初中物理學(xué)習(xí)方法技巧總結(jié)歸納

初二物理十大學(xué)習(xí)方法和技巧

物理是初中二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的自然科學(xué)課程。在第一次測(cè)試之后，各種相關(guān)的問(wèn)題和謎題將隨著時(shí)代的需要而出現(xiàn)。眾所周知，人類(lèi)進(jìn)步的步伐正處于不斷反思和總結(jié)的過(guò)程中。因此，反思總結(jié)就尤顯重要。針對(duì)普遍存在的問(wèn)題，分析了以下方法和對(duì)策：

一、重視物理概念初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類(lèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的科學(xué)意義。會(huì)理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。能應(yīng)用：能應(yīng)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。二、重視畫(huà)圖和識(shí)圖在初中物理課程里，同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類(lèi)是屬于作圖類(lèi)型題，例如，作光路圖等，要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線(xiàn)條清晰、尺規(guī)作圖。另一類(lèi)屬于識(shí)圖，例如，識(shí)別機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過(guò)的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。三、重視觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)科學(xué)是一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)學(xué)的重要研究方法。對(duì)于初學(xué)物理的學(xué)生,尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀(guān)察。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)對(duì)觀(guān)象的察看，才干對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有活潑、形象的感性認(rèn)識(shí);只有通過(guò)細(xì)心、認(rèn)真的察看，才干使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。例如，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，教師講到參照物時(shí)，許多學(xué)生都會(huì)聯(lián)想到：坐在火車(chē)上的人，會(huì)觀(guān)察到鐵路兩旁的電桿、樹(shù)木都向車(chē)尾方向飛去。這個(gè)生動(dòng)的例子使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性有了一個(gè)生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，注意把所學(xué)的科學(xué)知識(shí)與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，其中也包含與科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)合，因?yàn)榇罅康目茖W(xué)規(guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。作為一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)的初中學(xué)生，要認(rèn)真觀(guān)察教師的演示實(shí)驗(yàn)，并獨(dú)立完成學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計(jì)試驗(yàn)，來(lái)斷定自己設(shè)計(jì)的試驗(yàn)計(jì)劃在實(shí)踐中是否可行。例如，可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量學(xué)校綠地中彎曲路徑的長(zhǎng)度，而在上學(xué)的路上騎自行車(chē)的平均速度可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量。這些都需要同窗們自己獨(dú)立思考、摸索，不斷提高自己的察看、斷定、思維等能力，使自己對(duì)物理知識(shí)的理解更深入，剖析、解決問(wèn)題會(huì)更全面。四、學(xué)會(huì)“兩頭堵”的分析方法。科學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多，許多同學(xué)都感到科學(xué)題不好做。這主要是思考的方法不對(duì)頭的緣故。我們拿到一道題后，可以采用兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏；二是要發(fā)展已知，從已知想可知，逐步推向未知；當(dāng)兩個(gè)思路接通時(shí)，便得到解題的通路。這種剖析問(wèn)題的方法，就是我們平時(shí)常說(shuō)的"兩頭堵"的方法。這種方法說(shuō)起來(lái)容易，真正懂得和控制并非"一日之功"，還需要同窗們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步地體會(huì)并加以利用。五、注意適當(dāng)分類(lèi)，把知識(shí)條理化和系統(tǒng)化隨著學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，你可以試著幫助記憶和理解，根據(jù)框架圖繪制的文本和一些指導(dǎo)材料。有時(shí),適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類(lèi),可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn),重點(diǎn)突出,脈絡(luò)分明,便于自己進(jìn)行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念體系化,不斷地把新概念納入舊概念的體系中,逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念體系,使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。通過(guò)這種方法,不僅可以加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,而且還可以用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。

