2022年教師資格考試題庫評估300題精細答案(山西省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 （ ）

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子一癸丑學制

D.壬戌學制【答案】DCR5W2A1J6C8C6M9HD1L1Y10W3Z10W7J9ZH3F9D6Z5F9X4T62、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCR6A7E6K7Q1Q5L4HU2G6R3R2Y9R8A9ZR10B2R7D5J6K8H23、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度，稱測驗的可靠度，又稱測驗的（）。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】DCI7T4Y7H10O10P5D4HC10U10G7G9T3F9V8ZV2K8I10Q5L7V7R74、羅森塔爾用實驗證明，教師能夠?qū)W生學習產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個性特征

D.教師的知識經(jīng)驗【答案】BCY7A4K10V6G3Z6Q5HY9I4F1L2M10O8G10ZC5T9Y8T2V5I9W85、一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.歷史

D.法律【答案】BCT5W6D4W7E5L10B10HA7X4A2U1N7Z5V5ZK5W10K2S2K6Z6C76、學生需要自己查閱資料，設(shè)計方案，并運用方案解決某一個實際問題，這一任務(wù)對應的認知要求是（）。

A.評價

B.應用

C.理解

D.綜合【答案】BCM7P1N4A4C7J2X3HK2W2E7Z2J3N3K6ZT2W3R1F7T1Y2Z107、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點抗體【答案】BCY3W2E4U5A2G7L2HA10P9V1F5Q7Z8T8ZU4L6L9Z1F8J9X18、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學

D.解決問題【答案】BCV8K1V9T9F2J2E1HG9D6G10I5V2Q4U3ZO10N3C6W7L4G2K39、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應速度達到最大反應速度的80%時，底物濃度應是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCZ3Q4Y2V5D5U2U7HJ9H3E7G2B7I6P9ZK10O9V9V3J5P1Q210、被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是（）

A.價值性教育目的

B.正式?jīng)Q策的教育目的

C.功用性教育目的

D.發(fā)展性教育目的【答案】BCL7W1E5G7U9I4P1HS6S6C9I1N9D1F6ZV10M4L4D6V5Q8N211、我國目前的學制屬于（）

A.雙軌制

B.單軌制

C.分支型學制

D.三軌制【答案】CCR2L2X2G2R9V4I2HG8C7J2U10Q3M1U2ZE3E10S6K4B1L2S112、根據(jù)加涅的學習水平分類，下列辨別學習的復雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCB10Q3F8L3F1S1P4HT2T7P1O1B7O10B7ZM8G9X7I8R8J2J813、學校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCZ5A5N9C4F8V10J3HO8J9C2J8O7X3Q3ZD5X3J2E5U3Q10F514、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學經(jīng)驗【答案】BCF5A3W9B8N9H5G4HR2G6Z7Z9F6C7Z1ZK9E6P1Z5H1W3S315、關(guān)于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學上稱為（）

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCE9E9W9N2A1K5F4HT3I3B6O10Y4P10O5ZL1B7N8Y4M10T4C216、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCD5B10Y4Z6Z10C10S2HV8F6A7D2H3D6A8ZX5T1E2D2K8D5X317、細菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACV7E6L3X1M3M3K1HW10T9J4H6I8R5P9ZE4C8H8B2L1M5Z418、在德育過程中起主導作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCF9K1O3U3R6H3O10HU9Q7Z6F2B8N9I4ZY10K3H1Q8I8T5L419、當前各國所采用的主要教學組織形式是（）

A.個別教學

B.開放課堂

C.小隊教學

D.班級上課制【答案】DCT8S1J2M8D5Q1O10HY3U8I2S7B8F3N1ZB8D10Q10A3K6G6I120、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展【答案】BCJ9S4G8G2W6H3H4HI2J8O4K6N7G4X7ZO8U5Y8F1J1A6F921、下列屬于腦脊液檢查適應證的是（）。

A.明顯視乳頭水腫者

B.有腦膜刺激癥狀者

C.有腦疝先兆者

D.顱后窩有占位性病變者

E.穿刺局部皮膚有炎癥者【答案】BCR7Z6X10W6T7E5M3HR10N7R9Q3T4I7K1ZJ8B7B4W1L10P1G222、教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）

A.思維品質(zhì)

B.學習內(nèi)容

C.學習結(jié)果

D.知識技能【答案】CCT7A8J4C3L9M4M10HU4R8Y3M2U10X2Z4ZV1N3Z3F1W8I2E923、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法實施細則》

D.《義務(wù)教育法》【答案】DCT2F8Y7V7O9N5E6HW8D9H10U7G10N3R5ZJ5A9B10W6D6I8F1024、心智技能形成的三個階段一次是（）。

A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作

B.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化

D.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向【答案】CCE4M1T6E3D7C2E8HJ7P7J6B1U6O1V7ZQ3E5A1Q3U8N1E125、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCO3X2V1Y5P1H6R6HM8C3T3D10N9W3F9ZQ5V2U10K10R2B7I626、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質(zhì)的飛躍，當某些代表新質(zhì)要素的量積累到一定程度時，就會導致質(zhì)的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性【答案】CCS10Z3O7O8O6Q5M6HE2Y2A3M8X1W4D5ZG7R9A10K6Z4Z2P1027、在學校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學工作

