八年級生物上冊第十四章(第2課時脊椎動物)課件(新版)蘇教版

第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述脊椎動物的主要特征。(重點)2.概述脊椎動物的主要類群。問題導(dǎo)入夏天的傍晚，我們經(jīng)常能看見蝙蝠在空中飛行，你知道蝙蝠是屬于哪一個類群的動物嗎？這個類群的動物都有哪些特征？人們從蝙蝠身上又能得到哪些啟發(fā)呢?第2課時脊椎動物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述脊椎動物的主要特征。(重點)問題導(dǎo)入知識點一脊椎動物的主要特征第2課時脊椎動物1.類群：脊椎動物主要包括_____類、_______類、______類、_____類和________類。2.共同特征：身體背部有由脊椎骨組成的_____。魚兩棲爬行鳥哺乳脊柱自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題知識點一脊椎動物的主要特征第2課時脊椎動物1.類群：脊椎知識點二脊椎動物主要類群第2課時脊椎動物1.魚類(1)主要特征：魚類的身體可分為______、______和________三個部分；身體多呈______型；體表被覆________；用______呼吸；身體兩側(cè)的________，能感知水流的方向。(2)常見種類：鯉魚、鰱魚、帶魚、大黃魚。頭軀干尾流線鱗片鰓側(cè)線知識點二脊椎動物主要類群第2課時脊椎動物1.魚類頭軀干尾第2課時脊椎動物2.兩棲類(1)主要特征：兩棲類是脊椎動物由________向________進(jìn)化的過渡類群。它們雖然能在陸地上生活，但________過程不能離開水。兩棲類的幼體生活在_____中，用______呼吸；大多數(shù)成體生活在________上，用______呼吸。兩棲類的皮膚________，具有輔助________的作用。(2)常見種類：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。水生陸生生殖水鰓陸地肺裸露呼吸第2課時脊椎動物2.兩棲類水生陸生生殖水鰓陸地肺裸露呼吸第2課時脊椎動物3.爬行類(1)主要特征：體表一般覆蓋著______或甲，在______產(chǎn)卵，卵的表面具有堅硬的卵殼，能在陸地上生活和________，是真正的陸生動物。(2)常見種類：龜、蛇、鱷魚、壁虎、蜥蜴等。4.鳥類

(1)主要特征：身體大多呈________型，前肢變成________，體表被________，體溫恒定。鳥類產(chǎn)的卵一般較大，具有堅硬的卵殼。(2)常見種類：鸚鵡、貓頭鷹、家鴿、鴛鴦等。鱗片陸地生殖流線翼羽毛第2課時脊椎動物3.爬行類鱗片陸地生殖流線翼羽毛第2課時脊椎動物5.哺乳類(1)主要特征：全身________，體溫________，胚胎發(fā)育在母體________內(nèi)進(jìn)行，母獸以________哺育幼獸；它們________發(fā)達(dá)，是生物界中最高等的類群。(2)常見種類：狗、貓、豬、羊等。被毛恒定子宮乳汁大腦第2課時脊椎動物5.哺乳類被毛恒定子宮乳汁大腦1.下列動物中體內(nèi)有脊柱的是(

)①家鴿②藏羚羊③鯊魚④蚯蚓⑤大鯢⑥蝗蟲A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.①②④⑥C第2課時脊椎動物[解析]家鴿屬于鳥類；藏羚羊?qū)儆诓溉轭?；鯊魚屬于魚類；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；大鯢屬于兩棲類；蝗蟲屬于節(jié)肢動物。環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；鳥類、兩棲類、魚類、哺乳類體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。牛刀小試1.下列動物中體內(nèi)有脊柱的是()C第2課時脊椎動物[2.下列與脊椎動物有關(guān)的敘述，正確的是(

