八年級(jí)勞技教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)勞技教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

新課程提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作溝通的時(shí)機(jī)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問(wèn)題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使學(xué)問(wèn)技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

二、學(xué)生根本狀況分析

本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班，68人。針對(duì)這種狀況，我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新力量。進(jìn)一步進(jìn)展他們的特長(zhǎng)和興趣，關(guān)懷進(jìn)步慢的學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手力量及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

三、教材分析

八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材。本課程以素養(yǎng)教育為目的，大力提倡以人為本的”進(jìn)展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的素養(yǎng)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元：

（一）農(nóng)作物種植和治理

（二）家用電器使用

（三）禽畜飼養(yǎng)

（四）服裝裁剪與加工；

（五）金屬材料與加工；

四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)

1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，把握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間治理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù)，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有肯定的動(dòng)手操作力量，為進(jìn)展職業(yè)教育打下良好的根底。

2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植治理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)治理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是把握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。

五、教學(xué)措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹(shù)立學(xué)生的信念。

2、仔細(xì)鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，理清學(xué)問(wèn)點(diǎn)，實(shí)行集體備課。

3、注意實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)展思想情感教育和力量培育。

4、運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，增加教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培育力量。

六、開(kāi)展好活動(dòng)課

按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

七、課外輔導(dǎo)

學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素養(yǎng)較差的兩局部，定期對(duì)差的同學(xué)進(jìn)展補(bǔ)救教育，急躁指導(dǎo)，幫忙他們把握好根底學(xué)問(wèn)；對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展深入的培育，充分發(fā)揮其共性特長(zhǎng)，多學(xué)一點(diǎn)課外的新學(xué)問(wèn)。

八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活