2022年小學語文教師專業(yè)考試試題及答案(三套)

PAGEPAGE232022年小學語文教師專業(yè)考試試題及答案（一）（試卷總分100分考試時量120分鐘）一、選擇題（10分將正確答案的序號填在每小題后的括號里）1．下列詞語中帶點字的讀音全對的一組是 （ A．自給自足不卑不亢（kànɡ） 如饑似渴 崇(chónɡ)山峻嶺B．自怨自艾（yì）屢見不鮮(xiǎn) 處(chù)心積慮 隨聲附(hè)C．不屈不撓瞠（chēnɡ）目結舌茅塞頓開 從（cónɡ）容迫D．無的（dì）放矢揠（yè）苗助長 寧（nìnɡ）死不屈買櫝（dú）還珠2．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ A．好高務遠 興國安邦 再接再厲 舉世無雙引人注目 莫明其妙 斬釘截鐵 愛不釋手勇往直前 翩翩起舞 言簡意該 驚弓之鳥一張一馳 爭分奪秒 喜出望外 輕而易舉3．有些漢字非常奇妙，幾個字經(jīng)過組合后會成為一個新字，一個字中又可能含有其它字仔細觀察“器字里面藏有多少個漢字？正確的一項是 （ A．5個 B．6個 C．7個 最少8個4．先認真分析成語“前俯后仰”包含的四個詞在意義上的關系，再在下列成語中找出“前俯后仰的這一特點相一致的一個成語。 （ A．化險為夷 口蜜腹劍 前赴后繼 陽奉陰違5．寫動物叫喊的詞語有較為固定的搭配和習慣用法。下列詞語中搭配有誤的一組是（ ）A．狗吠猿鳴B．馬嘶蟬噪C．鶴啼虎嘯D．雞叫狼嚎下列句子中表示的“亮亮告訴別人明明起床了這個意思的一個句子（ ）A． 亮亮，明明起床了。 明明起床了，亮亮。．亮亮說“明明，起床了” ．亮亮說“明明起床了”7．把“巴金說‘我愛月夜，但我也愛星天”這個句子改成第三人稱轉述句，正確的 一 項 （ ）A． 巴金說：他愛月夜，但他也愛星天。巴金說他愛月夜，他也愛星天。C．巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 D．巴金愛月夜，也愛星天。8．整理下面排列錯亂的幾句話。排列正確的一項是 （ ）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A．②→①→④→⑤→⑥→③C．②→③→①→④→⑤→⑥9（）A．培養(yǎng)學生的朗讀默讀能力B．培養(yǎng)學生的感受、理解、欣賞和評價能力10．評價學生的口語交際能力，應高度重視考察學生的（ A．參與意識和情意態(tài)度 探究精神和創(chuàng)新意識C．策劃、組織能力 協(xié)調(diào)、實施能力二、 判斷題10分對的在括號里打“√，錯的打“×）1．以ü開頭的韻母與聲母n相拼時，ü上的兩點不能省寫；與聲母q相拼時，ü上的兩點要省寫。 （ “凸”和“凹”的筆畫數(shù)都是5畫“凸”的第4筆的名稱是橫折折豎。（ ）如果把“喜氣洋洋、神采奕奕、意氣風發(fā)、謹小慎微、興高采烈、眉開眼笑”這六個詞語歸類的話“謹小慎微這個詞應該單獨歸為一類。 （ “身長等于頭長加尾長的一半“船已開三日即到”這兩個句子表達的意思都可以有多種不同的理解。 （ “路遙知馬力，事久見人心”這個成語告訴人們，路途遙遠才可以知道馬的耐力大小事情長久了才可以看出人心的好壞。 （ “桂子花開，十里飄香”這個句子運用了夸張和對偶的修辭方法。 （ ）“這是一首好歌“這不會不是一首好歌”這兩個句子表達的意思一致，但語氣同 。（ ）8名將李廣。（）9．電影、電視、網(wǎng)絡以及各種標牌廣告等都可以用作語文課程資源。（）10．語文教育應該達到的根本目標是全面提高學生的語文素養(yǎng)。（）三、填空題（1211．默寫填空。（1）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。，。 （王冕《墨梅）（2）紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 ，烏蒙磅礴走泥丸。 ，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三過后盡開顏。（毛澤東《長征）2．按題目要求填空。用數(shù)筆畫查字法“鼎”應查 畫；用部首查字法“戚”應查 部?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”是中國古代名著《 》的一個章節(jié)，其中“花和尚”指 （人名。醒語。不要 心，當心被偷；不要 心，當心被騙。國民黨元老于右任先生，曾經(jīng)寫過一張“不可隨處小便”的字條，貼在辦公大院的一角，以勸阻某些人的不文明行為。誰知字條在第二天大清早就不見了。原來，有人仰慕于老先生的為人和書法，悄悄揭下字條，一一剪下這幾個字，重新排列后粘好這樣，原來的幾個字便組成了另一個既有教育意義又能登大雅之堂的句子。這個句子應該是 。有人選用“魚、游、馬、釣、駭、跑、驚、快、鞭”這些字中的幾個字，寫了一副對聯(lián)上聯(lián)“魚釣釣魚魚駭釣最恰當?shù)南侣?lián)是 （一（10分兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。該文中加點的“為”字的讀音是 ，意思是 （2分）（2分例如：見/辯斗我以日始出時去人近，而日中時遠也。3．用意譯的方法，將文中兩處畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（2① ②20（1）根據(jù)所掌握的科學知識，你對兩小兒提出的問題的解答是： （1分）這個故事說明 ；也說明 （2分）（二（12分）一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上來，父親問兒子：“吃哪一碗？”就能讓梨，你十歲啦，該讓蛋吧“孔融是孔融。我是我——不讓?！眱鹤討B(tài)度堅決?！罢娌蛔專俊薄罢娌蛔?！”兒子一口就把蛋給咬去了一半。兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明?！坝涀。合胝急阋说娜?