語文精華以意逆志知人論世-課件

徜徉在國風離騷青青河畔站立在秦時明月漢魏風中游走在唐詩花園宋詞雨里我們品味古典詩歌的幽香第一單元以意逆志知人論世學習目標一、理解語言和意象，把握內(nèi)容和主旨，學會聯(lián)系背景來欣賞作品。二、培養(yǎng)自主賞析能力，有創(chuàng)意地解讀作品。三、體會詩歌的魅力，獲得審美體驗。以意逆志體會用推測本意知人論世作者了解探究時代涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。解讀文辭，揣摩情意“莫道桑榆晚，為霞猶滿天?！笔嘶律?、世事變遷的豁達襟懷:不論碰到什么樣的困難或挫折，永遠保持樂觀向上的心態(tài)。新事物必將取代舊事物。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意是什么？被賦予了什么樣的新意？蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。開，開創(chuàng)。濟，扶助蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。點明懷古對象、地點描寫環(huán)境莊嚴、肅穆描寫環(huán)境清幽、孤寂贊頌才華、功業(yè)、忠貞感嘆壯志未酬

我們在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應(yīng)該深入地探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者成為心靈相通的好朋友。怎樣運用“知人論世”的鑒賞方法來鑒賞詩歌呢？一剪梅李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。如夢令常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

討論：兩首詞表達的情感以及作品風格有什么不同？

《如夢令》以清新明快的語言表達了她早期少女的那種率真與浪漫的情趣和心境。境界優(yōu)美怡人，不事雕琢，給人以美的享受。

《一剪梅》寫與丈夫趙明誠分別后的思念之情。文詞清麗，意象蘊藉，抒發(fā)了凄涼獨處的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了哀婉悱惻的風格。作業(yè)：用“以意逆志，知人論世”的鑒賞方法來賞析本單元另一首歌詠諸葛亮的詩歌：陸游《書憤》。書憤

陸游

早歲那知世事艱，

中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風大散關(guān)。

塞上長城空自許，

鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，

千載誰堪伯仲間?；仡櫷隆娙诵蜗髴?zhàn)爭形勢全詩主旨——憂憤不已報國不止抒發(fā)感慨——詩人形象典故內(nèi)涵長恨歌白居易

唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環(huán)之間的愛情悲劇，因與"安史之亂"緊相聯(lián)系，有著相當嚴肅的政治色彩，而其情事本身之離奇、曲折，又極富傳奇色彩，因而倍受歷代文士的關(guān)注。自唐至清，出現(xiàn)了不少以此為題材的文學作品，著名者如杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長生殿》等。1．給下列加點的字注音。鼙（）鼓驪（）山霓（）裳臨邛（）馬嵬（）驛翡翠衾（）玉扃（）迤（）邐（）凝睇（）釵擘（）花鈿（）綽（）約pílíníqióngwéiqīnjiōngyǐlǐdiànbòdìchuò2、解釋下列詞語的含義漢皇重色思傾國六宮粉黛無顏色可憐光彩生門戶夕殿螢飛思悄然悠悠生死別經(jīng)年雪膚花貌參差是云鬢半偏新睡覺臨別殷勤重寄詞文學常識填空：

白居易，字_______，號______，是唐代繼杜甫之后又一位偉大的_______詩人。他積極提倡新樂府運動，主張“________，________”。著________一書。________與________是白居易七言長篇敘事詩中寫得最成功的作品。早在作者生前，就有“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”的說法。文章合為時而著，歌詩合為事而作將下列名句補充完整。(1)回眸一笑百媚生，___________________。(2)________________，驚破《霓裳羽衣曲》。(3)春風桃李花開夜，________________。(4)上窮碧落下黃泉，________________。(5)玉容寂寞淚闌干，________________。(6)________________，________________。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期將下列名句補充完整。(1)回眸一笑百媚生，_____________。(2)____________，驚破《霓裳羽衣曲》。(3)春風桃李花開夜，________________。(4)上窮碧落下黃泉，________________。(5)玉容寂寞淚闌干，________________。(6)____________，此恨綿綿無絕期。你認為這首詩是對忠貞愛情的贊頌還是對荒淫誤國的嘲諷，或者其他？表（語言、意象）重色—迷色——失色——思色—幻色求不得—不早朝—煙塵起—恨綿綿里（思想、主旨）：？因事起意，一吟悲一事馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨兀瑹o復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。

