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201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期又已經(jīng)完畢。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期,既勞碌,又充實,有很多值得總結(jié)和反思的地方。下面就將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)二年級和五年級美術(shù)教學(xué)工作。教學(xué)中,我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)規(guī)劃。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。工作中我也享受到了收獲與喜悅,同時也發(fā)覺一些存在的問題,為以后更好的改良教學(xué)設(shè)定了方向。

日常教學(xué)中,我始終堅持課前仔細(xì)預(yù)備,細(xì)心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,采納不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時寫教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積存閱歷。同時,我還積極和班主任進(jìn)展溝通,了解學(xué)生,查找美術(shù)課與其他學(xué)科之間相通的內(nèi)容一起討論教法,從而到達(dá)使學(xué)生從不同角度熟悉新事物,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于我負(fù)責(zé)的繪畫興趣小組的教學(xué),我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培育學(xué)生力量,提高學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

課堂之余,我還仔細(xì)參與了學(xué)校以組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)展教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

201*年,是我踏上工作崗位后的第十一個年頭。回憶這十一年來走過的路,盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有肯定的距離,但不行否認(rèn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫忙下,我正在逐步地成長起來。展望將來,我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和制造,不斷追求崇高的抱負(fù),實現(xiàn)自己的人生價值。

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201*學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

一學(xué)期匆忙而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既勞碌又開心。在教學(xué)中我們努力以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的時機(jī),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中,我們科組教師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的制造和進(jìn)展空間,在實踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動向,積極開展敘事討論。

我們組的教師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研活動,做到仔細(xì)做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問,進(jìn)一步提高熟悉,把握教改動向,探討敘事討論方式,仔細(xì)撰寫教育故事,對教育實踐中的教育行為進(jìn)展反思,查找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位教師還利用電腦查閱進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間常常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué)論文,參與各級教學(xué)論文競賽。2、結(jié)合學(xué)校活動,促進(jìn)美術(shù)教學(xué)

在教師層面:依據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教育處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評優(yōu)競賽。

在學(xué)生層面:結(jié)合學(xué)校各項活動或競賽,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。比方組織學(xué)生參與少年兒童科學(xué)夢想繪畫競賽,消防繪畫競賽,慶教師節(jié)之我畫心中的好教師活動,廉政文化繪畫展等。3、用好學(xué)校資源,營造藝術(shù)氣氛。

在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶著下,美術(shù)組進(jìn)展了學(xué)校大廳、黑板報、櫥窗和走廊的文化建立,力爭能依據(jù)學(xué)校自身的特點來美化校園環(huán)境,營造出深厚的藝術(shù)氣氛。4、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培育和進(jìn)展學(xué)生特長。

學(xué)校每兩周進(jìn)展全校性的選學(xué)課教學(xué),有簡筆畫、硬筆書法、毛筆書法等。

在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位教師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高自身的素養(yǎng)。今后,我們將會更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。

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