九年級(jí)下冊物理教學(xué)設(shè)計(jì)：第1節(jié) 家庭電路

第十九章生活用電第1節(jié)家庭電路教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解家庭電路的組成部分及其作用。2.知道試電筆的構(gòu)造，了解試電筆判定火線和零線的方法。3.知道插座、家用電器接地的作用，了解三線插頭和漏電保護(hù)器與安全用電的關(guān)系。二、過程與方法1.在討論和觀察家庭電路組成的過程中，歸納概括家庭電路的主要組成部分。2.通過討論和交流，掌握試電筆的使用方法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)家庭電路各組成部分的學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的安全用電常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)家庭電路的組成及各部分的作用。教學(xué)難點(diǎn)試電筆的使用及家用電器金屬外殼接地。教具準(zhǔn)備家庭電路演示板、試電筆、多媒體課件。教學(xué)過程新課引入小莉想在臥室安裝一盞電燈，但面對(duì)復(fù)雜的電路煩了愁，怎么辦？聰明的你能否幫她把圖中的電燈和開關(guān)接入電路？有的學(xué)生質(zhì)疑、有的學(xué)生躍躍欲試，此時(shí)讓學(xué)生將其接入電路中，不同接法的再予以展示，那么，哪種接法正確呢？今天我們就來研究一下這個(gè)問題，從中導(dǎo)入新課。合作探究探究點(diǎn)一：家庭電路的基本組成活動(dòng)1：小組之間交流、討論，說出一個(gè)簡單電路的基本組成以及每一部分的作用。展示課件：總結(jié)：（1）一個(gè)最簡單的電路包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器。（2）活動(dòng)2：引導(dǎo)學(xué)生觀察教室中電路的組成，通過小組討論、交流后，讓學(xué)生試著畫出完善的電路圖。展示電路圖：活動(dòng)3：教師根據(jù)學(xué)生所畫的電路圖，進(jìn)一步延伸，出示課件，展示家庭電路的組成圖，逐一介紹每一個(gè)部件的名稱。讓學(xué)生熟悉家庭電路的組成。課件展示：探究點(diǎn)二：試電筆活動(dòng)1：讓學(xué)生自學(xué)課本P106的內(nèi)容，完成下列內(nèi)容：（1）試電筆的作用以及結(jié)構(gòu)？（2）如何正確使用試電筆來辨別火線和零線？活動(dòng)2：小組之間闡明自己的答案，答案不同的再交流、討論。歸納總結(jié)：（1）作用：辨別火線和零線的；（2）用手按住筆卡，用筆尖接觸被測導(dǎo)線，如果氖管發(fā)光說明是火線，氖管不發(fā)光說明是零線。探究點(diǎn)三：三線插頭和漏電保護(hù)器活動(dòng)1：讓同學(xué)們走進(jìn)生活，列舉出生活中使用兩孔插座和三孔插座的用電器，針對(duì)學(xué)生的回答總結(jié)出使用三孔插座用電器的特點(diǎn)?？偨Y(jié)：使用三孔插座的用電器一般電功率較大。活動(dòng)2：根據(jù)同學(xué)們現(xiàn)有的知識(shí)，老師出示課件，展示問題，看能否解決？（1）為什么有金屬外殼的用電器要接地？（2）生活中若將三孔插座換成兩孔插座使用有什么危害？（3）為什么三孔插座中間的那個(gè)腳長？活動(dòng)3：讓不同的小組發(fā)言，闡明自己組的觀點(diǎn)，意見不同的再補(bǔ)充，最后師歸納總結(jié)。歸納總結(jié)：（1）為了防止用電器的外殼和電源火線之間的絕緣皮損壞，使外殼帶電，這樣金屬外殼接地，電流就會(huì)流入大地，不致與對(duì)人體造成傷害。（2）會(huì)導(dǎo)致用電器的外殼帶電，對(duì)人體造成傷害。（3）中間的腳長一些，目的是可以在插插頭時(shí)，能使家用用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時(shí)能使金屬外殼先離開地線，即使家用電器因絕緣不好漏電，電流也會(huì)從接地導(dǎo)線流過，人體接觸外殼就沒有危險(xiǎn)了。板書設(shè)計(jì)第1節(jié)家庭電路教學(xué)反思在這節(jié)的授課過程中，我把家庭電路的課堂參與定為學(xué)習(xí)本課的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)言、討論、思考、觀察，學(xué)生是課堂的主體，教師變成了策劃者。一言堂變成百家鳴。整齊劃一變?yōu)殪`活多變，任務(wù)分配到小組，學(xué)生主體作用充分發(fā)揮，