幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》含反思

Word-3-幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《相鄰數(shù)》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并按照前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)，

2、熟悉數(shù)字9。

3、喜愛?和伙伴合作共同嬉戲。

4、樂觀參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體悟數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

5、提升數(shù)數(shù)的愛好和樂觀思維的能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、《幼兒畫冊(cè)》

2、數(shù)字卡片1-9大小各一套。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，并按照前一個(gè)數(shù)或后一個(gè)數(shù)猜相鄰數(shù)。

熟悉數(shù)字9，并喜愛?和伙伴合作共同嬉戲。

活動(dòng)過程：

1、了解1-9以內(nèi)相鄰數(shù)

（1）師：我們小伴侶有相鄰伴侶，那數(shù)字寶寶也有相鄰伴侶嗎？我們請(qǐng)數(shù)字寶寶出來問一問吧？

展示數(shù)字卡片1-9（亂排數(shù)字挨次）

師：數(shù)字寶寶排的隊(duì)伍出來了，看排的對(duì)嗎？

讓幼兒重新排放數(shù)字卡片。

（2）協(xié)助幼兒找出數(shù)字寶寶２的相鄰伴侶

師：３和４的相鄰伴侶是什么？

幼兒探討３的相鄰伴侶是２和４，連續(xù)7的相鄰伴侶是6和8。

2、嬉戲：相鄰伴侶在哪里。

老師把1-9張小數(shù)字卡片發(fā)個(gè)9名孩子，抽取大數(shù)字卡片其中一張數(shù)卡，"嘿嘿，小伴侶，我問你X的相鄰數(shù)是'

相鄰數(shù)的幼兒出來（嬉戲反復(fù)多次）

3、幼兒操作《幼兒畫冊(cè)》。

老師展示《幼兒畫冊(cè)》

師："小天使在天上按數(shù)的挨次掛星星，有些星星背過身去，你知道背過身去的星星是幾嗎？請(qǐng)小伴侶給背過身去的小星星寫上對(duì)應(yīng)的數(shù)字？'

（1）老師發(fā)放《幼兒畫冊(cè)》給幼兒操作。

（2）老師在旁邊指導(dǎo)。

4、老師和幼兒跳數(shù)字操來結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)幼兒把握了相鄰的數(shù)以及相鄰數(shù)之間的關(guān)系，在嬉戲活動(dòng)中幼兒在愉悅的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)了學(xué)問。效果比預(yù)期的要好。在教學(xué)活動(dòng)中有個(gè)別的幼兒不能太理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系，在教學(xué)中注意個(gè)別幼兒的接受能力。

相鄰數(shù)是數(shù)學(xué)名詞，意思是在從小