0歲早教活動方案

0-1一、反射期〔0-2個月〕父母要做的首要事情就是建立情感聯(lián)系。隨著寶寶的視覺敏度進一步提高，寶寶開頭留意爸爸媽媽和看護者的面部表情，這時應與寶寶多溝通。盡管可能看不出明顯的反響，但堅持下去對寶寶日后有長遠的影響。方案一活動名稱：〔社會心理適應〕適合年齡：0-2玩耍目的：與照看者之間建立初步的依附關系玩耍預備：兒童糊涂狀態(tài)、媽媽的童心。玩法指導：1、不讓寶寶看到你，輕輕呼喚寶寶的名字，寶寶會轉向聲援發(fā)出的方向。、站到寶寶的面前，讓他能看到你，并愉快地對他說媽媽叫你了，是不是？”擴展建議：跟寶寶對話之后，換一個地方再躲起來，讓寶寶再次查找。留意事項：寶寶反響減慢的時候，可以把寶寶抱起來，輕輕搖著他，跟他親切對話。方案二活動名稱〔軀體運動〕適合年齡：0-2玩耍目的：1、背部肌肉的練習。2、視覺閱歷的積存。玩耍預備：嬰兒空腹狀態(tài)、較硬的床上，抬頭毯一塊、紅色的小球、會發(fā)聲的玩具玩法指導：1、幫助寶寶雙手放在胸前，俯臥在媽媽左側，頭枕在媽媽的左手手心上。2、媽媽用右手輕輕摩挲寶寶的背，呼喚寶寶的名字，跟寶寶3、媽媽把紅色的小球放在寶寶的正前方，吸引寶寶，媽媽幫助寶寶抬頭注視小紅球。4、爸爸在寶寶的正前方搖響帶聲響的玩具，鼓舞寶寶聽到聲音后，媽媽幫助寶寶抬頭去注視玩具。擴展建議：1、用帶聲響的玩具促進寶寶早抬頭，擴大寶寶的視野。2、可以讓寶寶自然的附在媽媽的腹部,逗引寶寶抬頭。留意事項：1、寶寶的力氣比較弱，還是以休息為主，每次只能玩兩個回合。2、寶寶俯臥時，應有人在旁邊看護，避開寶寶的口鼻被枕頭或被褥堵塞。二、抬頭翻身期〔3-4個月〕增加的同時，嘴里會常發(fā)出喃喃語聲，有時甚至可以發(fā)出一連串的聲音；寶寶運動力氣也開頭了一個飛躍，漸漸開頭能把握自己的頭部運動。方案三活動名稱：〔〕適合年齡：3-4玩耍目的：雙手協(xié)調(diào)力氣的培育玩耍預備2-31、媽媽站在寶寶的小床前，對寶寶說2小玩具，真秀麗。抓一抓，踢一踢，抓到手里笑嘻嘻。3、活動反復幾次擴展建議：媽媽也可以把玩具拿在手里讓寶寶抓握。留意事項：拿些顏色明媚較輕的玩具給寶寶。方案四活動名稱：看東西適合年齡：3-4個月視覺玩耍目的：練習追視移動的物體玩耍預備：拖拉玩具、搖鈴玩法指導：1、爸爸抱著寶寶，媽媽拿著搖鈴對著寶寶。在寶寶的視線范圍內(nèi)，搖動搖鈴。引導寶寶看搖鈴，然后把搖鈴從左邊移動到右邊，再從右邊移動到左邊，讓寶寶的視線隨之移動。假設左右移動的追視訓練。2、爸爸或媽媽拿來拖拉玩具在桌面上拉動，從這一邊到那一邊，速度由慢到快，要求寶寶的視線能追蹤移動的玩具，訓練視覺力氣。2、玩具要穎好玩、明媚醒目，能夠吸引寶寶的留意力。留意事項：練習時盡量排解干擾的因素，保持安靜。三、翻身拉坐期〔5-6個月〕動，轉來轉去，而且漸漸具有了自由翻身、扶坐的力氣。方案五活動名稱：小珍寶練翻身適合年齡：5-6個月軀體運動俯臥，再翻到仰臥。玩耍預備：爬行毯一塊、玩具假設干玩法指導：1、媽媽把爬行毯鋪在地上，把寶寶抱到毯子上仰臥。2、媽媽將玩具放在寶寶拿不到的一側，并搖動玩具，引起寶〔媽媽在必要時賜予幫助3、寶寶連續(xù)仰臥，成人在一側對寶寶拍手、招手，點頭微笑，鼓舞寶寶翻身，翻成俯臥后，媽媽要用親昵的表情、動作對寶寶加以確定。4、讓寶寶俯臥，成人拉住寶寶的手和腳，輕輕地，漸漸地幫助寶寶仰臥翻身，當寶寶剛要翻身時，成人放開雙手，讓寶寶自己翻成仰臥姿勢。擴展建議：1、在寶寶練習的過程中，媽媽都可以賜予適當?shù)膸椭?、可以用帶聲響的玩具進展練習。