2022年八年級(jí)物理下冊(cè)第8章力第四節(jié)力的作用是相互的教學(xué)課件新版蘇科版

第四節(jié)

力的作用是相互的第八章力逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2力的作用是相互的知識(shí)點(diǎn)力的作用是相互的知1－講11.現(xiàn)象探究物體在施力的同時(shí)也在受力.(1)如圖8-4-1甲所示，用手指壓鉛筆筆尖，手指感到疼痛，說(shuō)明手指對(duì)鉛筆筆尖施力的同時(shí)，鉛筆筆尖也對(duì)手指施力.知1－講(2)如圖8-4-1乙所示，小華和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上，讓小華用力推小明，發(fā)現(xiàn)小明前進(jìn)的同時(shí)，小華會(huì)后退，說(shuō)明小華對(duì)小明施力的同時(shí)，小明也對(duì)小華施力.知1－講(3)如圖8-4-1丙所示，將固定磁體的小車(chē)向固定鐵塊的小車(chē)靠近，至一定距離后釋放，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小車(chē)相向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁體吸引鐵塊的同時(shí)，鐵塊也吸引磁體.知1－講延伸拓展:物體間相互作用的力又稱(chēng)為作用力和反作用力.如果把其中一個(gè)力叫作用力，那么另一個(gè)力就叫反作用力.知1－講2.力的作用是相互的(1)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的力的作用，即物體間力的作用是相互的.(2)一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)也是受力物體.如馬拉車(chē)，馬是施力物體，車(chē)是受力物體；同時(shí)車(chē)也拉馬，此時(shí)車(chē)是施力物體，馬是受力物體.知1－講3.相互作用力的關(guān)系總結(jié)歸納:一對(duì)相互作用力的關(guān)系可簡(jiǎn)記為：等大、反向、同線、異體、同性、同時(shí).知1－講(1)相互作用的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上.(2)相互作用的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，沒(méi)有先后之分.(3)相互作用的兩個(gè)力的性質(zhì)相同.知1－講例1[中考·宜昌]下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是()A.跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng).鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C.滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，身體離墻而去D.游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)B知1－講解題秘方：關(guān)鍵是判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是否是由反作用力引起的.解析：人向下踩踏跳板，跳板向上彈人，使人彈起；人向前推墻，墻向后推人，使人離開(kāi)；人向后劃水，水向前推人，使人前進(jìn)，這些現(xiàn)象都是由于力的作用是相互的引起的.人向前投球，球向后推人，由于力的作用是相互的，人應(yīng)向后傾倒，可見(jiàn)此時(shí)人向前傾倒不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋.知1－講方式技巧:在“力的作用是相互的”相關(guān)現(xiàn)象中，相互作用的兩物體總是表現(xiàn)為朝相反的方向運(yùn)動(dòng)，這一特征是判斷相關(guān)現(xiàn)象是否