六、興趣和堅(jiān)持物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深?yuàn)W的物理世界，但更多時(shí)候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識(shí)的整體性和邏輯性，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行大段講解。這是理解較高層次的知識(shí)所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學(xué)時(shí)那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)的深入，物理的簡(jiǎn)潔美、邏輯美、對(duì)稱(chēng)美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會(huì)吸引你欲罷不能，對(duì)這一過(guò)程同學(xué)們應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，同時(shí)自己要盡快養(yǎng)成這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和分析問(wèn)題的方法。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，三分鐘熱度人人都有，難在讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。七、理解和記憶經(jīng)常見(jiàn)到身邊的某位同學(xué)考試時(shí)填空、計(jì)算題都對(duì)，就是選擇題一錯(cuò)一連串，原因何在？沒(méi)有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，而這正是學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù)、重中之重。什么才算是真正理解呢？理解的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)每個(gè)概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問(wèn)題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么？”“浮力怎么樣計(jì)算”“為什么物體會(huì)受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等；對(duì)一些相近易混淆的知識(shí)，要能記住和說(shuō)出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵。而建立在理解基礎(chǔ)上的記憶才會(huì)事半功倍、水到渠成。八、主動(dòng)和獨(dú)立身心處于積極主動(dòng)狀態(tài)的同學(xué)，能夠在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)，課堂上注意力集中，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的一些問(wèn)題，要自己去考慮，主動(dòng)發(fā)言，不要等老師去“灌輸”。在學(xué)習(xí)中要善于提出問(wèn)題，發(fā)表自己的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。一定要獨(dú)立完成作業(yè)。要獨(dú)立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，熟能生巧，這是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。九、觀(guān)察和思考物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，善于觀(guān)察和思考是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)有目的的觀(guān)察，就是在做實(shí)驗(yàn)之前，聽(tīng)清楚老師講的為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用什么儀器，儀器如何放置，實(shí)驗(yàn)怎么做，觀(guān)察什么現(xiàn)象。還要認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論、過(guò)程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)誤差來(lái)源于哪里如何減小誤差等等。長(zhǎng)此以往，對(duì)物理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力就會(huì)大大提高。十、錯(cuò)題本（好題本）你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，每到期末考試前，大部分之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容都忘了，再怎么翻課本也無(wú)濟(jì)于事？每當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，總是遺憾地感慨“這題我會(huì)啊，怎么考試時(shí)就這么馬虎？”心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線(xiàn)索，這就需要我們建立錯(cuò)題本或者叫好題本，主要記錄“易錯(cuò)題”、“難點(diǎn)題”、“典型題”、“好題”，定期或考前翻一翻，一定會(huì)大幅有效提升你的考試成績(jī)。仔細(xì)想想，你花了一個(gè)多小時(shí)去考試，又花了很多時(shí)間讓老師改卷和聽(tīng)老師講評(píng)，實(shí)際上真正對(duì)你的學(xué)習(xí)有意義的只是那丟掉的十分，明白了這一點(diǎn)，你還會(huì)輕視錯(cuò)題本嗎？錯(cuò)（好）題本使你的復(fù)習(xí)極具針對(duì)性，是物理取得優(yōu)異成績(jī)的捷徑。學(xué)無(wú)定法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要同學(xué)們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷摸索、總結(jié)，別人的學(xué)習(xí)方法再好，也要通過(guò)自己去實(shí)踐內(nèi)化，才能變?yōu)樽约旱臇|西。