留意事項方案六玩耍名稱：音樂真好聽適合年齡：5-6個月聽覺玩耍目的：1、讓寶寶感受音樂節(jié)奏的變化，培育寶寶的音樂節(jié)奏感。2、通過媽媽身體的搖動，培育寶寶對音樂的感知力氣。玩耍預備：節(jié)奏鮮亮的音樂錄音玩法指導：1、媽媽將寶寶抱起置于腿上，伴隨著音樂節(jié)奏的變化做腿部上下的抖動。2、媽媽抱著寶寶隨音樂的旋律搖動身體，讓寶寶在媽媽的懷抱中感知音樂的旋律。擴展建議：1、先用同一節(jié)奏的音樂練習一段時間后，再改換其它節(jié)奏的音樂。2、音樂盡量選擇節(jié)奏性明顯的樂曲，例如：圓舞曲、輕音樂等。3、媽媽用身心去感受驚奇的音樂，和寶寶一起享受音樂藝術之美。留意事項：音量不要太大，聽起來舒適為宜。四、爬行扶站期〔7-8個月〕行向四周移動，開頭了他的探究世界的階段。方案七玩耍名稱：爬到這里來找媽媽個月軀體運動玩耍目的：幫助寶寶練習俯臥葡行的動作玩耍預備：有小動物或有圖案的爬行毯一塊、頭巾一塊。玩法指導：1、媽媽或爸爸把頭巾蒙在臉上，鼓舞寶寶會用手拉掉頭巾。當寶寶很快拉掉時，家長愉快的說巾拉掉后，家長擁抱一下寶寶，以示嘉獎。2、爸爸先抱著寶寶坐在有小動物的或有圖案的爬行毯的一邊，媽媽在爬行毯的另一邊。媽媽逗引寶寶說：“寶寶，爬到媽寶寶一邊發(fā)出“pa—pama—ma”等音，一邊俯臥匍行到“小貓”與媽媽那里。當寶寶快接近媽媽時，媽媽用頭巾把臉蓋起來，讓寶寶找尋。找對了，摟住寶寶親一親。3、同樣的方法找其他的小動物與媽媽。擴展建議：1、當媽媽把臉蓋住后，有的寶寶會有指認困難，家長可以用語言進展啟發(fā)2、該玩耍的稱謂，可以隨陪伴的親人的不同而更換。方案八玩耍名稱：我玩撕紙適用年齡：7-8個月任憑運動玩耍目的：1、初步嘗試把紙撕成條形。寶寶在撕玩的過程中熬煉手指的作。2、有動作滿足后的樂觀、快活的心情。玩耍預備：彩色皺紋紙〔或衛(wèi)生紙、10彩色紙、籃子或干凈的垃圾簍。12、給寶寶簡潔撕的彩色皺紋紙或衛(wèi)生紙，鼓舞寶寶自由任憑的用手撕、拉、扯、捏等。3、給寶寶10寶撕成長條的筷子、油條、面條等等。贊揚寶寶好能干，做了好多點心和東西。4、完畢時，要讓寶寶整理好廢紙，放在紙簍里。擴展建議：1、紙由簡潔撕漸漸換成比較硬或不開口的。2、先撕長條，以后再撕成更小的紙快。3、告知寶寶紙不能放進嘴巴。留意事項：紙的大小要適度；留意干凈、不亂拋廢紙。五、初語始步期〔9-12個月〕這一時期寶寶的各方面進展都會讓爸爸媽媽感到吃驚。從智力到語言，從情感到運動，從寶寶開頭始語、學步，開頭漸漸消滅行走與說話的奇跡。方案九玩耍名稱：安康之路適用年齡：9-12個月軀體運動玩耍目的：1、在成人的幫助下學習邁步行走。2、練習扶手站立，增加寶寶腿步的力氣。3、樹立獨立意識和培育獨立力氣，使寶寶有安康的身心和心理。玩耍預備：不同材質(zhì)的椅墊、門墊、碗墊等，如棉質(zhì)的、麻的、草墊或塑料紙等平鋪在地上。玩法指導：1、把墊子一塊塊相連放在地上，引導寶寶走過。2、當寶寶走的麻質(zhì)或草編的墊子上時，可能會覺得刺刺的而、寶寶在練習走時，媽媽要引導寶寶仿照念兒歌走、走、走、走，走走走走走走走，走走走走走走停擴展建議：1、借助生活中的物品，讓寶寶練習站立。2留意事項：媽媽要留意保護，防止寶寶摔倒。方案十玩耍名稱：摸五官適用年齡：9-12玩耍目的：1、復習生疏眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。2、能用手指正確的指出來。玩耍預備：爸爸〔媽媽〕與寶寶面對面的坐在毯子上或床上。玩法指導：1、告知寶寶玩耍的內(nèi)容：現(xiàn)在寶寶和爸爸〔媽媽〕一起來玩玩耍