八年級上生物試卷

學校班級 2009—2010年學年度第一學期期末考試 8、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）姓名考場考號※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

八年級生物試卷（考試時間為60分 試卷滿分100 分）題號 一 二 三 四 總得分）得分 評卷人 一、選擇題：(每題2分,共60分)1、動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)故動物是 （ ）、生產(chǎn)者 B 、消費者C 、分解者 D 、既是消費者，又是分解者2、下列動物的行為對植物不利的是 （ ）、蜜蜂采集植物的花蜜 B、猴子吃桃，將桃核隨意亂扔C、過多的蝗蟲啃食玉米等的葉 D、榛睡鼠可儲存大量的果實3、人們研究雷達的回聲定位系統(tǒng)，是模仿了下列哪種動物而研制的（ ）、蟬 B 、蝙蝠 C 、鳥類 D、魚類4、目前人們認為很理想的一種生物反應器是 （ ）、種子 B、乳房反應器C、肉類 D、植物體5、下列關于芽孢的敘述錯誤的是 （ Ａ、芽孢是細菌在不良環(huán)境中形成的結構Ｂ、芽孢是細菌的休眠體Ｃ、芽孢可以萌發(fā)出一個細菌Ｄ、芽孢和孢子一樣是細菌用來繁殖的結構6、下列內(nèi)容不屬于細菌菌落特征的是 （ ）、菌落比較小 B 、表面光滑、粘稠 C、褐色 D、粗糙干燥7、關于真菌，下列敘述錯誤的是 （ ）A、都有真正的細胞核B、都是單細胞的C、都沒有葉綠體D、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

、小河中 B 、沙漠中C、樹林的地表和腐朽的樹干上 D 、海邊沙灘上9、下列生物中，可產(chǎn)生抗生素的是 ( )、青霉 B、曲霉C、酵母菌 D、肺炎雙球菌10、在沒有氧的條件下，一些細菌將污水和廢水中的有機物通過發(fā)酵分產(chǎn)生的一種可利用的氣體，使它們得到凈化，這種氣體可能是 （ ）、二氧化碳 B 、甲烷 C 、一氧化碳 D、氧氣11、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ）A、固氮B、提供二氧化碳C、提供水分D、提供有機物12、下列分類單位中，理論上講生物種類最多的是 （ ）、科、屬C 、目 D 、種13、與昆蟲類動物同處于一個分類等級的動物類群是 （ ）、環(huán)節(jié)動物 B 、節(jié)肢動物 C 、線形動物 D 、哺乳動物14、下列哪一位科學家在其撰寫的植物學史上劃時代的著作—《自然系統(tǒng)中正式提出科學的生物命名法——雙名法 ( )、達爾文 B、虎克 C、林奈 C、巴斯德15、下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是 （ ）、瓊脂 B、牛肉汁C、白糖D、土壤浸出液16、假設你手上此刻有 100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個 （ 、12800 B 、25600 C、1600 D 、無法計算17、下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是 （ ）、蝙蝠 B 、大雁C 、大ft雀 、蝴蝶18、下列那一項不是生物多樣性包括的內(nèi)容 （ ）BCD性的多樣性19、某植物已有根、莖、葉的分化，但不結種子，它應歸為 （ ）A苔蘚植物B 蕨類植物C 被子植物 D 裸子植物20、保護生物多樣性最有效的措施是 （ ） 30、我國特有的淡水哺乳動物白鰭豚已瀕臨滅絕，造成這種現(xiàn)象的原因是、遷地保護 B 、建立自然保護區(qū)C、法制管理 D 、科學研究21、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是 （ ）A、抑制細菌繁殖B、不讓營養(yǎng)流失C、防止水分蒸發(fā)D、保持菜肴的形狀和顏色22、人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了 （ 、寄生蟲 B 、真菌 C、細菌 D、病毒23、生物分類的單位中，最基本的單位是 （ ）、門 B、綱 C、科 D、種24、植物分類的主要依據(jù)是 （ ）、根、莖、葉 B 、葉、果實、種子C、根、葉、葉、花、果實 D 、花、果實、種子25、植物的分類單位由小到大依次是： （ ）、門、綱、目、科、屬、種 B 、種、屬、科、門、綱、目C、種、屬、科、目、綱、門 D 、種、科、屬、目、綱、門26、下列屬于動物社群行為的是 （ ）、母雞帶領小雞覓食 B 、ft洞里居住著一群蝙蝠C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D 、草原上共同生活著大量食草動物27、下列的措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利 （ ）、把大片沼澤地開墾為家田 B 、在菜地中灑家藥以殺死菜青C、在田間施放射性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊Ｄ、把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓那些有毒藻類死亡28、你們學校的植物掛了牌嗎？如果你要給植物掛牌，除了種名和學名以外，一般還要寫上這種植物所屬的的哪種分類等級的名稱？ （ ）、門的名稱 B 、綱的名稱 C 、目的名稱D、科的名稱29、老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應 （ 、想盡辦法趕盡殺絕 B 、順其自然不加控制C、大力保護并減少其天敵的數(shù)量 D 、設法控制其數(shù)量，減少危害

（ ）、其適應環(huán)境的能力下降 B 、環(huán)境污染使其出生率下降C、亂捕濫殺且棲息環(huán)境受到嚴重污染 D、營養(yǎng)級別較高，食物不足得分評卷人（120分）31、動物在自然界中的作用：在維中有重要作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)；幫助 傳粉、傳種子。32、培養(yǎng)細菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、 和恒溫培養(yǎng)。、細菌和真菌的生存也需一定的條件，如 、適宜的度、 。、17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明 并發(fā)現(xiàn)細菌；而19世紀，“微生物學之父” 利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。35、細菌有 狀、 狀、 狀等形態(tài)。36、模仿生物的結構和功能來發(fā)明各種儀器設備的方法叫 ，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不獨立生活的現(xiàn)象叫 。37、某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)有這樣的特點：菌較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，你認為該菌落是 菌落。38、保護生物的 環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的 ，是保護生物多樣性的根本措施。39物之間的程度。

40、蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了 ，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的氣體遇熱膨脹的緣故。得分 評卷人 三、探究題（每空1分，共20分）41、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。（共3分）⑴螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡⑵螞蟻之間靠 傳遞信息。⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動物。42展構成嚴重的威脅，所以當?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后兔以驚人的速度發(fā)展起來，兔與牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。（共 3分）通過以上資料分析，你認為人類 隨意滅殺某種動物，因為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間存在著相互依賴和相互 的關系，使得各種生物的 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)， 即態(tài)平衡。43、右圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖

回答下列問題。（共5分）⑴圖中A是 。⑵F是 ，它使細菌能夠 。⑶字母 所代表的結構能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。⑷與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有 ，也不具有能進光合作。44、藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。（共 5分）⑴這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：⑵有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力⑶為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 。供選答案（不可取、可?。日埬闾岢鰞牲c關于保護藏