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文檔簡介

漢字當代漢語畢業(yè)論文寫作一、“當代漢語”論文選題內(nèi)容二、“當代漢語”論文寫作關(guān)鍵點三、論題要求、條件及論文評判標準附例:論文選題第1頁一、“當代漢語”論文選題內(nèi)容橫

分支方向研究專題

理論體系研究方法網(wǎng)

學科內(nèi)部聯(lián)絡(luò)學科外部聯(lián)絡(luò)本體應(yīng)用聯(lián)絡(luò)

第2頁分支方向當代漢語語音學當代漢語詞匯學當代漢語文字學當代漢語語法學當代漢語語義學當代漢語方言學當代漢語修辭學當代漢語語用學橫第3頁研究專題

語音學語音屬性(物理、生理、心理、社會屬性)研究漢民族共同語普通話研究漢語拼音方案研究普通話語音系統(tǒng)(聲韻調(diào)系統(tǒng)、元輔音系統(tǒng)、音位系統(tǒng)等)研究普通話音變現(xiàn)象(兒化、變調(diào)、輕聲等)研究普通話語音規(guī)范(異讀、誤讀等)研究語音和韻律研究第4頁詞匯學

語素(語素類型、語素義)研究構(gòu)詞和造詞研究(如復(fù)合、附加、重合、擬聲、音譯等)詞義研究(同義詞、反義詞、多義詞、義素組合、義素分析等)義項引申研究詞匯類型(新造詞、古語詞、方言詞、外來詞等)研究慣用和專用詞語研究詞典編纂和釋義規(guī)則研究詞語語義場研究熟語和固定詞語(成語、諺語、俗語、歇后語、慣用語等)研究新詞新語研究社會用語規(guī)范化研究

第5頁文字學

漢字簡化研究漢字字形研究漢字規(guī)范化(如錯別字、繁體字、生造宇)研究慣用字研究第6頁語法學

語法單位(語素、詞、詞組、句子等)研究詞類(動詞、名詞、形容詞,各種虛詞)研究詞組類(主謂、動賓、偏正、動補、聯(lián)合等)研究詞類和句法成份對應(yīng)關(guān)系研究句子類型和特殊句式研究(陳說句、疑問句、祈使句,把字句、被動句、話題句、存在句等)復(fù)句和句群研究語法化現(xiàn)象研究第7頁語義學

語法形式和語法意義關(guān)系研究虛詞(助詞、語氣詞、副詞等)意義和使用方法研究句式特殊意義研究動詞和名詞配價(論元)語義關(guān)系研究修飾語和中心語語義關(guān)系研究歧義結(jié)構(gòu)研究人稱代詞和反身代詞語義所指研究省略或隱含成份語義所指研究動詞語義特征研究名詞語義指稱研究第8頁方言學

漢語方言分區(qū)研究方言和普通話關(guān)系研究方言語音特點研究方言詞匯特點研究方言語法特點研究方言共時差異和歷史層次研究第9頁修辭學

修辭格(比喻、比擬、夸大、排比等)研究句式和表示研究詞語選取研究

語用學

話語和篇章研究語言文體和表示色彩研究語句預(yù)設(shè)義和蘊含義研究言外之意研究語言和社會文化現(xiàn)象關(guān)系研究第10頁說明點到為止,查看相關(guān)論著

大致范圍,非論文題目

限定方向,宜小不宜過大第11頁豎理論體系

大致系傳統(tǒng)語言學理論結(jié)構(gòu)描寫語言學理論形式語言學(標準與參數(shù))理論認知功效語言學理論小體系

層次分析理論配價(論元結(jié)構(gòu))理論語義特征理論語義指向理論成份移位理論意象和圖式理論

第12頁研究方法1.查閱文件

專著論文(專業(yè)報刊、雜志)2.搜集材料

論據(jù)性、發(fā)展性、啟發(fā)性個人不足3.多角度多側(cè)面地研究問題

形式與內(nèi)容相互驗證當代與古、近代關(guān)系

普通話與各方言關(guān)系

當代漢語與漢藏語系及其它語系關(guān)系

第13頁注意問題利用某種理論方法對當代漢語各個分支方向做貫通性研究

例:中學語文教學中語言知識與教學

利用特定理論方法來分析處理某個學科方向中某個專題

例:義素分析、語義場分析→義素分析理論、語義場分析理論利用不一樣理論方法處理當代漢語中同一個現(xiàn)象或某個專題

例:漢語音節(jié)→聲韻調(diào)組合、音素(元音和輔音)組合例:詞義解釋→語素義組合、義項搭配能力、義素分析和語義場例:主謂謂語句→結(jié)構(gòu)理論、形式理論、認知功效理論第14頁說明點到為止,查看相關(guān)論著理論方法,明確表達出來行之有效,力爭做到創(chuàng)新第15頁網(wǎng)學科內(nèi)部聯(lián)絡(luò)各分支方向或各個專題聯(lián)絡(luò)

例:語音學、詞匯學、語義學、語法學、修辭學→兒化、輕聲→長2米→花兒綻開了笑臉第16頁學科外部聯(lián)絡(luò)比較性聯(lián)絡(luò)

當代漢語跟其它語言或方言現(xiàn)象聯(lián)絡(luò)

漢語和外語比較研究當代漢語和古代漢語比較研究當代漢語共同語和方言比較研究

相關(guān)性聯(lián)絡(luò)當代漢語跟其它相關(guān)學科研究聯(lián)絡(luò)

