六年級(jí)生命安全教育

六年級(jí)生命安全教育六年級(jí)生命安全教育六年級(jí)生命安全教育V:1.0精細(xì)整理，僅供參考六年級(jí)生命安全教育日期：20xx年X月第四單元：防冰雪海嘯

聽防空警報(bào)第12課：冰天雪地里防摔傷

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“平安故事”，了解冰天雪地里摔傷時(shí)的處理辦法。2、學(xué)習(xí)“平安指南”，掌握冰天雪地里摔傷的處理方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)冰天雪地里摔傷的處理方法。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

師：同學(xué)們，老師知道大家都喜歡冬天下雪的時(shí)候。因?yàn)楸┨旌苊?，大家還可以做很多好玩的游戲，比如打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰。但在冰天雪地出行和玩耍時(shí)，由于地面結(jié)冰，很容易摔傷。我們?cè)撊绾晤A(yù)防意外摔傷的發(fā)生呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)。

板書課題：《冰天雪地里防摔傷

》二、閱讀“平安故事”。

（一）、思考：

1、掌握故事主要內(nèi)容。

2、說(shuō)一說(shuō)：讀了故事，你知道了什么？

（二）、交流

三、學(xué)習(xí)“平安指南”。

（一）、思考：

1、怎樣避免摔傷？

2、萬(wàn)一摔傷了，我們應(yīng)該如何處理？

（二）、全班交流:：1、預(yù)防摔傷：最好穿防滑鞋或軟底鞋，走路不要太快，更不要在冰面上追趕；盡量不騎自行車出行；在冰雪路面行走時(shí)，雙手不要插兜里。2、意外摔傷后的自護(hù)：輕微時(shí)，可自行處理，清洗傷口，并擦涂消毒、消炎的藥。保持傷口局部溫暖干燥，關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)冷敷。嚴(yán)重時(shí)，平躺，不可亂揉亂動(dòng)，應(yīng)聯(lián)系120去醫(yī)院治療。

四、誦讀“平安歌謠”。

冰天雪地別大意，道路結(jié)冰少嬉戲。

行車走路多小心，防摔防凍保身體。

五、“平安演練”

。1、演一演：六年級(jí)學(xué)生妮妮不小心在結(jié)冰的路面上摔傷了，造成小腿骨折。如果你是她的小伙伴，你會(huì)怎么做？?jī)扇艘唤M演一演。

2、做一做：冬季道路結(jié)冰，路面很滑，選擇一雙的鞋子很重要。請(qǐng)你從以下的鞋子中選擇合適的，并在對(duì)應(yīng)的后面打“√”

防滑鞋（

）涼鞋（

）高跟鞋（

）雨鞋（

）

六、閱讀平安廣角。防滑鏈

（增長(zhǎng)安全知識(shí)）

七、教師總結(jié)。今天，我們學(xué)到了這么多在冰天雪地里防摔傷的知識(shí)，相信同學(xué)們一定都有很多收獲，回家以后可以講給你的爸爸媽媽聽，也提醒他們以后在冰天雪地里要安全出行，注意預(yù)防摔傷。第13課：海嘯來(lái)了怎么辦

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“平安故事”，知道海嘯來(lái)了時(shí)的應(yīng)及處理辦法。

2、學(xué)習(xí)“平安指南”，了解海嘯發(fā)生的前兆，懂得海嘯的形成原因，及掌握海嘯來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。培養(yǎng)學(xué)生危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的沉著冷靜的應(yīng)變能力和珍愛生命的自我保護(hù)能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解海嘯發(fā)生的前兆，懂得海嘯的形成原因，及掌握海嘯來(lái)臨時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

師：課件出示海嘯圖片。近年來(lái)，世界各地海嘯頻頻發(fā)生，給人類帶來(lái)了巨大危害。那么，海嘯是怎樣形成的它會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)。

板書課題：《海嘯來(lái)了怎么辦

》

二、閱讀“平安故事”。

（一）、思考：

1、掌握故事主要內(nèi)容。

2、說(shuō)一說(shuō)：讀了故事，你知道了什么海嘯給人們帶來(lái)了哪些危害

（二）、交流

三、學(xué)習(xí)“平安指南”