D.科研工作【答案】CCY10W9A7M10Q4I4D7HK8R4B8R6L1J5S2ZE9B9K10G10G10R4Y628、在課堂設(shè)置相應的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學生通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗，促進道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCR10U8X1T10D5D1T8HM9S7J10Y5D9K7K10ZI5V9U5H3F3T9S429、當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCY6D5K1B10O3M1L8HC3S6F2M5M4P8V4ZX10J2M9K2S4M5C930、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家長【答案】BCR10J7P2M4Z5U8R4HF6J3Q4B3M7Y10X5ZI9X6J2L5L10O8T731、“明確評價對象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸人評價

C.過程評價

D.結(jié)果評價【答案】ACW3Z2W4D4V9I6J10HS5T6Q1H4K8H3Q8ZE8U6V10J7H2J2S332、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學習

B.技能學習

C.品德學習

D.能力學習【答案】ACU3M4H6Q2U2C8G9HH7B6K6S1Q10D7R4ZU8J4N8Q6K10N2G833、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權(quán)利

B.威嚴

C.權(quán)威

D.人格力量【答案】DCA10Q5J9T4A3B10E7HC10V9A1I5P10U4B8ZA5Y5Z5T9O7K2K134、在速率法中，自動生化儀具有線性檢測，最少的測定間隔點為（）。

A.4個點

B.7個點

C.3個點

D.6個點

E.5個點【答案】ACV5T2E1G3Q1F3F5HU9G7M1C5Y5X9U10ZL7E5M3S1E8D1C735、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACQ2Q7Y3P8U4P7T8HB3V5A7E7J2D8A6ZZ5B9V1B4C3O4N736、智力的核心是（）。

A.注意力

B.觀察力

C.思維力

D.記憶力【答案】CCN7F4D7P6F6U10O3HO10N2U4P7M5Z7Y5ZB6R3J4E9V6I9F137、認知發(fā)現(xiàn)學習理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCR3R6H3U6Z9P10A6HH5Q3U1K4D1R6Q1ZP8B7W3X5D3J7S1038、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學校

B.家長

C.學生

D.教師【答案】DCW4M7Z2J1Z4Y5K7HB9M7D6H8K10X5E10ZF8F3J2H9F3V6P839、標記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACO9K6N1V5Z2X9U9HR9K2O3M9D1D10H5ZJ8J1O9P6O10T2Q540、《學記》中“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則【答案】CCU8L3I2A5T10A9T4HY1W7Z1C5U8A9Z3ZX8U2M9Z8N4N1L141、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCM3B2S4B4K8R5R1HJ6P9Y7W6R1T5A2ZO5S8D8E10G6X3G542、學校文化是一種（）。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCM4C1B5Q5T1O5N3HP9W2F9B6R10I10C10ZY10A4C1O9H2P9N943、我國目前班級管理實踐中運用的比較多的領(lǐng)導方式是（）

A.集體中心

B.教師中心

C.學生中心

D.教學中心【答案】CCQ5W8U5M3O3L4P8HM7W10D7F2N7Y4O2ZN3H4L5C8O1P7R1044、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領(lǐng)導者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACI5X2B9J6G4Z1U4HG2V5N2G6Z2J5A8ZI8T3J5A10K1B1X1045、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACA2N4S7A3P5H4F1HJ4A10P4V9T4V6X6ZM5T9F4M5O7U4K346、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。”這是()的觀點。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCR7U7D7Q8L5O3Y2HA10D4L2H6J6I9C1ZS2W2C4S4Z7D8Z347、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

A.學生在教育活動中是被動的客體

B.教師在教育活動中的主導作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的【答案】CCG10H9I10Q7B2C2U7HH7B5R7L6O1I9T5ZU6T6W2C5P6X6U748、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終

C.實施啟發(fā)式教學

D.了解學生【答案】CCT1Q5J10E3A5T6V10HR3W5Z3Y7X6U9R1ZT5Y9O9Z1D9I9W349、病毒核酸特點為分段單負鏈RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.風疹病毒【答案】ACR4R9X8Z10G7A9A1HL9W1U7Z9Y9R10R6ZH2F10H5L6I3U2S650、文化傳承的主要手段是（）。

A.生物遺傳

B.選擇經(jīng)驗

C.實際鍛煉

D.教育【答案】DCI7E4E8X2L9Q7I9HD5E9U8X8E5N9P8ZF1P4Q7O6U2J8Z251、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCY10T1K4C3M8Y10W4HZ2K10P10H8K1J8A10ZX4N8G5Q3V10A5C452、要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認，也比較客觀公正的一種方法是

A.以創(chuàng)造成果為指標的產(chǎn)品評定

B.以韋氏智商為指標的智力測驗

C.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗

D.以創(chuàng)造個性為指標的調(diào)查問卷【答案】ACE9N5T1G1P1W5A9HT1X5N4Z10V5E5I5ZH1Y1N6X4H1Y3V853、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進的關(guān)系

