醫(yī)同學實習個人的工作總結

醫(yī)同學實習個人的工作總結緊急又充實的實習生活又將謝下帷幕，想必都收獲了成長和成果，讓我們好好總結一下，寫一份實習總結吧。為了讓您不再為寫實習總結頭疼，下面我給大家整理了醫(yī)同學實習個人的工作總結，盼望大家喜愛！

醫(yī)同學實習個人的工作總結1

在實習過程中，對于中西醫(yī)的進展及醫(yī)患關系的處理有了自己初淺的熟悉和體會。作為赴廣州實習的實習隊長，帶領所在實習隊同學較圓滿地實現(xiàn)了增進兩校溝通的目的，開拓了眼界，增長了見識。

(一)向中醫(yī)藥強省學習

廣東是中醫(yī)藥強省，中醫(yī)氛圍好，群眾信任中醫(yī)，在中醫(yī)藥宣揚、對外溝通、教學等方面值得我們學習。

1、宣揚得力對制造深厚的中醫(yī)藥氛圍有重要意義

廣州的各大中醫(yī)院都會定期在周末通過義診、講座等形式向廣闊群眾傳播中醫(yī)藥學問，醫(yī)院的宣揚欄也會定期更新醫(yī)院專家在各大報刊上發(fā)表的適于公眾閱讀的醫(yī)學科普文章，每個科室都在病房的走廊上具體介紹該科室的中醫(yī)診療特色，這些做法都有效地向公眾傳播著中醫(yī)藥文化。加之廣東本身就有用中藥煲湯等生活習俗，使得廣東的中醫(yī)藥氛圍非常深厚。

2、樂觀引進國內外先進技術

在廣州，中醫(yī)院不時地會請國內外聞名學者來醫(yī)院為醫(yī)生做講座，讓大家了解現(xiàn)在最先進的診療理念與技術。如我曾在廣東省中醫(yī)院傾聽廣西名中醫(yī)、《思索中醫(yī)》的劉力紅教授所作的講座。同時，像蜂針、腹針、膏方等中醫(yī)特色診療方法，廣東的中醫(yī)院都在嘗試開展。不僅是中醫(yī)的特色診療，西醫(yī)的先進儀器和技術也樂觀引進。在我所實習的醫(yī)院，婦科和骨科的綜合實力位居全國醫(yī)院的前十強，這與樂觀引進先進技術密不行分。

3、臨床醫(yī)生的帶教意識強

廣州中醫(yī)藥高校第一附屬醫(yī)院同時也是學校的第一臨床醫(yī)學院，擔當著本科、碩士、博士等各層次同學的教學任務。醫(yī)院醫(yī)生的帶教意識很強，從接診病人到開具遺囑，再到入院記錄、病程記錄的書寫等全過程，重視同學的參加，敢于給同學臨床操作機會。從實習第一天進科起，為每位實習生安排負責的病床，增加了同學的責任感和樂觀性。每個科室有特地老師負責管理教學，支配每位實習生的值班，讓同學全程體驗醫(yī)生的工作?？剖疫€會定期支配針對實習醫(yī)生的教學課程，使我們得到更快進步。

(二)妥當處理醫(yī)患關系

在實習過程中，我真實地體會到了醫(yī)患關系的緊急，這一點在廣州時尤為突出。針對緊急的醫(yī)患關系，我的個人體會如下：

1、扎實的醫(yī)學功底是削減醫(yī)療糾紛的前提

作為一名醫(yī)生，扎實的醫(yī)學功底和超群的臨床技能是取得患者信任的根本，也是削減醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛，還會因誤診誤治給患者帶來更大苦痛。能切實地給病人減輕病痛的熬煎，多從患者的角度動身，為患者著想，患者也會從內心感謝醫(yī)生，從而有效地削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2、高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關系的潤滑劑

在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是聞名專家一天要看百余位患者，對非醫(yī)學專業(yè)的患者在有限的時間內具體闡釋病情是不現(xiàn)實的，但全心全意為患者服務的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。在心電圖室實習時，為了使心電圖機的胸導聯(lián)更好地產出圖像，需要在患者胸前刷點水。當時天氣尚涼，我便將涼水換成了溫水，就這一個小小的舉動，患者便感動良久。醫(yī)療工作中，醫(yī)生假如能做到態(tài)度好一點，微笑多一點，多為患者想一點，醫(yī)患關系便會更和諧一點。

3、樂觀向廣闊群眾普及宣揚醫(yī)學常識

醫(yī)患之間的沖突有時源于患者自身醫(yī)療學問的匱乏。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者由于高血壓去看病，醫(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認為醫(yī)生是由于要賺錢才讓她去做這檢查，從而破口大罵，明顯，她對于高血壓會引起心臟結構的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進行醫(yī)學訓練是遠遠不夠的。現(xiàn)在媒體上的養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣闊群眾假如能“擇其善者而從之”，對于了解基本的醫(yī)療常識、重視疾病的預防保健無疑是有益的。

