第14課 向世界介紹我的學(xué)校 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年浙教版（2023）學(xué)年初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第14課向世界介紹我的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年浙教版（2023）學(xué)年初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第14課向世界介紹我的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年浙教版（2023）學(xué)年初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：第14課向世界介紹我的學(xué)校

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握使用信息技術(shù)制作和展示學(xué)校介紹PPT的基本技能，提升溝通與合作能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情，培養(yǎng)其表達(dá)和傳播學(xué)校文化的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握使用PPT制作學(xué)校介紹的基本步驟，包括收集學(xué)校信息、設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)、選擇合適模板、添加文字和圖片等。

-突出學(xué)校特色和亮點(diǎn)，能夠通過PPT展示學(xué)校的歷史、文化、設(shè)施、活動(dòng)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：信息篩選與整合。學(xué)生需要從大量學(xué)校信息中篩選出最有價(jià)值和吸引力的內(nèi)容，這要求學(xué)生具備良好的信息處理能力。

-難點(diǎn)二：創(chuàng)意表達(dá)與設(shè)計(jì)。如何將學(xué)校的特點(diǎn)通過PPT的形式生動(dòng)有趣地表達(dá)出來，需要學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。

-難點(diǎn)三：多媒體素材的應(yīng)用。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何選擇和運(yùn)用圖片、視頻等多媒體素材，以增強(qiáng)PPT的視覺效果和感染力。

-難點(diǎn)四：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。在小組合作完成PPT制作的過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何分工協(xié)作，有效溝通，共同完成作品。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生個(gè)人電腦

-課程平臺(tái)：浙教版初中信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：學(xué)校官方網(wǎng)站、校園風(fēng)光圖片庫(kù)、學(xué)校歷史資料、多媒體教學(xué)軟件

-教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、學(xué)生作品展示、教師講解示范教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在班級(jí)微信群中發(fā)布PPT模板下載鏈接和學(xué)校歷史簡(jiǎn)介文檔，要求學(xué)生預(yù)習(xí)如何使用PPT介紹學(xué)校，并了解學(xué)校的歷史。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“如何通過PPT展示學(xué)校的文化特色？”“你打算在PPT中加入哪些多媒體元素？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀相關(guān)資料，了解PPT制作的基本步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)提出的問題進(jìn)行思考，記錄自己的觀點(diǎn)和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題整理成文檔，通過平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)校圖片集，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解PPT制作的基本步驟，包括設(shè)計(jì)思路、內(nèi)容組織、視覺設(shè)計(jì)等。

-組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組討論，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校的PPT介紹。

-解答疑問：在小組討論過程中，教師巡視并解答學(xué)生提出的疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考PPT制作的關(guān)鍵點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，共同完成PPT設(shè)計(jì)。

-提問與討論：學(xué)生在討論中提出自己的觀點(diǎn)，與其他同學(xué)交流。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解PPT制作的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)制作PPT。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)介紹自己學(xué)校的PPT，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課進(jìn)行展示。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于PPT設(shè)計(jì)的網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：在下一節(jié)課開始時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)老師的要求，完成PPT設(shè)計(jì)作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師推薦的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)PPT設(shè)計(jì)技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的PPT設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高設(shè)計(jì)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能提升：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練使用PPT軟件進(jìn)行學(xué)校介紹的制作，掌握了收集信息、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、選擇模板、添加文字和圖片等基本技能。

-學(xué)生在制作PPT的過程中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多媒體素材，如圖片、視頻等，增強(qiáng)了PPT的視覺效果和感染力。

-學(xué)生通過小組合作，學(xué)會(huì)了如何分工協(xié)作，有效溝通，共同完成PPT制作，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.知識(shí)掌握：

-學(xué)生了解了學(xué)校的歷史、文化、設(shè)施、活動(dòng)等方面的信息，對(duì)學(xué)校有了更深入的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生掌握了如何通過PPT展示學(xué)校的特點(diǎn)，提高了信息表達(dá)和傳播的能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何篩選和整合信息，提高了信息處理能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在制作PPT的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，能夠從不同角度展示學(xué)校特色。

