作抓住景物的特點，進行細致的描寫。寫法指導抓住特點天山深處的景色很多，但是作者只是著重描寫了五彩繽紛的野花，用花海來表現(xiàn)天山的美。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版抓住景物的特點，進行細致的描寫。寫法指導抓住特點天山寫法指導體現(xiàn)色彩

到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。使用表示色彩的詞語可以讓文章絢麗多彩。到了秋天，葡萄熟了，美麗極了。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導體現(xiàn)色彩到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底寫法指導使用修辭比喻、擬人、夸張等修辭手法的使用，可以讓你更有文采。

太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。太陽從海面上升了起來。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導使用修辭比喻、擬人、夸張等修辭手法的使用，可立體化感知，讓人身臨其境。寫法指導多種角度聽覺嗅覺味覺觸覺視覺隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版立體化感知，讓人身臨其境。寫法指導多種角度聽覺嗅覺味覺觸覺視寫法指導寫出感受表達出自己的感受，才能讓文章主題鮮明。即使不比作什么，也很值得觀賞。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導寫出感受表達出自己的感受，才能讓文章主題鮮明列出你的提綱，然后開始寫作吧！自由寫作美不勝收富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色重巒疊嶂山明水秀高山流水煙波浩渺美妙絕倫巧奪天工繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮百花齊放花團錦簇萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭錦上添花粉妝玉砌別有洞天銀裝素裹皓月千里晨光熹微云霧迷蒙風清月朗一望無垠翠色欲流好詞推薦歡迎使用四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版列出你的提綱，然后開始寫作吧！自由寫作美不勝收富麗堂皇金賞評完善把自己的習作讀給小組同學聽，請大家評一評，看看誰的作文寫得最美。（1）是否按游覽順序?qū)懬宄司拔?？?）是否做到了重點突出，詳略得當？（3）是否寫出了自己的切身感受？（4）是否使用過渡句，自然地轉換景物？四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版賞評完善把自己的習作讀給小組同學聽，請大家評一評，看看誰的作

妙筆寫美景，巧手著奇觀。巧妙運用寫景方法，加上優(yōu)美的語言，能讓我們筆下的美景形象生動，讓人在讀的過程中仿佛在親身游覽一樣，既看到了景物的特點，也有一種美的享受?？偨Y提升四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版妙筆寫美景，巧手著奇觀。巧妙運用寫景方法，加上優(yōu)美的游______四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版(共19張PPT)四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版游______四年級下冊語文課件-第五單元《習作游____20導入新課你曾經(jīng)到哪些地方游玩過？四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課你曾經(jīng)到哪些地方游玩過？四年級下冊語文課件-第五單元導入新課美的風景未必在名勝古跡和旅游景點。伯父的果園村前的小河學校旁的公園只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美景就在身邊。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課美的風景未必在名勝古跡和旅游景點。伯父的果園村前的小導入新課看過無數(shù)的風景，總有一處給你留下了深刻的印象，總有一處讓你流連忘返。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版導入新課看過無數(shù)的風景，總有一處給你留下了深刻的印象明確要求閱讀課本74頁的習作要求，用自己的話說說這次習作的目標。寫一篇游記四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版明確要求閱讀課本74頁的習作要求，用自己的話說說這次1寫一次游覽的經(jīng)歷。2按照游覽的順序來寫。3要把印象深刻的景物作為重點來寫。寫作要求明確要求4使用過渡句，使景物之間轉換自然。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版1寫一次游覽的經(jīng)歷。2按照游覽的順序來寫。3要把印象深刻的景審題指導

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到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。使用表示色彩的詞語可以讓文章絢麗多彩。到了秋天，葡萄熟了，美麗極了。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導體現(xiàn)色彩到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底寫法指導使用修辭比喻、擬人、夸張等修辭手法的使用，可以讓你更有文采。

太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。太陽從海面上升了起來。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導使用修辭比喻、擬人、夸張等修辭手法的使用，可立體化感知，讓人身臨其境。寫法指導多種角度聽覺嗅覺味覺觸覺視覺隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版立體化感知，讓人身臨其境。寫法指導多種角度聽覺嗅覺味覺觸覺視寫法指導寫出感受表達出自己的感受，才能讓文章主題鮮明。即使不比作什么，也很值得觀賞。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版四年級下冊語文課件-第五單元《習作游_______》人教部編版寫法指導寫