2022年實習動員大會心得體會

第17頁共17頁2022年實習動員大會心得體會一個專業(yè)能不能辦，取決于社會是否需求;一個專業(yè)能不能辦得好，則取決于是否滿足了社會的需求。在我們的工作中，在我們的辦學過程中，我們腦子里經(jīng)常想的問題，就是我們的旅游、土地、地信這幾個應(yīng)用型專業(yè)應(yīng)該辦成什么樣，應(yīng)該怎樣辦，怎樣才能辦得更好。這是我們必須要時刻研究的問題。面對這個問題，我們唯一能做的就是要努力提高我們的教學質(zhì)量和育人質(zhì)量，就是要時時事事處處從學生的成長成才這一根本出發(fā)，就是要主動適應(yīng)社會需求幫助同學們提高就業(yè)競爭力，完善綜合素質(zhì)。針對我校的實際情況，在長期的發(fā)展實踐中，我們努力把握規(guī)律性，體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性，逐步探索出了欠發(fā)達地區(qū)應(yīng)用型專業(yè)辦學的若干機制。其中，最為重要的之一就是必須大力加強實踐教學，建立行之有效的實習模式。多年來，我們對于三個非師范專業(yè)，以就業(yè)為導向，以效果為標尺，注重開放性和動態(tài)性，探索出了一套較為成熟的適合我校特點的專業(yè)實習模式，實習基地也經(jīng)歷了一個逐漸完善的發(fā)展過程。我們始終堅持從學生就業(yè)和長遠發(fā)展的角度考慮，始終堅持加大實踐教學尤其是專業(yè)實習力度，始終堅持走集中安排實習的路子，始終堅持在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立實習基地，始終堅持從動員培訓、選拔分組、接送看望、考核評優(yōu)等各個環(huán)節(jié)規(guī)范和加強實習的全過程管理。前不久，我們還出臺了《國土資源與旅游學院非師范專業(yè)實習優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀案例評選暫行辦法》。通過多年的不懈探索和扎實努力，實習模式基本成熟，實習效果逐漸改善，學生素質(zhì)得以拓展，就業(yè)形勢令人樂觀?？梢哉f，我們的實習已經(jīng)成為了全院工作的重點和亮點，已經(jīng)成為了三個非師范專業(yè)可持續(xù)發(fā)展和充滿生機活力的重要源泉。借此機會，我們向長期以來給予我院專業(yè)實習等各項工作悉心指導和大力支持的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向長期以來為學院專業(yè)實習等各項工作做出自身貢獻的各位老師和同學們表示衷心的感謝!實踐教學在應(yīng)用型專業(yè)整個教學體系中處于極其重要的地位，對于提高教學質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標具有極其重要的作用。專業(yè)實習是在整個本科教學體系中具有全局性意義、發(fā)揮制約性作用的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和系統(tǒng)性工程，向前制約著教學，向后制約著就業(yè)，關(guān)系到育人質(zhì)量和專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。實習的重要地位，實習的全局性意義和制約性作用，也就是為什么要實習的問題，這不是個小問題，希望我們的老師們和同學們能夠站在學生成才的高度，站在學院發(fā)展的高度，來看待這個問題，主要可以從以下三個方面來加以認識:第一，行業(yè)和高等教育的發(fā)展特征與規(guī)律規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)的性質(zhì)和功能。前面講了，我們的三個非師范專業(yè)面對和服務(wù)的都是應(yīng)用性、實踐性較強的行業(yè)，要求從業(yè)人員尤其是管理人員的理論和實踐并重，主要的人才缺口是理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的應(yīng)用型人才。行業(yè)要求其優(yōu)秀的中高層管理者必須經(jīng)歷基層鍛煉的職業(yè)生涯路線，這個階段是不可逾越的，對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。高等教育產(chǎn)生并服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，在此過程中逐漸開始具有職業(yè)化的取向和特征。產(chǎn)學研一體化是其改革與發(fā)展的必由之路，符合經(jīng)濟建設(shè)和高等教育發(fā)展的規(guī)律，有利于提高教學質(zhì)量和科研水平，最終實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化。行業(yè)自身特點和高等教育發(fā)展趨勢規(guī)定了應(yīng)用型專業(yè)本科教育的主要功能是培養(yǎng)理論水平、實踐能力、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神兼?zhèn)?，理論與實踐復合型的后備人才。這就要求我們的教學體系中必須突出實踐實習教學。第二，專業(yè)實習是整個專業(yè)教學體系中的系統(tǒng)性環(huán)節(jié)，是提高教育教學質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。實習是本科教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是課堂教學的延續(xù)，是學生理論聯(lián)系實際、將所學知識與實踐相結(jié)合的重要途徑，有利于理論知識的掌握和延伸，加強學生對專業(yè)和行業(yè)的了解，提高學生綜合運用知識的水平。