人教版八年級(jí)上冊(cè)物理2.2聲音的特性一課一練

最新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)聲音的特將尺壓在課桌上端伸出桌邊拔鋼尺和重拔鋼尺兩次發(fā)出的聲音有

不同，重拔時(shí)的；相同的力拔一次伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)，一次伸出桌面的長(zhǎng)度短，則兩次發(fā)聲不同，伸出桌面越短的。．向開(kāi)水瓶中灌水時(shí)能聽(tīng)到音調(diào)高低不同的聲音，這是因?yàn)楣嗨畷r(shí)能引起瓶?jī)?nèi)

而發(fā)聲，隨著水面的升高，

變短，它的振動(dòng)頻率變，音調(diào)變。以人們可以根據(jù)聲音音調(diào)的變化來(lái)判斷水是否灌滿。．如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋的

產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽(tīng)到聲音的

不同。．小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖，在右邊傘柄的A點(diǎn)一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于點(diǎn)時(shí)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后B點(diǎn)到了手表的滴答聲這實(shí)驗(yàn)表明聲音也象光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音______，表聲在傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_________。．對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是（）A小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大最新人教版八年級(jí)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)

最新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)C．板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D．裝噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染．不帶花蜜的蜜蜂，飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)翅膀每秒振300次不帶花蜜的蜜蜂發(fā)生的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（）A音調(diào)高

B音調(diào)低．響度大

．響度?。铝杏嘘P(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）A聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大B其聲辨其人根聲音的音調(diào)來(lái)判斷的C．度超過(guò)346m/s的聲音稱為超聲波D．音有在空氣中才能傳播．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波（頻率低于遠(yuǎn)離地震中心、無(wú)震感的區(qū)域，次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)由表提供數(shù)據(jù)可知在離地震中心的區(qū)域聽(tīng)上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)是（）A蝙蝠

B海豚

C．

D大象．個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“（Do（ReMi個(gè)階則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是（）A乙丙甲丁

B丙乙甲丁

．丁甲乙丙

．甲乙丙?。靡唤M相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂(lè)器”，通過(guò)擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。最新人教版八年級(jí)上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)

最新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)精品資料設(shè)計(jì)（1由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系_________；（2往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因?yàn)開(kāi)?！景福懚龋懚却?，音調(diào)，音調(diào)高．空氣柱振動(dòng)，空氣柱，高，高．振動(dòng)．響度

音調(diào)空氣．．A．A．．．（