D.師道尊嚴的關(guān)系【答案】ACO3P9O1U7R4H4V1HX1F10S5L3Z3W5D3ZG9L1U3U3R4O10M654、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學生，結(jié)果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCX8E5J3V1M5I5Z5HE10F3X1L8T6X2D3ZT2F10A10K2I5M5E155、一般認為，教育心理學成為獨立學科，始于美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCA2B6M6N2Z2K10C10HM4K7L5Y10L3J10N9ZV2C1L4Q3R1E7G456、心理發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補性

C.階段性

D.順序性【答案】DCM8K7Z4G10D6K8Z4HR10T5U6F2R5A7N7ZI1R4S4H2N6D2P557、“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCO8G10C5H6U9Z2E5HU10H1Y8L7V7N8J1ZW4N4J5F5N10J10P258、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCW10E7V4T7M4Q4H1HY7U5Z5F8Z4Z3Q5ZQ6O7C2E7T5U5V959、引起氰化高鐵血紅蛋白測定時產(chǎn)生渾濁的原因不包括（）。

A.大量脂質(zhì)

B.煤氣中毒

C.異常球蛋白增高

D.血小板計數(shù)＞700×109/L

E.白細胞數(shù)＞30×109/L【答案】BCG1R4L9U2R1X9G8HJ6J9J2F7Y3R7V9ZI6A10L6J10Z2D6D260、實用主義教育學的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCQ7S9N2K2X4O8U9HP5V4D2H7J2Z3S6ZB2Q3P4A6T2T4B761、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCX7Q9Y7L2S3N6G10HU10V3F6V8R3X8O2ZH3G1M7B7A10H6P662、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCW8U10X8F3S5D8V5HZ7U4F4T4J1T5S1ZL9O8C10U10F3K1D563、新中國第一次學制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACB9E9E8P6X3H4R7HY5F4O7J7M10R3Z5ZU7U8V10V10V5M3E764、動機中最活躍的的心理成分是（）。

A.學習壓力

B.學習知識

C.學習期望

D.學習興趣【答案】DCO9Q8U6K10J5U3X10HY5J3L8A10M3R9Y1ZS9S3R7U10R5W10Z865、整個教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCV7W1A9S1O7J1F2HJ7V8Y2W4W7B5D4ZP9N3J10P3D9R9Z966、負強化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率

C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

D.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】CCP3Y10A6K1R4Z9B4HY1I2T1A1R5L8E4ZE5N9U8B4Q3B7F1067、由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.三軌學制

D.多軌學制【答案】ACA2X6T2T9T2D1O7HU5T1I7P7T4N10E8ZO3D7I9N5Z7A10Z768、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCR2X1Z9U5O2L5F9HE5A1A3D4X7U10O2ZU9C3M5J6G3Y6Q169、環(huán)境決定論的哲學淵源可以追溯到洛克的

A.白板說

B.復演論

C.成熟論

D.同化說【答案】ACT8Q8F5G5G6W5A7HW3V6A7G3N1C8R1ZX3T6W7P3S1D10H770、現(xiàn)代教育觀認為，教師在教育過程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導

D.顧問【答案】CCH2A3X5B3D5A10I4HO3K8Z2Y8P8L8W8ZN6K2B1F8Y3A1Z571、患者男性，35歲，有不潔性接觸史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物檢查，首先快速判斷病原菌的試驗是（）。

A.PCR檢測

B.密螺旋體抗體檢測

C.標本不染色直接鏡檢

D.病原菌分離培養(yǎng)

E.非密螺旋體抗原篩選試驗【答案】CCK1N10A3O3Y6R8O1HE1K2F6A2L5W9Y9ZO1D9P6P10E10Y1R872、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACL4Q3F1X3U4L8W1HR1S8F9C2X7Y6T1ZI5H9U8F2P1M9P273、學習動機心理結(jié)構(gòu)中兩個基本成分是學習期待和（）。

A.學習態(tài)度

B.學習需要

C.學習能力

D.學習理念【答案】BCF6N2R9C10C3P10R2HS4C6Y2B10D10H7Z6ZM6M3J9P8C10S8U474、對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關(guān)系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCE1Z10P3Q4S4C8K8HL8A2T9W1Y10O1B3ZS7S9X2B1F5D8J275、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應考慮給母親注射（）。

A.免疫增強劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCI1W10J8G8C1Z10X9HS9O9L5F5C9M2O10ZC7W5H4B5N8S4H676、我國古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂

B.射和御

C.書與教

D.射與樂【答案】ACR4M10H3V4P2K6T8HH9R8F8W1A6F6C9ZK3G10V7H9O9W10H577、與結(jié)腸腫瘤有關(guān)的檢驗項目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】BCZ6N4Q5V6X8G7I3HN5K3S4G2D5P10Z5ZF9J4X9J2H4R5K178、班主任的領(lǐng)導方式一般可分為三種類型，即（）。