方法對(duì)了，堅(jiān)持就能成功。初中各科答題規(guī)范1語(yǔ)文答題規(guī)范和技巧（一）文言文閱讀1、一讀，劃出難字，疏通文意；2、二讀，要充分利用第六題的有效信息，理解全文；3、三讀，以題解題，從已知求未知；4、實(shí)詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”。5、翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達(dá)、雅。（二）名篇名句默寫(xiě)要求：精準(zhǔn)把握，一分不丟。（三）現(xiàn)代文閱讀1、要記住三句話(huà)：一要全面審題；二要規(guī)范答題；三要完整表達(dá)。2、掌握答題要領(lǐng)（1）快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認(rèn)知；第二遍精讀，畫(huà)出過(guò)渡句、中心句等關(guān)鍵句，弄清結(jié)構(gòu)層次。（2）如何進(jìn)行全面的解答。強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：A、回答問(wèn)題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語(yǔ)言；B、綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析；C、對(duì)應(yīng)題旨，分點(diǎn)答題，不能遺漏答題要點(diǎn)，評(píng)分辦法一般是“要點(diǎn)給分”。（3）答題步驟：A、認(rèn)真讀懂題干，利用好題干中包含的信息，快速確定答題范圍。B、查語(yǔ)境。記清“字不離句，句不離段，段不離篇”，把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中找準(zhǔn)相關(guān)的信息區(qū)。C、看賦分，配答案。切記答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)序號(hào)化。D、探究題注意“觀(guān)點(diǎn)+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實(shí)論據(jù)”的模式，靈活運(yùn)用。（四）基礎(chǔ)題1、成語(yǔ)題：歸類(lèi)整理不同類(lèi)型的易誤成語(yǔ)，理解成語(yǔ)的意義、用法等。2、病句題：鞏固掌握語(yǔ)病的六種類(lèi)型；要特別注意標(biāo)志性病句。（五）作文（50分）1、審題切中材料；2、題目切題、響亮；3、要至少三次點(diǎn)題，“三點(diǎn)成一線(xiàn)”；4、要引用二三句名人名言，增加論證力量；5、要運(yùn)用兩三個(gè)整句，增強(qiáng)文章的奔放氣勢(shì)；6、材料要做到新鮮典型；7、結(jié)尾要么點(diǎn)題，卒章顯志；要么描寫(xiě)抒情，言有盡而意無(wú)窮。2數(shù)學(xué)答題規(guī)范和技巧（一）答題工具：答選擇題時(shí)，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對(duì)答案進(jìn)行修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯(cuò)。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。（二）答題規(guī)則與程序：1、先選擇題、填空題，再做解答題。2、先填涂再解答。3、先易后難。（三）答題位置：按題號(hào)在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，如需對(duì)答案進(jìn)行修改，可將需修改的內(nèi)容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫(xiě)出新的答案，修改部分在書(shū)寫(xiě)時(shí)與正文一樣，不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無(wú)效。（四）解題過(guò)程及書(shū)寫(xiě)格式要求：《考試說(shuō)明》中對(duì)選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運(yùn)算要快，戒小題大做；穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急；全——答案要全，避免對(duì)而不全；活——解題要活，不要生搬硬套；細(xì)——審題要細(xì)，不能粗心大意。關(guān)于填空題，常見(jiàn)的錯(cuò)誤或不規(guī)范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或不正確、分式寫(xiě)法不規(guī)范、通項(xiàng)和函數(shù)表達(dá)式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、函數(shù)解析式書(shū)寫(xiě)正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫(xiě)成集合的不用集合表示、集合的對(duì)象屬性描述不準(zhǔn)確。解答題考生不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫(xiě)出主要步驟，提供合理、合法的說(shuō)明，填空題則無(wú)此要求，只要填寫(xiě)結(jié)果，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡(jiǎn)練、概括的準(zhǔn)確；其次，試題內(nèi)含解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點(diǎn)相對(duì)較多，綜合性強(qiáng)，難度較高，解答題成績(jī)的評(píng)定不僅看最后的結(jié)論，還要看其推演和論證過(guò)程，分情況判定分?jǐn)?shù)，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。在答題過(guò)程中，關(guān)鍵語(yǔ)句和關(guān)鍵詞是否答出是多得分的關(guān)鍵，如何答題才更規(guī)范？答題過(guò)程要整潔美觀(guān)、邏輯思路清晰、概念表達(dá)準(zhǔn)確、答出關(guān)鍵語(yǔ)句和關(guān)鍵詞。