。自學(xué)平安指南部分

（一）、思考：

1、海嘯發(fā)生的前兆是怎么樣的？

2、海嘯是怎樣形成的？

3、海嘯來(lái)臨時(shí)有哪些應(yīng)對(duì)措施？

（二）、全班交流:：1、海嘯發(fā)生的前兆：①海水異常地暴退或暴漲。

②離海岸不遠(yuǎn)的淺海區(qū)，海面突然變成白色，它的前方出現(xiàn)一道長(zhǎng)且明亮的水墻。

③位于淺海區(qū)的船只突然劇烈地上下顛簸。

④從海上豁然傳來(lái)巨大的響聲，在夜間尤為令人警覺(jué)。

⑤大批魚蝦等海洋生物在淺灘出現(xiàn)。

⑥海水開始冒泡，并突然開始快速倒退。

2、海嘯形成的原因：地震、海底火山爆發(fā)、宇宙天體影響等。3、海嘯來(lái)臨時(shí)應(yīng)對(duì)措施：

①地震海嘯發(fā)生的最早信號(hào)是地面強(qiáng)烈震動(dòng)，地震波與海嘯的到達(dá)有一個(gè)時(shí)間差，正好有利于人們預(yù)防。如果你感覺(jué)到較強(qiáng)的震動(dòng)，不要靠近海邊、江河的入?？?。如果聽到有關(guān)附近地震的報(bào)告，要做好防海嘯的準(zhǔn)備，注意電視和廣播新聞。要記住，海嘯有時(shí)會(huì)在地震發(fā)生幾小時(shí)后到達(dá)離震源上千公里遠(yuǎn)的地方。②如果發(fā)現(xiàn)潮汐突然反常漲落，海平面顯著下降或者有巨浪襲來(lái)，都應(yīng)以最快速度撤離岸邊。③海嘯前海水異常退去時(shí)往往會(huì)把魚蝦等許多海生動(dòng)物留在淺灘，場(chǎng)面蔚為壯觀。此時(shí)千萬(wàn)不要前去撿魚或看熱鬧，應(yīng)當(dāng)迅速離開海岸，向內(nèi)陸高處轉(zhuǎn)移。④發(fā)生海嘯時(shí)，航行在海上的船只不可以回港或靠岸，應(yīng)該馬上駛向深海區(qū)，深海區(qū)相對(duì)于海岸更為安全。⑤每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)急救包，里面應(yīng)該有足夠72小時(shí)用的藥物、飲用水和其他必需品。這一點(diǎn)適用于海嘯、地震和一切突發(fā)災(zāi)害。

四、誦讀“平安歌謠”。

海嘯來(lái)臨有前兆，減少損失聽預(yù)報(bào)。海水冒泡高處跑，珍惜生命最重要。

五、“平安演練”

。1、演一演：

在戶外分組模擬收到海嘯警報(bào)后的撤離演練。

2、看一看：請(qǐng)大家觀看與海嘯有關(guān)的影視資料，如電影《海嘯》，并談?wù)動(dòng)^看后的感受。

六、閱讀平安廣角。

1、印度洋大海嘯的相關(guān)資料。

2、說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。（加深對(duì)海嘯危害性的認(rèn)識(shí)。）

七、教師總結(jié)。同學(xué)們，海嘯對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是一場(chǎng)非?？膳碌淖匀粸?zāi)難。我們?yōu)槟切┰诤[中不幸遇難的人祈禱。海嘯雖然不可戰(zhàn)勝，但詳細(xì)對(duì)他進(jìn)行了解，才能預(yù)防在某一天災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，我們一無(wú)所知，處于被動(dòng)狀態(tài)。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家一定學(xué)到了在海嘯來(lái)臨的時(shí)候一些自救和逃生的方法?；厝ズ湍愕募胰艘黄鸱窒砟愕膶W(xué)習(xí)成果吧。第14課：防空警報(bào)我知道

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“平安故事”，知道每年一度拉響防空警報(bào)是為了提醒人們勿忘國(guó)恥。