A.民主型、懲罰型、放任型

B.權(quán)威型、放任型、民主型

C.放任型、監(jiān)督型、正義型

D.懲罰型、正義型、權(quán)威型【答案】BCP4P5L5D3Y3E5M1HQ8U9V2P7O3P1B2ZB2E4D4R3Y10U8Z179、教師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習法【答案】BCO7U7T3A9P2H4B8HB7Z6T3U10H7N10E1ZK3A10R6D6B10J5K580、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACF2V6Y8T5M5W2C4HQ7M5M1C9W4X7C4ZH8O6U7E9B4O3T281、把遷移分為正遷移與負遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACT10U6D6H9Q4D5N8HK1G2E2Y10I6M2E3ZV6S3T3Y7U5I8Z982、外鑠論的代表人物是（）

A.格賽爾

B.孟子

C.弗洛伊德

D.華生【答案】DCC7W10I3Z1T4K5M8HJ6T8N10Y9U3T1R5ZE7H6B9S2K5M3E283、高熱患者易發(fā)生（）。

A.高滲性脫水

B.低滲性脫水

C.細胞外液顯著丟失

D.水中毒

E.等滲性脫水【答案】ACT1Y9W9X1Q6N6T5HD3F10E3K2X1E3X2ZA8D3L3Y10F1W2F784、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，叫作（）

A.高原現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACI6D1U4H9M7S9V4HH4F9I6L1N3Y6F4ZY8F5G2M6K4J4I385、顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（）。

A.導向性原則

B.疏導原則

C.因材施教原則

D.教育影響的一致原則【答案】BCB3G7K8P4O5H2L1HJ7W2K3C7Y6K9I8ZU1I9Q3E9W5U3N586、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCS8O10P6K9K7Y5U3HN4B6C10R4Z9L4I8ZI8L2U2Y1C3W2K187、最早把課程用作教育科學的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCZ9V4L7B2D7L7Y4HQ8B6G2N4G9D2I6ZK8W5W2N1F4Z5R188、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACO3C8F6O7H4O4X8HI6N8W9O4S1N3D5ZX9Y6L1G4G9S10E689、在技能形成過程中，出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCN6P3G1Q5H1K8T2HX1F5E6D3A10A1J7ZE8D5V5C2P3D10A590、SDS-Hb法測定血紅蛋白時，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCB6J2P6M10U5V2M8HL5I6F5F8E5H10V4ZV1K6X8M5E6H2M1091、研究認知風格最著名的心理學家是（）

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根【答案】BCD3H1U7M5P1T1R3HH10U1W5U1F6Z5B10ZZ9G6G9T1C9L6X1092、設(shè)計課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACZ6S9I9C10I7T1E5HR2Y10P2S10L10L1N5ZP4Q8F9B3B3I4B993、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCN3U7T9T3U1M6L7HL5F3A9G2E9U6N9ZU5M9Z10P5I8P9O394、羅森塔爾用實驗證明，教師能夠?qū)W生學習產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個性特征

D.教師的知識經(jīng)驗【答案】BCX7P4K10E5G10Q5L7HG5T8K1Y9Q8N7N8ZE5W3O5B1T1I4S195、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學校

B.家長

C.學生

D.教師【答案】DCX3T1M5L8X8R7Z9HV8M10R7Z9E7D2C5ZM8G9E9J5K8U4H696、下列不屬于課外活動的是(

A.社會活動

B.科技活動

C.文學藝術(shù)活動

D.選修課【答案】DCZ3P6W6V5G10I1B8HZ8X6G6Y1N6C7S1ZV9G10F4A2T4I9K897、下列屬于元認知策略實例的是

A.學生在考試之后能預測自己的分數(shù)

B.利用復述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCR10X4G10J3T5F4W1HC5Q9W1G9R7T7R8ZM2E3K3M7U9R10V598、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應在4℃調(diào)節(jié)下進行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應是可逆的【答案】BCI8O7R7Q8D3A4T5HB2W8H3F1L7N5A10ZR7D2F5D2O4G1Z199、當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCG7N10S1S8H4E2I4HG4I1U1U1R3I4D2ZN1M6Q6T4Q8L7H7100、學校進行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學

B.社會實踐

C.實踐知識

D.學生自學【答案】ACN1D8D2T10P7D10J10HF8W3K2A4P10M5P1ZC6N7P5B10X5A9P7101、先行組織者教學技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.程序教學

C.個別化教學

D.接受學習【答案】DCX4E2E6P10M4Q4O3HA5V4U9N3J10C4D10ZQ1F3Z10D2N8S10H9102、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動機是（）。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACZ10R4F1D9E10Z9H7HD7X9Z9V5D6G3C1ZD5G9I3Q10D1P5C1103、整個教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCN10Q7F3Y2D6C8P10HA3V8Y5P6R2E10R8ZL7S8M6X4F4C2Y9104、干燥綜合征的特異性抗體是（）。

