王戎不取道旁李精選4課件

我們古代有許多智慧少年，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？我們古代有許多智慧少年，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？1

暢所欲言：選自己一個(gè)人物，講講他的故事。暢所欲言：2王戎不取道旁李25王戎不取道旁李253王戎

魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)能直視太陽(yáng)而不目眩。裴楷稱贊他說(shuō)：“戎眼爛爛，如巖下電。”王戎六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見(jiàn)后，稱贊王戎是奇童。作者簡(jiǎn)介四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)王戎魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)4

《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。知識(shí)鏈接四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的5竹林七賢嵇康、阮籍、山濤、王戎、向秀、劉伶和阮咸。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)竹林七賢四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-256róngzhūjìng戎王諸多競(jìng)走我會(huì)認(rèn)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)róngzhūjìng戎王諸多競(jìng)走我會(huì)認(rèn)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-7諸競(jìng)唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會(huì)寫四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸競(jìng)唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會(huì)寫四年級(jí)8左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)戎競(jìng)諸唯半包圍結(jié)構(gòu)嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)戎競(jìng)諸唯半包圍結(jié)構(gòu)嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文9識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎道邊諸多唯一四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎道邊諸多唯一四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2510自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見(jiàn)路邊李子多而不摘的故事。課文感知四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見(jiàn)路11

上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事。那么是怎樣描寫這個(gè)故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受王戎的性格特點(diǎn)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事12

請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解讀四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解13

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。主人公？王戎地點(diǎn)是？道邊王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走14

請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這篇文章講了王戎在道邊的什么故事？請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這篇文章講了王戎在道邊的什么故15

王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經(jīng)王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經(jīng)16

諸小兒在游玩的時(shí)候看見(jiàn)了什么？諸小兒在游玩的時(shí)候看見(jiàn)了什么？17看道邊多子折枝李樹(shù)多子折枝李樹(shù)李樹(shù)是什么樣的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)看道邊多子折枝李樹(shù)多子折枝李樹(shù)李樹(shù)是什么樣的？四年級(jí)18

諸兒看到滿樹(shù)的李子是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“

”畫出來(lái)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒看到滿樹(shù)的李子是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“19諸兒競(jìng)走取之，競(jìng)走爭(zhēng)著跑過(guò)去之李子四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒競(jìng)走取之，競(jìng)走爭(zhēng)著跑過(guò)去之李子四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2520

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動(dòng)唯只有四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動(dòng)唯只有四年級(jí)上21

為什么王戎不摘李子？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)為什么王戎不摘李子？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不22此必苦李王戎是怎樣得出這一結(jié)論的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)此必苦李王戎是怎樣得出這一結(jié)論的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2523樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。

王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，24品味“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”

李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)品味“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的25

王戎的猜測(cè)正確嗎？找出相關(guān)語(yǔ)句，小組討論一下。王戎的猜測(cè)正確嗎？找出相關(guān)語(yǔ)句，小組討論一下。26取之，信然。信然的確如此取之，信然。信然的確如此27

王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)(有一次)和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問(wèn)他(為什么)，(他)回答說(shuō):“(李)樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是(一棵)苦味李子?！闭」麑?shí)(品嘗)確實(shí)是這樣的。用自己的話講講這個(gè)故事。王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)(有一次)和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路28

在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印29善于觀察勤于思考善于觀察勤于思考30你能根據(jù)原文的語(yǔ)句填空嗎？讓我們來(lái)填一填：王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦?shù)（）折枝，諸兒（），唯戎（）。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而（），此必（）?！比≈?，（）。不取道旁李七歲諸小兒多子競(jìng)走取之不動(dòng)多子苦李信然背誦指導(dǎo)（課后第一題）你能根據(jù)原文的語(yǔ)句填空嗎？讓我們來(lái)填一填：王戎（31王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看見(jiàn)道旁的李子樹(shù)上結(jié)了很多李子朋友跑著去摘李子只有王戎不動(dòng)苦李子善于觀察，善于思考結(jié)構(gòu)圖示王戎不取道旁李王戎和朋友去游玩看見(jiàn)道旁的李子樹(shù)上結(jié)了很多李子32本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看見(jiàn)道旁的李子（），朋友（），只有王戎（），因?yàn)橥跞终J(rèn)為（），表現(xiàn)了王戎（）的優(yōu)秀品質(zhì)。多子折枝跑著去摘不動(dòng)善于觀察，善于思考樹(shù)在道邊而多子，此必苦李課堂小結(jié)本文描寫了王戎小時(shí)候和朋友去游玩，看見(jiàn)道旁的李子（33王戎不取道旁李精選4課件1.本文是中年級(jí)學(xué)生接觸的簡(jiǎn)單的文言文，它猶如在孩子面前打開(kāi)了一扇窗戶，鋪開(kāi)了一條通道，讓他們穿越時(shí)空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對(duì)于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進(jìn)一步了解祖國(guó)文化做好鋪墊，并對(duì)其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。

