電子技術說課程標準市公開課金獎市賽課一等獎課件

新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院XinxiangVocationalandTechnicalCollege說《電子技術》課程標準

李海芹第1頁新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院XinxiangVocationalandTechnicalCollege課程性質課程設計課程總標準學習情境標準教學資源及編制依據(jù)教學實施意見和要求第2頁1.課程體系2.課程介紹3.課程地位一、課程性質第3頁專業(yè)基礎課程專業(yè)核心課程與拓展課程電子技術電路分析電子工藝電子測量音視頻技術單片機原理與應用EDA技術C語言程序設計高等數(shù)學…1.課程體系第4頁2.課程介紹電路分析電子測量電子技術電子工藝音視頻技術模擬電子技術數(shù)字電子技術第5頁3.課程地位專門人才電路設計與制作電子電路測試與調試

慣用儀器儀表使用專業(yè)技術基礎課

使學生含有相關電子專業(yè)高端技能型專門人才所必須基本技能第6頁1.課程基本理念2.課程設計思緒3.課程目標二、課程設計第7頁1.課程基本理念

以培養(yǎng)職業(yè)技能為重點

重視創(chuàng)新素質培養(yǎng)

發(fā)覺、分析和處理問題能力以培養(yǎng)綜合素質為基礎

以能力為本位

重視專業(yè)思維、實踐能力培養(yǎng)第8頁2.課程設計思緒

基于學科知識系統(tǒng)課程教學方式基于作品過程課程教學方式

以電子企業(yè)崗位群工作任務分析作為切入口第9頁能力目標素質目標認知目標項目任務

提升學生綜合素質;培養(yǎng)學生團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)、和吃苦耐勞品德和良好職業(yè)道德觀。慣用電子元器件檢測與選取能力;基本電子電路分析、設計、安裝、調試能力了解慣用電子電路功效和正確使用方法;能夠分析電子電路功效，排除電路故障;完成簡單電子電路設計;會寫所分析設計電路設計測試文檔。3.課程目標第10頁三、課程總標準課程名稱：電子技術課程性質:

專業(yè)基礎課程學時：152（理論104實踐48）適用專業(yè)：應用電子專業(yè)開課學期：1年級第1、2學期第11頁1.教材選取2.教學設計與活動提議3.教學效果四、教學實施意見和要求4.考評評價第12頁1.教材選取曾經(jīng)使用教材主要特點：理論講解細致

可作為主要參考書主要特點：項目化導向，知識點融入于不一樣項目中。提升了學生學習興趣

現(xiàn)在使用教材第13頁學生為主體，項目為中心，以能力訓練為根本，自主學習;教師為主導，是輔導者、管理者、咨詢者項目任務書教材練習拓展技能訓練網(wǎng)絡資源課堂講授教學模式2.教學設計與活動提議第14頁教學過程項目任務明確任務示范講解操作練習隨堂指導總結歸納作品展示檢驗點評ⅤⅡⅢⅣⅠⅥⅦ從感性到理性，螺旋式提升第15頁3.教學效果激發(fā)學生