A.抗PM-1抗體

B.抗SSA抗體

C.抗SM抗體

D.抗核仁RNA抗體

E.抗著絲點抗體【答案】BCV10D2H9P2L10R7R6HI2K10R2L10J5Z10C4ZN5Z2E8P9U4C8S5105、影響各級各類學校在教育結(jié)構(gòu)中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性別結(jié)構(gòu)

C.人口的階級構(gòu)成

D.人口的年齡結(jié)構(gòu)【答案】DCN7R10F2O3V8R10U6HS6A9Q5F6F3Z8B5ZH9F10T9W3M9A9U4106、面向全體學生促進每一個學生的全面發(fā)展體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）

A.整體性

B.基礎(chǔ)性

C.內(nèi)化性

D.差異性【答案】ACR8Y5A8T8R4E3I8HO1U8X4E1W8V7D7ZL8E1B1Y7I9F2H3107、下列選擇項中，不屬于教學計劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學科設(shè)置

C.學科順序

D.課程目標【答案】ACR5T8J3L4S9E6I1HB6J3W3F4K8W3K8ZW4A5S9S10P3T4K5108、首先提倡普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCS1B9G3I5N3I8J5HG10Q5S3R3F5C7P1ZM1Z3F10M5D5V8J8109、一般認為，教育心理學成為獨立學科的標志是美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，該著作出版于（）

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年【答案】BCB7K5A7V4L10H1N1HT9O1F8W6W7N9E8ZF4A1U2I8R6F7D2110、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCT1S9G6S10Y7P4M10HW8K2C2B2R8H6K7ZX5D10Z1W1R9Y6F9111、—般而言，如果學校教育能正確判斷學生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCO6I9O2P6R1N1R3HY9U5P6X4A7K7L8ZF2I1H5O1S2K1J3112、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法實施細則》

D.《義務(wù)教育法》【答案】DCF10K9D8D8A7H3J2HV1L5Q8K8M6G6U4ZF10A1J1X2I3V3U9113、下列哪一項尿液中增高的指標標志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACT10A5C8Y1R5K1J10HY5T7H7E9P10L2B9ZB2G8J6Z7F2F10B8114、持久性的心境低落可診斷為（）。

A.焦慮癥

B.抑郁癥

C.強迫癥

D.恐怖癥【答案】BCC2Z2C9W5U1I10G8HE8A2B10M6L8I8G3ZC10U2O3A9P3M9I9115、在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCM10M2M1C2B7D8Y8HY10V1Y9Y6S4P8Z9ZK10Z4C3W7J5F5A9116、下列關(guān)于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)

B.政治經(jīng)濟制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CO3W4Q2U8Q4V3K10HL4B2M5F2Q4M5A9ZK9L9F4H9H5G10X1117、情境教育學由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCZ3S7B7W4X1T5S8HU10G7X3Y1G4O2R4ZK8Q4M3Z6B10H10R2118、對菌群失調(diào)的描述，正確的是（）。

A.細菌總數(shù)和組成發(fā)生改變

B.桿菌引起的菌群失調(diào)以革蘭陽性桿菌為主

C.菌群失調(diào)不會引起腹瀉

D.長期的抗菌藥物治療不會引起菌群失調(diào)

E.只有條件致病菌才會引起菌群失調(diào)【答案】ACG2Z10H1P9G9E9W9HA10I8R3O1Y7X3M3ZI7C6E8M8B7N10M1119、促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（ ）

A.教育的社會功能

B.教育的個體謀生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本體功能【答案】DCW1F4C8L5C4V5D8HI7I10O10X9W9W5V8ZR2O2G4A1T6C4V3120、學生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.理想自我【答案】CCX1Z8R7O4K6A9I2HK4Z7X2P9I9N8V10ZC1S9L5E1D4S6A5121、文明行為習慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCJ8F7E4W5Q3D5E3HB3U2D9V2U4T3S5ZM7H3H3I5S6S8P10122、認知發(fā)現(xiàn)學習理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCT7H8B3E3H9Z6O10HL9K1D5X2I9Z10W9ZP9G5Q4E8Z8P6O4123、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀【答案】CCV7G7B8V8G8K4E2HT9T9F1S3I2B4S7ZR8N8U10P1H6U4D7124、以下對師生關(guān)系的表述不準確的是()。

A.教學上是授受關(guān)系

B.人格上是平等關(guān)系

C.本質(zhì)上是朋友關(guān)系

D.道德上是促進關(guān)系【答案】CCE3M5J6L3P10H2H9HV2P1S7O5A5J3V5ZY10K3F3W8F7P1H8125、對學生的心理輔導應該以雙方的真誠關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關(guān)系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCB7T7O1J9R7V10B5HF8M10U2T2T6J1Y9ZH7A1R9S4C8M9O8126、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終

C.實施啟發(fā)式教學

D.了解學生【答案】CCH10N9H5B1Y5A4R8HJ10P4S6Y1A6M8N9ZB6E9R7M10B9E8I1127、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCJ8D1V4D6X1B10I4HY10I8T6U2J4M4E8ZT1M3N6M6Z9M8T6128、關(guān)于乙型肝炎的敘述錯誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學指標