實習是檢驗教學水平和質(zhì)量的重要標準，實習是塊試金石，我們的老師教得怎么樣，我們的同學學得怎么樣，一實習，馬上就能見分曉，馬上就能活生生的檢驗出來。實習中反饋出的有關(guān)問題對于調(diào)整教學內(nèi)容，改進教學方法，從而提高教學質(zhì)量均具有重要參考價值。實習是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，強化實踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力，全面提高學生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過實習，有助于學生樹立正確的知行觀，培養(yǎng)科學態(tài)度和實踐精神;有助于學生更加全面的了解本專業(yè)和本行業(yè)，培養(yǎng)學生的綜合能力，最終適應(yīng)行業(yè)和社會的需要。第三、專業(yè)實習對于學生完善職業(yè)生涯規(guī)劃，正確樹立擇業(yè)觀念，提升就業(yè)能力具有巨大作用。就業(yè)是學校一切工作的生命線，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。充分就業(yè)是教育教學和人才培養(yǎng)的重要目標，它與實現(xiàn)人生價值和實現(xiàn)人的全面發(fā)展這一遠期目標是一脈相承而統(tǒng)一起來的。未來社會和行業(yè)對人們從意志品格、禮儀修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、語言表達、溝通協(xié)調(diào)、組織管理、環(huán)境適應(yīng)等各方面均會提出全面的較高要求，因此具有實習經(jīng)歷和工作經(jīng)驗的學生在就業(yè)競爭和職業(yè)發(fā)展中將具備為社會所認可的顯著優(yōu)勢。通過實習，也使學生對今后就業(yè)的行業(yè)、區(qū)域以及自身素質(zhì)、興趣等宏微觀和主客觀條件有了初步的評估和認識，有助于及早調(diào)整和完善職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對性地進一步學習，提升就業(yè)能力，實現(xiàn)充分就業(yè)。往屆的畢業(yè)生通過求職和工作的親身經(jīng)歷都認識到了實習對于就業(yè)的巨大作用，都體會到了學院集中安排實習的良苦用心，都對我們的實習給予了充分的肯定，紛紛認為，正是有了半年的專業(yè)實習，使他們在找工作的過程當中，能夠更加充滿自信，更加得心應(yīng)手，更加游刃有余，實習是一次寶貴的經(jīng)歷，是一筆寶貴的財富，使他們受益匪淺，裨益良多。同學們通過實習完善了素質(zhì)，開闊了眼界，擺正了心態(tài)，積累了資源，為就業(yè)打下了不可或缺的堅實基礎(chǔ)。實踐證明:實習和不實習，效果是不一樣的;集中安排實習和自主分散實習，效果也是不一樣的;積極主動的認真實習和消極應(yīng)付，效果更是不一樣的!實踐也證明:對實習高度重視、實習工作成效顯著的學院，其辦學質(zhì)量就能提高、專業(yè)發(fā)展就會有強勁的勢頭;對實習高度重視、實習表現(xiàn)和成績突出的學生，其綜合素質(zhì)就能有大的提升、就業(yè)就會有令人樂觀的前景!實踐還證明:只要是符合____和實事求是的原則，只要是有利于提高學生的綜合素質(zhì)，有利于學生的成長成才，有利于學生充分就業(yè)的做法，我們都要堅持并加以完善!既然是被實踐所證明了的，那么不論遇到什么困難，我們都要堅持在三個非師范專業(yè)全面推進這樣的實習模式，因為這樣做歸根結(jié)底是為了我們的學生，我們有決心、有信心、有能力把這條路走下去，而且肯定會越走越好!在____年下半年的專業(yè)實習中，旅游專業(yè)和土地專業(yè)04級的同學自覺服從學院安排，嚴格遵守學校和實習單位規(guī)章紀律，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勤奮學習，踏實工作，表現(xiàn)出了高度的集體榮譽感和團隊精神，圓滿完成了各項實習任務(wù)，得到了實習單位的充分肯定，完善了自身的綜合素質(zhì)，維護了學校和學院的良好聲譽，為學院可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻。希望今天受表彰的同學再接再厲，爭取更大的進步，05級的廣大同學要以他們?yōu)榘駱?，高度重視和認真做好即將展開的實習工作，共同推進學院的專業(yè)實習工作邁上新臺階。在這里，我代表學院向05級的同學提出幾點要求，概括起來就是要牢固樹立“六種意識”:第一，要樹立安全意識。出門在外，安全第一，安全問題無小事。這里的安全，包括人身安全和財產(chǎn)安全，人身重于財產(chǎn)。同學們在外地實習，學校和家長最牽掛的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的時候，上下班的路上，外出購物和游玩的途中，等等等等，任何時候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要謹慎，說話要謹慎，做事要謹慎，盡量減少不安全的隱患。腦子里面始終要把安全這根弦繃緊，安全問題來不得半點馬虎，來不得一絲含糊，每一位同學都要高度重視，絕不能出現(xiàn)任何安全問題!確保安全，這是一個底線，必須堅決守住!第二，要樹立紀律意識。嚴守紀律，一切行動聽指揮。這里的紀律，包括學校的紀律和實習單位的紀律，當然更包括國家的法律。我們安徽師范大學的實習小組，我們的實習生，是訓練有素的，是有規(guī)矩的。大家既是我們學校的學生，要遵守學校的紀律;同時又是實習單位的員工，自然也要遵守對方單位的紀律。遵守法律和紀律，在我們這個法治的社會當中，已逐漸內(nèi)化成了人的一種能力，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)。同學們要自覺服從學校和實習單位的雙重管理，遇到情況要及時報告，不要擅作主張。