-學(xué)生通過小組討論，學(xué)會(huì)了如何提出問題、分析問題、解決問題，提高了批判性思維能力。

-學(xué)生在反思總結(jié)過程中，學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了自我反思能力。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了更深的熱愛之情，增強(qiáng)了學(xué)校榮譽(yù)感和歸屬感。

-學(xué)生在展示自己制作的PPT時(shí)，自信心得到提升，培養(yǎng)了良好的表達(dá)能力。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了尊重他人、理解他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，完成了學(xué)校介紹的PPT制作，提高了實(shí)踐能力。

-學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)知識(shí)，制作了個(gè)人或其他班級(jí)的PPT，拓寬了知識(shí)面。

-學(xué)生在反思總結(jié)過程中，發(fā)現(xiàn)自身不足，提出了改進(jìn)建議，促進(jìn)了自我提升。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.制作個(gè)人學(xué)校介紹PPT：每位學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制作一個(gè)介紹自己學(xué)校的PPT。要求內(nèi)容包括學(xué)校歷史、校園環(huán)境、教育教學(xué)特色、文化活動(dòng)等，并運(yùn)用至少兩種多媒體元素（如圖片、視頻）進(jìn)行展示。

2.小組合作完成班級(jí)特色展示PPT：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)制作一個(gè)展示班級(jí)特色的PPT。內(nèi)容可以包括班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等，要求設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容豐富，富有創(chuàng)意。

3.課后收集學(xué)校相關(guān)信息：學(xué)生課后收集學(xué)校的歷史資料、校園風(fēng)光圖片、學(xué)?；顒?dòng)視頻等，為下一節(jié)課的課堂展示做準(zhǔn)備。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)：教師在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，確保作業(yè)反饋的時(shí)效性。

2.個(gè)性化反饋：針對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)，給出個(gè)性化的反饋意見。對(duì)于制作精美的PPT，給予表?yè)P(yáng)；對(duì)于內(nèi)容不夠豐富或存在錯(cuò)誤的學(xué)生，指出問題并提供改進(jìn)建議。

3.公開展示與評(píng)價(jià)：在下一節(jié)課開始時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示。展示過程中，邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在互評(píng)中學(xué)習(xí)，提高自己的審美和評(píng)價(jià)能力。

4.整體評(píng)價(jià)與總結(jié)：對(duì)全班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，總結(jié)學(xué)生在PPT制作過程中取得的成績(jī)和存在的不足。針對(duì)共性問題，進(jìn)行集中講解和指導(dǎo)。

5.針對(duì)性輔導(dǎo)：對(duì)于作業(yè)中存在的問題，教師可以安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高PPT制作水平。

6.持續(xù)跟蹤反饋：在后續(xù)的教學(xué)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)給予反饋，確保學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步。

7.家長(zhǎng)溝通：將學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①學(xué)校介紹PPT制作步驟

-收集信息

-設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)

-選擇模板

-添加文字

-添加圖片

-添加多媒體元素

②PPT制作要點(diǎn)

-內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確

-結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強(qiáng)

-視覺效果美觀、協(xié)調(diào)

-創(chuàng)意表達(dá)、突出特色

③多媒體素材應(yīng)用

-圖片選擇：清晰、相關(guān)、美觀

-視頻剪輯：簡(jiǎn)潔、有力、富有感染力

-音頻搭配：和諧、恰當(dāng)、增強(qiáng)效果

④小組合作與溝通

-分工明確

-溝通順暢

-協(xié)作高效

⑤作業(yè)要求

-個(gè)人學(xué)校介紹PPT

-班級(jí)特色展示PPT

-課后收集學(xué)校相關(guān)信息典型例題講解1.例題一：

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)PPT頁(yè)面，介紹學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

