二年級(jí)下語(yǔ)文教案-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4蘇教版

盱眙縣第一小學(xué)教學(xué)要求:

語(yǔ)文二（下）《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣41.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，使學(xué)生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，使學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勤于查字典的習(xí)慣及主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備：字典。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，使學(xué)生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書(shū)的良好習(xí)慣。一.導(dǎo)。師：小朋友們，你們好！新學(xué)期了，老師要送給你們一個(gè)神秘的禮物，想要嗎？——字典（展示出）師：哪個(gè)聰明的小朋友知道老師為什么要送你們字典呢？（生自由說(shuō)）是啊，同學(xué)們，雖然經(jīng)過(guò)大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)?？墒侵R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論是誰(shuí)都不可能門(mén)門(mén)知識(shí)都精通。要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，就離不開(kāi)書(shū)本和老師。字典就是我們身邊一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的好老師。當(dāng)我們讀書(shū)遇到不認(rèn)識(shí)的字是就可以怎樣？——查字典。那請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)第1頁(yè)，仔細(xì)觀察圖看看他們都在怎么做的？二.自學(xué)。1．圖1：圖中是誰(shuí)？她正在干什么？（一位老師正在向同學(xué)們介紹字典）2．圖2，圖3：圖上畫(huà)的是什么地方？有誰(shuí)，她們正在干什么？她們的態(tài)度怎樣？三.導(dǎo)學(xué)。1．你們還記得查字典的方法嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)兩種查字典的方法都可以）2．從上自下觀察第圖，圖上的小朋友在什么地方干什么？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力）3.你讀過(guò)哪些課外書(shū)？你使用過(guò)字典嗎？在什么情況下用的？同桌說(shuō)一說(shuō)，再指名說(shuō)。四.練習(xí)。拿出你的字典，用你最熟悉的方法（音序查字法）查一查，完成表格。生字讀音貴歡苗五.小結(jié)：

你的字典的頁(yè)碼組詞1

盱眙縣第一小學(xué)

語(yǔ)文二（下）《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣字典等工具書(shū)是不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，遇到疑難問(wèn)題，不管在學(xué)校還是在家里，都可以自己查字典、詞典等工具書(shū)來(lái)解決。我們只有勤于查閱字典等工具書(shū)，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問(wèn)題的能力。第課課時(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，使學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字、樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。一.導(dǎo)入1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有勤于查閱字典等工具書(shū)，才能不斷豐富知識(shí)，提高自己解決問(wèn)題的能力。今天我們學(xué)習(xí)的是“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（中的“主動(dòng)識(shí)字2.教師板書(shū)課題，齊讀。3.主動(dòng)識(shí)字就是怎樣識(shí)字呢？教師介紹：我們的漢字是世界上最古老的文字之一，它很美，內(nèi)容豐富。同學(xué)們都很喜歡我們要讀書(shū)，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，就得先識(shí)字。而識(shí)字一面要靠老師教，一面要靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣，才能認(rèn)識(shí)更多的漢字，讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。二.自學(xué)在你認(rèn)識(shí)的字中有哪些是自己主動(dòng)學(xué)來(lái)的，是在什么情況下學(xué)的？三.導(dǎo)學(xué)1．看第3頁(yè)上面的圖，同桌相互說(shuō)一說(shuō)圖上的小學(xué)生在做什么，他手里拿的是什么？2．交流討論：(1)圖上的小學(xué)生在做什么，他手里拿的是什么？（在課堂上，老師請(qǐng)這位同學(xué)當(dāng)小老師，讓他拿生字卡片領(lǐng)讀(2)你認(rèn)識(shí)卡片上面的字嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎樣認(rèn)識(shí)的？3．看第3頁(yè)下面的圖，圖上有哪些人，在什么地方，干什么？（左面的是一個(gè)學(xué)習(xí)小組的四位同學(xué)，通過(guò)圖片主動(dòng)識(shí)字，并請(qǐng)老師評(píng)判。右面的是兩位同學(xué)在游覽時(shí)主動(dòng)識(shí)字從圖上可以看出些小學(xué)生識(shí)字的態(tài)度都很認(rèn)真內(nèi)心十分喜悅4．你自己游覽過(guò)哪些地方？通過(guò)游覽認(rèn)識(shí)了哪些字？（先小組交流，再指名說(shuō)一說(shuō)5．教師小結(jié)：生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們不僅要在學(xué)校主動(dòng)識(shí)字，而且要在課外，在日常生活中處處留心，主動(dòng)識(shí)字。不認(rèn)識(shí)的字可以有選擇地記下來(lái)，回來(lái)查字典解決。四.練習(xí)。1.拿出你的字典，請(qǐng)用(部首查字法)查一查，完成表格。生字讀音拜墓端

你的字典的頁(yè)碼組詞2.準(zhǔn)備一本課外識(shí)