大班主題教案：環(huán)保大比拼教案及教學(xué)反思

第第4頁大班主題教案：環(huán)保大比拼教案及教學(xué)反思

大班主題教案：環(huán)保大比拼教案及教學(xué)反思

設(shè)計思路：

當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境愛護已成為人類共同關(guān)懷的問題，它關(guān)系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境愛護列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是特別重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要愛護自然環(huán)境，也是很有須要的。因而，在設(shè)計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀測比較組織幼兒進行爭論，進一步加強幼兒的環(huán)保意識。

活動目標(biāo)：

1、在試驗操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。

2.引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注四周的環(huán)境，加強幼兒的愛護意識。

3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4.學(xué)會積累，記錄不同的探究方法，知道解決問題的方法有許多種。

重點和難點：

通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培育幼兒的環(huán)保意識。

活動預(yù)備：

1、清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)

2、錄像：香煙充滿的一間屋子、動物遠離熱鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

活動流程：

引起愛好試驗活動看錄像幼兒爭論延伸活動

活動過程：

一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的愛好

森林里，小動物們都在歡樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真興奮。突然，四周的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

二、試驗活動

老師："咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼撸愕絼e的地方去呢?'

現(xiàn)在我們做兩個試驗。

(1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透亮度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀測小魚在清水和污水中的不同活動狀況。

(2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀測它們的改變，會發(fā)覺房屋四周都是煙霧。

三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。

1、觀看錄像：引導(dǎo)幼兒留意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙充滿的房子;動物們遠離城市等。

2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害

3、小結(jié)：動物和人需要清潔的空氣。

四、爭論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預(yù)防這些危害。

幼兒爭論，鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和見解。

小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是愛護我們自己。

五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》

小伙伴請講講以下圖中誰是愛護環(huán)境的好娃娃，為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。

活動反思：

《環(huán)境愛護》這節(jié)課的整個教學(xué)過程，作為老師的我也真正體會到和同學(xué)們一起溝通，一起學(xué)習(xí)的歡樂，整個課堂氣氛嚴(yán)厲而不失活潑，和諧而同等。我也從同學(xué)們的精彩想象、回答中學(xué)到了不少的知識，如造成大氣污染的緣由有哪一些，應(yīng)當(dāng)如何治理等。一點很深的體會就是老師是否真正融入到課堂中去，融入到同學(xué)中去，會徑直影響課堂教學(xué)的效率。在本堂課中，我主要通過引導(dǎo)同學(xué)，讓他們自由爭論，大膽發(fā)言，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使我感到整個課堂不會像老師唱獨角戲那樣沉重。

教然后知不足，即使是勝利的課堂教學(xué)，也難免有疏漏、失誤之處，一節(jié)課上留下些許缺憾在所難免。本節(jié)課的不足之處在最末讓同學(xué)們一起探究大氣污染的治理時，由于時間過于倉促，沒能讓同學(xué)充分結(jié)合一些詳細的實例，發(fā)揮同學(xué)的主人翁精神，讓同學(xué)充分體會一個環(huán)保工的樂與趣，同學(xué)的環(huán)保觀念落實可能會不好。另外，在組織同學(xué)爭論大氣污染的危害時，沒能引導(dǎo)同學(xué)到實際中去，只是通過為同學(xué)提供一些大氣污染的圖片，同學(xué)的觀測和實踐技能受到了影響。還有在最末總結(jié)的時間稍顯焦灼。

總之，化學(xué)教學(xué)中要求我們反思的層面是許多的，我們應(yīng)在新課程改革的理念下，加強對教學(xué)情節(jié)的回顧、反思和分析，總結(jié)教學(xué)得失，改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)理念與時俱進，教學(xué)實踐更趨合理