4、學會用法律武器愛護自己的合法權益

現(xiàn)在.上出現(xiàn)了特地的“醫(yī)鬧”團體，嚴峻影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，假如出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應當依照國家的有關法律規(guī)定，依法維護自己的合法權益。對于醫(yī)生來講，也要嚴格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權責任法》等法律的有關規(guī)定，根據臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何狀況下，醫(yī)生和患者雙方都不應當用武力的方式來解決問題。

實習過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學學習，時刻反思自己的差距和不足，以期在今后的學習和工作中做得更好。今后需從以下三個方面加以改進。

(一)更加嚴格要求自己

在醫(yī)院，查房、下醫(yī)囑、換藥等工作往往在上午進行，而下午相對悠閑。在實習期間，有時對自己要求不夠嚴格，下午沒有按時在醫(yī)院上班?，F(xiàn)在想來，下午不忙的時候，正是和老師溝通的好機會，可以向老師請教科室常見病的處理、醫(yī)療文書的書寫、醫(yī)患溝通的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家屬溝通的良好機會，以便準時了解患者的治療效果，并增進患者對自己的信任。

(二)實習主動性有待加強

在實習過程中，出于對患者感受的顧忌和可怕出錯的心理，有些臨床操作的主動性和樂觀性有待加強。如在婦科實習時，由于考慮到患者的感受，沒能獨立給病人做一次婦科檢查，現(xiàn)在想來，真是一個遺憾，唯恐也真是機不行失、失不再來了。這一點在今后的實習和工作中要留意，在把握了書本上的操作要領和反復觀摩老師的操作后，要主動向老師提出申請，在老師指導下多實踐，才能有更深切的體會。

(三)準時回歸課本

有時在醫(yī)院勞碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時不能準時回歸課本，將臨床上學習到的學問系統(tǒng)化，這就丟失了將學問加深印象識記的良好機會。“學而不思則罔，思而不學則殆”。今后應努力克服自己的惰性，準時將當天所學歸納總結，不能輕易地放過任何一個不懂的細節(jié)問題，這樣才能學得扎實，取得進步。

一年的實習生活轉瞬就要結束了，有收獲，也有遺憾。人生的每一次經受都是對將來的鋪墊，不斷總結閱歷和教訓，并在今后的學習和工作中努力踐行，我想，這樣離自己實現(xiàn)成為一名好醫(yī)生的愿望將不再遙遠。

醫(yī)同學實習個人的工作總結2

一、找疾病的特點，熟悉疾病的本質

學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內容實在太多，且不說基礎醫(yī)學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學習了。的確，醫(yī)學上的很多學問需要記憶，但這并不等于醫(yī)學學問都需要死記硬背，使用正確的方法將給學習帶來極大的效益。

對疾病的學習和熟悉的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫，幫助檢查，尿蛋白呈+，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關鍵點在于“大量的蛋白從尿中丟失”。假如把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本緣由，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很簡單理解了。由此可以看出，把握疾病的本質和特點的重要性。

因此同學們在熟悉疾病、學習疾病時，對每一疾病都要留意歸納、總結疾病的特點，找出疾病發(fā)生進展的關鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質，這不僅能夠較好地把握和熟悉疾病，而且使學習熟悉疾病顯得非常輕松和容簡單。

二找學科的特點，把握學習方向

在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所討論的內容以及討論方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應科室的環(huán)境，轉科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了肯定的影響，如何在較短的時間內盡快適應環(huán)境，學到更多的學問呢?

要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學們每到一個新的科室實習，就應當留意查找該學科的特點，這包括討論內容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術病人的.診治過程一般分為術前、術中及術后三個階段，在術前，特殊重視手術適應癥及手術時機的選擇，術中重視醫(yī)生的操作力量，而術后則強調觀看和護理，而在內科，對病人的診斷方面注意規(guī)律推理，在神經內科的診斷則強調定位和定性診斷等等，這些都是各個學科的特點，假如同學們能夠對實習的每一學科的特點進行總結和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應環(huán)境，理解和了解學科討論的內容，明確學習的重點，把握實習的方向，在有限的實習時間內學到更多的學問。本書在指南篇里，關心同學總結了臨床各個科室的特點以及學習方法，目的就是關心同學在有限的時間內，把握住學科的特點，學到更多的學問。

三、找病人的特點，確定診治措施

在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷爭論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是由于，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較精確?????地分析，抓住病人所患疾病的主要沖突，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。因此，同學在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點實行相應診斷和治療措施。