4.學(xué)生初識(shí)古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點(diǎn)味道來(lái)，一定有一種意猶未盡的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會(huì)到語(yǔ)言的精妙之處，一舉兩得。

5.為了讓作品更加吸引人，在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面進(jìn)行描寫，突出人物的特點(diǎn)，同時(shí)在寫作過(guò)程中要求學(xué)生融入自己的情感。6.月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過(guò)程就是尋找美的過(guò)程，它有軌跡。7.齊讀句子。我們找到了！春天的眼慢慢張開(kāi)，早開(kāi)的野花隨風(fēng)搖曳，向過(guò)往的人們傳遞春的信息。1.本文是中年級(jí)學(xué)生接觸的簡(jiǎn)單的文言文，它猶如在孩子面前打開(kāi)

我們古代有許多智慧少年，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？我們古代有許多智慧少年，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？36

暢所欲言：選自己一個(gè)人物，講講他的故事。暢所欲言：37王戎不取道旁李25王戎不取道旁李2538王戎

魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)能直視太陽(yáng)而不目眩。裴楷稱贊他說(shuō)：“戎眼爛爛，如巖下電。”王戎六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見(jiàn)后，稱贊王戎是奇童。作者簡(jiǎn)介四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)王戎魏晉時(shí)期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)39

《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。知識(shí)鏈接四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)《世說(shuō)新語(yǔ)》是我國(guó)南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的40竹林七賢嵇康、阮籍、山濤、王戎、向秀、劉伶和阮咸。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)竹林七賢四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2541róngzhūjìng戎王諸多競(jìng)走我會(huì)認(rèn)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)róngzhūjìng戎王諸多競(jìng)走我會(huì)認(rèn)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-42諸競(jìng)唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會(huì)寫四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸競(jìng)唯戎róngzhūjìngwéi嘗cháng我會(huì)寫四年級(jí)43左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)戎競(jìng)諸唯半包圍結(jié)構(gòu)嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)戎競(jìng)諸唯半包圍結(jié)構(gòu)嘗四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文44識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎道邊諸多唯一四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎道邊諸多唯一四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2545自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見(jiàn)路邊李子多而不摘的故事。課文感知四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)自己小聲讀課文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事?王戎看見(jiàn)路46

上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事。那么是怎樣描寫這個(gè)故事的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受王戎的性格特點(diǎn)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)上節(jié)課，我們知道了本課主要寫王戎看見(jiàn)路邊李子而不摘的故事47

請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解讀四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。課文解48

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。主人公？王戎地點(diǎn)是？道邊王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走49

請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這篇文章講了王戎在道邊的什么故事？請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這篇文章講了王戎在道邊的什么故50

王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經(jīng)王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗曾經(jīng)51

諸小兒在游玩的時(shí)候看見(jiàn)了什么？諸小兒在游玩的時(shí)候看見(jiàn)了什么？52看道邊多子折枝李樹(shù)多子折枝李樹(shù)李樹(shù)是什么樣的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)看道邊多子折枝李樹(shù)多子折枝李樹(shù)李樹(shù)是什么樣的？四年級(jí)53

諸兒看到滿樹(shù)的李子是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“

”畫出來(lái)。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒看到滿樹(shù)的李子是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句，用“54諸兒競(jìng)走取之，競(jìng)走爭(zhēng)著跑過(guò)去之李子四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)諸兒競(jìng)走取之，競(jìng)走爭(zhēng)著跑過(guò)去之李子四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2555

思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動(dòng)唯只有四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？唯戎不動(dòng)唯只有四年級(jí)上56

為什么王戎不摘李子？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)為什么王戎不摘李子？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不57此必苦李王戎是怎樣得出這一結(jié)論的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)此必苦李王戎是怎樣得出這一結(jié)論的？四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-2558樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。

王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。王戎認(rèn)為這樹(shù)長(zhǎng)在大路邊上，59品味“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”

李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-25王戎不取道旁李人教（部編版）(共34張PPT)品味“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”李子樹(shù)長(zhǎng)在路邊，過(guò)往的60

王戎的猜測(cè)正確嗎？找出相關(guān)語(yǔ)句，小組討論一下。王戎的猜測(cè)正確嗎？找出相關(guān)語(yǔ)句，小組討論一下。61取之，信然。信然的確如此取之，信然。信然的確如此62

王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)(有一次)和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路邊的李子樹(shù)有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭(zhēng)相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問(wèn)他(為什么)，(他)回答說(shuō):“(李)樹(shù)長(zhǎng)在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是(一棵)苦味李子?！闭」麑?shí)(品嘗)確實(shí)是這樣的。用自己的話講講這個(gè)故事。王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)(有一次)和多個(gè)小孩子游玩，看見(jiàn)路63

在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印象？在這則故事中，王戎性格中的什么特點(diǎn)給你留下了深刻的印64善于觀察勤于思考善于觀察勤于思考65你能根據(jù)原文的語(yǔ)句填空嗎？讓我們來(lái)填一填：王戎（）

王戎（），嘗與（）游?？吹肋吚顦?shù)（）折枝