防溺水安全教育演講稿3篇模板

精品文檔防溺水平安教育演講稿3篇模板防溺水平安教育演講稿模板1尊敬的教師，同學(xué)們：大家好！天氣越來越熱，為了消暑，度過炎熱夏天，游泳成為了我們最愛，但是卻很危險(xiǎn)，因?yàn)榧偃鐩]有人看護(hù)，萬(wàn)一出現(xiàn)了溺水該怎么辦，生命珍貴，每個(gè)人只有一次，不要拿生命去嘗試。我們走過了這么多個(gè)夏天，這次的夏天再熱也不可能讓我們無(wú)法走過，我們可以在家沖冷水澡，也可以吹電風(fēng)扇，開空調(diào)解決天氣熱的問題。不要為了一時(shí)好玩，為了消熱解暑就去結(jié)伙成群去河流湖泊中有用，因?yàn)槟悴恢滥睦锼簧?，哪里水位淺，也不知道當(dāng)危險(xiǎn)突然發(fā)生時(shí)如何自救。不要無(wú)視了自己的平安，不要下河游泳，不要逞強(qiáng)，平安第一，就算想要游泳也要在爸媽的看護(hù)下，有平安保障我們才去游泳而不是隨意私下去游泳。我們的生命是爸媽給我們的。在他們心中，我們一直都是他們最重要的寶貝，他們關(guān)心我們，保護(hù)我們，難道我們就要讓他們承受悲哀嗎?請(qǐng)所有同學(xué)記住，遠(yuǎn)離水域，不要游泳，我們還年輕，有著很長(zhǎng)將來等待著我們探究，很多美麗風(fēng)景我們還沒有見識(shí)到，不要讓自己如同煙花一般絢麗而又短暫。為什么一定要去游泳呢?夏天難道就沒有其他好玩的事情了嗎?只要我們知道游泳的危險(xiǎn)，我們更應(yīng)該記住一點(diǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要輕易涉足，游泳再厲害的人也會(huì)因?yàn)樽约旱淖源笞屪约涸崴驮谒?。?dāng)游泳時(shí)，就算有人看到你遇到了危險(xiǎn)，假如不能及時(shí)救援一樣也會(huì)葬送生命，不要認(rèn)為在游泳時(shí)旁邊有人就沒有事情，任何時(shí)候危險(xiǎn)一直都在，只是我們沒有注意罷了。我們還在學(xué)習(xí)，爸媽的期望還沒有實(shí)現(xiàn)，怎么可以輕易的就拿自己的生命開玩笑。預(yù)防溺水，從我做起。管好我們自己，約束我們身邊的人，讓每個(gè)人都知道游泳的危險(xiǎn)，做好預(yù)防溺水宣傳。不然鮮活的生命就此凋謝，不讓家庭承受悲傷，每個(gè)家庭成員都是不可分割的一局部，請(qǐng)所有同學(xué)明白防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，制止下河游泳。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，不需要教師時(shí)刻看護(hù)，我們自己就應(yīng)該注意，不要輕易的去傷害生命，不要隨意游泳，夏天雖熱但我們可以度過，游泳雖好但存在危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的最好方法就是不去碰觸，敬而遠(yuǎn)之這才可以保全自身，平安大于一切，不要成為水下的亡魂。成為別人祭奠的目的，不要讓我們的家庭支離破碎。希望每個(gè)同學(xué)珍重生命。謝謝大家！防溺水平安教育演講稿模板2親愛的教師、同學(xué)們：大家好！最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為防止溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)展主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的平安教育，學(xué)校也希望每個(gè)學(xué)生都重視這類問題。在學(xué)習(xí)生活中，我們要樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必需要有組織，并在大人帶著下方可去游泳。要清楚自己的身體安康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、保護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴教師或家長(zhǎng)。在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅ＮｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道；將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)絡(luò)急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要進(jìn)步平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和別人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。謝謝大家！防溺水平安教育演講稿模板3各位同學(xué)：炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳平安漸成為學(xué)校平安教育的熱點(diǎn)話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以防止可能的懊悔與遺憾。為確保師生平安，嚴(yán)防因游泳帶來平安事故的發(fā)生，是制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同并經(jīng)學(xué)校同意！那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心地讀下去一定會(huì)有收獲的。一、游泳平安要點(diǎn)1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；2.下水前試試水溫，假設(shè)水太冷，就不要下水；3.假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，假設(shè)有危險(xiǎn)警告，那么不能在此游泳；5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不平安；6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安；7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保平安。二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。三、夏季游泳溺水自救方略如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：〔1〕對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；〔2〕假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救：〔1〕假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；〔2〕溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；〔3〕假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很