四、寫好實習日記

寫實習日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習的經受。寫實習日記的內容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的熟悉，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經受都可以成為實習日記的內容。

在臨床實習中寫實習日記的同學并不多，堅持寫的同學就更少了，或許同學們還沒有體會到寫實習日記的好處。寫實習日記至少有以下好處：第一，堅持寫實習日記使得同學每天有時間思索自己的實習收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習方法，搞好實習;其次，寫實習日記是積累臨床閱歷的一個很好的途徑;第三，常常寫日記，有利于培育自己勤于思索的好習慣，有利于提高事物觀看和分析力量，這種力量對于臨床醫(yī)生來說，將是非常重要的;第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程;第五，日記中的某些內容，照實習中遇到的難以解決的問題，這或許將成為自己事業(yè)勝利的突破口，很多科學家的手稿成為后來重大科學發(fā)覺的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此，對于實習同學來說，應當養(yǎng)成寫實習日記的好習慣，信任這將會使自己受益非淺。

五、寫診治總結

寫診治總結，就是對自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都進行總結，總結的內容包括：病人的臨床特點，診治體會，閱歷教訓等方面內容。具體的內容和方法見管理病人一章，通過這種總結，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學對疾病的熟悉力量，有利于學習和把握臨床的思維方法，這些力量和方法都是實習的難點和重點，因此同學們應當做好這一工作。

六、寫好科室實習小結

每一科室實習結束，學校都要求寫實習小結，很多同學把這當成了一種應付差事，結果這種小牢固際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結階段的實習收獲，檢查查找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習有重要的意義。要寫好科室階段實習小結，應當重點放在通過學習，對那些疾病有了何種程度的了解，學到了那些學問，臨床思維力量及基本技能有那寫提高和進步，在實習中存在的不足和問題，面對這些問題應當如何解決。

七、專題學習法

所謂專題學習法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學習。在實習中，同學們應當結合臨床，適時地進行專題學習，例如，遇到中樞神經系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學習;遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學習;遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。在專題學習的過程中，不能僅僅滿意教材上介紹的疾病內容，應當?shù)綀D書館查閱有關資料。通過這些專題學習，能夠擴大學問面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷力量的提高。假如對某個專題感愛好，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作預備。

八、基礎與臨床相結合法

臨床醫(yī)學離不開基礎醫(yī)學的指導，因此，同學們在臨床實習時別忘了準時地將臨床和基礎結合起來學習，這種結合學習，不僅能夠鞏固以前學到的學問，而且有利于對疾病的熟悉和了解。臨床和基礎相結合學習的內容，主要在以下方面：

①用基礎的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質的熟悉;

②用基礎理論分析解釋臨床癥狀、體征;

③用基礎理論解釋幫助檢查的結果。

總之，有關實習方法有很多，盼望同學們在實習中不斷地總結，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎。

醫(yī)同學實習個人的工作總結3

臨床的實習是對實踐學習階段的安定與增加，也是對臨床技藝操作的培育和練習，一起也是咱們賦閑崗前的最佳鍛練。即使這段時辰很短，但對咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時辰，珍惜每一天的練習和自我前進的機會，珍惜與教員們這段珍貴的師徒之情。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和責任打下了杰出的基礎，這應當算的上是實習階段的一個耕種：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和日子。咱們活躍極力的爭奪每一次的練習機會，一起還不斷豐富臨床實踐常識，活躍自覺地考慮各類問題，關于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請教，做好常識筆記。遇到教員沒空回答時，咱們會在責任之余查找書本，或向教員及更多的人請教，以更好的增加實踐常識與臨床的聯(lián)合。依據校內和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結了病歷的書寫，訓練查房，病例評論，這些培育了咱們書寫、支配、表達等各方面的才華。

這段耐久的實習時辰里，咱們的耕種很多很多，假定用隨便的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很精確?????和清晰的表達咱們收成頗豐。實習年月的耕種將為咱們今后使命和學習打下杰出的基礎。總之在感謝公民醫(yī)院培育咱們點點滴滴耕種時，咱們將以更活躍自覺的責任心情，更厚實健壯的操作技藝，更豐富深重的實踐常識，走上各自的責任崗位，前進臨床責任才華，對衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責!

