大班體育教案詳案：小小雜技員

第第4頁大班體育教案詳案：小小雜技員

大班體育教案詳案：小小雜技員

幼兒園教學(xué)活動的材料應(yīng)來源于生活，體育活動中的器材也應(yīng)如此。輪胎是孩子們身邊熟識的器材，它適合開展多種基本動作的練習(xí)。合作是特別重要的社會技能，大班幼兒面臨幼小連接，更需要嘗試在幼兒園對幼兒分組交往技能和合作行為進(jìn)行培育，促進(jìn)進(jìn)展，為其入學(xué)校與合作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，本活動充分利用輪胎開展游戲，進(jìn)展其基本動作的同時，促進(jìn)其合作技能的進(jìn)展。

[設(shè)計理念]

整個活動以游戲的形式開展，通過在小小雜技員練本事的情境中，基本動作和合作技能得到進(jìn)展。

1.活動表達(dá)幼兒的主體地位幼兒是活動的主體。本次活動中，老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了自由、自主的活動氛圍，讓孩子大膽主動地探究輪胎的玩法、相互合作完成任務(wù)的方法，放手讓幼兒嘗試練習(xí)，老師充分相信幼兒，讓幼兒先試后導(dǎo)，先練后講，把幼兒推到主體地位。

2.活動表達(dá)肯定的挑戰(zhàn)性：本次活動中，幼兒基本動作的練習(xí)由平地到壘高的空間，合作人數(shù)由2人到6人再到9人，不管是動作要求還是合作要求上都表達(dá)了由易至難，不斷加強了活動的挑戰(zhàn)性。

[目標(biāo)預(yù)設(shè)]

1.練習(xí)攀登、平衡、跳躍等基本動作。

2.能積極參與游戲活動，樂于與同伴合作用輪胎練本事。

[活動預(yù)備]

1.汽車輪胎每人一個;

2.《開汽車》音樂、《扭扭操》音樂。

[教學(xué)過程]

一、開始部分，熱身運動。

幼兒聽音樂倆人或三人合作開汽車：汽車漸漸開快快開上坡下坡原地轉(zhuǎn)彎跳過小土丘等。

二、基本部分：

(一)自由結(jié)伴合作游戲。

1.老師：小小雜技員本事可大了，可以用輪胎玩很多游戲，你們情愿做小小雜技員嗎?接下來就請大家去找一個或幾個伙伴商量玩輪胎可以怎么玩，一起先練一練。

2.幼兒與同伴合作用輪胎做游戲，老師巡回觀測指導(dǎo)。

3.展示溝通，對一些玩法組織幼兒集體練習(xí)。

(評析：由于輪胎這一器材是幼兒所喜歡的，孩子們在玩輪胎時愛好特別深厚，自由探究練習(xí)充分滿意了不同個體的學(xué)習(xí)需要，讓每個幼兒根據(jù)自己的愛好特點去探究。集體練習(xí)讓幼兒共享了別人的閱歷，體驗共享的歡樂。)

(二)以練新節(jié)目的形式練習(xí)平衡、攀登、跳躍等基本動作。

1.練習(xí)平衡：

(1)老師與幼兒合作示范玩法，如幼兒中有該玩法可請幼兒示范玩法：將輪胎一個接一個擺好，兩人手拉手分別在輪胎兩側(cè)走、跑。

(2)幼兒多人合作練習(xí)平衡，老師巡回指導(dǎo)。

2.練習(xí)攀登、平衡、跳躍：

(1)師生合作用輪胎搭建小山，搭好后，請個別幼兒嘗試攀上小山，再跳下。

(2)探討：怎樣表演"爬小山'節(jié)目比較安全?

(3)幼兒六人合作搭小山，進(jìn)行攀登、跳躍的練習(xí)。

(評析：游戲的難度及挑戰(zhàn)性不斷加強：一方面運動技能要求提高，另一方面，合作的難度也增加了，適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)加強了幼兒的活動愛好，同時，也使運動技能得到了進(jìn)展。)

(三)游戲：過小橋、爬小山。

幼兒分成四隊，聽到開始口令后，每組幼兒合作，先將小橋和小山構(gòu)建好，然后回到起點，兩兩練習(xí)走小橋、爬小山、跳下小山，再從旁邊跑回來。游戲以接力形式開展。

(評析：游戲"過小橋、爬小山'是一個9人小團(tuán)體競賽，由于人數(shù)的增加，幼兒之間的合作技能要求更高，采納了競賽的形式更易激發(fā)幼兒活動的積極性，提高練習(xí)的愛好。)

(三)結(jié)束部分：

1.小結(jié)競賽狀況、合作狀況。

2.幼兒聽