比如要將你的解題過(guò)程轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述，這一點(diǎn)往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟分，代數(shù)論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語(yǔ)言”準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換為“文字語(yǔ)言”，盡管考生“心中有數(shù)”卻說(shuō)不清楚，因此得分少，只有重視解題過(guò)程的語(yǔ)言表述，“會(huì)做”的題才能“得分”。對(duì)容易題要詳寫(xiě)，過(guò)程復(fù)雜的試題要簡(jiǎn)寫(xiě)，答題時(shí)要會(huì)把握得分點(diǎn)。（五）答題規(guī)范化的訓(xùn)練：要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到解題的規(guī)范性，需要從點(diǎn)滴做起，重在平時(shí)，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣，做好以下幾點(diǎn)：1、平時(shí)作業(yè)要落實(shí)；2、測(cè)試考試看效果；3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做借鑒。3英語(yǔ)答題規(guī)范和技巧1、答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2、所有要求書(shū)寫(xiě)的區(qū)域都應(yīng)該使用“0.5毫米黑色簽字筆”，即：姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)。注意，只接受黑色的簽字筆！填涂答案的部分則只接受“2B鉛筆”！填涂要求飽滿(mǎn)、清晰、不超格。不得用鉛筆或圓珠筆寫(xiě)作文；字體要工整、筆跡清楚。3、請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4、保持答題卡卷面清潔，不要折疊、不要弄破。5、選擇題需要填涂答案在答題卡上?？忌砂烟钔繀^(qū)依次分四塊填涂：聽(tīng)力題區(qū)一塊，單選題區(qū)一塊，完形題區(qū)一塊，閱讀題區(qū)一塊。不要四區(qū)一次填完，容易造成移位。6、建議考生攜帶兩支2B鉛筆，一支尖，一支扁平。填涂時(shí)，考生可先用尖鉛筆在答題區(qū)選項(xiàng)上輕點(diǎn)答案，遇有懸而未決的答案可點(diǎn)兩個(gè)，最后核定時(shí)再用扁平鉛筆涂黑時(shí)決定取舍，宜輕擦小點(diǎn)，且用力均勻。7、用扁平鉛筆填涂時(shí)要注意從左至右劃過(guò)來(lái)，再推過(guò)去，一個(gè)來(lái)回即可，無(wú)須多次。忌點(diǎn)、叉、團(tuán)、勾！8、書(shū)面表達(dá)規(guī)范要求書(shū)面表達(dá)對(duì)字?jǐn)?shù)的要求是80詞左右，因此，建議考生可以寫(xiě)到90左右。詞數(shù)為什么不能低于80？因?yàn)榭忌鷮?xiě)的太少，看上去不像一篇文章是很危險(xiǎn)的。對(duì)閱卷者而言，分?jǐn)?shù)不會(huì)給的高。倘若寫(xiě)的太多，考生難免費(fèi)神，自然減少其他試題的答題時(shí)間，還可能言多而失。十來(lái)個(gè)句子，且要保證正確無(wú)誤。9、書(shū)面表達(dá)若有標(biāo)題，而且沒(méi)有在答題卡上印出，考生要記得書(shū)寫(xiě)。10.書(shū)面表達(dá)題的“字”法：字色（黑色），字跡（工整、清楚），字形（占格子的三分之二為宜），字體（一致），字距（不宜過(guò)密，不宜過(guò)疏，悅目為宜），字?jǐn)?shù)（比較合適在100－130之間）。11、書(shū)面表達(dá)題的“版”法：三段或四段體，切忌一段到底。每段開(kāi)頭縮進(jìn)。不可超格、超框?！鞍妗钡暮诵木褪且屛恼驴瓷先ハ裎恼?！12、書(shū)面表達(dá)題的“式”法：文章無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，整潔爽目。修改的地方應(yīng)該盡量不留明顯痕跡。寫(xiě)作一定要有從草稿到謄正的過(guò)程。4物理答題規(guī)范和技巧（一）必要的文字說(shuō)明必要的文字說(shuō)明的目的是說(shuō)明物理過(guò)程和答題依據(jù)，答題時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面給予考慮：1、說(shuō)明研究對(duì)象(個(gè)體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對(duì)象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問(wèn)題)。2、畫(huà)出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖。3、說(shuō)明所設(shè)字母的物理意義。4、說(shuō)明規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)(面)。5、說(shuō)明題目中的隱含條件、臨界條件。6、說(shuō)明所列方程的依據(jù)、名稱(chēng)及對(duì)應(yīng)的物理過(guò)程或物理狀態(tài)。7、說(shuō)明所求結(jié)果的物理意義(有時(shí)需要討論分析)。（二）要有必要的公式1、寫(xiě)出的公式(這是評(píng)分依據(jù))必須是原型公式，不能以變形的結(jié)果式代替；如牛頓第二定律F=ma，而不是其變形結(jié)果式a＝F/m。2、要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程。3、要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容。4、方程式有多個(gè)的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫(xiě)一式，對(duì)各方程式編號(hào)。（三）要有必要的演算過(guò)程及明確的結(jié)果1、演算時(shí)一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的方程推導(dǎo)出結(jié)果的計(jì)算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫(xiě)出結(jié)果。2、數(shù)據(jù)的書(shū)寫(xiě)要用科學(xué)記數(shù)法。3、計(jì)算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，取兩位或三位即可、如有特殊要求，應(yīng)按要求選定。