C.抗-HBc和抗HBs是保護性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標志

E.抗HBc-IgM常對急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCK9N9S7H8N3X3R1HP2X1A1K4Q8S7O10ZJ6L10K3A7C9P1O8129、課堂里某種占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCG2A8G2M2Y3M8L7HM9Q9D10V10X6K8P5ZZ4R9U4O3L2V4V1130、“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學記》

C.《大學》

D.《孟子》【答案】BCO5E5G1I4Y1E3G8HY2G4K3N4N3I5X2ZI1L1T5A5M1T10A4131、“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCB3R3S2O3V2W1H2HZ7D7F3B3E3G8R10ZG4W9P4U3W2I10Q10132、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACW3M9D5E3B1O8G6HB3M3L7G5E2M9E2ZB7R1B1H3N5P1V5133、SDS-Hb法測定血紅蛋白時，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCK7Y9A10S2Z7R3G9HQ7F4N9S4O3E3K8ZJ10Z5I5P1K7F7E8134、按照馬克思主義觀點，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是

A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合

B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合

C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合

D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學技術(shù)的結(jié)合【答案】CCK1W1V4U1Q2K7U7HC6V4Z9C8L10M5U4ZI5R5K3F2U5O7M1135、下列哪種現(xiàn)象不屬于學習?()

A.小孩到一-定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長一智【答案】ACY6K2R1X3B5D6W6HU7V2J9X10F3R4M4ZV8U5R3G3N9J3I1136、引導學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCK10J10G5F7F10T10Z7HC9P8V7A9V8I5S6ZA4P1O10U4Y8L10I5137、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACJ1I7X10G7I10C3H1HX6L7C10K9P7B6G9ZD2V9E2D1R9J8R3138、1903年，美國心理學家（）出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCM7M3P2Y5U9R5Y1HS7J3K10W1P5A10S5ZR6O3W5T3O9Z6L10139、兒童中心論的代表是（）。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.赫爾巴特

D.杜威【答案】DCO3U10B2Y9I7F3F9HQ9Q1E4G6F5Z10U8ZO3Z10I9F9J9H7N10140、整個教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教學業(yè)務(wù)

D.后勤保障【答案】CCF3Q6I8S3B5G9W8HJ7D3W1Y1H4P10P3ZW6L6M8R8Q5Q7O3141、夸美紐斯曾說過，教師的職責是用自己的榜樣去教育學生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCR4Q3A10E10F3W9D9HA10K8M8G2W2U5Y6ZG9Q2L10C9Y10A5L9142、在我國高中課程結(jié)構(gòu)中，信息技術(shù)和通用技術(shù)占（）學分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCV9H1U2V6F5J5R4HR9N3C7P3I3W6X1ZR8B9W10V9S7M7O9143、在技能形成中練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACG5Z4F5P2O1Q1A8HB7N5X10C1D10K6W10ZO7I3J9M6G1Z5U6144、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCO1S5Y10A5J2E9G10HW5V1C3L10I1X6G6ZP4M7C5L5Y7I7N9145、下列表述中屬于學生隱私權(quán)的是（）。

A.學生獲得的榮譽

B.學生的日記

C.學生的尊嚴

D.學生的財務(wù)【答案】BCV10Q7N1C1P3Y7P8HS3W3A6B5X4H2H8ZX9J2W3W3L9U8J8146、奧蘇貝爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）。

A.知識學習和技能學習

B.概念學習和意義學習

C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習

D.機械學習和意義學習【答案】DCJ1C3X10D2I8Z8A1HI9Y2F10O5J10H1T10ZQ8S5D4L2R8J5Q1147、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會意識形態(tài)

D.社會生產(chǎn)力【答案】DCS4M10X5Z3G8N3X9HA10J8E1F9T10J2T1ZB8G8I10S3X8B10Q7148、家庭教育、學校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCN5V9C3X2Y2V9Z9HJ9Z10G7R8T9B7I9ZP4O10J10D4H10S6A10149、馬克思主義實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCF4K7F6S7B10X10R4HW8B7Y8P9I1F3J7ZR3L4R1J7I6A1U1150、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學經(jīng)驗【答案】BCR6M1A10C9W8W10U4HS10U8V3Z8U10T2A10ZE7X7N2G8Q3A6N2151、在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

A.場獨立型

B.場依存型

C.沖動型

D.沉思型【答案】CCT8F10N9F4S9H2J1HR4W5K4U2W1M6R1ZY3G10O3R1F2G5V3152、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類：單個核細胞90%，多個核細胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無特異性，無法判斷【答案】CCY5G10B8I3P4V2C10HP5X8H7D8Z1T7F4ZH6R10R9D8Z9E9M5153、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCE9X9B3F1V1G3X4HV1W7R2B5R2F9Q7ZW1L3C10F2S10V4L6154、被稱為“教育學之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACT9E3P7S3T10L4E9HS4G5H3L8N1D1M9ZS6T6P1Z2Y9Y7T8155、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACP3M6W1T9S4Y2W10HD4D1Q5V2Y9Q7C10ZL5A5G7S4V9T7G5156、學生品德形成的基礎(chǔ)是（）。