決不允許未經(jīng)請假離開本地，決不允許除工作需要之外的夜不歸宿，決不允許曠工和擅自中止實習，決不允許與實習單位發(fā)生不應(yīng)有的矛盾，決不允許做出與大學生身份不符的任何事情。第三，要樹立機遇意識。實習是拓展素質(zhì)、準備就業(yè)的重要途徑，是今后就業(yè)的一次預演;實習又是接觸社會、適應(yīng)社會的良好開端，是聯(lián)結(jié)學校和社會的橋梁。作為我們學校的學生，能有這樣的實習機會，是學院的老師跑出來的，是往屆的同學干出來的，來之不易。大家一定要倍加珍惜這次實習機會，以主人翁的姿態(tài)參與到實習中去，倍加認真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多聽、多想、多問、多學。每位同學都要充分準備，認真對待。早安排、早行動，思考好、總結(jié)好，等到實習結(jié)束的時候，能夠無悔和無愧于這段經(jīng)歷。第四，要樹立鍛煉意識。當代大學生承載著社會和家庭的期望，優(yōu)越感較強和自我定位偏高成為同學們身上或多或少存在的問題。大家不同程度地對在實習中從事基層工作和克服可能面臨的困難均沒有充分的心理準備，對實習意義的認識不到位，心理承受和調(diào)節(jié)能力較差，對實習崗位、工作生活條件、人際環(huán)境、勞動強度等期望值過高，在實習中往往不能妥善地處理學習本領(lǐng)與施展才華、業(yè)務(wù)技能與管理技能、做人與做事等重要關(guān)系。要知道，我們進行實習，是去鍛煉的，是去學習的。我們的任務(wù)是學習，大家要有吃苦的精神，鍛煉的精神。我們必須從基層做起，從一線做起，從小事做起。在崗位和任務(wù)的分配上，在與老員工的交往中，同學們都要能夠正確定位，謙虛謹慎，戒驕戒躁。第五，要樹立合作意識。團結(jié)就是力量，通力合作就會出成績。合作主要包括:與實習單位領(lǐng)導和員工的合作，與學校老師的合作，同學們之間的相互合作。在實習過程中，應(yīng)完善多層次的信息溝通和反饋機制，保持信息暢通。要建立起實習小組例會、組長負責、重大事項集體討論、組長定期向?qū)W校和單位匯報等制度，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，學生骨干，尤其是學生黨員、學生干部、實習組長要切實承擔起責任，牢固樹立服務(wù)意識，主動為廣大同學排憂解難，在勤奮工作、信息溝通、凝聚力量、解決問題等多方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。同學們之間更要團結(jié)一致，互幫互助，共同完成實習任務(wù)。第六，要樹立形象意識。在整個實習過程中，要始終牢記自己是安徽師范大學的學生。你做得好，別人往往不會說具體是那個同學好，別人會說是安師大的學生好，會說是安徽的學生好。相反，道理也是一樣的。大家的一言一行都代表著學校的形象，要明禮誠信、團結(jié)友善、舉止文明、熱情大方、敬業(yè)自強。時時處處事事都要有集體榮譽感，都要表現(xiàn)出我們的良好素質(zhì)，都要代表好、維護好、發(fā)展好往屆實習生所創(chuàng)下的安徽師范大學的良好形象。同學們，偉大的人民教育家陶行知先生在上世紀初葉，立基于中華民族“行知合一”的實踐理性原則，從博大精深的傳統(tǒng)文化中弘揚民族智慧和民族精神，創(chuàng)造了一個中國化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社會即學?！薄ⅰ敖虒W做合一”等思想，在今天，在我們這樣一所學院，更加彰顯出舉足輕重的地位。社會實踐是我們學習知識的廣闊舞臺，到基層去，到人民群眾當中去，同學們定能大有作為!你們身上肩負的是歷史的責任，肩負的是學校和家庭的重托，肩負的是全院師生的希望。讓我們以對自己負責，對學校負責，對歷史負責的態(tài)度，投入到即將展開的實習中去，全面動員，全員參與，全程指導，全力以赴，爭做“知行合一”的實踐者和先行者，為自己的大學生活留下美好的回憶，為學校評估交上一份優(yōu)秀的答卷，為學院歷史寫上濃墨重彩的一筆!2022年實習動員大會心得體會（二）醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是我們職業(yè)生涯的開端，還是我們熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓。崗前培訓意味著我們必須放棄原有的某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標，學習新的工作準則和有效的工作行為。對我們而言，培訓可以使他們更深層地了解醫(yī)院，從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同。對醫(yī)院而言，通過崗前培訓可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓崗前培訓取得較好的效果，我有一下幾個方面的體會：一、確定培訓內(nèi)容崗前培訓是讓我們熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作，同時以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風為患者服務(wù)。因此培訓內(nèi)容盡可能的要求準確和全面，同時每一項培訓內(nèi)容都必須具有針對性。首先是政治思想教育。以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育，進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，引導他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。