（四）解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究1、“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過(guò)程可以不寫(xiě)出。2、所涉及的幾何關(guān)系只需寫(xiě)出判斷結(jié)果而不必證明。3、重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫(xiě)出來(lái)。4、所求的方程若有多個(gè)解，都要寫(xiě)出來(lái)，然后通過(guò)討論，該舍去的舍去。（五）使用各種字母符號(hào)要規(guī)范1、字母符號(hào)要寫(xiě)清楚、規(guī)范，忌字跡潦草、閱卷時(shí)因?yàn)椤皏、r、ν”不分，大小寫(xiě)“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見(jiàn)不鮮。2、尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào)、如題目給出半徑是r，你若寫(xiě)成R就算錯(cuò)。3、一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量，忌一字母多用；一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào)，以免混淆。4、尊重習(xí)慣用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會(huì)帶來(lái)誤解。5、角標(biāo)要講究、角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多、角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過(guò)A點(diǎn)的速度用VA就比用V1好；通過(guò)某相同點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序第一次用V1、第二次用V2就很清楚，如果倒置，必然帶來(lái)誤解。6、物理量單位的符號(hào)源于人名的單位，由單個(gè)字母表示的應(yīng)大寫(xiě)，如庫(kù)侖C、亨利H；由兩個(gè)字母組成的單位，一般前面的字母用大寫(xiě)，后面的字母用小寫(xiě)，如Hz、Wb。（六）、繪制圖形、圖象要清晰、準(zhǔn)確1、必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制，反對(duì)隨心所欲徒手畫(huà)。2、畫(huà)函數(shù)圖像時(shí)，要畫(huà)好坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)軸上的箭頭，標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。3、圖形、圖線(xiàn)應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，線(xiàn)段的虛實(shí)要分明，有區(qū)別。5化學(xué)答題規(guī)范和技巧（一）規(guī)范的目的會(huì)做的題不失分1、尖子生的比賽：不是看誰(shuí)“會(huì)的多”，而是看誰(shuí)“錯(cuò)的少”。2、中等生的比賽：保證會(huì)做的題不失分，這就是勝利。3、后進(jìn)生的比賽：認(rèn)真把細(xì)節(jié)做好，結(jié)果肯定比你想象的好。差生不是沒(méi)學(xué)好，而是沒(méi)記牢。（二）考試過(guò)程規(guī)范1、要正確對(duì)待考試:只有把平時(shí)考試當(dāng)期末，才能做到期末像平時(shí)。涂卡規(guī)范，寫(xiě)清姓名、考號(hào)、座號(hào)等，保證不涂錯(cuò)號(hào)。選擇題答案選出后，要及時(shí)將答案填涂到答題卡上，絕不能在收卷時(shí)匆忙涂卡。2、注意答題區(qū)域，按照網(wǎng)上閱卷要求，不要出邊框，不要答錯(cuò)位置。要逐步養(yǎng)成邊做題邊向答題卷寫(xiě)答案的習(xí)慣。卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、條理清晰。（三）化學(xué)答題規(guī)范1、排列順序時(shí)，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類(lèi)似的，“由強(qiáng)到弱”，“由高到低”。2、有單位的要寫(xiě)單位，沒(méi)有單位的就不寫(xiě)。如“溶解度”單位是g，若不寫(xiě)單位就失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。3、要求寫(xiě)“名稱(chēng)”一定要用漢字寫(xiě)，不能寫(xiě)分子式或其他化學(xué)式。電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、結(jié)構(gòu)式、要求寫(xiě)離子方程式等要看清，防止張冠李戴。4、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。5、請(qǐng)?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯(cuò)誤的是”兩種不同要求。6、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面，要“陸、海、空”全方位進(jìn)行。避免簡(jiǎn)單化，一葉障目。7、化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下：①化學(xué)方程式寫(xiě)錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò)；②討論題，缺討論過(guò)程；③計(jì)算結(jié)果一定要準(zhǔn)確；④要求寫(xiě)出計(jì)算規(guī)范過(guò)程,不要省略步驟，計(jì)算過(guò)程要帶單位。注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。8、對(duì)推斷題，要根據(jù)題意，無(wú)機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)全面，綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。9、回答簡(jiǎn)答題，一定要避免“簡(jiǎn)單化”，要涉及原理，應(yīng)該有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，還要看注意帶單位。