)A.魚類主要用鰓呼吸，體溫恒定B.兩棲類的生殖過程不受水的限制C.爬行類是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動物D.只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼C[解析]魚類主要用鰓呼吸，體溫不恒定；兩棲類的生殖發(fā)育過程離不開水；爬行類發(fā)育脫離了水的限制，是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動物；不是只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼，爬行類動物的卵也有堅硬的卵殼。第2課時脊椎動物2.下列與脊椎動物有關(guān)的敘述，正確的是()C[解析]魚類第2課時脊椎動物“魚鰓”不要錯寫成“魚腮”“流線型”不要錯寫成“流線形”。易錯字第2課時脊椎動物“魚鰓”不要錯寫成“魚腮”易錯字探究點魚類的主要特征第2課時脊椎動物【情景展示】觀察鯽魚體形圖，討論問題。重難探究解決問題圖14-2-2探究點魚類的主要特征第2課時脊椎動物【情景展示】觀察鯽魚【問題探究】1.魚的體色和外形有什么特點？是否有利于克服魚在水中運(yùn)動的阻力？2.簡述魚類適應(yīng)水中生活的主要特征?！舅伎冀涣鳌俊練w納提升】1.鯽魚背面顏色較深，腹面呈白色，不易被其他動物發(fā)現(xiàn)。流線型身體可減小魚在水中運(yùn)動的阻力。第2課時脊椎動物【問題探究】第2課時脊椎動物2.魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：(1)魚身體的顏色背面深腹面淺，為魚的保護(hù)色；(2)身體呈流線型，中間大兩頭小，可減小游泳時的阻力；(3)身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層黏液，游泳時可減小水的阻力；(4)身體兩側(cè)有側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要起測定水流速度和感知水流方向的作用；第2課時脊椎動物2.魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：第2課時脊(5)魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，魚游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動；(6)魚用鰓呼吸；(7)體內(nèi)有鰾，其主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里。第2課時脊椎動物(5)魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，魚游泳的動力[典例]鯽魚是一種常見的淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是(

)A.體色背淺腹深，用鰓呼吸B.游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭C.靠腹感知水流、測定方向D.身體呈流線型，可減小運(yùn)動阻力D第2課時脊椎動物[典例]鯽魚是一種常見的淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中[解析]魚身體的顏色背深腹淺，為魚的保護(hù)色，使魚適應(yīng)水中生活，魚用鰓呼吸，A錯誤。鯽魚生活在水中，用鰭游泳，胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭在水中游泳時的作用不同，游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動，B錯誤。魚身體兩側(cè)具有側(cè)線，具有感知水流方向和測定水流速度的作用，C錯誤。鯽魚身體呈流線型，可減小游泳時的阻力，D正確。第2課時脊椎動物[解析]魚身體的顏色背深腹淺，為魚的保護(hù)色，使魚適應(yīng)水中生第2課時脊椎動物脊椎動物特征體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱類群魚類：身體可分為頭、軀干和尾三個部分；身體多呈流線型；體表被覆鱗片；用鰓呼吸；身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向兩棲類：幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸爬行類：體表一般覆蓋著鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面有堅硬的卵殼鳥類：身體大多呈流線型，前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定，產(chǎn)卵較大，卵具有堅硬的外殼哺乳類：全身被毛，體溫恒定，胎生、哺乳課內(nèi)小結(jié)第2課時脊椎動物脊椎動物特征體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱類群魚鴨嘴獸是最原始的哺乳類之一，它是未完全進(jìn)化的哺乳類，種類極少，也是最低等的哺乳類之一。鴨嘴獸雖然母體也分泌乳汁哺育幼仔成長，但卻不是胎生而是卵生。鴨嘴獸棲息在河流、湖泊中，平時喜穴居水畔，常把窩建造在沼澤或河流的岸邊，洞口開在水下，包括山澗、死水或污濁的河流、湖泊和池塘。它在岸上挖洞作為隱蔽所，洞穴與毗連的水域相通。由于其特殊性和稀少，鴨嘴獸已列為國際保護(hù)動物。第2課時脊椎動物課外鏈接鴨嘴獸鴨嘴獸是最原始的哺乳類之一，它是未完全進(jìn)化的哺乳類，第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界第5單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述脊椎動物的主要特征。(重點)2.概述脊椎動物的主要類群。問題導(dǎo)入夏天的傍晚，我們經(jīng)常能看見蝙蝠在空中飛行，你知道蝙蝠是屬于哪一個類群的動物嗎？這個類群的動物都有哪些特征？人們從蝙蝠身上又能得到哪些啟發(fā)呢?第2課時脊椎動物學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述脊椎動物的主要特征。(重點)問題導(dǎo)入知識點一脊椎動物的主要特征第2課時脊椎動物1.類群：脊椎動物主要包括_____類、_______類、______類、_____類和________類。2.共同特征：身體背部有由脊椎骨組成的_____。魚兩棲爬行鳥哺乳脊柱自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題知識點一脊椎動物的主要特征第2課時脊椎動物1.類群：脊椎知識點二脊椎動物主要類群第2課時脊椎動物1.魚類(1)主要特征：魚類的身體可分為______、______和________三個部分；身體多呈______型；體表被覆________；用______呼吸；身體兩側(cè)的________，能感知水流的方向。(2)常見種類：鯉魚、鰱魚、帶魚、大黃魚。頭軀干尾流線鱗片鰓側(cè)線知識點二脊椎動物主要類群第2課時脊椎動物1.魚類頭軀干尾第2課時脊椎動物2.兩棲類(1)主要特征：兩棲類是脊椎動物由________向________進(jìn)化的過渡類群。它們雖然能在陸地上生活，但________過程不能離開水。兩棲類的幼體生活在_____中，用______呼吸；大多數(shù)成體生活在________上，用______呼吸。兩棲類的皮膚________，具有輔助________的作用。(2)常見種類：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。水生陸生生殖水鰓陸地肺裸露呼吸第2課時脊椎動物2.兩棲類水生陸生生殖水鰓陸地肺裸露呼吸第2課時脊椎動物3.爬行類(1)主要特征：體表一般覆蓋著______或甲，在______產(chǎn)卵，卵的表面具有堅硬的卵殼，能在陸地上生活和________，是真正的陸生動物。(2)常見種類：龜、蛇、鱷魚、壁虎、蜥蜴等。4.鳥類