其次，要對我們進行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次，介紹本院情況，如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內(nèi)容，讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解，使我們在同樣的起點、共同的規(guī)則、公平的機會中合作和競爭;醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的，這將有助于他們以后更好地開展工作。醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責的培訓，有助于他們在今后進行各項工作能更規(guī)范、更科學;安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)安全，規(guī)范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品的管理，在提高醫(yī)護質(zhì)量的同時，時刻把醫(yī)療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和安全;同時要對我們進行醫(yī)院文化的宣傳，使我們體會到醫(yī)院文化建設(shè)的感染力;團隊協(xié)作訓練，主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動，讓我們挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，并認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。二、建立培訓方案醫(yī)院崗前培訓是通過對醫(yī)院實際情況的分析，建立系統(tǒng)化、嚴密性的培訓計劃，由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭，集中培訓，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓方案的制定、時間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導到上課老師安排等都需要認真規(guī)范地規(guī)劃好，力求形式多樣，如專家講課、參觀走訪、交流對話等。三、明確培訓要求培訓前專門召開預備會議，告知培訓的日程安排和培訓方案，使我們對培訓有個初步了解，做到對培訓心中有數(shù)。同時要求他們積極參與每一項培訓計劃和活動，結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核，合格后方可上崗。培訓不是形式化的、耍虛招的，要求目的明確、形式嚴明，這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。關(guān)于培訓的目的我也有以下幾點體會：1、減少我們的緊張情緒，使其更快適應(yīng)日常工作。由于我們剛從學校畢業(yè)，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序，而且要獨自直接面對病人，難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓，使我們熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程，認識部分職工，建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ)，這將很大程度上緩解他們的心理壓力，盡快投入到自己的角色中去;同時還能使我們感覺自己是受歡迎的，增加對工作和醫(yī)院的良好感覺，幫助他們獲得成功。2、樹立積極的職業(yè)態(tài)度，提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè)，醫(yī)學知識和技能需要在臨床實踐中不斷總結(jié)及提高，醫(yī)務(wù)工作者需要終生學習，不斷更新知識。醫(yī)院我們必須具備職業(yè)意識和責任意識，熱愛本職工作，病人至上，換位思考，不計較個人得失。通過醫(yī)院崗前培訓，能使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨，培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感，迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻身的力量，與管理決策層形成合力，達到相互依存、相互輝映的目的。3、融入醫(yī)院團隊文化，提高團隊結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴密的分工，又必須有緊密的合作。沒有良好的合作，任何一個醫(yī)療人員要單獨完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。所以，通過團隊協(xié)作培訓，使我們的素質(zhì)、技能、道德風貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓，大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望，更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，更快地為醫(yī)院注入更多的活力。2022年實習動員大會心得體會（三）一晃大學已經(jīng)過去四年的時光，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但畢竟這個距離在一步一步地縮小?，F(xiàn)在____縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。1、學而時習之，不亦說乎?醫(yī)學注重的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會發(fā)現(xiàn)在知識的海洋中遨游，其樂無窮!