，往往占不父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。兒子說得堅決?！坝涀?，想占便宜的人，可能要吃虧父親指著蛋教訓兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條， 父親問兒子“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃“那父親意味深長地對兒子說。．聯(lián)系上下文，該文中畫“ ”的空白處應該填上的最恰當?shù)木渥邮牵海?）認真閱讀并分析故事中三個情節(jié)的共同點然后填空（每格填一個字（2分） □□→□□→總結父親對兒子的三次教育，一次比一次深刻。該文中能顯示這個特點的詞語依次是 、 、 ，這充分體現(xiàn)了父親對兒的 （4分）該文中最能表現(xiàn)全文中心思想的句子是： （2分五﹑簡答題（6分）現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》提出，小學語文教學應充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。請你簡要談談對這一問題的認識。六、作文（40分） 題目一：講臺 題目二：諾言600答案一、選擇題1A 2A或B3D 4D 5C 6D 7C 8A 9B 10A二、判斷題1√2×3√5√7√8×9√三、填空題（）不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤（）五嶺逶迤騰細浪金沙水拍云崖暖（0.50）（12戈（《水滸傳》魯智深（）分（粗）貪）小處不可隨便（）馬鞭鞭馬馬驚鞭四、閱讀題1．wéi是 2．我以/日始出時/去人近，而/日中時/遠也。兩個小孩辯論太陽是早晨還是中午離人近。早晨和中午的太陽距離地球的遠近是一樣的。學的人也會有所不知，學習是無止境的。還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋（1）9．試試自己的兒子想不想占便宜。告誡教訓意味深長 諄諄教誨（關愛之情）五、簡答題要點：①語文教學應在師生平等對話的過程中進行；②學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式；③教師是學習活動的組織者和引導者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用教學策略，引導學生在實踐中學會學習。六、作文100150請直接在試卷上答題，卷外答題一律無效。一．選擇題（每小題3分，共18分）1．下列四項中拼音標注有錯誤的一項是匕首bǐ卑鄙bǐ剝玉米bāo擦黑板cā咱倆liǎ成績jì足跡jì當天dàng出殯bìn蓓蕾lěi杜甫liàng泡沫pào陌生mò寧肯níng哺育bǔ2．下面四項中沒有錯別字的一項是（）A．紅軍的主力度過了天險大渡河。B．道路在艱險，也擋不住我們前進的腳步。C．他毫不遲疑地從座位上站了起來。D．晨霧彌漫，仿拂給大地披上了一層沙。3．下面四項中的標點符號使用正確的一項是（）A．老師同他談過話后，他說：他有決心把學習搞好。BC．我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。D．那里開著許多鮮花，火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花。4．根據(jù)意思寫出的詞語，錯誤的一項是（）A．不顧個人安危，奮勇直前——奮不顧身B．顧不得睡覺，忘記了吃飯——廢寢忘食C．比喻居高臨下，不可阻擋的形勢——勢如破D．連聲稱贊個沒完——贊不絕口“建安七子”中，文學成就最高的是（ ）A．陳琳 曹植 曹丕 D．王粲地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。A．拼音認讀能力B．識字寫字能力C．漢字認讀能力D二．填空題（19）名句填空）⑴漢樂府《長歌行》：百川東到海，何時復西歸 ？⑵李《早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間兩岸猿聲啼不住， 。普通話是為標準音以 為基礎方言以 為語法規(guī)范的共同語言。．語文是最重要的 ，是人類文化的重要組成部分，三．簡答題（16）下面兩個句子各是用什么方法修飾的？這樣修飾后各有什么好的表達效果？（2）茉莉花開，香飄萬里。1112．請結合《語文課程標準》的相關內(nèi)容，簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題的認識。四．鑒賞題（28分）13．閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題（10父愛深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往—樣，他下班回家。孩子也放學了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事。“爸爸，講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時候……一天晚上，小偷進入我們的家……爸爸為了保護媽媽，和小偷打起來……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐?”孩子照例問，關切地。“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他—個愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。1（63）他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。床上，月光下的孩子正睡得香甜）14．