例:心理學、社會學、歷史學、文化學當代漢語某一領(lǐng)域語言特點

例:法律語言、新聞?wù)Z言、廣告語言、網(wǎng)絡(luò)語言第17頁本體應(yīng)用聯(lián)絡(luò)與計算機語言信息處理相聯(lián)絡(luò)應(yīng)用研究

字處理例:漢字字型結(jié)構(gòu)、慣用漢字統(tǒng)計、漢字語音識別特點

詞處理例:當代漢語中語素和詞區(qū)分、當代漢語詞結(jié)構(gòu)形式、當代漢語中詞語法類別、當代漢語中詞搭配組合特點、當代漢語中詞語語義系統(tǒng)、當代漢語中詞義項和釋義

句處理例:當代漢語虛詞意義和使用方法、句子結(jié)構(gòu)切分和組合規(guī)則、句子基礎(chǔ)形式和變換形式、特殊句式句法結(jié)構(gòu)和語義了解、動詞論元結(jié)構(gòu)和論元組配標準

與語言教學相聯(lián)絡(luò)應(yīng)用研究對外漢語教學研究中小學語文教學研究第18頁二、“當代漢語”論文寫作關(guān)鍵點1.怎樣找研究問題一、沒有些人做過二、有些人做過,不過結(jié)論不對,或者還有討論余地三、已經(jīng)有很多人做過,但說法不一致,有爭論防止幾個現(xiàn)象:

一、他人說過了,自己根本不知道,又去說一遍二、他人說過了,自己也知道,說不出新意三、發(fā)覺了問題,知道不一樣意見,但自己沒有新方法或新證實

第19頁2.怎樣理出文章思緒

一、多看寫得好論文二、要邊看邊想三、多觀察多思索3.怎樣選出恰當例子

一、要貼切、最準確二、調(diào)查句三、內(nèi)省句4.怎樣有自己創(chuàng)見

一、不要躲避棘手事例二、要防止隨意解釋三、不能對語言現(xiàn)象做籠統(tǒng)解釋5.怎樣能清楚地表示

一、“擺架子”。二、“繞脖子”三、“車轱轆話”第20頁三、論題要求、條件及論文評判標準要求1.題目開口盡可能小一點2.內(nèi)容最好是自己熟悉3.材料應(yīng)該自己發(fā)覺搜集4.表示必須能讓他人看懂條件1.問題是怎么提出來?早期研究背景是什么?2.所面臨問題前人處理了沒有?處理到什么程度?3.假如沒有處理或處理得不好,難點是什么?4.依據(jù)自己知識結(jié)構(gòu)和材料積累,在論文寫作期限內(nèi)能否處理這么問題?第21頁標準1.獨立完成論文,按時提交論文。2.具備基本觀點、材料和論證,寫作規(guī)范。3.基本沒有硬傷。4.基本概念清楚。5.中心明確。6.思緒清楚,結(jié)構(gòu)合理,論證嚴格。7.有新材料發(fā)掘;或論證有較新角度,又能自圓其說。8.有主要材料發(fā)掘,或有一定理論創(chuàng)新。(沒有材料支持所謂理論不視為理論創(chuàng)新)9.和以往同類研究相比有顯著突破。10.有品位和境界。第22頁附例:論文選題1.談?wù)劰枢l(xiāng)方言中狀態(tài)形容詞2.比喻辭格與心理聯(lián)想3.詞類活用和修辭表示關(guān)系4.談?wù)Z言涵養(yǎng)5.對聯(lián)表現(xiàn)技巧6.談含糊語言修辭作用7.淺議小品人物性格語言8.談同義詞程度差異9.當代漢語詞匯中縮略(簡稱)形式10.例談多義詞義項之間關(guān)系11.張愛玲小說綜述研究12.《紅樓夢》與張愛玲小說敘述語言比較研究13.試論張愛玲小說詞匯特點14.《紅樓夢》動詞研究15.《紅樓夢》與張愛玲小說環(huán)境描寫語言比較研究16.《紅樓夢》與張愛玲小說心理描寫語言比較研究17.××方言與其游戲文化研究18.《紅樓夢》與張愛玲小說行動描寫語言比較研究19.試析中國漢字與儒學思想20.《紅樓夢》量詞研究21.論漢語修辭民族特點22.平仄律與選詞煉句第23頁23.趙樹理修辭格調(diào)24.修辭學研究多維方法25.二十一世紀漢語修辭學發(fā)展展望26.從音響看詞語選配27.自然色彩詞妙用28.余華小說修辭藝術(shù)29.比喻辭格民族特點30.網(wǎng)絡(luò)修辭概論31.廣告修辭倫理分析32.×××方言研究(最好就自己方言中某首先,如語音、詞匯、語法作研究,如《淮南方言語音研究》;也可就方言中某一點作研究,如《淮南方言形容詞研究》等。)33.×××方言及其文化研究(能夠就某一方言來分析其文化,如《淮南方言及其文化研究》;也可只就方言某首先來分析其文化,如《淮南喪葬方言詞語及其文化研究》等。)34.近××年來新詞研究(能夠是近3-內(nèi)出現(xiàn),主要指出現(xiàn)在廣告、手機短信、教學、主持、法律、外交等方面詞語。)35.試論××詞文化內(nèi)涵(如色彩詞、地名用詞、店名用詞、人名用詞、商品名用詞、稱謂詞、詈詞等。)36.×××人語言特點研究(能夠就某個人,如畢福劍、周立波等人語言作研究對象,例《周立波海派清口語言特點研究》。)37.×××

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