10、遇到做過(guò)的類(lèi)似題，一定不要得意忘形，要認(rèn)真讀題，找出關(guān)鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢(shì)；碰到難題更要鎮(zhèn)靜，要知道，難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應(yīng)該通過(guò)讀題解題得到這些小分。11、考試時(shí)切忌“反?！?，仍然是先易后難。6道德與法治答題規(guī)范和技巧（一）術(shù)語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用。要使用道德與法治學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，而不能使用生活化語(yǔ)言答題。教材中基本概念，基本原理都是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。（二）語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確。使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題時(shí)一定要做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。例如“意識(shí)的能動(dòng)作用”不能寫(xiě)“成意識(shí)的反作用”，“人民民主專(zhuān)政”不能寫(xiě)成“人民專(zhuān)政”，“宗教信仰自由”不能寫(xiě)成“宗教自由”，“對(duì)人民負(fù)責(zé)原則”不能寫(xiě)成“對(duì)人負(fù)責(zé)原則”等等。（三）思路要清晰。使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)答題時(shí)要注意文字?jǐn)⑹龅倪壿嬓?、條理性和完善性。既要做到語(yǔ)言精煉，又要答全要點(diǎn)，這樣才能使自己的答案和參考答案接近一致。例如：“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，制造矛盾越多越能推動(dòng)事物發(fā)展?！北绢}的用意有二：一是考查考生對(duì)矛盾概念以及矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力原理的掌握和理解，同時(shí)對(duì)該題的辨析，考查考生的邏輯思維能力。二是希望引導(dǎo)學(xué)生注重對(duì)書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理的學(xué)習(xí)和掌握。此題要求學(xué)生緊緊地抓住矛盾概念，運(yùn)用所學(xué)的辯證法基本知識(shí)和原理，對(duì)之進(jìn)行層層分析。在辨析過(guò)程中要特別注意思維的清晰：“矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力；這里的矛盾是客觀(guān)事物本身所固有的；這種矛盾不同邏輯矛盾，也不同于人為制造的矛盾，人為制造的矛盾不能推動(dòng)事物發(fā)展?！笨忌裟軓倪@幾個(gè)方面思考的話(huà)，那么就很少失分，反之則較多失分。（四）字體規(guī)范。字跡要工整，字的大小適中。盡量杜絕漫畫(huà)和美術(shù)上應(yīng)用的特殊字體。（五）注意答案分層。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要用合適的符號(hào)，如：①②③④等分開(kāi)，讓批閱試卷的老師能清楚地發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)。7歷史答題規(guī)范和技巧（一）學(xué)生在答卷中要規(guī)范化1、字體工整、規(guī)范、美觀(guān)，印象分每科增加兩分，就是12分。2、答案要點(diǎn)化：有層次、有條理、有序號(hào)。3、按指定位置答題，不能出框（期末網(wǎng)上閱卷）4、字體適中，不能太大，也不能太小。5、注意卷面整潔，不要亂涂亂劃。先思考，心中有譜，理清思路再答題。（二）答題的步驟與技巧1、選擇題注意：一、正選找正確的，要求：非常有把握是正確的。二、正選不能確定時(shí)，采取排除法，選最符合題意的選項(xiàng)。三、答題卡一定不要涂錯(cuò)位。2、非選擇題注意：從材料中提取答案，答題中學(xué)會(huì)“”的技巧。除非題中注明不得摘抄原句，一般情況下，凡根據(jù)材料回答問(wèn)題，即可從材料中摘抄有效信息（意思不變，用詞稍變）；根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，就是要求從課本中遷移知識(shí)。另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序號(hào)化”、“整潔化”；答案內(nèi)容上“面全”、“點(diǎn)齊”、“句簡(jiǎn)”。3、按分值多少，確定要點(diǎn)多少。4、解決未知問(wèn)題，注意同類(lèi)知識(shí)遷移，空下不答是愚蠢的。5、全卷答完，注意對(duì)選擇題進(jìn)行復(fù)核，也許會(huì)有新的靈感，但要珍惜第一印象；最后檢查一下會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而看錯(cuò)題。再檢查一下有沒(méi)有漏掉的題目。8生物答題規(guī)范和技巧（一）審題：提倡“勾勾劃劃，手眼腦齊動(dòng)”，在題目中劃出關(guān)鍵詞，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，題目設(shè)問(wèn)要求，分析問(wèn)題，理清解題思路，找出答案。戒絕先入為主、想當(dāng)然、慣性思維等不良習(xí)慣。（二）答案：1、選擇題盡量使用排除法確定答案，對(duì)于拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，注意：（1）相信第一印象；（2）帶意思的選項(xiàng)一般不對(duì)。2、非選擇題答案：（1）盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；（2）教材原文，次用題目原文，最后自編語(yǔ)言；（3）語(yǔ)句通順，條理清楚，意思完整；（4）一般應(yīng)注意根據(jù)所給橫線(xiàn)長(zhǎng)短確定答案字?jǐn)?shù)；（5）答案應(yīng)寫(xiě)在指定位置；（6）字跡清楚整齊，注意錯(cuò)別字。（三）考試特別注意：1、先全面瀏覽試卷，對(duì)題目數(shù)量、難度心中有數(shù)；2、答題順序從前到后，先易后難；3、碰到難題不糾纏，其它題目做完后再集中力量攻克之，以保證該拿的分?jǐn)?shù)全部拿到；4、沒(méi)有的把握不要改變第一答案。9地理答題規(guī)范與技巧（一）選擇題的答題規(guī)范和技巧1、審題干，找出題干中的關(guān)鍵詞；看清題干表述。