2、學(xué)習(xí)“平安指南”，了解防空警報(bào)的作用，知道防空警報(bào)的設(shè)備，明白防空警報(bào)的分類。

3、誦讀“平安歌謠”，從而警記國(guó)恥，警醒生命的可貴。4、完成“平安演練”，豐富防空標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

正確認(rèn)識(shí)防空警報(bào)的作用性和警醒性，牢記防空警的分類。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、

談話導(dǎo)入。

師：教師課件播放防空警報(bào)的聲音。同學(xué)們，你們聽過(guò)防空警報(bào)嗎我國(guó)有很多城市每年都要安排某一天進(jìn)行防空警報(bào)的試?guó)Q，但是一年一度的防空警報(bào)是有規(guī)定時(shí)間的，常規(guī)鳴響的聲音也有長(zhǎng)有短。那么，防空警報(bào)到底要告訴我們什么呢這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的有關(guān)知識(shí)。

板書課題：《防空警報(bào)我知道

》

二、閱讀“平安故事”。（一）、思考：

1、掌握故事主要內(nèi)容。

2、說(shuō)一說(shuō)：讀了故事，你知道了什么？

（二）、交流

三、學(xué)習(xí)“平安指南”。

自學(xué)“平安指南”。

（一）、思考：1、防空警報(bào)常用于哪些方面？

2、防空警報(bào)有哪些作用？

3、防空警報(bào)的設(shè)備有哪些防空警報(bào)可分為幾類

（二）、全班交流

：1、防空警報(bào)是城市防空工程的重要組成部分，平時(shí)用于抗災(zāi)救災(zāi)和突發(fā)事故情況下的災(zāi)情預(yù)報(bào)和緊急報(bào)知，戰(zhàn)時(shí)用于人民防空，是各級(jí)人民政府實(shí)施人民防空指揮，組織人員疏散的基本手段，是在城市受到空襲威脅時(shí)鳴響的提醒人們防空的警報(bào)。2、防空警報(bào)的作用：一是配合開展國(guó)防觀念和人民防空意識(shí)的常識(shí)教育；二是檢驗(yàn)設(shè)備的完好程度，以確保戰(zhàn)時(shí)和災(zāi)前拉得響、用得上；

三是為了悼念在空襲中遇難的群眾。

3、防空警報(bào)的設(shè)備有：電動(dòng)警報(bào)器、電場(chǎng)警報(bào)器、手搖警報(bào)器。

4、防空警報(bào)可分為三類：預(yù)先警報(bào)、突襲警報(bào)、解除警報(bào)。

四、誦讀“平安歌謠”。

防空警報(bào)很重要，鳴響方式要記牢。

試?guó)Q不要有恐慌，備戰(zhàn)防災(zāi)演練好。

五、“平安演練”

。1、

認(rèn)一認(rèn)：請(qǐng)大家一起學(xué)認(rèn)中國(guó)人民防空標(biāo)志。

2、

演一演：請(qǐng)同學(xué)們分組演練三種防空警報(bào)拉響后應(yīng)該怎么做？

3、

唱一唱：學(xué)唱紀(jì)念“九一八”的歌曲。

六、閱讀平安廣角：

閱讀《世界各國(guó)是如何對(duì)待防空的》相關(guān)資料，延伸拓展，豐富視野。

七、教師總結(jié)。

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)防空警報(bào)的相關(guān)知識(shí)，平時(shí)大家也可以多關(guān)注一些這方面的新聞?；厝ブ蠛湍銈兊母改敢黄鹧菥氁幌掳伞５谑逭n：運(yùn)動(dòng)之前要熱身教學(xué)目標(biāo)：1、樹立體育課上的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、學(xué)會(huì)幾種熱身運(yùn)動(dòng)的方法。3、明白在運(yùn)動(dòng)前做熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，知道上體育課或運(yùn)動(dòng)前要做熱身運(yùn)動(dòng)；并愿意在上體育課時(shí)主動(dòng)做熱身運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步形成自我保護(hù)意識(shí)，愿意在上體育課或運(yùn)動(dòng)前主動(dòng)做熱身運(yùn)動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)的安全。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：1、課件展示校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面。照片定格在一位同學(xué)受傷的畫面。師解說(shuō)：鵬鵬參加400米賽跑，但由于沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致腿部肌肉拉傷。2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表針對(duì)這件事情的看法。3、師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱為生命和健康的源泉。我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我才健康。切記：參加體育運(yùn)動(dòng)之前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，正確的熱身運(yùn)動(dòng)后才能讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，避免受到運(yùn)動(dòng)傷害。二、真實(shí)再現(xiàn)：生活中還有許多相似的事例發(fā)生，一起看看書上給我們講得故事吧。（一）學(xué)習(xí)“平安故事”1、掌握故事主要內(nèi)容。故事中發(fā)生了什么狀況？

