最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課 古詩三首 《題西林壁》優(yōu)秀課件

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題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

有節(jié)奏有重音有感情部編版·四年級(jí)語文上冊(cè)題西林壁

有節(jié)奏有重音有感情部編版·四年級(jí)語文上冊(cè)作者介紹

（1037－1101）字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世稱“”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有《東坡七集》等。被稱為

知詩人蘇軾蘇東坡唐宋八大家之一宋代作者介紹（1037－1101）字子瞻，解詩題題西林壁書寫西林寺

墻壁題西林壁：書寫在西林寺墻壁上的一首詩解詩題題西林壁書寫西林寺墻壁題西林壁：

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

解詩意意思是：意思是：自學(xué)提示題西林壁

解詩意意思是：意思是：自學(xué)提示

自學(xué)提示：

一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。注釋：不識(shí)：看不清只緣：只是因?yàn)槊婺浚好婷?，這里指廬山的風(fēng)景。身：自己此山：指廬山自學(xué)提示：注釋：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，橫看連綿起伏的山嶺橫看連綿起伏的山嶺側(cè)看高聳入云的山峰側(cè)看高聳入云的山峰橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。遠(yuǎn)近低高各不同從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都不同。

遠(yuǎn)近低高各不同從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都不不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。因?yàn)?/p>

意思是：認(rèn)不清廬山的真面目，只是因?yàn)樽约涸趶]山之中。不識(shí)廬山真面目，因?yàn)橐馑际牵赫J(rèn)不清廬山的真面目，只是背一背：

題西林壁

蘇軾

橫看

側(cè)

，

各不同。不識(shí)

真面目，

身在

。背古詩背一背：題西林壁背古詩測(cè)一測(cè)：1、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們：

。2、學(xué)了這首詩，我懂得了的道理。

當(dāng)局者迷，旁觀者清

看事物的角度不同，得到的結(jié)論就會(huì)不同，我們要客觀全面的看待問題悟詩情測(cè)一測(cè)：1、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人

思考：要想看清廬山的真面目應(yīng)該怎么辦？客觀全面的了解事物思考：要想看清廬山的真面目應(yīng)該怎么辦？客觀全面的最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件廬山廬山最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件最新部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首《題西林壁》優(yōu)秀課件

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

有節(jié)奏有重音有感情部編版·四年級(jí)語文上冊(cè)題西林壁

有節(jié)奏有重音有感情部編版·四年級(jí)語文上冊(cè)作者介紹

（1037－1101）字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世稱“”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有《東坡七集》等。被稱為

知詩人蘇軾蘇東坡唐宋八大家之一宋代作者介紹（1037－1101）字子瞻，解詩題題西林壁書寫西林寺

墻壁題西林壁：書寫在西林寺墻壁上的一首詩解詩題題西林壁書寫西林寺墻壁題西林壁：

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

解詩意意思是：意思是：自學(xué)提示題西林壁

解詩意意思是：意思是：自學(xué)提示

自學(xué)提示：

一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。注釋：不識(shí)：看不清只緣：只是因?yàn)槊婺浚好婷?，這里指廬山的風(fēng)景。身：自己此山：指廬山自學(xué)提示：注釋：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，橫看連綿起伏的山嶺橫看連綿起伏的山嶺側(cè)看高聳入云的山峰側(cè)看高聳入云的山峰橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。遠(yuǎn)近低高各不同從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都不同。

遠(yuǎn)近低高各不同從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都不不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。因?yàn)?/p>

意思是：認(rèn)不清廬山的真面目，只是因?yàn)樽约涸趶]山之中。不識(shí)廬山真面目，因?yàn)橐馑际牵赫J(rèn)不清廬山的真面目，只是背一背：

題西林壁

蘇軾

橫看

側(cè)

，

各不同。不識(shí)

真面目，

身在

。背古詩背一背：題西林壁背古詩測(cè)一測(cè)：1、“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們：

。2、學(xué)了這首詩，我懂得了的道理。