試分析《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特征（8）蝸牛和黃鸝鳥作詞：陳弘文啊門啊前一棵葡萄樹啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重地殼呀一步一步地往上爬葡萄成熟還早地很呀現(xiàn)在上來要干什么啊黃啊黃鸝鳥不要笑等我爬上他就成熟了15．試分析安徒生《海的女兒》的開篇藝術（10海的女兒安徒生在海的遠處，水是那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達不到底。要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯(lián)起來才成。海底的人就住在這下面。不過人們千萬不要以為那兒只是一片鋪滿了白砂的海底。不是的，那兒生長著最奇異的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來，好像它們是活著的東西。所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去，像是天空的飛鳥。海里最深的地方是海王宮殿所在的處所。它的墻是用珊瑚砌成的，它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動可以自動地開合。這是怪好看的，國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。隨便哪一顆珍珠都可以成為皇后帽子上最主要的裝飾品。住在那底下的海王已經(jīng)做了好多年的鰥夫，但是他有老母親為他管理家務。她是一個聰明的女人，可是對于自己高貴的出身總是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴特別是因為她非常愛那些小小的海公主——她的一些孫女。她們是六個美麗的孩子，而她們之中，那個頂小的要算是最美麗的了。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水。不過，跟其他的公主一樣，她沒有腿：她身體的下部是一條魚尾。……五、案例分析題）16．針對下面兩位小學教師的教學行為，圍繞“古詩教學”問題談談你的看法。案例一：有教師上柳宗元的《江雪》這篇課文，將整首詩翻譯了一遍山上沒有鳥飛了，千萬條道路上見不到人影。只有一條小船上坐著一個披蓑衣的老頭；盡管天下著大雪，江水冷冷，但他還是一個人在釣著魚?！比缓髥枌W生“懂了嗎”。（千里黃云白日曛大是唐玄宗時候的一位著名的音樂家，叫董庭蘭。他要離開朋友們到別的地方去了，詩人高適寫了這首詩送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。太陽下山了，天空布滿黃云，北風吹著，大雁飛著，白雪紛紛揚揚地下著。庭蘭啊，別發(fā)愁，別擔心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴彈得這樣好，你的名氣這樣大，天底下還有誰不認識你呢六、技能應用題）17．b，p，m，f”一課的課文內(nèi)容（此前一課為韻母“i，u，ü，如果你來設計課堂教學，你打算為這堂課設計一則怎樣的課堂導入語？（5分）18．下面這篇文章是一個四年級學生所寫的日記，請仔細閱讀這篇習作，然后完成后今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節(jié)。昨我們考了科學和英語，今天考語文和數(shù)學，其實，只要不緊張正常發(fā)揮就一定自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會考不好，如果你有自信，就會考好。如果，你仔細的話一定會發(fā)現(xiàn)這兩個字“檢查—汛。⑴寫一篇短文，對這篇習作進行比較全面的評析（10）⑵為這篇習作擬寫一則簡短的作文評語（4）考答案及評分標準“寧肯”的“寧”應讀ìn）2（另三項中分別有別字“度）．．（）．D．Ｂ789．交際工具；工具性與人文性的統(tǒng)一（1）三、10．⑴用了擬人。這樣修飾后把高粱和稻子寫得親切可愛。⑵用了夸張。這樣修飾后把茉莉花的香寫得很有威力（1尤其是他的個人奮斗的思想，是造成他悲劇主觀因素中最根本的一點；其次是祥子個（36表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。④評價學生的口語交際能力，應重視考察學生的參與意識和情意態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學生承擔有實際意義的交際任務，以反映學生真實的口語交際水平（答26）1（（（答出關鍵詞給1分，分析鑒賞到位即分別答出“毫不猶豫2分）前一句交代故事背景，并通過描寫渲染寧靜溫馨的氣氛（2）女兒的曲折遭遇和父親的無私奉獻后再寫這句話，既渲染了寧靜溫馨美好的氣氛，也表現(xiàn)了這份溫馨美好的來之不易，突出了父愛的偉大（2）14．①口語化特征；②（答出一點給2815（3310）而未能將著眼點放在詩歌“含意（意蘊）語言教學沒什么差別，所謂的“文學欣賞”根本無從說起（10六、17．課堂教學導入語的設計應該符合以下要求：⑴能激發(fā)學生學習興趣；⑵能自然地引出新的教學內(nèi)容（合小學低年級學生的心理特點。18．⑴評析習作時，需要注意對習作內(nèi)容主旨、語言表達、結構組織以及規(guī)范（包括語言與標點）等各個方面的綜合分析。⑵評語必須簡潔而又言之有物，而且能恰當處理好指導學生、指出不足與鼓勵學生之間的關系。2022年小學語文教師專業(yè)考試試題及答案（三）（滿分：100）一、單項選擇題（8181.醞釀（niàng）滑稽（jī）洗濯（zhuó）孿（luán）生芽（cù）然殺炫（xuàn）耀匿（nì）2.雍容經(jīng)典韜光養(yǎng)晦篳路藍縷，以起山林安詳遐思薪盡火傳二人同心，其利斷金跨越振輻秘而不宣合抱之木，生于毫末坐陣砥礪學以致用壁立千仞，無欲則剛矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫?托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實主義、自然主義小說家所成功地實踐了的創(chuàng)作模式。巴爾扎克：19左拉：194.技術總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位個堰塞湖可能帶來的災害而奔忙，一刻也停不下來80被指定參與活動的全過程，一定要高度重視，不可忽視愛因斯坦非常重視想象力，他說："嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。"①想象力能概括世界上的一切②因為知識是有限的③想象力比知識更重要④并且是知識A.③①④②B.③②①④C.①③④②D.②①③④《哈克貝?費恩歷險記是令人著迷的書同學們可以抽時間讀一讀"這屬( 。激勵式結果拓展延伸式比較式結果懸念式結果趣味性豐富性直觀性啟發(fā)性診斷性評價、形成性評價、終結性評價相對性評價、絕對性評價、個體內(nèi)差異評價內(nèi)部評價與外部評價二、填空題（10）1.下面語段畫線處都有語病，請改正過來（4）生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道"我很重要"。對父母，我們是他們安享晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說"我很重要"，③這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布--我很重要!第①處詞語贅余，應刪去的詞語是。第②處成分殘缺，應在句末添加。第③處搭配不當，應將改為。第④處語序不當，應調(diào)整為。2.（2骸骨靜謐喑啞憔悴把下面四個詞語按句子語義要求填入適宜的空格（2瑟縮驚惶絕望傲然我當然得到完全的勝利，于是走出，留他地站在小屋里。他很地站了起來，失了色著。泰戈爾是（國家）(2三、古詩詞鑒賞）閱讀下面這首古詩，然后回答問題。日暮倚杖水邊①（金）王寂水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲。［注］①此詩為王寂被貶官至河南蔡州時所作。此詩頷聯(lián)以和兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當，對仗工整（3）指出"羈緒"在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點（5四、科技文閱讀）閱讀下面的科技文，然后完成后面的問題。指紋的特性和用途人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋形像弓一樣，叫弓線紋。還沒有發(fā)現(xiàn)兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋在胎兒第三四個月便開始產(chǎn)生，到六個月左右就形成了。當嬰兒長大成人，指紋也只不過放大增粗，它的形狀特征卻固定不變。你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等各種"情報"通報給大腦這個"司令部"，然后，大腦根據(jù)這些"情報"，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地握住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，之所以能夠那么得心應手、運用自如，這里面就有指紋的功勞。正因為指紋的這些特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當做"圖章"，印在公文上。（指紋在醫(yī)學上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出（C）近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友（D）小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮又擺在我們面前，等待著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求。?（2）3段中"指紋的這些特征"包括（4（2）下面的句子是從第4段中抽出來的，應放在（（（）(2分)科學家已研制出一種"指紋鎖"，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當人們開門時，只要用門馬上就自動打開了，真神！簡要概括本文說明的中心意思（不超過10個字（2分答：本文說明了五、文言文閱讀）閱讀下面的文言文，然后回答后面的問題。芳容至孝周孝子名芳容，華亭人。其父文榮，游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲，祖父母相繼始有負骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯，可跋涉險阻，乃自奮曰："天下豈有無父之人哉！"乃焚香告家廟曰："此去不父骨，誓不歸矣。"（yù，熱）頭暈目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人見芳容病狀，懼不敢留，欲徙置鄰（里正：古代地方官吏名初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或風雨驟至，往往淋漓達旦?；虺嗄_行山蹊中，踵決膚裂，流血不已。終至歸州，賴老役指迷，獲父骸。1.（4）（1）芳容泣而志之（2）藥之可以即愈（3）且吾有大事未了（4）聞言色動2.（2）A.告之于帝B.賢于材人遠矣C.蒼鷹擊于殿上D.3.（4）天下豈有無父之人哉！為吾招里正，當告以故。4.六、現(xiàn)代文閱讀）閱讀下面的語段，完成后面的問題。每當看到現(xiàn)在的孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時，我