2、思考事情的發(fā)生、結(jié)局以及造成的后果。3、這件事情可以避免嗎如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害4、師小結(jié)：在做運(yùn)動(dòng)之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，就直接上場(chǎng)會(huì)傷害自己并給生活帶來(lái)不便，甚至造成嚴(yán)重的后果。（二）、自讀“平安指南”1、請(qǐng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言概括一下，熱身運(yùn)動(dòng)中要注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)，自己知道的幾種熱身運(yùn)動(dòng)的方法及動(dòng)作要領(lǐng)。2、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范，學(xué)生之前相互指出存在的問(wèn)題，并帶著大家一起做。3、交流運(yùn)動(dòng)后的放松方法，學(xué)生用自己的語(yǔ)言解釋為什么要這么做。加深對(duì)知識(shí)的理解。（1）、認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)：使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)度到安靜狀態(tài)，使心臟逐步恢復(fù)平靜，放松身心。（2）、5-10分鐘后適量飲淡鹽水：運(yùn)動(dòng)出汗較多，常常會(huì)感到口渴，飲水中適量放一點(diǎn)鹽，容易解渴，也能補(bǔ)充身體隨汗水流失的鹽分。三、說(shuō)唱“平安歌謠”（1）、學(xué)生以自己喜歡的方式誦讀平安歌謠。（2）、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的理解適當(dāng)補(bǔ)充平安歌謠。四、實(shí)踐“平安演練”1、組織學(xué)生觀看“熱身操比賽”視頻。2、分小組，從中挑選適合的、喜歡的熱身操進(jìn)行排練。3、利用課余時(shí)間，可請(qǐng)?bào)w育老師參與，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)熱身操，有條件的還可安排相關(guān)的賽制活動(dòng)。五、教師小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了很多運(yùn)動(dòng)之前熱身的小秘訣，大家回去之后，可以講給自己的爸爸媽媽聽，還可以帶領(lǐng)他們與你一起做一做這些熱身運(yùn)動(dòng)。希望大家在以后都能牢記運(yùn)動(dòng)之前要熱身，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣！第十六課：體育課上防誤傷教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)在體育活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則的意識(shí)。

2、培養(yǎng)對(duì)體育器材可能存在的危險(xiǎn)的防范意識(shí)。

3,、知道使用標(biāo)槍、鉛球和實(shí)心球的安全常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

：了解使用標(biāo)槍、鉛球和實(shí)心球的安全常識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)

：學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)槍、鉛球和實(shí)心球，不誤傷同學(xué)。

教學(xué)過(guò)程

：一、觀看圖片，導(dǎo)入新課。1、出示體育器材圖片或?qū)嵨铮簩?shí)心球、鉛球、標(biāo)槍等。

教師適時(shí)提問(wèn)：這是什么？想一想，使用這些體育器材時(shí)，可能會(huì)有什么危險(xiǎn)。2、學(xué)生分小組進(jìn)行討論、交流。3、教師小結(jié)：鉛球和實(shí)心球，本身重量比較重，在投擲的時(shí)候，重量更會(huì)加倍，萬(wàn)一砸到人就非常危險(xiǎn)。標(biāo)槍有金屬箭頭，平時(shí)拿取都要十分小心，不然很容易讓人受傷。