經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必須積極地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。2、有朋自遠方來，不亦樂乎?這里匯聚了四面八方的醫(yī)學生朋友，“相逢即是緣”!能夠認識這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡單就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了____縣中醫(yī)院這個集體，我們就是朋友，應(yīng)該團結(jié)互助!希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時光!3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的知識，從中可以有新的收獲，對知識的認識就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的知識相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享!4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的老師。選擇優(yōu)點而學習，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的知識都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，謙虛地向他人學習，來彌補自己的不足之處;看到他人有什么缺點，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”5、敏而好學，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學院的學生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了N年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作能力，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓!6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠大的理想抱負，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比較合格的醫(yī)生!7、逝者如斯夫!不舍晝夜時光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實現(xiàn)自己心中的夢想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了!2022年實習動員大會心得體會（四）有幸參加了重慶市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內(nèi)容從全科醫(yī)學概論、全科意思實踐等方面分別進行了闡述，提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)全科醫(yī)師、全科醫(yī)學、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識。全科醫(yī)學和臨床內(nèi)科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科;社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)。社區(qū)的服務(wù)對象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù)，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù)、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質(zhì)醫(yī)師。二、提高了醫(yī)患溝通的能力的認識現(xiàn)實社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。____年恩格爾(G.L.Engel)首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式，即人不僅是一個生物體，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體。因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看____位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對?？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通。三、增強了對全科醫(yī)學的未來的信心只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。2022年實習動員大會心得體會（五）關(guān)于實習心得，臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。對于臨床醫(yī)學生來說，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。2022年實習動員大會心得體會（六）來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。____年____月____日到____日，我參加了醫(yī)院組織進行的為期____天的新員工崗前培訓，受益匪淺。在這次崗前培訓中，我對____醫(yī)院有了更進一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認識