重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文試題-及參考答案課件

重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及部分參考答案1、下列注音全對(duì)的兩項(xiàng)是(2分)（）A．老奶奶告誡我說(shuō)："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難??！"

B．他似(sì)乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似(shì)的站在那兒。

C．音樂(lè)給人帶來(lái)了無(wú)限的快樂(yuè)。

D．小菊做的飛機(jī)模(mó)型精致極了，跟真的一模(mú)一樣。

BD

2、下列沒有錯(cuò)別字的一句是(2分)（

）A．赤橙黃綠清蘭紫，誰(shuí)持采煉當(dāng)空午？

B．向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來(lái)，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。

C．一家外國(guó)報(bào)紙清蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。"

D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。

D4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)（）A．趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。

B．安徒生的作者是《賣火柴的小女孩》。

C．在音樂的伴奏聲中姑娘們跳起了動(dòng)聽的舞蹈。

D．大地把太陽(yáng)照得一片通紅。

A5、下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是(2分)（）A．怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用？

B．快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》拿給我用！

C．你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用呢？

D．能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎？

D6、下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是(2分)（）A．我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛。

B．經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。

C．圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

D．即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。C7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(2分)（）A．有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們。

B．"怎么了？"一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)："有什么困難需要我?guī)椭鷨幔?

C．鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹一幟，堪稱"詩(shī)書畫"三絕。

D．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)："不是常對(duì)你說(shuō)嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！"C9、數(shù)量從"1"增加到"9"和從"9"減少到"1"，下列對(duì)二者的表述全部正確的一項(xiàng)是(2分)（）A．增加了8倍，減少其9分之8

B．增加了9倍，減少了8

C．增加了9倍，減少了9分之8

D．增加到9倍，減少了8倍A11、在下面的括號(hào)里分別填進(jìn)一個(gè)"叫"的同義詞。(4分)虎()馬()犬()獅()

狼()蟬()猿()羊()嘯

嘶

吠

吼

嗥

鳴

啼

咩13、讀句子，回答問(wèn)題。(3分)A．這里產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五十克重。

B．站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。

(1)A句中的"四五十克"是說(shuō)蜜桔重還是輕？

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(2)B句中的"十二三米"是說(shuō)距離遠(yuǎn)，還是說(shuō)距離近？

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(3)試將原句中加點(diǎn)的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。

A句改為：__________________B句改為：__________________輕遠(yuǎn)只有-竟有就能一才能

觀看下圖用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你所得到的啟發(fā)：（2分）

人從眾利利利用用用森林木————————————————————-----。

隨著人口的不斷增加，自然資源逐漸減少，因此，要控制人口增長(zhǎng)。保護(hù)自然資源。二、閱讀理解。(一)(10分)墳子飛到獅子面前，對(duì)他說(shuō)：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說(shuō)不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料卻被小小的蜘蛛消滅了。

14、從體裁來(lái)看，本文屬于(2分)（）

A．童話B．小說(shuō)C．寓言

15、給本文配一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是(2分)（）

A．嘆息

B．大人物和小人物

C．蚊子和獅子CC16、文章運(yùn)用了(A．?dāng)M人B．夸張C．比喻)的修辭手法，通過(guò)(A．外貌動(dòng)作B．語(yǔ)言動(dòng)作C．心理活動(dòng)語(yǔ)言)的描寫來(lái)表現(xiàn)中心。(2分)

17、文中兩次寫到蚊子吹喇叭。

(1)第一次吹喇叭是因?yàn)?1分)（）

A．心中無(wú)底，借此鼓氣B．藐視強(qiáng)敵，勇敢出擊

C．迷惑強(qiáng)敵，制造戰(zhàn)機(jī)D．虛張聲勢(shì)，嚇唬強(qiáng)敵

(2)第二次吹喇叭是因?yàn)?1分)（）

A．戰(zhàn)斗之余，習(xí)慣吹奏B．戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，得意忘形

C．鼓足勇氣，準(zhǔn)備再戰(zhàn)D．嘲笑強(qiáng)敵，再接再厲√√BA(二)(30分)有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)："我看見它太瘦，只好放走它。等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。"

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容："我不是想捉它-----捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟?。?

一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道："身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！"

后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)"你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……"話沒說(shuō)完，它就沉沒了。

"走吧□"同伴們說(shuō)□"現(xiàn)在，它大概又表演潛水了。"!，

19、請(qǐng)?jiān)谖亩畏娇蛱幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)20、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

掩蓋-()驚奇-()

21、文中破折號(hào)的作用是(2分)（）

A．聲音延續(xù)B．解釋說(shuō)明C．意思轉(zhuǎn)折

22、文中省略號(hào)的作用是(2分)（）

A．意思省略B．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)C．話語(yǔ)突然停止掩飾

驚異

CC26、這則寓言刻畫小貓時(shí)主要采用的方法是(3分)（）

A．語(yǔ)言描寫B(tài)．動(dòng)作描寫

C．心理描寫D．神態(tài)描寫

27、本文的寫作順序是(3分)（）

A．先總后分B．總分總

C．先分后總

28、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則寓言的主要內(nèi)容。(3分)

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A

A一只貓吹噓并掩飾自己的過(guò)失，使它失去了同伴的幫助，最終失去了自己的生命。29、這則寓言告訴我們(3分)（）