小學(xué)一年級(jí)體育游戲

小學(xué)一年級(jí)體育游戲小學(xué)一年級(jí)體育游戲小學(xué)一年級(jí)體育游戲V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)一年級(jí)體育游戲日期：20xx年X月小學(xué)一年級(jí)體育游戲游戲A1：猜領(lǐng)頭人1、游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。2、游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。游戲A2：傳秘密口令1、游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。2、游戲要求：各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了，則該小組的秘密泄漏，判處該小組失敗，最快收到口令，并且最準(zhǔn)的小組為勝。游戲A3：畫籃球場(chǎng)地1、游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫籃球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的籃球場(chǎng)最先畫好。2、游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛筆在紙上畫，每人只能畫一根線,如“口”必須畫四筆，教師評(píng)判動(dòng)作最快、畫得最好的小組為勝。一年級(jí)體育游戲比賽項(xiàng)目1．拍球比多：游戲人數(shù)：每班5人游戲準(zhǔn)備：1．小皮球球若干個(gè)?；顒?dòng)方法：用一手練習(xí)連續(xù)拍球，進(jìn)行計(jì)時(shí)賽時(shí)間一分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：1．拍球必須超過(guò)選手的膝蓋。2．拍的球不能超出地上畫的范圍。2．套圈圈游戲人數(shù)：每班5人游戲準(zhǔn)備：1．套圈若干活動(dòng)方法：每人分小圈圈5個(gè)，分別套向前方的標(biāo)志物，套中最多的為勝利者。游戲規(guī)則：1、不能超出畫的起點(diǎn)線。3．小青蛙跳荷葉游戲人數(shù)：每班20人（10男10女）游戲方法：用呼啦圈在10米的區(qū)域內(nèi)擺放成荷葉，參賽班級(jí)以迎面接力的方式進(jìn)行跳躍呼啦圈的游戲，6個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行先完成者為勝。游戲規(guī)則：1不能越線接力。2不能跳出呼啦圈外。3如果一下不能跳出圈可以在圈內(nèi)跳躍調(diào)整。4必須雙腳起跳雙腳落地。體育游戲產(chǎn)生的原因之一就是人類的心理需要，體育游戲?qū)Ω纳菩睦頎顟B(tài)、發(fā)展個(gè)性心理因素有著獨(dú)特的作用。少年兒童在參與體育游戲的過(guò)程中使自己的心理得到健康發(fā)展。在游戲教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)盡量創(chuàng)造各種環(huán)境，讓學(xué)生全身心的投入到游戲角色中去。在教法上應(yīng)多樣化，用富于情趣的教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的游戲興趣，以達(dá)到游戲教學(xué)的目的。比如：游戲C1、張開你想象的翅膀(培養(yǎng)發(fā)散性思維)

主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形，邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形，請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維，盡可能多地說(shuō)出，這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。例如圓和長(zhǎng)條成垂直組合，就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講解，一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多彩、讓人覺得言之有理者，名次列前。游戲C2、《西天取經(jīng)》游戲(培養(yǎng)意志毅力)

主持人邀請(qǐng)8人上場(chǎng)，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)，4人分別扮演不同的角色：l、唐僧用單腳打坐，合掌；2、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一條腿做挑擔(dān)狀；4、豬八戒左臂曲肘，抱頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾，做睡懶覺狀。乙組都當(dāng)妖怪。游戲開始，主持人“1、2、3—”有節(jié)奏數(shù)數(shù)(擊掌)，乙組的又喊又叫：“妖怪來(lái)了！妖怪來(lái)了！”并去挑逗甲組的人(但不能推、碰、拉、觸)。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng)，一旦有人失去平衡，雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)，哪組為勝。游戲C3、乘公共汽車(培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德意識(shí))

邀請(qǐng)一位口齒清楚的學(xué)生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說(shuō)：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽欤f(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”游戲C4、三打白骨精(培養(yǎng)靈敏反應(yīng))

這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背靠背站立，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后，兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足，跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：l、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手叉腰，兩腿左右開立為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一躬。游戲C5、鉤肘站立（培養(yǎng)合作能力）

以小組為單位，先由二人背對(duì)背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速地站立起來(lái)。接著三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。

游戲C6、兩虎相遇智者勝（培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及激智應(yīng)變能力）游戲方法：利用教室里的大理石塊兩行作橋，將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，成二路縱隊(duì)分別站在橋的兩端；游戲開始，四隊(duì)的排頭聽哨聲，用雙腳逐格跳躍前進(jìn)，前后同學(xué)隔兩個(gè)格子，相遇后，兩人用雙腳“猜拳”（雙腳并攏為錘子，雙腳前后開立為剪子，雙腳左右分開為布），輸者落河，退出游戲，勝者與輸隊(duì)的第二人繼續(xù)跳躍前進(jìn)，相遇后繼續(xù)猜拳，依次進(jìn)行，最后以到達(dá)對(duì)岸的人數(shù)多少判斷勝隊(duì)。游戲規(guī)則：1、必須聽哨聲，用雙腳跳躍逐格前進(jìn)。2、雙方必須同時(shí)跳躍。游戲C7、占領(lǐng)陣地（培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力）

每隊(duì)六人，要求游戲開始后，先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后，再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。游戲是兒童的天性，深受青少年學(xué)生的喜愛。體育課堂教學(xué)中，游戲教學(xué)內(nèi)容是最受學(xué)生歡迎的，往往能收到十分明顯的教學(xué)效果，可以說(shuō)沒有游戲的體育教學(xué)是沒有生命力的。讓體育游戲“回”到孩子們身邊，愿廣大的體育教師創(chuàng)造更多更新更受孩子們喜歡的游戲，是游戲在孩子們心中更美好、更燦爛，真正體會(huì)到游戲的樂(lè)趣。捉球鬼額：拿軟比較輕的球做游戲的…圍一圈,一個(gè)人搶球,其他