A.道德認識

B.道德行為

C.道德意志

D.道德情感【答案】ACG5T2H1A5Y10F4I8HN4J9F10I4H10F2E10ZV3A7J5F7E1X8F5157、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅定

C.內(nèi)化

D.認同【答案】CCA8V4B9A4Q4N5K6HD5Q9T9Q1V3X7H10ZT1O8O9Y5S8X6N7158、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正常【答案】DCX8J9O7Y7V8L7J10HF6M7N9B9W3H10E8ZP3H6D3N4Z7O10I10159、學生的年齡特征.、知識、能力基礎(chǔ)及其可接受性主要影響著課程內(nèi)容的（）。

A.深度和廣度

B.科學性和系統(tǒng)性

C.深度、廣度和邏輯結(jié)構(gòu)

D.科學性和邏輯結(jié)構(gòu)【答案】CCS3I6A5I5P10W2R6HF1H8A9T8K1A7H7ZC4P1G7D7G9P10N6160、教育活動的基本關(guān)系是（）。

A.學生與學生之間的關(guān)系

B.班主任與科任教師之間的關(guān)系

C.家長與老師之間的關(guān)系

D.學生與老師之間的關(guān)系【答案】DCQ9W10E7A2L7Y1C6HT1C4N9K1X3N5E5ZP9C6Y3R3P8C1V3161、心理學家加涅根據(jù)學習的結(jié)果，把學習分為（）。

A.認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習

B.認知學習、動作技能學習、情感學習

C.動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習

D.認知學習、態(tài)度學習、情感學習【答案】ACW10K6T8H9X4F6O2HQ7E9S10V2G10E2T5ZL4E8T9H6E10D5O9162、患者女，28歲，就診時主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實驗室檢查結(jié)果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCT10Y4R1V7H7Z5V7HK1I7O9G2L8F7P8ZC2P6B5H10C7J3Z6163、長期在課程領(lǐng)域居于主導地位的評價模式是（）

A.目標游離評價模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評價模式

D.目標評價模式【答案】DCJ10C10D4I4V2J10M6HK2R8X7X8L4Y5E4ZF1W4H1N3B5Z6O4164、加涅的學習理論中最核心的內(nèi)容是

A.學習過程學說

B.學習條件學說

C.學習實質(zhì)學說

D.學習結(jié)果學說【答案】BCV8D2V1T5O8D5U6HY4R10I7S5D8R6W4ZJ1F1J1R10N5J3P6165、非常適合于教師對研宄結(jié)果的表達的是 （ ）

A.研宄報告

B.教育教學案例

C.調(diào)查報告

D.教育教學經(jīng)驗總結(jié)【答案】BCL6V9M5Y2P2A6S2HL9K10N6J6P2W8K3ZV4E7M6Y4C4Q10R2166、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學科劃分，由學生自己決定學習目的、內(nèi)容的教學改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學法

B.指導教學法

C.設(shè)計教學法

D.個別化教學法【答案】CCB2D6G6R2F1M3C3HY9G6J5T1V5S3Y5ZY1Y8A9R5L8Q3P4167、道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACV7Q5X2C3S5G8Q3HY6Y10B5G1P8P4O10ZE2D3Z4F1K6T5L7168、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACQ4W8B9V8W7X5S9HX2R9A5G9F1M8G9ZQ2B3Q10X4E6U7K9169、學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學校機構(gòu)

B.學校體制

C.學校文化

D.學校制度【答案】CCA3N8Y7U4F2B2Q9HQ3T7T1M4F8E1Q6ZZ8V2A5Q4J10Z5Z7170、流式細胞儀可用于（）。

A.測定Tc細胞的效應功能

B.IgG測定

C.可溶性細胞因子測定

D.T細胞亞群測定

E.淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】DCC9P4T9G10V1C9E8HC10O6E9J2Z9S7X9ZX3M7N2R10R5R6N3171、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCH5U4R5G3F8O2D10HO2H6O9E5Y5P6Y1ZO6X1N1B3C5C8L9172、測驗分數(shù)的穩(wěn)定性，是指測驗的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCM3D6Q1N9J9L4T3HJ1B2R8C4S4Z2A8ZT7T7G1V7L9O10U4173、在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（）

A.學校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響【答案】BCW2N3E1W7P4J1H1HB2J2T7Z1J5F2S2ZZ7J6K9F3D1Y1J8174、用來幫助學習差的同學閱讀理解，它是由教師和一組學生進行的，這屬于一種（）

A.合作學習模式

B.交互式學習模式

C.指導教學學習模式

D.程序化訓練教學模式【答案】BCS7R7E2K6E3H10A7HT3C7F2T6I8Q10R10ZL10P9X10N5V5X1V9175、教育既要照顧到學生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發(fā)展，這是因為學生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性【答案】BCH6Z8R4U5K10R3U9HQ1W2P9I6D5Q2B9ZT10K8V9A10R4P6G8176、開展教學活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學習小組