二、分析案例，思考明理。

1、學(xué)生默讀“平安故事”。

邊讀邊思考：王超和李華私自練習(xí)實(shí)心球的做法對(duì)嗎為什么王超為什么會(huì)受傷

2、小組討論：使用體育器材應(yīng)該注意些什么？

教師注意引導(dǎo)學(xué)生將收集到的關(guān)于體育器材使用不當(dāng)造成傷害的案例進(jìn)行交流分享。

3、學(xué)生代表發(fā)言，師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

三、平安指南，鞏固要點(diǎn)。

1、學(xué)習(xí)“平安指南”：防止體育器材誤傷。

2、教師適時(shí)提問(wèn)：為什么拿取要小心為什么要擦拭干凈為什么使用的時(shí)候要有老師指導(dǎo)為什么要?jiǎng)澏涞胤秶?/p>

引導(dǎo)學(xué)生明白遵守使用體育器材的規(guī)范要求的原因。

四、誦讀歌謠，加深記憶

。1、帶領(lǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式，讀記“平安歌謠”。

2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編新的平安歌謠。

五、平安廣角，豐富拓展。

1、閱讀平安廣角中投擲運(yùn)動(dòng)傷害的案例。

2、引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充介紹自己了解的關(guān)于體育器材使用的知識(shí)或事例。六、實(shí)踐“平安演練”。（可邀請(qǐng)?bào)w育老師一起參加）（一）場(chǎng)景體驗(yàn)

教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上感受長(zhǎng)30米、寬5米的實(shí)心球落地區(qū)域，盡量在這里操練體育器材的正確使用方法。

（二）討論辨析

這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)互相討論。1、上投擲課時(shí)穿越落地區(qū)域。

2、與前面要投擲的同學(xué)距離太近。

3、把標(biāo)槍當(dāng)玩具玩耍。

通過(guò)辨析，讓學(xué)生進(jìn)一步明白：①不要存在僥幸心理，為了方便走路就隨意穿越投擲物的落地區(qū)域。②當(dāng)排隊(duì)等待投擲時(shí)，要與準(zhǔn)備投擲的同學(xué)保持一定的距離，防止器材脫手，反方向投出，誤傷自己。③標(biāo)槍一類的體育器材本身帶有危險(xiǎn)，不能拿在手上玩耍，否則害人害己。

（三）課外拓展作業(yè)

學(xué)校要召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，有實(shí)心球、鉛球和標(biāo)槍比賽，請(qǐng)你來(lái)做小小安全員，給大會(huì)提出一些防止誤傷的建議。

建議教師引導(dǎo)學(xué)生從器材的拿取、使用以及落地區(qū)域的看守等方面提出自己的意見。七、教師小結(jié)。同學(xué)們都非常喜歡上體育課，可是稍不注意也可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。這節(jié)課我們知道在體育課上也要牢記“安全”二字，安全上課，安全運(yùn)動(dòng)，防止誤傷，同學(xué)們?cè)谝院笠欢ㄒ嗉幼⒁狻５谑哒n：安全登山快樂(lè)多教學(xué)目標(biāo)

1、登山是項(xiàng)有益身心的體育活動(dòng)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樂(lè)于參與登山活動(dòng)。

2、能夠掌握一些安全登山，輕松登山的方法。

3、知道登山活動(dòng)雖有益身心，但仍然存在危險(xiǎn)，形成安全登山的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

幫助學(xué)生掌握安全、快樂(lè)登山的相關(guān)知識(shí)，正確方法。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生能夠科學(xué)合理規(guī)劃安排登山活動(dòng)，有較強(qiáng)的登山的安全防范意識(shí)。

教學(xué)方法

談話法

小組合作學(xué)習(xí)法

情景演練法

展示法

教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備我國(guó)著名大山的圖片。

準(zhǔn)備巧勁登山的模擬演練。教學(xué)過(guò)程

一、情景談話導(dǎo)入。1、播放著名大山的圖片。

我們總說(shuō)祖國(guó)的大好河山，名山大川，你們登過(guò)哪些著名的大山或者登過(guò)我們身邊的哪些山？

讓學(xué)生相互交流登山的經(jīng)驗(yàn)。

2、總結(jié)：登山是一件非?？鞓?lè)的事情，但是也要安全的隱患。今天就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)安全登山