學習興趣理論實踐知識

有機結合“要我學”變成

“我要學”第16頁4.考評評價課堂出勤5%隨堂測試5%項目考核40%作業(yè)完成10%60%綜合成績40%期末考試40%第17頁五、學習情境標準1、理論項目情境任務2、實訓項目情境任務第18頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)一教學單元(情境)簡易直流電源教學目標認知目標了解半導體二極管結構和特征；掌握穩(wěn)壓二極管使用方法和發(fā)光二極管電路設計方法；了解橋式整流電路和電容濾波電路工作原理。能力目標能初步設計并焊接電路板，熟練地進行簡單電子產(chǎn)品電路安裝、元器件焊接，并能利用儀器儀表進行元器件檢測和電路調試。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神教學內(nèi)容半導體二極管、穩(wěn)壓二極管、發(fā)光二極管結構和特征，使用方法及電路設計方法；橋式整流電路和電容濾波電路工作原理。簡單電子產(chǎn)品電路安裝、元器件焊接，利用儀表進行元器件檢測和電路調試。教學重點簡單電子產(chǎn)品電路安裝、元器件焊接，利用儀表進行元器件檢測和電路調試教學難點橋式整流電路和電容濾波電路工作原理課時安排20理論課時考評半導體器件檢測識別、橋式整流電路工作過程、參數(shù)計算關鍵點實踐課時考評筆試+實操方式第19頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)二教學單元(情境)放大電路制作教學目標認知目標了解三極管結構特點，掌握三極管電流放大作用，掌握共射放大電路組成、原理和分析方法，了解共集放大電路作用；掌握多級放大電路安裝、調試、測試技巧。能力目標放大電路焊接、調試、性能參數(shù)測試。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容了解三極管結構特點，三極管電流放大作用，共射放大電路組成、原理和分析方法，共集放大電路作用；電路參數(shù)計算。教學重點放大電路組成原理分析參數(shù)計算。教學難點放大電路工作過程分析課時安排22理論課時考評三極管結構和特征；基本放大電路原理分析、關鍵點參數(shù)計算。實踐課時考評筆試+實操方式第20頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)三教學單元(情境)功率放大電路教學目標認知目標了解差分放大電路基本結構，了解差分放大電路基本特征；掌握互補對稱功率放大電路工作原理，并能進行功率估算。能力目標學會互補對稱功率放大電路焊接調試，并能進行功率估算。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容差分放大電路基本結構，了解差分放大電路基本特征；互補對稱功率放大電路工作原理，電路參數(shù)估算。教學重點互補對稱功率放大電路組成、工作過程分析，電路參數(shù)計算。教學難點互補對稱功率放大電路組成、工作過程分析，電路參數(shù)計算。課時安排16理論課時12考評差分放大電路結構和特征；基本放大電路原理分析、關鍵點參數(shù)計算。實踐課時4考評筆試+實操方式第21頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)四教學單元(情境)集成運算放大器教學目標認知目標使學生了解和掌握集成運算放大器基本知識和基本應用電路，掌握百分比運算放大電路、加/減法運算放大電路、積分/微分運算電路、比較器電路工作原理。能力目標百分比運算放大電路、加/減法運算放大電路、積分/微分運算電路、比較器電路分析、制作和測試；能夠對帶有反饋較復雜電路進行測試和電路調試。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容百分比運算放大電路、加/減法運算放大電路、積分/微分運算電路、比較器電路組成結構及工作原理分析制作和測試；教學重點各種運算放大電路組成結構及工作原理分析、參數(shù)計算。教學難點各種運算放大電路組成結構及工作原理分析、參數(shù)計算。課時安排16理論課時12考評各種運放電路組成、原理分析、性能測試、關鍵點參數(shù)計算。實踐課時4考評筆試+實操方式第22頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)五教學單元(情境)基本邏輯門電路教學目標認知目標基本邏輯門電路邏輯功效、邏輯符號。能力目標了解邏輯門電路工作原理和主要參數(shù)。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容邏輯門電路組成、功效、電路符號。教學重點邏輯門電路工作原理和主要參數(shù)。教學難點邏輯門電路工作原理和主要參數(shù)。課時安排10理論課時8考評基本邏輯門電路邏輯功效、邏輯符號關鍵點實踐課時2考評筆試方式第23頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)六教學單元(情境)組合邏輯電路教學目標認知目標掌握加法器、編碼器、譯碼器等慣用組合邏輯電路功效、中規(guī)模集成組合邏輯器件功效，了解組合電路中競爭冒險。能力目標會進行慣用組合邏輯電路分析，會用編碼器、譯碼器等中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)電路設計。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容加法器、編碼器、譯碼器等慣用中規(guī)模集成組合邏輯器件功效、組合電路中競爭冒險。教學重點慣用組合邏輯電路功效分析，加法器、編碼器、譯碼器等中規(guī)模集成器件應用。教學難點組合電路分析和設計，編碼器、譯碼器用中規(guī)模集成器件功效，組合電路中競爭冒險。