答案：

-頁(yè)面背景：選擇與學(xué)校標(biāo)志性建筑風(fēng)格相符的圖片。

-標(biāo)題：使用醒目的字體和顏色，標(biāo)題可以是“學(xué)校的標(biāo)志性建筑”。

-文字內(nèi)容：簡(jiǎn)要介紹建筑的歷史、建筑風(fēng)格、功能等。

-圖片：插入建筑的高清圖片，并適當(dāng)調(diào)整大小和位置。

-設(shè)計(jì)元素：在頁(yè)面底部添加學(xué)校名稱和?；?。

2.例題二：

題目：制作一個(gè)PPT頁(yè)面，展示學(xué)校舉辦的一次大型活動(dòng)。

答案：

-頁(yè)面背景：選擇與活動(dòng)主題相關(guān)的圖片或漸變色。

-標(biāo)題：使用活潑的字體和顏色，標(biāo)題可以是“學(xué)校年度運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

-文字內(nèi)容：介紹活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)等。

-圖片：插入活動(dòng)照片，包括開幕式、比賽瞬間、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)等。

-設(shè)計(jì)元素：在頁(yè)面底部添加活動(dòng)名稱和學(xué)校標(biāo)志。

3.例題三：

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)PPT頁(yè)面，介紹學(xué)校的特色課程。

答案：

-頁(yè)面背景：選擇與特色課程相關(guān)的圖片或圖案。

-標(biāo)題：使用專業(yè)的字體和顏色，標(biāo)題可以是“學(xué)校的特色課程”。

-文字內(nèi)容：詳細(xì)介紹課程的內(nèi)容、目標(biāo)、教學(xué)方法等。

-圖片：插入課程相關(guān)的圖片，如課堂照片、學(xué)生作品等。

-設(shè)計(jì)元素：在頁(yè)面底部添加課程名稱和學(xué)校標(biāo)志。

4.例題四：

題目：制作一個(gè)PPT頁(yè)面，展示學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。

答案：

-頁(yè)面背景：選擇清新、積極的圖片或漸變色。

-標(biāo)題：使用激勵(lì)性的字體和顏色，標(biāo)題可以是“學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生”。

-文字內(nèi)容：介紹學(xué)生的姓名、年級(jí)、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人特長(zhǎng)等。

-圖片：插入學(xué)生的照片，并附上簡(jiǎn)短的個(gè)人簡(jiǎn)介。

-設(shè)計(jì)元素：在頁(yè)面底部添加學(xué)生姓名和學(xué)校標(biāo)志。

5.例題五：

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)PPT頁(yè)面，宣傳學(xué)校的校園文化。

答案：

-頁(yè)面背景：選擇與校園文化相關(guān)的圖片或圖案。

-標(biāo)題：使用富有文化氣息的字體和顏色，標(biāo)題可以是“學(xué)校的校園文化”。

-文字內(nèi)容：介紹學(xué)校的校園文化特色、歷史傳統(tǒng)、文化活動(dòng)等。

-圖片：插入校園文化活動(dòng)照片、校園風(fēng)光等。

-設(shè)計(jì)元素：在頁(yè)面底部添加校園文化主題和學(xué)校標(biāo)志。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在剛剛結(jié)束的“向世界介紹我的學(xué)校”這一節(jié)課中，我進(jìn)行了一些思考，以下是我的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我注意到在課堂活動(dòng)中，有些學(xué)生對(duì)于如何篩選和整合信息顯得有些困惑。他們可能不知道如何從大量的學(xué)校信息中找出最有價(jià)值的部分，或者不知道如何將這些信息有效地組織起來。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加一個(gè)專門的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握信息篩選和整合的技巧。比如，我可以引入一些實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行信息處理。

其次，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在設(shè)計(jì)PPT時(shí)，對(duì)視覺效果的把握不夠。他們的頁(yè)面布局不夠合理，色彩搭配也不夠和諧。針對(duì)這一點(diǎn)，我打算在下一節(jié)課中，專門講解PPT設(shè)計(jì)的基本原則，如頁(yè)面布局、色彩搭配、字體選擇等。同時(shí)，我還會(huì)提供一些設(shè)計(jì)模板，讓學(xué)生有更多的參考和選擇。

再者，課堂討論環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的觀點(diǎn)不夠自信，或者不知道如何表達(dá)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，并給予積極的反饋。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小組討論的題目，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，這樣可以提高他們的合作能力和表達(dá)能力。

此外，我還