在師友的嚴峻教益及自身的極力下，我具有了厚實的專業(yè)基礎常識，瑣細地把握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。一起，在不滿意于學好實踐課的一起也重視于對各類相干醫(yī)學常識的學習。一起我運用課余時辰普遍地涉獵了大批書本，參與各類活動，這不但空無了自身，也培育了自身多方面的技藝。我對常識、對本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務虛，立異”的校訓下，謹慎的學風和法規(guī)的學習心情刻畫了我樸實、慎重、立異的性格特色。

嚴峻遵循國度法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在校風的鞭撻下，我極力學習，吃苦研討、勇于進步、極力將自身培育成為具有較高歸納本質的醫(yī)學畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務虛、瀆職”的風格，活躍完結校內和班級的各項責任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學習，秉著“健康所系性命相托”的決計，孜孜不倦地汲取醫(yī)學常識為日后的學習、責任打下堅實的基礎。不斷尋求，不斷學習，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。

身為醫(yī)師的我在修好學業(yè)的一起也重視于對.的理論。本著學致運用，理論聯(lián)合實踐發(fā)揚，捉住每一個機會，練習自身。高校五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競賽中獲益;向實踐困難應戰(zhàn)，讓我在迂回中成長。祖輩們教我勤勞、盡責、嚴格、正直;蘇州高校醫(yī)學院培育了我腳踏實地、拓荒進步的風格。

我喜愛醫(yī)學作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學作業(yè)!我.取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學，喜愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計調理生息除人類之病痛，助健康之滿足，愛護醫(yī)術的純凈和榮譽，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責任和學習中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)師!

醫(yī)同學實習個人的工作總結4

實習期即即將完畢了，時刻過得真快，實習是我將理論轉為才能，邁向臨床的第一步，在實習期間我收成頗豐，并將我畢生受用，我下面對本次實習期間的體現(xiàn)進行總結。

20__年6月份我到永煤團體總病院實習，按病院和校內的要求，我別離到了外(腦、普、骨)科、內(神經、心血管、消化)科、輔佐(心電圖、x線)科室。等科室學習，在實習期間，我嚴峻恪守病院及病院各科室的各向規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，聯(lián)合同學，嚴峻要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對患者認真照料，和顏悅色，極力將理論常識結合實踐經受。在臨床實習期間，我活躍向臨床醫(yī)師學習，經由將近一年的實習實踐，我純熟把握了病程記實，出院記實，化驗單等一切醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科。內科等專業(yè)課的學習更加極力，要點把握了疾病的診治和醫(yī)治，對一些常見病。多發(fā)病的特色，確診。辨別及醫(yī)治準則等更為正視，為今后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經受，極力培育自己的獨立思索，獨立處理標題，獨立作業(yè)的才能，實習糊口也培育我一心一意為公民服務的崇高思惟和醫(yī)務作業(yè)者必需具有的作業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病咱們人類上無法戰(zhàn)勝的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩職責，還要在今后的作業(yè)中吃苦極力，重視理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學作業(yè)做出凸起的奉獻。在實習期間我嚴峻恪守病院及病院各科室的各項規(guī)章軌制，遵紀遵法，敬重師長，聯(lián)合搭檔，嚴峻律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離作業(yè)崗位。對患者認真照料，和顏悅色。極力將理論常識結合實踐經受，在實習過程中我還不斷總結學方法和臨床經受，極力培育自己獨立思索、獨立處理標題、獨立作業(yè)的才能，實習糊口也培育我一心一意為公民服務的崇高思惟和醫(yī)務作業(yè)者必需具有的作業(yè)本質，經由將近一年的實習實踐我純熟把握了病程記實、會診記實、出院記實等一切醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)患者的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急患者的緊迫處理。較好地完結了各科室的學習使命，未產生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。

醫(yī)學5年，刻畫了一個健康，布滿自傲的我，自傲來自實力，但一起也要了解到眼下.變革靈敏，對人才的要求也越來越高，.是不斷轉變，開展的，要用開展的眼光看標題，自己還有良多的缺陷和缺乏，要習氣.的開展得不斷前進思惟了解，完善自己，改正缺陷。作為一名醫(yī)學專業(yè)的同學，所受的.壓力將比其他職業(yè)更加沉重，要學會學習，學會立異，學會習氣.的開展要求。

醫(yī)同學實習個人的工作總結5

實習完畢了，原來蒼茫與無知，現(xiàn)如今滿載而回。因此非常感謝醫(yī)院給咱們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)勝條件，感謝一切的帶教老師對咱們的勤勞教訓，讓咱們在踏上崗位之前具有了如此杰出的實踐時機。

臨床的實習是對理論學習階段的安定與加強，也是對護理技術操作的培育和練習，一起也是咱們作業(yè)崗前的最佳練習。雖然這段時刻很短，但對咱們每個人都很重要。咱們倍償珍惜這段時刻，珍惜每一天的練習和自我前進的時機，珍惜與老師們這段珍貴的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，關于護理的作業(yè)處于比較生疏的狀況，也關于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事仍是沒有一種成型的概念。幸虧的是，咱們有老師為咱們介紹，介紹各班作業(yè)，帶教老師們的豐富經受，讓咱們能夠較快地習氣醫(yī)院各科護理