2、審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息；3、在解連鎖題時(shí)，往往第一題是解題關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問(wèn)題。相反，若在解答后續(xù)問(wèn)題時(shí)感到無(wú)從下手時(shí)，則需反思第一步的選擇是否有誤。（二）簡(jiǎn)答題答題步驟和要求：1、認(rèn)真審題審圖認(rèn)真審題審圖可防止答偏題，審文字題時(shí)要特別注意條件、中心詞、關(guān)鍵的修飾語(yǔ)。審圖時(shí)要注意看清圖中所有信息，因?yàn)閳D中有可能就隱藏了應(yīng)答出的知識(shí)點(diǎn)。2、全面思考要回答的問(wèn)題地理事物或現(xiàn)象無(wú)論其成因或是影響、對(duì)策都多個(gè)方面的因素起作用，認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面，分出主次，并切記一定要將重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在前面，抓住關(guān)鍵詞，是答好簡(jiǎn)答題的保障。如題中要求分析原因的，就既要考慮自然原因，又要考慮人為原因；如題中要求分析對(duì)策的，則要對(duì)癥下藥。如要求對(duì)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)的，則注意既要講有利條件，也要講不利條件。3、答題用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)且條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整。要回答好期末地理簡(jiǎn)答題，除了遵循以上答題規(guī)范外，根據(jù)目前期末試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)遵循以下技巧：一是防止漏答，答題盡量少而精，但如果沒(méi)有把握，可以適當(dāng)多答。二是要掌握詳細(xì)和模糊的技巧。三是要條理清楚。千萬(wàn)不要自始至終只有一個(gè)段落，必須分條分段，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一條。應(yīng)試小技巧等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么？提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作當(dāng)作考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強(qiáng)“信心”，做題“專(zhuān)心”，考試“細(xì)心”。在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果你高度緊張，不妨做做考場(chǎng)“鎮(zhèn)靜操”：先緩緩地吸氣，想象吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時(shí)間約為1分鐘，情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜自若。拿到考卷5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么？拿到考卷后，5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀(guān)察，看看這份試卷的名稱(chēng)是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求(有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀、更正錯(cuò)誤試題)。這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。最后整體認(rèn)讀試卷，看試卷分幾個(gè)部分、總題量是多少、有哪幾種題型等，對(duì)全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。之后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一看就能肯定答得出來(lái)的題目，這樣情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì)越看越緊張，越看越?jīng)]信心。答題的一般流程是什么？考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟：①審題，理解題目條件和要求；②回憶和重現(xiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；③在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu)；④表達(dá)解題過(guò)程，呈現(xiàn)題目答案。要避免三種不良傾向：①思想靜不下來(lái)，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間；②在某一題上花過(guò)多時(shí)間，影響做其他題目。③要做到會(huì)多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運(yùn)氣也無(wú)妨。最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事？有的考生習(xí)慣于考前開(kāi)夜車(chē)，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶越差，發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。我們都有這樣的體會(huì)，有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來(lái)，可事后不假思索，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來(lái)，去解其他問(wèn)題，不久之后，需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)?？荚嚂r(shí)，一時(shí)想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過(guò)一定時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。做選擇題有哪些規(guī)律？做選擇題有以下四種基本方法：①回憶法：直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容；②直接解答法：多用在理科考試中，根據(jù)已知條件，通過(guò)計(jì)算、作圖或代入選擇等途徑，得出正確答案。③淘汰錯(cuò)誤法：把