河西小學白云山校區(qū)五年級下冊

河西小學白云山校區(qū)五年級下冊英語導教學設計課題主備人時承利Unit3Mybirthday第一、二課時使用人1、能夠聽、說、讀12個月份，并會默寫其縮寫形式。2、能用“Whenisyourbirthday?”咨詢對方的壽辰，并能用“Mybirthdayisin.”來表達自己的月份。學習目標3、能夠聽懂、會說句型：“Whenisyourbirthday?MybirthdayisinFebruary.IsyourbirthdayinFebruary,too?No,mybirthdayisin.”并能在實質情況中進行自由對話。4、認識并掌握中西方的一些節(jié)日月份。學習重授課重點：能正確朗讀12個月份，并能默寫其縮寫形式。點、難點授課難點：能結合所學語言點，在實質情況中睜開對話。學法指導聽音跟讀組內互幫模擬交流倆倆對話情況表演學習流程學習過程教師指導1）學生準備年歷卡，逐月用英語介紹，2）聽錄音，跟讀，并試著識記、拼讀12個月份單詞。課前預習2.Icanpractice（我能熟練）自主學習1）自讀單詞，拼讀識記，力求熟練。并把自己讀起來困難的詞做上記號。2）課本P26Let’schant.聽錄音，跟著說熟練。3.Icanmatch.（我會連）1.JanuaryA.六月2.NovemberB.五月創(chuàng)立情境導入新課預習檢測釋疑點撥小組交流合作互幫

3.MarchC.九月4.SeptemberD.三月5.MayE.十一月6.JuneF.一月1.Warm-up引導學生Let’schant.跟節(jié)奏地學生跟課件說唱。進行說2.導入新課唱，并伴師生問好、對話導入新課。有動作3.出示學習目標，讓學生認識本節(jié)課需要掌握的內容。1.檢測預習情況發(fā)現(xiàn)問教師提問學生的單詞讀音，看掌握了哪一部分單詞的題，師及發(fā)音？哪一部分單詞的發(fā)音還沒有掌握？時進行糾2.讓學生跟讀正音。正并評3.教師合適釋疑點撥。價。一、單詞認讀可采用齊在小組長的帶領下小組內用單詞卡互相檢查對單詞讀、領讀、的發(fā)音情況，互幫互學，保證人人都讀準單詞2.大家分享一一讀、讀單詞的快樂3.小組比拼顯現(xiàn)4.議論（優(yōu)點以及缺點）排火車二、單詞記憶讀、翻譯在小組長的帶領下小組內用單詞卡互相檢查對縮寫讀、任抽單詞的拼寫2、單詞大比拼（板書）3、Game：“Beforeandafter”4、及時議論認讀、男三、句型女生分讀1.Icantalk（我會商話）等形式與學生會話，導入句型（板書），學生跟讀模擬。2.Icanresponse（我反應快）教師還可小組成員輪流擔當指揮快速地、變換序次地顯現(xiàn)單詞以激勵學卡片，并運用句型：Whenisyourbirthday?”“Mybirthdayis生依照調in.”伙伴快速說出相應的單詞。查結果說3、Makeabirthdayofyourgroup.一說全班教師發(fā)給學生一個表格，讓學生在組內進行檢查，問在一月份問組員都是幾月份的壽辰。教師提問一個組：“Howmany壽辰的有birthdaysarethereinJanuary/May?”，學生依照小組的多少人，檢查表進行回答。Thereisnoone.（沒人）。Thereisone.二月份的（有一個）?；騎herearetwo/three/four請若干名學生有多少咨詢其他組的檢查結果。人。四、Let’stalk對Isyour（1）聽錄音回答以下問題。WhenisMike’sbirthday?birthdayinWhataboutZhangpeng’sbirthday?（2）聽錄音跟讀對話。（3）觀看卡通片，進一步理解對話。（4）Icantalk（我會讀）（5）Playarole（分角色朗讀）

February,too?No,mybirthdayisin.”教師進行訓練顯現(xiàn)合作共贏

Icanplay（我會表演）解惑。A:Whenisyourbirthday?說一說你B:Mybirthdayisin.Isyourbirthdayin，too?還知道哪A:No,itisn’t.Mybirthdayisin...Whenisyour些節(jié)日，birthday,..?盡量用英C:Mybirthdayisin.語表達。Holidays問：“DoyoulikeJune?Why?”，有的學生可能說出有六一少兒節(jié)，教師幫助學生說出“Children’sDay”。一、Let’stry1、學生看課件，依照所聽到的內容寫出月份。達標檢測先看問2、糾正答案。題，帶著二、Fillintheblanks.問題去聽Thereare_______peopleinmyfamily.My學習反思盤點收獲

mother’sbirthdayisin________,myfather’sbirthdayisin__________andmybirthdayisin_______.Ilike________,becau