劉蘭芝舉身赴清池，告訴世人愛情的地位超越生命，而唐玄宗為了保全自己，不惜白綾賜死楊妃，卻又說什么“朝朝暮暮情”，這難道是忠貞的愛情嗎？舒婷把自己比作木棉，告訴世人愛情的真諦是彼此獨立，相互關(guān)懷，而唐玄宗貪慕美色，縱欲忘國，迷失理智，“從此君王不早朝”，這難道是美麗的愛情嗎？這只是一個讓人遺憾的悲劇，正所謂“此恨綿綿無絕期”，白居易恐怕是為了讓后世人不再遺憾，而這樣細膩地描摹了他們的故事吧。上陽白發(fā)人

上陽人，紅顏暗老白發(fā)新；綠衣監(jiān)使守宮門，一閉上陽多少春！玄宗末歲初選入，入時十六今六十；同時采擇百余人，零落年深殘此身。憶昔吞悲別親族，扶入車中不教哭；皆云入內(nèi)便承恩，臉似芙蓉胸似玉。未容君王得見面，已被楊妃遙側(cè)目。妒令潛配上陽宮，一生遂向空房宿。宿空房，秋夜長，夜長無寐天不明；耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。春日遲，日遲獨坐天難暮，宮鶯百囀愁厭聞，梁燕雙棲老休妒。鶯歸燕去長悄然，春往秋來不記年。唯向深宮望明月，東西四五百回圓。今日宮中年最老，大家遙賜尚書號。小頭鞋履窄衣裳，青黛點眉眉細長；外人不見見應(yīng)笑，天寶末年時世妝。上陽人，苦最多；少亦苦，老亦苦，少苦老苦兩如何?君不見昔時呂向《美人賦》，又不見今日上陽《白發(fā)歌》!注：天寶五載已后，楊貴妃專寵，后宮人無復進幸矣。六宮有美色者，輒置別所，上陽是其一也。貞元中尚存焉。比較閱讀：1、比較《書憤》和《蜀相》內(nèi)容感情手法2、《書憤》和《臨安春雨初霽》表達作者的思想感情和方式有什么不同。參考：《書憤》直接以“憤”為題，整首詩充滿強烈的報國壯志和憂國深思，悲憤而不絕望，顯得大氣磅礴；《臨安春雨初霽》表面寫明媚的春光，實則寫落寞的情懷；表面寫悠然，實則寫無奈，表達的是深沉的失望悲憤，較為含蓄。小重山昨夜寒蛩不住鳴。

驚回千里夢，已三更。

起來獨自繞階行。

人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名。

舊山松竹老，阻歸程。

欲將心事付瑤琴。

知音少，弦斷有誰聽。

滿江紅怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。

抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，

八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；

臣子恨，何時滅？

駕長車、踏破賀蘭山闕。

壯志饑餐胡虜肉；

笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河，朝天闕。1、詩人不同，詩風各異；2、境遇不同，詩情有別；3、時代不同，精神迥異。初唐華美盛唐壯美中唐精美

——李敬一山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

體現(xiàn)了詩人怎樣的思想情感？你是從哪些詞句感受到的？空山新雨明月清泉——對寧靜優(yōu)美的山林生活的熱愛明月青松清泉翠竹幽蓮——對高潔的情操理想的追求山居浣女漁舟自可留——隱逸思想的流露融入體驗，體會情趣