(1)主要特征：身體大多呈________型，前肢變成________，體表被________，體溫恒定。鳥類產(chǎn)的卵一般較大，具有堅硬的卵殼。(2)常見種類：鸚鵡、貓頭鷹、家鴿、鴛鴦等。鱗片陸地生殖流線翼羽毛第2課時脊椎動物3.爬行類鱗片陸地生殖流線翼羽毛第2課時脊椎動物5.哺乳類(1)主要特征：全身________，體溫________，胚胎發(fā)育在母體________內(nèi)進(jìn)行，母獸以________哺育幼獸；它們________發(fā)達(dá)，是生物界中最高等的類群。(2)常見種類：狗、貓、豬、羊等。被毛恒定子宮乳汁大腦第2課時脊椎動物5.哺乳類被毛恒定子宮乳汁大腦1.下列動物中體內(nèi)有脊柱的是(

)①家鴿②藏羚羊③鯊魚④蚯蚓⑤大鯢⑥蝗蟲A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.①②③⑤D.①②④⑥C第2課時脊椎動物[解析]家鴿屬于鳥類；藏羚羊?qū)儆诓溉轭悾货忯~屬于魚類；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；大鯢屬于兩棲類；蝗蟲屬于節(jié)肢動物。環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動物；鳥類、兩棲類、魚類、哺乳類體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物。牛刀小試1.下列動物中體內(nèi)有脊柱的是()C第2課時脊椎動物[2.下列與脊椎動物有關(guān)的敘述，正確的是(

)A.魚類主要用鰓呼吸，體溫恒定B.兩棲類的生殖過程不受水的限制C.爬行類是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動物D.只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼C[解析]魚類主要用鰓呼吸，體溫不恒定；兩棲類的生殖發(fā)育過程離不開水；爬行類發(fā)育脫離了水的限制，是真正適應(yīng)陸生環(huán)境的脊椎動物；不是只有鳥類的卵才具有堅硬的卵殼，爬行類動物的卵也有堅硬的卵殼。第2課時脊椎動物2.下列與脊椎動物有關(guān)的敘述，正確的是()C[解析]魚類第2課時脊椎動物“魚鰓”不要錯寫成“魚腮”“流線型”不要錯寫成“流線形”。易錯字第2課時脊椎動物“魚鰓”不要錯寫成“魚腮”易錯字探究點魚類的主要特征第2課時脊椎動物【情景展示】觀察鯽魚體形圖，討論問題。重難探究解決問題圖14-2-2探究點魚類的主要特征第2課時脊椎動物【情景展示】觀察鯽魚【問題探究】1.魚的體色和外形有什么特點？是否有利于克服魚在水中運(yùn)動的阻力？2.簡述魚類適應(yīng)水中生活的主要特征?！舅伎冀涣鳌俊練w納提升】1.鯽魚背面顏色較深，腹面呈白色，不易被其他動物發(fā)現(xiàn)。流線型身體可減小魚在水中運(yùn)動的阻力。第2課時脊椎動物【問題探究】第2課時脊椎動物2.魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：(1)魚身體的顏色背面深腹面淺，為魚的保護(hù)色；(2)身體呈流線型，中間大兩頭小，可減小游泳時的阻力；(3)身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體，鱗片表面有一層黏液，游泳時可減小水的阻力；(4)身體兩側(cè)有側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要起測定水流速度和感知水流方向的作用；第2課時脊椎動物2.魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：第2課時脊(5)魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，魚游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動；(6)魚用鰓呼吸；(7)體內(nèi)有鰾，其主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里。第2課時脊椎動物(5)魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，魚游泳的動力[典例]鯽魚是一種常見的淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論，正確的是(

)A.體色背淺腹深，用鰓呼吸B.游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭C.靠腹感知水流、測定方向D.身體呈流線型，可減小運(yùn)動阻力D第2課時脊椎動物[典例]鯽魚是一種常見的淡水魚，下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中[解析]魚身體的顏色背深腹淺，為魚的保護(hù)色，使魚適應(yīng)水中生活，魚用鰓