課時安排22理論課時14考評慣用組合邏輯電路芯片實際應用、分析及設計關鍵點實踐課時8考評筆試+實操方式第24頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)七教學單元(情境)時序邏輯電路教學目標認知目標RS，JK，D，T觸發(fā)器邏輯符號，邏輯功效表示方法，觸發(fā)方式及觸發(fā)器間相互轉換，時序邏輯電路在電路結構和邏輯功效上特點、分類，同時時序邏輯電路分析方法和設計方法，計數(shù)器、存放器等慣用時序邏輯電路。能力目標學會時序邏輯電路分析、故障排除和簡單時序邏輯電路設計。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容RS，JK，D，T觸發(fā)器邏輯符號，邏輯功效表示方法，觸發(fā)方式及觸發(fā)器間相互轉換，時序邏輯電路在電路結構和邏輯功效上特點、分類，計數(shù)器、存放器等慣用時序邏輯電路。教學重點RS，JK，D，T觸發(fā)器邏輯功效，計數(shù)器、存放器等慣用時序邏輯電路邏輯功效分析，時序邏輯電路設計。教學難點RS，JK，D，T觸發(fā)器、計數(shù)器、存放器等慣用時序邏輯電路功效分析和簡單時序邏輯電路設計課時安排20理論課時14考評慣用時序邏輯電路芯片實際應用、分析及設計關鍵點實踐課時6考評筆試+實操方式第25頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)八教學單元(情境)脈沖信號產(chǎn)生與變換教學目標認知目標掌握集成555定時器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器電路功效。能力目標學會555定時器、施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器經(jīng)典電路應用。素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容集成555定時器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器電路工作原理及功效。教學重點集成555定時器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器電路功效、實際應用。教學難點集成555定時器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、施密特觸發(fā)器、多諧振蕩器電路工作原理分析。課時安排14理論課時10考評555定時器實際應用電路分析、設計關鍵點實踐課時4考評筆試+實操方式第26頁1.理論項目情境任務教學單元(情境)九教學單元(情境)數(shù)/模和模/數(shù)變換教學目標認知目標掌握D/A轉換器（DAC）、A/D轉換器（ADC）電路工作原理能力目標學會用D/A轉換器（DAC）、A/D轉換器（ADC）實際應用素質目標掌握一定專業(yè)知識和操作技能，具備良好心理素質和敬業(yè)精神。教學內(nèi)容D/A轉換器（DAC）、A/D轉換器（ADC）電路原理分析、功效及實際應用教學重點D/A轉換器（DAC）、A/D轉換器（ADC）電路功效、實際應用。教學難點D/A轉換器（DAC）、A/D轉換器（ADC）電路原理課時安排12理論課時8考評D/A轉換器、A/D轉換器電路工作原理及應用關鍵點實踐課時4考評筆試方式第27頁2.實訓項目情境任務實訓內(nèi)容(項目)一實訓內(nèi)容（項目）簡易直流電源制作實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點主要試驗設備使用操作、觸發(fā)器功效測試方法考評方式完成電路調試運行，完成測試匯報課時安排8實訓內(nèi)容(項目)二實訓內(nèi)容（項目）放大電路制作實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點主要試驗設備使用操作、放大電路功效測試方法考評方式完成電路調試運行，完成測試匯報課時安排8第28頁2.實訓項目情境任務實訓內(nèi)容(項目)三實訓內(nèi)容（項目）功率放大電路制作實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點主要試驗設備使用操作、功率放大電路功效參數(shù)測試考評方式完成電路調試運行，完成測試匯報課時安排4實訓內(nèi)容(項目)四實訓內(nèi)容（項目）編碼譯碼數(shù)碼顯示電路實訓實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表、元器件考評關鍵點電路設計焊接調試運行考評方式電路板正常工作、完成實訓匯報課時安排8第29頁2.實訓項目情境任務實訓內(nèi)容(項目)五實訓內(nèi)容（項目）集成運放電路制作實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點主要試驗設備使用操作、集成運放電路功效參數(shù)測試考評方式完成電路調試運行，完成測試匯報課時安排4實訓內(nèi)容(項目)六實訓內(nèi)容（項目）計數(shù)器實訓實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點電路設計焊接調試運行考評方式電路板正常工作、完成實訓匯報課時安排6第30頁2.實訓項目情境任務實訓內(nèi)容(項目)七實訓內(nèi)容（項目）多路智力搶答器電路實訓場地電子基礎實訓室實訓設備設施示波器、萬用表考評關鍵點電路設計焊接調試運行考評方式電路板正常工作、完成實訓匯報課時安排10第31頁從簡單到復雜從單項技能訓練到綜合應用從模仿到獨立

項目特點第32頁六、教學資源及編制依據(jù)1、學生情況分析3、教師團體4、教學設備條件5、編制依據(jù)2、教學方法與伎倆第33頁學生差異高漢字科畢業(yè)生高中理科畢業(yè)生學生共同點排斥傳統(tǒng)教學模式喜動手不善學理論思維活躍但缺韌性渴望成