歷來評者認為此詩“詩中有畫”，那么究竟是一種怎樣的圖景讓詩人如此向往歸隱生活呢？試結(jié)合你的體驗和感受描繪出詩中的畫面。

山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。湘夫人

屈原湘水神的傳說

湘君和湘夫人是湘江的一對戀人，傳說湘君就是古帝舜，他南巡時死于蒼梧，葬于九嶷山。舜的妻子是堯帝的二女娥皇、女英，她們追隨丈夫到沅湘，夫死而苦，淚水落在竹子上，使竹竿結(jié)滿了斑點，“斑竹”之名(湘妃竹)即由此而來。“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”所呈現(xiàn)的大自然的脈動，無疑是由“裊裊”二字開啟的?！把U裊”的疊音，給人以一種不斷的持續(xù)感，并聯(lián)想到時間的流動，消逝。而隨后的“秋風”，則似乎是對“裊裊”的注釋——一種生命最后的時間。詩人以可見之水波、木葉，寫出不可見之裊裊秋風。以有形畫無形，秋風蕭瑟之景如在眼前。賞析一：裊裊兮秋風洞庭波兮木葉下“秋興”之祖碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠

——宋·范仲淹《蘇幕遮》秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸

——漢·劉徹《秋風辭》

題龍陽縣青草湖晚唐唐溫如

西風吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。秋風詞李白秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。

公元前２７８年，楚國郢都為秦所破，因長期流放而形容枯槁的的屈原，剎時進入了自己的深秋——雖然當下正是江水澄碧，葦葉搖綠的農(nóng)歷五月。他感到一陣陣肅殺的秋風，從破敗的國土吹來，于是，仿佛順應(yīng)節(jié)律的召喚，他的身影凋零的木葉一般，墜入了汨羅江水——然而，那激起的巨大的生命與詩歌之波，卻由此獲得了一種神話的力量，至今波涌不息。

賞析二：詩中各種反常之事如何理解？山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪?！稘h樂府》世混濁而不清，暗翼為重，千鈞為輕?！恫肪印费嗳笧貔o，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮?！毒耪隆?、預示了失望的必然結(jié)果。

2、表達湘君久等不至的焦慮、困惑、擔憂。

3、作者借此諷喻社會的黑暗混亂。賞析三：湘君用各種香草裝飾愛巢的過程和步驟，表現(xiàn)了他怎樣的心情？

這表現(xiàn)了湘君對湘夫人的執(zhí)著、深摯的愛情，共同過幸福生活的美好愿望。寫得越鋪張，越細致，就越能表現(xiàn)湘君對湘夫人的如海深情。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

鳥飛返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘

。舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！

尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不用；數(shù)有所不及，神有所不通。

屈原一生經(jīng)歷楚威王、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動在楚懷王時期。他對內(nèi)輔佐懷王變法圖強，對外積極主張聯(lián)齊抗秦。后因小人誣陷，被懷王疏遠，并兩次遭放逐。第一次在懷王時期，被流放到漢北；第二次在頃襄王時期，被流放到沅、湘一帶。

他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，“世界四大文化名人”（另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但?。┲?。風雨中的歌者擬行路難鮑照鮑照的假條(《請假啟》)

臣啟：臣居家之治，上漏下濕。暑雨將降，有懼崩壓。比欲完葺，私寡功力，板鍤陶涂，必須躬役。冒欲請假三十日，伏愿天恩，賜垂矜許，干啟復追悚息。謹啟。擬行路難其六對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時，安能蝶躞垂羽翼?棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒床前戲，看婦機中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直!選擇自己的人生之路

我不想要什么東西，只是想從深淵伸出的雙手里救出自己。

——卡夫卡單元檢測題一、默寫1、

，秋雨梧桐葉落時。2、

，兩朝開濟老臣心。3、竹喧歸浣女，

。4、映階碧草自春色，

。5、出師未捷身先死，

。6、帝子降兮北渚，

。裊裊兮秋風，

。7、

，各自東西南北流。人生亦有命，

？8、欲渡黃河冰塞川，

。