D.個體【答案】ACA3U8D6N5X6W5X4HY4I10L2K10H9Z8N2ZA7N2W7K7P4W1K1177、學習動機心理結(jié)構(gòu)中兩個基本成分是學習期待和（）。

A.學習態(tài)度

B.學習需要

C.學習能力

D.學習理念【答案】BCJ9R1I4H9M4K10E3HR5W4T2C1M9I2Q8ZA4A10F7A3Y6C7K4178、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水”，這句話隱喻學生的學習具有（）。

A.主體性

B.客體性

C.被動性

D.強制性【答案】ACY3X6G6G1E6R8L9HR7W10Z7F2T2S6E6ZC2Y5V5H8E7O3F9179、杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實說服法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCC6L5P1N6E8B10J3HA10Z6Q9N7J10N4R7ZP10A6E6I8Y2Z1Z6180、霍奇金病患者最常見的首發(fā)癥狀是（）。

A.頸部和鎖骨上淋巴結(jié)腫大

B.肝、脾大

C.持續(xù)性或周期性發(fā)熱

D.白血病性改變

E.皮膚瘙癢【答案】ACV4U2O7W7W5F8K8HM7G5N6Q2Y5F5E3ZF6M9M4U8F5P5I4181、西歐中世紀最受重視的教育是（）。

A.教區(qū)學校

B.僧院學校

C.騎士學校

D.宮廷學?！敬鸢浮緽CE7Z7M2R2A2I9P3HR1B3R8D4U7F1V8ZS9P8N9B9N1X2W4182、工業(yè)社會教育的特征是（）

A.教育與生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合

B.教育的公共性日益淡化

C.教育的復雜程度越來越低

D.教育的理論自覺性越來越低【答案】ACV8N6P8Y5E8I6P8HD8C5E5M6H1E4X10ZV6D9N6J7Q7R6H8183、有研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度要達到的是（）。

A.80%

B.150%

C.120%

D.100%【答案】BCU2G8A7N5O3J5W10HH6W4Q1Q4B10P6N6ZF9Q5F8J9J9O2S2184、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCI9D4K10T5B1O10T8HM10P6K6I4Q8A6M1ZP6Y8F4V9R5M6O10185、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，……使他們成為醫(yī)生、律師、商人，或者使之成為乞丐和盜賊。”這句話反映了（）的認識。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.教育萬能論

D.輻合論【答案】BCJ5J2V1E1T9U8N6HZ10O3I9U1K3V2K2ZJ3L10G6S4B7Q8E1186、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCQ7P7C4J4I6O8W8HS1A8U2J3T2S2W7ZQ2T9J7J9E3X4M7187、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCZ10P9B2F6C10A10A2HI10C2G4O2A5H9X6ZE8E5P4R1Z4P2C9188、患者，女性，18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱，治療后好轉(zhuǎn)，近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性，最可能的診斷是（）。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACC4G6D6N6N5I5C7HW1A3C10L8R5O9S2ZQ8R9A8R2G2E7S10189、《學記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCE5V9L5R3L10P5A1HS2O2A1D9N7G10B5ZL3G7Y1Z2Y8T10Z9190、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCW5C10M6V2P1N3Y9HE4Y6W1N1J9T5K6ZJ1N7D7P3S7Z7C10191、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠古時期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACN1Z5K10D1C4M6H5HE3U2O1R9G10X6O8ZS2Z3H9C7O4N3F7192、銅綠假單胞菌的生化反應正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCN2B4G6O3X3L7H6HP10N1F5J6D7Y4R5ZB9R4O2P7I10J6W1193、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述，錯誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時應在4℃調(diào)節(jié)下進行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應是可逆的【答案】BCT2J4A4L4A1G10R3HV8D2H6Z6O3R6T7ZF2H4O9J1H5J2P1194、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCG9P10B10U9A10S3G9HS7U5M10T6W5Y10T9ZF1A1U6Y6V9K3C3195、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCR7J10Q4L5N8I3H10HK6M3J7D1N9E6O9ZQ8S2E9A3K3Z8B6196、教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補性【答案】ACQ10H9O3L5C3C7Q2HO2C3F2M2G7O7Y6ZM6I3M8V10Q9U5Y8197、苯丙氨酸脫氨酶陰性和VP試驗陽性的是（）。

A.埃希菌屬

B.志賀菌屬

C.沙門菌屬

D.克雷伯菌屬

E.變形桿菌屬【答案】DCD1T1R10S6A5F3P8HM9P3A3Y6J6K7Q5ZJ5A7L5B1I1K8T2198、古代埃及設(shè)置最多的學校是（）。

A.宮廷學校

B.職官學校

C.文士學校

D.僧院學?！敬鸢浮緾CS9I2R3N5N9M7O7HJ9X7Z8R7E9A4Y1ZH10S10C9I5A6Q1X9199、下列屬于元認知策略實例的是

A.學生在考試之后能預測自己的分數(shù)

B.利用復述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCX10B9S9M9Q3N8N9HU10O4T8W8O7T7T1ZO1K8U10Z7A7G9G8200、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACU4H7Y6R4Z10R4Y6HA6I